帽子的妙用作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的帽子的妙用作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

帽子的妙用作文1

有一天，小華戴着一頂媽媽給他買的新帽子，美滋滋的走去朋友的家裏玩。突然他看見一位老奶奶提着一袋蘋果，但袋子破了一個洞，一個個又大又紅的蘋果掉落在地上，老奶奶急得直跺腳。

小華看見了,靈機一動，把帽子取下來，一手托住帽子，一手把蘋果撿到了帽子裏，小華撿完蘋果後，老奶奶説：“你是一個聰明的孩子，但是有一個問題就是這頂帽子是你的，我怎麼還給你呀？”

小華説：“老奶奶，彆着急，我有一個好辦法，我拿着這些蘋果跟在您後面幫您把蘋果送到您家。”

在回老奶奶家的路上,他們有説有笑非常開心。

回到老奶奶家之後，小華把蘋果遞給了老奶奶，老奶奶對小華説：“謝謝你小朋友，你真是一個樂於助人的`好孩子。”

小華説：“不用客氣老奶奶，這是我應該做的。”

話音剛落小華就跑開了。

老奶奶拿着蘋果追出家門喊道：“小朋友，這兩個蘋果是給你的獎勵。”

小華一邊跑一邊説：“不用了老奶奶。”

老奶奶欣慰地笑了。

帽子的妙用作文2

這是一個風和日麗、萬里無雲的星期六。太陽公公暖烘烘地照在小白兔的房間裏，把沉睡中的小白兔喚醒。它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，葱綠的樹木，大地上一片好景緻。猛然間想起了與小松鼠相約去森林採果子的事。於是，小白兔馬上起牀，戴上金黃色的草帽，提起竹籃子，去森林與小松鼠會合了。

小白兔來到了它和小松鼠約好的地方，發現小松鼠已經在那裏等它了。他們倆爬上果樹，採了許多紅通通的蘋果，金燦燦的桔子……裝了滿滿一籃子，他倆一邊説着一邊往家走。這時，烏雲妹妹想出來搗亂搗亂，把太陽公公的臉遮住了，頓時，天空中一片黑暗，不一會兒，就下起了大雨。可是，小白兔和小松鼠根本沒有被雨淋到，這是為什麼呢？原來，小白兔拍了拍小松鼠和自己頭上的草帽，相互鼓勵着説：“沒關係的，我們還有可以遮風擋雨的草帽呢？”過了一會兒，烏雲妹妹覺得不好玩，就收回了烏雲，停止了降雨，垂頭喪氣的回家了。

和小松鼠分別後不久，小白兔碰到了一隻飢餓的大老虎，大老虎一看見小白兔就張着血盆大口向小白兔撲來，小白兔撒腿就跑，它跑啊跑，跑到了懸崖邊，這下可怎麼辦？小白兔前進一步是幾十米高的懸崖，後退一步是飢餓的大老虎。在這危急關頭小白兔急中生智，把大草帽當成了降落傘，它在天空中享受着飛翔的樂趣，那隻大老虎在懸崖上大吼起來，可最終也拿那小白兔沒辦法。

看來，草帽不僅可以遮風擋雨，危急關頭還能當降落傘呢！

帽子的妙用作文3

一天，小兔和小豬在森林裏一邊走一邊説話。正當它們説得高興的時候有東西把小豬絆倒了，小兔一看，原來是一頂圓溜溜、金燦燦的帽子。小兔把帽子撿起來拍打幹淨，它對小豬説：“是誰把帽子丟這裏了？”小豬慢吞吞地從地上爬起來，説：“我也不知道，我們去找找它的主人吧。”小兔點點頭同意了，然後它們一起出發去找帽子的主人了。

小兔和小豬來到了小河邊，它們看到河馬叔叔正在洗澡，可是河馬叔叔的頭太大了，所以這頂帽子不可能是它的。於是，它們繼續往前走，在路上碰到了小馬哥哥。它們把帽子讓小馬哥哥戴上，大小正合適，可是小馬哥哥説帽子也不是它的。沒辦法，小兔和小豬隻能繼續往前走。

小兔和小豬問了許多動物，可是它們都説帽子不是自己的，它們灰心喪氣地往回走。突然，兩隻小老鼠跑了過來，對它們説：“這頂帽子是我們的，請把它還給我們。”小兔和小豬很詫異地問：“這是你們的？你們拿它來幹什麼用？”老鼠説：“我們把它當船，這樣一來就能過河對岸了。”小兔和小豬聽了心裏都樂了，原來帽子還有這樣用的！