精選課堂趣事作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的課堂趣事作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
課堂趣事作文 篇1
“叮鈴鈴······”隨着那上課鈴聲的響起,同學們愉快的進入了下一節課。
“同學們,今天我們來學一節新課如何啊?相信你們定會對此愛不釋手的。”一貫風趣的數學老師拉開了這堂課的序幕。“好!"同學們早已習慣了他幽默的教學方法,興致勃勃地隨他進入了這堂課。
”好的,我們今天來學一下圓周角。不過,在開始之前,老師要帶領你們去了解一下數學王國的`傳説。”“什麼,數學還有傳説?老師,您別逗了!”不只是那個調皮的同學喊出了這句話,引得大家一陣爆笑。”嘿嘿,這個你們就不知道了吧!那我們就來看看吧!”説完,他便按了手中的鼠標,大屏幕上跳出了一段文字。我們不禁紛紛將目光投向那裏,聚精會神地讀完了這段文字。“哈哈哈······”又一陣爆笑在教室裏盪漾開來。原來,老師將我們今天要學的內容與前面的知識聯繫了起來,編成了一個“美麗的故事”。“怎麼樣?老師沒有騙大家吧?數學王國的這個傳説是不是很令人嚮往?那麼就讓我們進入今天的新課學習,慎入瞭解這個傳説。”於是,大家滿懷期待的翻開了課本,就連平日裏不太專心的同學也因剛剛的調動,對這節課提起了興趣·······我不禁在心裏暗自感概:老師,您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法來!
“叮鈴鈴······”下課鈴聲響起。“好的,這節課就上到這兒,希望大家都能有所收穫!”老師邁着穩健的步伐離開了教室,繼而教室便炸開了鍋。“這節課太有趣了,我所有知識都懂了!”“是啊!是啊!我這節課就沒走神。”······
真希望每節課都有這樣的趣事啊!
課堂趣事作文 篇2
我相信可能很多同學都覺得語文課,品德課……很無聊,很枯燥,就只聽見老師在嘰裏呱啦講個不停。但是,我們班的這些課卻總能讓同學們捧腹大笑。
語文課:王老師迷路
前幾天,王老師給我們上語文課時讓我們以“今天的霧真大”(那天早上的霧的確很大)為頭,造一個誇張句,同學們個個爭先恐後地回答,個個回答得都精妙絕倫。此時王老師説:“我平時7:15到校,但是我今天卻7:30才到,你們知道為什麼嗎?因為今天早上我開車來,車行駛在現代大道上,兩旁的建築物也看不見。我就一直開,開了很久,發現不對,怎麼還沒到學校,便覺得很奇怪。於是,他打開百度地圖一看,地圖告訴我,距離目的'地還有2。2公里,原來跑過頭了。”同學們聽了都笑開了花。
數學課:陳老師用英文
有一次,陳老師上數學課時給我們評講試卷,講了很久之後講到了選擇題,陳老師説:“第一題的答案是‘boy’。”我們聽了一臉懵圈。陳老師笑着説:“幹嘛,聽不懂?”隨後一些同學就明白了陳老師想表達的意思,之後心領神會地笑了起來。我們這些愚鈍的同學忙問他們,最後我們才知道原來陳老師想要説的意思,是“B”。我們個個哭笑不得。天哪,現在的英語是這樣用的嗎?
這樣課堂上的趣事還有很多,如果你想了解,就到我們班上來吧!
課堂趣事作文 篇3
我在一個美好的班級學習,我的課外北辰作文班就像一個大家庭,我們互相幫助,團結友愛,我們講衞生,教室裏乾乾淨淨,掃地的同學絕不含糊,在這個“大家庭”裏,每堂課都那麼生動有趣。
這個星期天,下着淅淅瀝瀝小雨,我早早來到學校,來到我熱愛的班級。一進教室,看到小花老師手裏拿了一副牌,對着我們神祕兮兮的'笑。上課了,小花老師説,我們來上一堂特殊的課。只見小花老師將手裏16張牌,分四個方向打亂排好,我們分為紅藍兩隊PK。迅速報出自己面前的數字,遊戲開始。藍隊神配合,用了13秒完成。輪到我們紅隊,因為有人反應遲鈍,我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣,決定再挑戰一次,小花老師説出訣竅,只要專注,只要隨時做好手上動作……聽完,我們用了8秒破紀錄,我們開心的看着彼此。小花老師説,專注力,團結力就是成功的祕訣。
這樣的課堂能在遊戲中學到知識,這樣的課堂有趣難忘。
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