課間十分鐘優秀作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘優秀作文1

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”下課鈴打響了，同學們像籠子裏的小鳥一樣，急急忙忙地“飛”到外面去了。看！有的同學在玩踢足球，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩乒乓，有的.在玩丟沙包，三個一堆，五個一羣，好不熱鬧呀！

最有趣的要算“老鷹捉小雞”了。看！當“老鷹”的是我們班的李壯壯。只見他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞好幾圈，尋找機會撲捉“獵物”。突然，“老鷹”猛的一轉身，撲向小雞。只見“雞媽媽”韓續，張開雙臂，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背後的“小雞”們連忙左躲右閃。幾次進攻後，“老鷹”見“小雞”疲憊不堪了，就擺好駕勢，深深地吸了一口氣，撲了過去，“雞媽媽”來不及保護，只見幾隻“小雞”幾乎都被逮住了……

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課鈴打響了，玩的高興的同學們大步走向教室，又開始了新的一課……

課間十分鐘優秀作文2

“丁零零”一陣清脆的鈴聲再次響起，老師説：“同學們，可以下課了”。我一聽老師説這話，趕緊捂住耳朵，生怕一陣可怕聲音會把我的'耳朵震聾。果然，一陣可怕的聲音響起來了。

也許很多同學都不覺得可怕，因為他們都加入了那可怕的聲音之中。好不容易等到大家的吵鬧聲轉移到操場上，我才走出教室。

大家在玩各種各樣的遊戲。我最喜歡看同學們玩“老鷹捉小雞”，因為這個遊戲很有意思。

我覺得扮“老鷹”的人一點兒也不像，應該讓他扮小雞。這隻老鷹可真笨，才跑幾下就摔了一大跤。你瞧“小雞”還笑着對着“老鷹”説：“快來抓我呀，哈哈！”“老鷹”氣得直跺腳。

可是上課鈴響了，大家都只好回教室。

我們多麼珍惜每個下課，多麼留戀每個下課呀！

課間十分鐘優秀作文3

下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。看，我們三年級的同學們都聚在一起玩起了陀螺。“預備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防禦型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯着。這時，班長自言自語地説：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的.戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺衝了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。

再看牆角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的遊戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，後邊的同學都跟着摔跤了。真有趣！

課間十分鐘，我們玩得真開心。

課間十分鐘優秀作文4

跑步；有的去乒乓台打乒乓球；女孩子呢，有的踢鍵；有的跳繩；有的吹泡泡……

乒乓台旁，有兩個乒乓小將正在打乒乓球。他們你推我擋，互不相讓，打了十幾個回合還是沒有分出勝負，急得圍觀的同學手心都捏出了汗。這時，其中的一員小將來了個旋球，讓對方措手不及，他勝利了，同學們不約而同地鼓起掌來。

看，操場中間有幾個同學在打籃球，他們打得多激烈呀！一個小朋友搶到了球，他左突右閃，來到球籃下，一個三步投球，可惜，球沒進。旁邊一個稍大點的'，搶到這個好機會，一個後仰投球，耶，球進了！他興奮得像劉翔一樣繞着操場跑了一圈。

在操場的一角，傳來陣陣加油聲，原來是在給跑步的那兩個同學加油呢！在跑道上，兩個男孩子足下生風，你追我趕，不分上下，儘管他們都已經氣喘吁吁，汗流浹背，可誰也不甘落後。快到終點了，只見一個同學咬緊牙關來了最後的衝刺，他贏了。

叮鈴鈴……上課了，我們只好依依不捨地離開了操場。可我的心還留在操場，我多麼希望下一個課間十分鐘快點到來。

課間十分鐘優秀作文5

我們個人都經歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的.校園生活顯得格外多姿多彩。

下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。

我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥……比賽開始了，首先是閔東旭輕鬆地跳了100下，然後是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最後到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結果我才跳了90下的時候，我已經累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。

那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。

上課鈴響了，我們依依不捨地走回了教室。

課間十分鐘優秀作文6

“叮呤呤……”清脆的下課鈴聲響了，同學們湧出教室，來到操場上做遊戲。

護綠小隊出發了。小明給小樹施肥，小紅給小花澆水，小華忙着剪枝葉，花草樹木在他們的精心培養下茁壯成長。

宣傳小隊也行動了。小剛在一邊畫畫，小麗在一旁讀着稿子。不一會兒，一幅畫就畫好了，引來了許多同學觀看。原來畫上畫了一些小花，連小蜜蜂和小蝴蝶都飛來了，急着採花蜜呢！

課間當然還是課代表最忙，小燕抱着本子，老師夾着三角尺，一邊説一邊笑地走向教學樓。

一個小弟弟邊走路邊看老師發的《我們愛科學》，一個小姐姐跑過來對他説：“走路看書對眼睛不好。”小弟弟急忙放下書對小姐姐説：“我知道了，下次我一定改。”

遠處有的'同學在玩雙槓，有的在打籃球。課間活動真有意思啊！

課間十分鐘優秀作文7

下課的鈴聲響了！同學們臉上都寫滿了興奮老師一聲“下課”。轟！還不到零點幾秒，同學們像出籠的小鳥一樣爭先恐後地衝出教室。

瞧，操場上熱鬧極了。有的同學在跳皮筋，有的.在躲貓貓，空氣中盪漾着歡聲笑語。

看，左邊有一羣大哥哥在玩悠悠球，那小小的球在他們手中像活了一般，一會兒收回來，一會兒拋出去，靈活自如，惹得圍觀的小弟弟們連聲叫好。

“哇—哇—”一陣歡呼聲傳來，我追尋聲音望去，原來是幾位女同學在“砸沙包”。砸的人眼疾手快，被砸的人左躲右閃，沙包“嗖—嗖—”不停地飛來飛去，只見砸的同學左手虛晃一招，還沒有等人看清，跟着又用右手一甩，沙包疾飛而出。哇！原來剛才那是假動作。眼看沙包就要砸中躲閃的人，大家都替她捏一把汗，就在這“千鈞一髮”的時刻，她一扭身，一彎腰，沙包貼着她的身子飛了過去，啊！真棒！我不禁也跟着喝彩。

再看那邊，高年級的大姐姐在跳繩，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞。籃球場上，幾個同學在練投籃；乒乓球枱前，幾個運動健將在奮力“廝殺”，教室門前，跳皮筋的女生身影如輕快的燕子在自由飛舞……校園的空地上，處處變成了歡樂的海洋，到處充滿了歡聲笑語。

課間十分鐘優秀作文8

一陣涼風吹過，同學們不禁打了個寒顫，哎，無聊，雖然同學們的人在教室裏，心早已飛到了操場上，無心聽課。

“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起，還沒等老師説下課，同學們就像一匹野馬發瘋的衝了出去，來到操場上。

“我們來玩背古詩的遊戲，既可以玩得開心，又可以從中學到知識！”説罷，如雙便洋洋得意的揹着《靜夜思》唐，李白，“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”“切，這有什麼的，一個個就只會背，難道不會自創？”在一旁聽如雙背完古詩的'心潔早已不耐煩了。“你會自創，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩來自創吧！”我在一旁邊説邊看着她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。

“聽好了！《靜夜思》，牀前明月光，如雙打開窗，看見x光，牙齒落光光。”一聽這古詩，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開始用自創的詩諷刺我們：“鋤禾日當午，地雷買下土。你們走過去，變成二百五。“你個心潔，真是什麼都想的出啊！”我們又開始放生大笑，還一直“誇獎”她創的詩好呢！

“叮叮叮”又上課了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的遊戲啊！

課間十分鐘優秀作文9

“你把我的橡皮弄掉了！還不給我道歉！”女同桌氣沖沖地説。

“不就一塊小橡皮嘛！有什麼大不了的。”男同桌不解地説。

“我氣死了！”女同桌氣得走出教室門口。

“啊！救命呀！”女同桌在轉彎口和一個不知名的人撞了一下，可那無名丁卻不聞不問，又急衝衝地跑了。

“不好，同桌撞傷了，我得去幫助她。”男同桌以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。

只見，女同桌痛苦地呻吟着，豆大般的冷汗從額頭上滾下來。

“你怎麼了？”男同桌不安地問。

“腳拐了。”女同桌吃力地説出三個字。

“唉呀！怎麼辦呀。我，我，我帶你去醫務室吧！”男同桌着急得心急如麻。

“怎麼辦？”本來整齊的'頭髮被男同桌 得像一鳥窩。

“走，去醫務室。”男同桌吃力地把女同桌扶起來，兩人一拐一拐向北邊走去，從背景看不真像一對戰士在互相撫着支醫務室。

同桌之間難免有誤會，這也是人與人相片必不可避免的，但同學愛護，只要同學有爭勢，但同學的友情超勝於一切。

同學們，珍惜自己的同學，人這一生的友情是不多的。

課間十分鐘優秀作文10

“叮，叮……”清脆的下課鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。

我們先用石頭剪子布來分出勝負，贏了當“雞媽媽”，輸了當“老鷹”，其他的當“雞寶寶”。

遊戲開始了，老鷹給我們做飯吃。“啪”最後一隻可愛的“小雞”把碗打碎了，這下怎麼辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣衝衝的問：“現在怎麼辦？用什麼賠償呢？”媽媽一本正經地説：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問：“那你要什麼？”老鷹説：“我要你的小雞。”還沒等“雞媽媽”答應，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長長的.龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”並沒有放棄，使出全身力氣保護着“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由於飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個腳朝天，頭朝地國小生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地進了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。

我的課間活動有意義吧！

課間十分鐘優秀作文11

下課了，校園裏頓時熱鬧起來。同學們快步走出教室，開展自己喜愛的活動。

你們看，有的在玩三個字，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，幾個愛看書的同學正在坐在圖書角看書呢……我正在和吳思哲同學開心地在走廊的'中間玩着“石頭、剪刀、布”的遊戲，誰贏了誰就往後走一步，看誰先到樓梯那裏誰就贏得了比賽。

遊戲開始了，我贏了第一局和第二局後，我就揣摩出吳思哲出拳的規律了，他的規律就是“剪刀、布”、“剪刀、布”、“剪刀、布”，偶爾會先出“布”再出“剪刀”，他從來不出“石頭”，所以我知道了他的規律，下面幾局比賽我都輕輕鬆鬆地贏了，哈哈哈……

時間過得可真快，突然，上課鈴響了起來，我和吳思哲從開心中醒悟過來，快速地走回了教室準備上課。

課間十分鐘，真開心！

課間十分鐘優秀作文12

我一聽到下課，我的表情就會從無趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會很生氣，就很想把老師抓起來。

當老師一説下課，教室的小朋友就會鬧哄哄的，就像戰爭一樣！我都會看書、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會去玩躲避球，有些人在廁所大排長龍，有些人在運動場玩，有些人被老師處罰待在教室。校園裏有許多好玩的地方，有很多遊樂區，最冷清的是教室，待在教室裏的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書、吃零食和看老師改考卷，我們老師經常在跟另一個老 師談天説地和改考卷。下課的校園，就像火山爆發一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的'休眠火山，很安靜、很冷清。

下課時間是很短的，只要聽到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學的表情都很緊張，因為如果沒有準時回到教室，老師就會火冒三丈！如果沒有下課，所有同學的心情，就會無精打采，世界就像世界末日。

課間十分鐘優秀作文13

“零……”下課了，同學們像一隻歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。

看，那正在參加跳繩的同學跳得多起勁呀。他們就像一個個蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那麼有力。繩子就像一條運動着的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學都在説：“真棒！”。課間十分鐘，歡快的十分鐘。

記得小時候，我最愛在母親的膝下，津津有味地聽着母親《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽着，自己彷彿穿越時空隧道，置身童話世界。那些栩栩如生的'童話人物都在我的腦海裏留下了不可磨滅的印象。每每想起，喜不自禁。

我們輸了，輸得很慘，今天的拔河賽我們和一班的比賽成績是0：2，簡直讓人難以想象，也許是失望，也許是心痛，眼淚在眼眶中打轉，咬咬嘴脣忍住了淚水。失敗是事實，關鍵是要在失敗中振作起來，什麼事情都是如此。

課間十分鐘優秀作文14

下課了，我們班的同學陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明説：“我不敢滑。”

我説：“沒事的，很好玩的。”

小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的`身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的泥拍乾淨。

我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。

小麗很厲害，小紅正在數小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動了，停了下來。

小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多啊！

小剛把我拉過去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺得這個挺好玩，就向小剛下了戰書，小剛願意和我比賽。小剛沒拍幾下，拍了23下就累了，最後我贏了。突然有一個足球踢到了我身上。

原來是小白他們，小白説：“把足球踢過來好嗎？”

我説：“好的，我們一起玩，行嗎？”

小白説：“好的，我們這裏就缺一個人，正好你來了，一起玩吧！”

我們就一起玩了，足球馬上進球門的時候，上課鈴聲敲響了。

我們班就陸續的進了教室，我好期待下一節的課間啊！

課間十分鐘優秀作文15

今天，第一節課終於下課了，我們迫不及待的整好隊跑到了操場上。

我們想打半籃，可是一時怎麼也找不到籃球，我想，難道這“夜明珠”被盜聖楚留香竊走了不成？我忽然發現籃球在女生劉淑婕的手上，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！於是胡新濤拿起球就發瘋似的跑了起來，不到五秒鐘，那球已經運到了籃筐下面，我心中暗暗想，這胡新濤比國家級運動員跑的都快呀！

胡新濤開始投球了，看他把球舉過頭頂，憋足了勁兒，用力一投，球在籃圈中刷了一圈又跳了出來，真可惜呀！我搶到了籃板，我用盡全身力氣，一下子把球投向了籃筐，只聽“咔嚓”一聲砸在了籃板上，又彈了回來。胡新濤大步向前搶起球又投了出去，結果連籃板都沒碰着，球一躍而過，我傻眼了！愣了一分多鐘啊！後來球又到了我的.手上，我抓住機會就想投，一陣刺耳的聲音傳來了，我環視四周，原來是在盪鞦韆的王春水發出的聲音，我們不理會他們這一套，繼續打球。

正當我們打得難解難分的時候，班長招呼我們集合了，原來上課的時間到了。我們戀戀不捨的離開了操場，回到了教室裏。