我想對你説作文15篇（優）

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我想對你説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想對你説作文1

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

爸爸媽媽，今天我有些話想要對您們説。

從我記事到現在，你們一直把我當一個小孩子。可是我已經長大了，可以做一些掃地、擦桌等家務，但是您們從來不讓我做。

記得有一次，老師對我們説；“你們不要總是把自己當成小孩子，應該幫爸爸媽媽乾點活，好好鍛鍊一下自己。”老師的話我深深地記在心裏。

我興沖沖地回到了家，見媽媽您正在廚房裏“叮叮噹噹”地忙着做飯，我就跑進去，笑眯眯地對您説：“媽媽，我想幫您做飯，行嗎？”我本以為您會表揚我，誰知您卻説：“做什麼飯？你現在還是個小孩。去，做你的作業，別在這裏添亂了。”“我至少可以幫您洗洗菜呀。”我説。“你以為做飯很好玩是不是？小孩子真不懂事。”您邊説邊把我推出廚房。

我生氣地坐在客廳裏。忽然，我看見放在牆角的拖把，又望望地面，灰塵紙屑還真不少。對，我就擦地吧！説幹就幹。於是，我挽起袖子，開始拖地。這時爸爸您回來了，我只顧低頭認真地拖地，一心等您的表揚。但是我只聽到您説：“快放下！你不會拖，只會越弄越髒！讓爸爸來！”您一把搶過拖把拖起地來。我望着您躬着身影委屈地坐在沙發上，眼裏含着眼淚，不知説什麼才好。

爸爸媽媽，您們太不信任我了，一些力所能及的家務我是能做好的。爸爸媽媽，我已經長大了，您們不要總把我當成小孩子，我心裏很難受，您們知道嗎？ 我會掃地了、會整理房間了、會拖地了……我已經懂事了，能自己做自己的`事了。爸爸媽媽讓你們停下自己的手，喝杯茶，讓我來做吧！我一定會好好學習的，讓你們開開心心的，我一定會做個好兒子。

祝爸爸媽媽：

天天順心，日日安心！

我想對你説作文2

在我們腦海中總有一段記憶在你心頭揮之不去，那就是母愛！孟郊也曾經説過：誰言寸草心，報得三春暉。每當聽到這千古名句，我情不自禁地想起了我和母親的故事。

有一天，下起了小雨，我連續打噴嚏，身體很不好，腦袋不清醒，心情就更糟糕，就在等待火山即將噴發。媽媽卻是一臉的平靜，用平和帶點安慰的語氣説：“沒事吧，明天比賽了，我陪你讀吧！”我沒好氣地説：“讀讀讀，每天都讀，煩死了，病都好不了！”媽媽走過來安慰道：“沒事，我們先去醫院看好病，再讀。”我和媽媽來到醫院，才發現醫院人滿為患，透不過氣來，我一肚子都是負面情緒。對媽媽不滿地喊：“好煩啊！”我不滿地揮着手。媽媽卻平和地對我説：“我們一邊等一邊讀。”我按着媽媽的意思邊讀邊等，在我不會讀的時候，媽媽耐心指導我，漸漸地，該輪到我了，而且讀得也好多了。我心花怒放，壞心情一掃而光。雖然這過程很是不爽，但是挺過來了，覺得收穫很大。這些沒有完成的內容被我攻克，覺得明天的比賽心中多了一份底氣。我謝謝媽媽，一直陪着，幫我走出陰霾的心情。我謝謝媽媽，媽媽反而摸着我的頭對我説：“這是你聽話的結果。”

有一次，我哭喪着臉找媽媽説：“好煩呀，作業那麼多，寫不完，又要學輔導班，我真不想學輔導班。”媽媽走過來，我卻自己跑開。媽媽又走過來説：“輔導班能使你得到更多的知識，你知道為什麼你那麼優秀，就是因為輔導班，假如你好好利用時間，作業很快就寫完。”我按着媽媽的'話做，你會擠出很多時間的。我試着努力，結果作業真的很快就寫完了。

媽媽，我只想對您説一句：“我愛您。”

我想對你説作文3

我在家裏最關心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來，還要為了我的而累。

每天，爸爸上班回來都要先問我：“做完沒有？”爸爸每天都是這樣，我都聽煩了，但我知道爸爸也是為了我好才這樣的。每天中午都要問我：“你昨天的作業得全對沒全對？”要是我説：“全對了，”爸爸心裏就像吃了蜜還要甜，只要我説：“錯了幾個”，爸爸心裏就像吃了苦藥一樣痛。

爸爸為了我的，連休息的時間也沒有，天天都叮囑我要把知識學好。有一次，爸爸正下班回來，因為我那天正考完單元測試，發下來了，爸爸就問我：“單元測試考得多少分？”我低聲説：“我沒考好，只考得83分。”那天，爸爸也沒有罵我，只是説了我幾句。後來，爸爸就跟我講了我卷子上的錯，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎麼做，爸爸氣的火直冒，後來爸爸寫在草稿紙上，給我看着講給我聽，我才知道怎麼做。哪天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動腦筋，生氣在我學習上只要是動腦筋的題，我差不多都不做，我也知道爸爸是為了我可以把學習學好才這樣的`，只要我做得來，爸爸肯定不會這樣的。

爸爸也不是一個好罵人的人，他好的時候，常常都是笑容滿面的，對我也是很好。爸爸現在上班很忙，但他還是每天都要檢查我的作業，天天都是在忙着。

我現在終於知道爸爸是那麼的和藹可親啊！爸爸我想對你説：“您辛苦了，您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。”我要大聲的對您説：“爸爸，我愛你！”

我想對你説作文4

時光荏苒，教師你還好嗎?教師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前;你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切，都如同昨日曆歷在目。

教師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。

教師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

教師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今日的我。

教師，我想對你説：感激你風雨之中為我的遮擋;感激你冰天雪地之時給予我温暖;感激你對我的`培育之恩;感激你對我的知遇之情。

教師，我想對你説：你每一天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心境又被破壞了。這時我多麼期望你能笑一笑啊!開始上課了，你一向眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。教師頓時火冒三丈，問他怎樣回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但教師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好立刻閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼期望教師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來!

我想對你説作文5

還記得你拂過身旁時，夾帶着的淡淡花香，還記得你因為小聰明得逞時而發出的爽朗笑聲，還記得你失敗的眼中，閃耀着倔強不屈的淚水；還記得那些縱橫交錯的往昔之事，多想問你一句：“彼時的小夥伴，你還好嗎？”

彼時，你會倚在梧桐樹旁，靜靜的看一片樹葉如何唯美的落下；彼時，你會跑到空曠的頂樓上，輕輕的聽風訴説着天荒地老的悲傷；彼時，你會佇立在蒼涼的月光下，幻想着嫦娥奔月的美好；彼時，你會奔跑在無盡的田野上，愉悦的收穫沉甸甸的金黃；猶記得我們相識在“無邊落木蕭蕭下”的深秋，在這千古詩人化作離愁別緒的季節裏，我卻迎來了你，你的多愁善感使這個季節變得更加悽美，但同時你的`豁達開朗使我對生活更加充滿勇氣與信心，當我頹廢時，你會出現在我身旁，讓我的身影不再孤單；當我跌倒在賽場上時，扶我走完全程的是你；當我受到別人的誤解時，為我據理力爭的是你，你總是為我承載着困苦與壓力，總是為我吞嚥着委屈與淚水。而我遇到傷心事時，第一個找到的也是你，在那段歲月裏，我們共同見證着友誼天長地久的誓言。

但似乎，我們都逃不脱“秋是離別之季”這個魔咒的噩運，你我分別還是在那個秋季，只是此時，它多了幾分蕭索的悲愁，似乎連它也不願看到你我的分別。

人們説友誼是積累的，經得起時間的考驗，在我們分別的這段日子裏，我不但沒有將我們的友誼忘記，而似乎將它埋得更深了，有如一根緊扣的弦，牢牢的牽動着兩個人的心，不知道你現在在哪裏，是和朋友快樂的聊天，還是一個人偷偷的孤寂。

阿媗啊，靜美如秋的阿媗呀！皎潔月光下的你，還好嗎？

我想對你説作文6

媽媽，你一直是我最親愛的人。當我失敗時，你給我鼓勵；當我成功時，你為我鼓掌；當你有困難的時候，你給我幫助。媽媽，尤其是你的認真深深地影響和激勵了我。

媽媽，這幾天，為了參加論文比賽，你每天做完家務，熬夜工作，一直“戰鬥”到深夜。週六晚上，電影頻道上有個專欄，叫《約好的好電影》，曾經是你最喜歡的節目。我坐在沙發上，不停的勸你不要工作，和我一起看電影，你卻連頭都沒抬，埋頭工作。電影結束後，你應該繼續工作到深夜。我記得有一次，你必須參加公開課。為了備課，每天回到家就走進書房，有時候上網查資料，有時候低頭沉思，有時候對自己小聲嘀咕，有時候用筆寫字，有時候練習看課文，經常在夜深人靜的'時候休息。有時候在學校加班。公開課那天，你打扮得漂漂亮亮，一直對着鏡子看。疑惑的問：“你上次公開課不是選美。你為什麼打扮得這麼漂亮？”你語重心長的告訴我：“細節決定成敗！我不想放過每一個細節，無論做什麼都要做好充分的準備，展現自己最好的一面！”難怪同事説你是工作狂！

我被你的嚴肅深深打動了。無論做什麼都一絲不苟，不放過任何細節。再説説這學期的演講比賽。大賽前，我會和你討論文章的情感變化，然後大聲朗讀，認真背稿子。每天練習幾次，從不放過每一次停頓，每一次節奏變化。很抱歉我沒有獲獎。我知道我沒有處理好一些細節，但我也收穫了很多。我暗暗下定決心，要像你一樣認真，注意細節。不，這次期會考試，我獲得了中國數學第一名，我知道是你們的認真努力激勵我前進。

媽媽，我想對你説，謝謝你，你的教學讓我受益匪淺！

我想對你説作文7

我想對您説；“對不起，我誤會您了。”但我一直沒勇氣跟您説。

每個父親都的子女成才，您也不例外，，但是我一直都誤會您了。

去年，我的美術作品獲得全國星星河美術三等獎！我高興地拿着證書，想必一定會喜出望外！我興奮地回到家，洗耳恭聽爸爸的讚揚，沒想到爸爸切出乎意料地説；“這並不是你個人的獎啊，這應該是辛辛苦苦輔導你的的'結果。”這就像一盆冷水潑在我身上，讓我那興奮的火給熄滅了。我心裏暗暗地想；“我班的小東獲得一等獎，他爸爸就買好吃的給他，而我爸爸卻……我下次一定要拿個一等獎來！

這還不僅呢，我學的時候，就依靠着救生圈，因為每個人剛學都是靠着它的啊，可是爸爸卻走過來把救生圈拿走，害我和了幾口水。我心裏想；爸爸都不理我的感受。

我騎自行車的時候，一不小心就摔跤了，流出一道鮮紅的血，不想學了，爸爸就説我沒耐心。我心裏想；“爸爸都不理我的傷口了。

和鄰居的孩子，就指出我的不是，明明是他們罵我先的。我心裏想；“叫我的面子放哪裏啊？”

我的爸爸是不是很壞呢？不是，自從經過那件事，我改變了對爸爸的看發。那一天，我拿着76分了試卷，想必一定會給爸爸批評我，沒想到爸爸看了試卷就帶我去爬山。我爬到三分之一的時候就累了，爸爸趁這個機會對我説；“兒子，你是不是因為爸爸給你壓力啊？不是的，你拿了獎，我沒表揚你是不想讓你；你學游泳時，我抱走救生圈是不想讓你依賴；你學騎單車時，我是不想讓你做事遇到就退縮，你要克服它。”啊！我當時真想對爸爸説；“對不起，我誤會您了。”但是話到嘴邊又咽了下去。

啊！爸爸，你能原諒我嗎？爸爸我真想對您説；“對不起，我誤會您了！”

我想對你説作文8

那天下午，我無意間瞥了一眼電視，在一瞬間被你所吸引。你，身着一襲白色西服，袖管空空，而使鋼琴發出悦耳動聽旋律的，竟是你那靈活的腳趾。你的神情坦然自若，以自彈自唱的方式演繹《寂寞的季節》。沉浸在音樂世界裏的你，像極了落入凡間的折翼天使。而我，已被你腳下的旋律所征服，沉醉在你所營造的音樂世界裏。直到彈完最後一個音符，你優雅地起身，向觀眾微笑……

這是你出現在“中國達人秀”舞台上的情景。你的精湛表演令我折服，你的不幸遭遇更令我唏噓不止：10歲時因意外觸電而失去雙臂，之後開始學習游泳，後因生病無法劇烈運動，只好選擇放棄。19歲時，開始學習用雙腳彈奏鋼琴……

我的眼前浮現出你的生活片段：在學藝過程中，咬牙堅持時堅毅的神情、受到挫折時痛苦的表情……然而，這些片段都是模糊的，真正清晰的，是你用腳趾演奏時身體所呈現的弧度、是你在面對觀眾、面對人生時微笑的臉龐……浮現在我耳畔的，是你那勵志的話語“雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福”“要麼趕緊死，要麼精彩地活着”……

你不愧為中國達人，不愧為堅持不懈的追夢人！你將自己對生活的熱愛和對夢想的追求用音樂表達出來，而你的人生經歷則更好地詮釋了音樂的內涵。你以行動證明給世人看：縱然身體殘缺，也要用心靈飛翔！在你身上，我學會以樂觀的心態、堅定的意志面對困難，學會用不畏艱難的勇氣、追逐夢想的`信念來締造閃閃發亮的人生。

在生活中，許多人遭遇一點兒挫折就怨天尤人，許多人在困難面前畏懼不前，許多人在被人生的障礙物絆倒後，從此一蹶不振……然而，仍有不少像劉偉一樣的人，縱然被生活折磨得遍體鱗傷，卻毅然選擇拖着殘缺的身體繼續前行，因為他們有堅強而樂觀的性格，能以打不倒、壓不垮、百折不撓、勇往直前的精神書寫人生的篇章！其實，生命就是這樣一個不斷超越自身侷限的過程，在這個過程中，必須遭遇痛苦，超越侷限，最終才能獲得幸福。

我想對你説作文9

棒棒，我想對你説：“你真好！”以前不好意思跟你説，所以只能通過寫的方式跟你説，之前跟你打籃球的時候，好幾次都摔傷腿，而你卻不顧一切地跑向前，細心地照顧我。

記得有一次，打籃球比賽，我和你一對，小鑫和小金一對，面對這樣的`強敵，你總是不由自主的害怕起來，我鼓勵你：“不要害怕，對手雖然厲害，但我們不能還沒有開始比賽就給自已壓力，我們捉住他們的弱點，因為他們沒有默契，更不會配合，我相信，以我們的默鍥和配合，肯定會擊敗他們的。”你聽了我的話，馬上信心大增，“嗯，我也相信我們可以擊敗他們，”你説道。

比賽開始了，他們發球，小金髮給小鑫，小鑫自已運球過了半場，小金也過了半場，小金叫小鑫傳球，可小鑫視小金説的話為耳邊風，停在三分線後，來了一個後仰跳投，可他力氣太小了，來了個三不沾，你立刻搶到球，你和我同時跑過半場，只見小金一個猛撲來搶你球，我又被小鑫防住，你跟本就傳不出來，所以我立刻跑到你那，從你手中搶了過來，你立刻跑了下去，由於小金和小鑫過於集中搶球，沒注意到你，這時，我好似聽到你的心在對我説：“子鳴，我在後面，快傳球給我。”聽完，我往後一拋，拋給了你，你輕鬆打板進球，我們馬上擊了一個掌，他們見了，生氣極了，發誓要領先我們二十分。比賽又開始了，小鑫發給小金，小金迅速跑到三分線，輕輕一投，球在空中劃過一條優美的弧線，球完美無暇地進入籃筐，我們乘勝追擊，我拋了個大手，球完美地落在你手裏，你退到三分線，雙手投籃，耶！球進了，我對你豎起了大拇指。這時你看到我走路彎彎扭扭，就跑前來問道：“黃子鳴，你怎麼了？説完，他看了看我的腿，“你受傷了！”你叫道，説完，你立刻從揹包拿出酒精和紅花油，細心地幫我擦藥，刻一刻，我被你感化了，兩行如瀑布般的眼淚嘩嘩直下，你那細心和慷慨的性格，值得我學習。

在我們相處的四年裏，無論我遇到什麼困難，你都會第一時間來幫助我，我誠心誠意地對你説：“你真好！”

我想對你説作文10

時間在不知不覺中慢慢流逝，我和你分開也有一年多了。在這一年多裏，你一定憑着你的好人緣交到了不少朋友吧！但我相信，你不會忘了我，畢竟我是陪伴了你四年了的“中國好閨蜜”啊！

你還記得喜歡坐在主席台上唱歌，趴在草地上打滾，在背後説別人外號，對視良久就會哈哈大笑的那兩個天真的女孩嗎？是的，就是我們兩個。當你走後，每當我走過主席台、草坪、咱倆的“祕密基地”，還有很多很多包含着我們許許多多回憶的地方時，腦子裏都會湧出與你相處的畫面，彷彿還能看到了你的倩影……

那天，你向全班同學宣佈你要移民去意大利讀書時，我聽到了“咔嚓”一聲，那是我心碎的聲音。我想一把抓住你的身影，而你卻突然像空氣一樣，消失了……私底下，我找過你，想勸你留下來，可看到你開心，笑得嘴都合不上了的.樣子，到嘴的話又被我嚥了下去，出口的話也變成了，“祝你在意大利生活快樂！”

想當初，我做錯了事情，你總是會及時提醒我讓我改正；下課時咱們永遠窩在一起，一起聊天，玩遊戲；上課被老師批評，下課一起説老師壞話……

最近的一次視頻通話，我看到你原本白白胖胖的臉變瘦了，還長了幾個雀斑，真是可愛！你和我聊了很多，描述了你新同學的面貌，講了你剛到意大利的見聞趣事……我們足足聊了兩個鐘頭，聊得很開心。

距離不是問題，時間也不是問題，重要的是那顆友誼的心。就算隔着千山萬水，我們的心也連在一起，那顆友誼的心，永遠都不會變老。

有千言萬語想對你説，可想説時，卻又不知道要説些什麼。千言萬語匯成一句話，閨蜜，你好嗎？

我想對你説作文11

有一種東西，無時無刻不在沖刷着歷史的長河，可他卻摸不到又留不住，沒錯，那就是時間啊！

時間啊！我想對你説，你可否倒流一遍，帶我回去那唐宋時光？我想與李太白一起醉酒吟詩，與杜子美一起白日放歌，與孟浩然一起拜訪田家，與陸放翁一起乘月叩門，與蘇東坡一起赤壁抒懷……但時間呀，你卻無情的不可倒流呀！

時間啊！我想對你説，可否讓逝去的年華再度綻放？當皺紋悄悄爬上了奶奶的臉龐，青絲變成白髮，頭髮染了又染，多少病痛纏繞在她的'身上。想起兒時，奶奶沒有病痛，身體相當不錯，每天帶着我玩，送我上學、放學，給我做可口的飯菜。記得她每天都會去雞窩中撿一枚雞蛋給我吃。有一天調皮的我把奶奶鎖在家中，自己在院子中玩耍。半小時後，爸爸回來了，我裝着若無其事，爸爸“救”出了奶奶後，就要打我，我四處亂竄，還是奶奶擋在了我面前，我才又逃過一劫。看看如今卧牀的奶奶，時間啊，你慢些走，我想多陪伴她。

時間啊！我想對你説，可否回到剛剛過去的假期，我想重新彌補假期時的偷懶與貪玩。一整個假期鬆散、懈怠，每天開啟娛樂模式，領略“遊戲的魅力”。語文背誦任務都沒有完成，開學的延伸考試一塌糊塗。如果回到假期開始時，我一定約束自己，不虛度。時間啊，你過去了不可能回來，只能把握現在。玩了那麼久，也應該有一點點覺悟了，從現在開始我要找回曾經熱愛學習的我。

時間啊！我想對你説……不！我更想對逝去的日子説聲“再見”，對當下的時光説聲“珍惜”，對不可期的未來説聲“加油”！

我想對你説作文12

亞米契斯，您好！我也是從《愛的教育》這本書中認識您的。從您的親筆寫作中我看出，您是那麼的高尚，那麼令人尊敬！這一百篇關於各種愛的故事，寫的是那麼的真實，彷彿能讓一個大人回到童年，使讀者成為書中的“我”——恩里科。您在書中描寫了一個又一個生動的同學形象，讓人覺得就在書中，那書中每一個故事都似乎就發生在眼前。

比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現出您那高超的描寫水平。人員“科蕾蒂活潑開朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個蘋果；鼻子就像一顆蒜頭。他有一個特殊的本領——扮兔子臉......”這樣的描寫還有很多並且都很全面，很詳細。用文字描寫出的人物和用彩筆畫的差不多。雖然表達方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫出了一個栩栩如生的人物。

亞米契斯還會比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁着矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來”

每篇文章各有特點：有的寫得是面，很容易就“混過去啦”；有的從點慢慢摳細節；有的是“前總後分”結構；有的`是“前分後總”結構；有的則是總分總結構。這100篇文章都有各自的特點，各自有各自的水平。有自己獨一無二的主題文章結構。總之，每一篇文章的每一段，甚至精緻到每一個字都是細細思考的來的。所以每一篇文章都是精品中的極品。

讀了這本書後，我彷彿覺得世間充滿了愛。有句話説的好，世界並不缺少美，只缺少發現美的眼睛。《愛的教育》的確是本好書！亞米契斯，我是多麼尊敬您呀！

我想對你説作文13

親愛的老師，我把知心的話兒獻給你：謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋參觀遊玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

老師我想對您説：是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

老師我想對您説：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情願地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方……

老師我想對你説：“謝謝你！”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因為那是你最真誠的.語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直温習着，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。謝謝你，老師！

每當我放學的時候，總是能看到那亮晶晶的地板、潔白的窗子、曬好的衣服……可是，這些在我眼裏都已經習慣了，覺得都是些微不足到的小事。

一天，我放學回家，媽媽正在洗衣服，叫我過去幫忙扭幹被子，我怎麼扭也扭不起來，因為被子太大了。我心裏想到：“把這個被子扭幹，很難，媽媽以前是怎麼扭乾的。”後來我和媽媽把被子扭幹了，把我吃奶的勁的用出來了。然後我就去看電視了。過了一會兒，媽媽説她腰疼了。到了這時，我才恍然大悟，媽媽是做這樣的事才腰疼的。

以後媽媽做家務的時候，我會盡九牛二虎的力氣幫媽媽做家務的。

媽媽，我很想對你説：“我愛你，對不起，你辛苦了。”

我想對你説作文14

敬愛的媽媽：

您好！

13年了，我懷着愧疚之情給您寫了這封信，這是女兒第一次寫信。13年了，我看着您曾烏黑的頭髮開始有了銀絲，您曾光潔的臉頰漸漸有了皺紋。13年了，我沒有為您洗過一次腳，沒有為您做過一頓飯，沒有為您端過一次水。

媽媽，我只會調皮搗蛋，給您添麻煩。您還記得我小時候，我扒樹皮那件事吧！那天，我到果園偷吃蘋果，看見果樹一棵棵都難看死了，我想讓它們變得漂亮些。於是拿了把小刀颳了半天，終於果樹變成“白富美”了。還屁顛屁顛地拉您去看我的成果，還幼稚地説：“媽媽，您看這棵樹可漂亮。”您看了先是火冒三丈，我還以為您會打我。沒想到您撫摸着我的頭説：“孩子，‘人要臉，樹要皮’。您把它的皮剝了就像你沒有了臉，你會快樂嗎？”我似懂非懂地點了點頭。第二天，您早早地去竹林砍了些竹葉和竹子，為了給小樹做件“新衣”，還給它配了藥，給它服用。過了一段時間，它終於康復了。您總是用温柔的語言來教育我，默默無聞地為我做着一切，卻從來不説出來。

“國中生”——叛逆的代名詞。進入國中以後，我變得叛逆了，常常惹您在黑夜裏哭泣。我開始不願聽您嘮叨，也更不願説出我的'心裏話。我常常控制不住自己的情緒，動不動就向您發脾氣。記得那是姐姐結婚的前一天，您和家人一起去買菜，您説好了來接我。可中途因姐姐與哥哥發生了口角，大家都很着急，所以就忘了接我，讓我在學校等了好久。最後我不問原因就向您發火。您當時也沒有説什麼，只是從鏡子裏看見您落下了傷心的眼淚，您總是會原諒我的無理取鬧。

媽媽，請容我在這裏跟您説聲“對不起！”。我的好媽媽，都是您照顧我、體諒我、教我做人……媽媽，我永遠愛您。

我想對你説作文15

我生活在一個温馨、和諧、幸福的家庭，爸爸、媽媽十分喜歡我、愛我，尤其是媽媽。我的媽媽在銀行上班，具體負責人事、教育工作，業務很多，工作特別忙。儘管這樣，媽媽每天還要親自送我上下學，給我穿衣服、繫鞋帶、收拾書包、盛飯、洗衣襪……

總之我的一切生活都是由媽媽代理。我要聲明的是，不是我不做，而是媽媽不相信我，總説我是個孩子。媽媽對我的.要求是，只要用心學習就可以。可是，媽媽我想對你説……記得有一次，放學之後我要去學英語，正趕上爸爸出差，你單位也忙，一時沒有脱開身，我就自己去了英語學校。事後，我滿以為這樣做會得到你的誇獎，誇我長大了，然而我得到的是你嚴厲的訓斥；還有一次，我們班級上體育課，進行50米跑比賽，本來我的短跑成績是不差的，可是跑賽前我的鞋帶突然開了，因為平時都是你代勞，我不會繫鞋帶，又不好意思讓老師和同學幫我，結果我跑了倒數第一……在日常生活中，我去刷碗，你説我還小；我洗襪子，你説我洗不乾淨；我幫你收拾房間，你説我搗亂。

媽媽，我已經9歲了，是二年級的學生了，再也不是蹣跚學步的小孩子了。新學期開學，在我的努力爭取下，你終於答應我可以自己去上學，可是你每天還要站在陽台上，看着我，並打開窗户叮囑我：“路上別玩、注意車、好好走。”我的好媽媽，我知道你深深地愛着我，可是媽媽你應該讓我學着去做事情，學會照顧自己，因為我終究要長大，要去外面上學，去工作。

我真的擔心，那時你會受不了，更擔心我能不能獨自生活。媽媽，我想對你説，你的愛好沉重。