【精華】寫語文老師的作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫語文老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫語文老師的作文 篇1
她,中等個兒,一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,顯得格外有神,高高的鼻樑下一張能説會道的嘴巴。你問這是誰?全班同學肯定都會異口同聲的回答道:“這是我們班的多功能老師——廖曉鴻。”
她的第一個功能——私底下的好朋友。每次下課後,廖老師總會和我們這些女孩子一起玩跳皮筋,雖然廖老師是大人,但是跳起皮筋來,那靈活度可不亞於我們這些小孩子,看那輕如飛燕的身子,金色的頭髮在陽光下顯得格外耀眼。時不時發出幾句“呵呵”的笑聲。
再説她的`第二個功能——舞蹈班的好隊友。每次上舞蹈課時,都是和{2}班一起比賽,雙方各派一名老師上場,我們班自然就是廖老師上場咯!廖老師身子靈活,柔韌度高,跳起來自然甚是好看。至於{2}班的那位餘老師嘛,嘖嘖。
再説她的第三個功能——課堂上的温柔姐。每次上課時,廖老師踩着她的高跟鞋走進來,步子格外輕盈。走進教室,説的第一句話就是“同學們好,這節課上課了,我們來一起進入文字的海洋吧!”聽聽,多麼柔美的聲音啊!聽着如此動聽的聲音,同學們自然陶醉的進入了廖老師的講課裏,這也是廖老師能成為“三好老師”的一大祕方啊!
看完上面的介紹,你是否想來當砸門廖老師的學生呢?那就趕快來找我吧!記住喲,我在躍進國小五年{1}班,我是但麗穎。
寫語文老師的作文 篇2
她,總是掛着滿臉微笑;她,那甜美的嗓音總是沁人心脾。她——就是給我印象最深的老師。
開學那天,同學們不斷猜想着語文老師是誰。上課鈴聲響了同學們三步並作兩步地奔回座位。這時,同學們發現同鈴聲一起進教室的,還有一位年輕漂亮的女老師。這位老師一頭黑錦緞似的長頭髮被燙出了美麗的波浪,紮成一束馬尾辮。那雙沉在深潭地下閃閃發光的黑寶石似的眸子發着聰穎智慧的光。老師走起路來輕輕揚揚,像踩一路無比柔軟的天鵝絨毛。
老師性格爽朗,對我們很嚴格。在我們班,經常會有同學作夜少寫,這天,又有人少寫了,火上加油的是還有兩個人沒寫。我們大家得知這件事後,不由膽戰心驚,想象着老師惱羞成怒的模樣,都嚇得倒吸了一口冷氣。果不其然,今天的老師一臉怒容,臉色鐵青,像要是要和誰決鬥似的。一下課,老師便叫所有作業有問題的人到老師辦公室。辦公室裏,老師語重心長地説:“你們都是聰明的孩子,知道我每次佈置的作業少,就是希望你們能一絲不苟的.完成。快去把作業補好,另外把少寫或沒寫的地方再寫兩遍作為懲罰要記住今天的教訓,下次認真改正、不翻同樣的錯誤,這樣才能提高。”
老師還很風趣,有一次,天氣很悶熱,同學們個個有氣無力。老師笑眯眯地走進教室,見我們這樣,開玩笑道:“各位小老頭小老太太們,我是欠你們錢還是怎麼了,都這麼無精打采的呀?”我們聽了鬨堂大笑,立即挺直了腰板。人世間,有真誠無限;記憶中,有繁星點點;生命裏,綠色永不幹枯。面對這一切,我有千言萬語:老師您是詩人,軋用粉筆表達人類最真真摯的情感;老師,您是人類智慧的傳播者,終生辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔,卻飛不出您的時線;我無論走多遠,都走不出您的心田。老師,您辛勤培育,花朵綻開笑臉,不久的將來,您將收穫一分燦爛,一個春天。親愛的徐老師,您猜出這個您自己再也熟悉不過的人是誰了嗎?對了,這個人,就是您呀!
寫語文老師的作文 篇3
從一年級到上學期,教我們的語文老師都是女老師。而這個學期語文老師是一位帥氣的男老師-----宓老師。宓老師三十歲左右,中等個子。烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛有時侯會看穿我們的心思。挺拔的.鼻樑上戴着一副黑邊眼鏡。他留着一頭板寸頭,這樣顯得格外的精神爽朗。宓老師的聲音很好聽。當他朗讀課文的時候,聲音就自然融入到課文裏了。
這時,我總會被他的聲音所吸引。他的聲音是那麼的低沉,那麼有磁性,那麼鏗鏘有力,抑揚頓挫,非常飽滿。這樣的聲音,我覺得連窗外飛過的小鳥都會為他停留。每當這個時候,教室裏靜悄悄的,連一根針掉下來都聽得見。宓老師是一位幽默與智慧共存的人。在他的課上會有一些笑話,總是把我們逗得哈哈大笑。有一次在上《少年王勃》這一課的時候,宓老師説:“王勃筆走如飛,是因為他有着深厚的書法功底,但如果你們也要筆走如飛,那寫出來的字就是不堪入目。”頓時班級裏發出一陣鬨笑。一節課就在這樣在愉快的氣氛中結束了。每上他的課我都會覺得很輕鬆,很愉快,因為覺得他的課時間很短暫。
幽默是一種樂觀,説明宓老師是一位樂觀,積極向上的人。幽默也是一種力量,可以使我們喜歡上語文,對語文感興趣。這就是我的語文老師—小宓老師。
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