國小六年級五一勞動節作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的國小六年級五一勞動節作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
國小六年級五一勞動節作文1
每到放假就是我最開心的時候,可以早上睡睡懶覺,可以不用急着完成作業,可以做我最想做的事情。
今天是五一勞動節,我一早就盤算好在這一天幫老媽勞動。我一起牀,就説:“媽媽,今天我來做家務。”媽媽説你能做什麼呢?我二話不説先把牀上的被子疊好,把牀整理好,媽媽一看笑的東倒西歪的,只見我疊的被子歪歪扭扭,像個碎了的豆腐塊。接下來,我又搶着去幫媽媽把房間的.垃圾清理好丟掉,把喝過水的杯子洗了,我正想着把地也擦了,這時媽媽説:“夠了夠了,兒子,你今天的表現實在太讓我受寵若驚了,你已經做的很好了,地等會鐘點工來擦,你雖然也能擦乾淨,但是你還有別的事情要做,不要耽誤了時間。”我想了想,對啊,我一會還要去上鋼琴課,趕緊練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴,我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴,嘿嘿,今天我要讓媽媽休息休息,開心地過一個勞動節,而我雖然做家務做的滿頭大汗,可是我覺得是很應該的,這真是個開心的勞動節!
國小六年級五一勞動節作文2
五月一日天空晴朗,朵朵白雲在藍天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服,戴着記者帽和媽媽一起去參加小記者親子活動。
又見到了王老師,我心裏甭提多高興了。只見她笑盈盈地説:“小記者們,今天我們第一場比賽是兩人三足走,首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住,然後站在起跑線上,聽到哨聲響後就衝向終點,誰先到終點就可以拿到獎品,中途放棄比賽的不能獲得獎品喲。”
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我,不能着急,要互相配合好。比賽開始時要先邁被綁在一起的那隻腳。我笑着説:“放心吧,你不出問題就行!注意聽哨聲”。“跑!”哨聲響起後,隨着媽媽的.一聲喊叫,我趕忙邁步,嘴裏不停地喊着:“一二!一二!”。
不好,只見前面的小朋友摔倒在地,我一不小心也和媽媽倒在一起了,我笑了,媽媽也笑了,“快,趕緊起!別放棄,加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時我扶起媽媽並告訴她説:“快,快!我們馬上就贏了,不能放棄!”我和媽媽又喊着“一二,一二……”到了終點我早已滿臉是汗,但是心裏是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一,但我仍然很高興。
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