身邊的名人作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的身邊的名人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

身邊的名人作文1

説起名人，我們一定會想到那些作家、畫家、企業家、科學家等等，其實許多名人就在我們身邊。我們學校的校長就是這個學校的名人，今天他還來我們班接受採訪了呢。

老師讓趙家玉、韓薇等同學去請校長來我們班接受採訪，他們回來時説校長下午會過來。

下午打上課鈴之前，校長如約而至，我們既沒有去叫他，也沒有去找他，讓我感到校長是一個守信用的人。校長穿着一件毛衣和一條西裝褲子，佈滿皺紋的.臉上有着慈祥的笑容。

校長一進教室，就開始回答我們的問題。他先説了自己是怎樣當上校長的。原來校長從1981年就當上了老師，豐慶路國小20xx年建成，校長從那時開始便成為了豐慶路國小的校長。

校長還説他在工作之餘，喜歡散散步，做做運動，最喜歡的還是閲讀，他説要用書本豐富自己。有人問他什麼事最讓他高興，校長説管樂團、合唱隊取得好成績了，學生的作文發表了，總之學生們高興他就高興，有時候上課間操時看着同學們隨着音樂運動，他都會覺得高興。

這就是我身邊的名人，我們的校長。一個和藹可親、平易近人的校長;一個極富童心，又理解同學的校長。不管怎麼説，我們的校長都是一個受同學歡迎的校長。

身邊的名人作文2

盼星星，盼月亮，終於把期會考試給盼來了，老師答應我們總分前三名的同學可以和自己想坐的人同桌。我終於可以和她坐了，知道她是誰嗎？她就是我們班鼎鼎大名的王超。王超，超王，真是人如其名呀！別看她相貌平凡，可她卻“文武雙全”，就像一個“假小子”！

王超可謂是個小才女。她成績優異，管理能力強，所以被老師和同學們選為副班長。她身為副班長，一絲不苟的做好每一件事，為班級奉獻了很多。當老師不在時，她維持課堂紀律，喊得喉嚨啞了也都不顧，她佈置作業給我們做，一刻也不讓我們玩。

瞧，王超的摘抄本多漂亮呀！首先，你會被一幅幅動人的畫所吸引，王超的.畫可不是吹的喲。她的畫可以和我們班的小畫家相比哦！接着，你又會被她的字所敬佩，她的字那樣的工整，那樣的令人羨慕，老師經常誇獎她，還讓她當上了“書法之星”。

王超不僅學習好，體育也很好。踢毽子就是她的強項。毽子在她的腳上就像一個任她擺佈的玩具，她讓毽子往哪邊“走”就往哪邊“走”。而我呢，卻是毽子擺佈我，我追着毽子跑。王超還連續兩次榮獲“東壩鎮踢毽子比賽第一名”的好成績。

王超，你真厲害！我要向你學習！

身邊的名人作文3

我身邊有許多名人，但最難忘的是我們班的班長陳驍。她，黑頭髮，皮膚嫩，不高不矮，和我一樣。她還有一雙明亮的大眼睛，耳朵像猴子一樣可愛。

陳曉各科成績名列前茅，她的作文也很出色。她寫的作文非常詳細，每次都取得優異的`成績。她上課的時候秩序井然，被同學們譽為“上課能手”。

有一次，老師去開會，同學們鬧得很大，鬧得一塌糊塗。陳驍喊道：“安靜，你應該注意老師，而不是我。”。”突然，全班立刻安靜下來，也就是説，連一根針掉在地上都能聽到。她補充道，‘老師沒給我們打電話嗎？一寸光陰一寸金。一寸黃金可以買到一寸時間嗎？你現在是認真的，以後不用玩了吧？學就是學，玩就是玩，怎麼才能混在一起？以後你不聽我説，我以後也不管。”聽完陳曉的話，全班開始安靜地複習。

陳驍非常可愛，我們非常喜歡她。他不僅把班級管理得井井有條，還幫助別人。

不管她是不是我們班的同學，如果她有困難，告訴她他能做什麼，她就能幫助有困難的同學。

陳曉，他可以説是一個“小藝術家”嗎？