我們班的小能人作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我們班的小能人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的小能人作文1

説起小能人，我的腦海裏就情不自禁地浮現出了一個人，她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。

小雨個子較高，身材苗條，有着長長的.“飛毛腿”。她是我校田徑隊的一員，每天都會去練習跑步，即使自己跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，也不放棄。就這樣日復一日，沒有人聽過她喊苦喊累。

上次學校的運動會，小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見200米跑步比賽開始，小雨站在跑道上，先下意識地壓壓腿，甩甩胳膊，做好了熱身運動。裁判説：“預備。”時她雙眼緊盯前方，神態專注，似乎在暗下決心，一定要為班級爭光。只聽見一聲槍響，比賽開始，小雨就像一隻發現獵物的豹子，飛快奔了出去，她那“飛毛腿”快速交替着。途中，有幾名選手差點反超她，但都未曾成功。接近終點時，我們都屏住呼吸，等待她奪冠。“成功啦！成功啦！我們第一。”嘹亮哨聲響起，小雨衝過終點線，獲得了冠軍。掌聲頓時遍佈全場，歡呼聲更是響徹雲霄。就連體育老師也不禁拍着她的肩，説：“丫頭，不錯呀，跑步挺有天賦！”不只是在校運動會上，在宜興市級的田徑比賽中，小雨也獲得了較好的名次。

這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。

我們班的小能人作文2

來到我們班，你會看到這樣一個男生，圓圓的大腦袋，一個頂倆！嘴脣厚厚的，一天到晚合不攏。整個人胖乎乎的看上去有點呆呆的，笨笨的，實際上卻是非常靈巧的。

“六一”節的舞台上有他的身影。音樂響起時他踏着音樂的節奏，輕快地來到舞台中央，此時的他面帶笑容動作輕巧整個人像一棵充滿活力的柳樹，在春風中自由地搖擺着柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來。只見他輕輕一轉身，輕快的一個彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉拍翅的動人情景。樂曲進入了高潮，他的動作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人讚歎不已。

他的舞蹈讓人着迷，他取得的成績更讓人驚呀。

有一天放學我經過學校東門口，看見一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來他剛剛參加過級別較高的拉丁舞比賽。參賽的'隊伍有很多，他過關斬將，用自己不凡的實力，動人的舞姿，征服了觀眾和評委得了冠軍。

聽了我的介紹，你覺得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。

我們班的小能人作文3

我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數學小天才”王?傑，“運動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學習達人”周秋璇。

她長着一張瓜子臉，笑起來的時候有一個小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛彷彿會説話，高高的.鼻樑上架着一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能説會道。

剛上四年級的時候，每次測試，不管是哪個科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發完試卷同學們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可後面的題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕鬆，一副胸有成竹的樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣佈成績的時候，我就緊張得不得了，心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。

我們還一起參加了學校的硬筆書法社團，一樣的老師，一樣的學習，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示範，我就想，她的好成績不是輕鬆得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以後要像她好好學習，努力取得更好的成績。

這就是我們班的“小書法家”和“學習達人”——周秋璇。

我們班的小能人作文4

他能説會道，是個演講的小能人。他有一雙大大的眼睛，一個小小的嘴巴。他很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑，想知道他是誰嗎？那先聽聽他的故事我再告訴你們吧！他的嘴皮子很厲害。記得有一次，六一兒童節的時候，學校的老師交給了他一個特別重大的任務——主持節目。

這不，剛才還給同學説話的'他，現在就趕快準備起了串詞。我和我的好朋友對他説：“這次六一兒童節就全靠你主持了，到時候一定不能緊張啊！”沒過幾天，六一兒童節就到了。嘿！我還真沒有想到，他完全出乎了我的意料之外，他主持的可真好呀！他的聲音一會兒高，一會兒低，富有感情變化。每個節目的串詞都恰如其分，有時他還會根據節目的內容配以相應的手勢和表情，有時他還會用東北方言報節目，逗得我們直笑。還有一次，學校舉行六十週年的演講比賽。老師還不知道讓誰參加，我們異口同聲的説：“程彥鈞。”老師説：“既然你們都這麼支持他，那我就讓他參加這次演講比賽吧！”通過激烈緊張的初賽，他順利的進入了決賽，決賽是當着全校師生來演講。只見他穩步走向主席台，敬完隊禮開始了他激情的演講。他的語速時快時慢，聲音時高時低，再加以有力的動作，全校頓時鴨雀無聲，都被他的演講深深吸引住了。

最後他榮獲了全校一等獎。大家想知道他是誰嗎？那就由我來揭曉答案，他就是我們班的演講高手程彥鈞！

我們班的小能人作文5

我身邊有一位小能人叫吳哲涵，他是我們班的電腦小能人。

每個星期五，我們都會舉行中隊會，經常會用到課件和電腦。這時，他總是為班級為老師位同學們減輕負擔，自己做出連老師都做不出來的好課件。因此，我十分佩服他。

有一次，老師讓男女生一起做兩個關於四川地震三週年的課件。男生女生各做一件，女生有許多人都會做課件，可男生沒有幾個。這時，吳哲涵站了起來，我們男生就像看到大救星一樣，個個十分興奮。於是，中隊會上，我們把吳哲涵的課件拿了出來。課件裏，有許多感人的圖片和語言，做得十分精美。我們男生很高興，總算沒有落後於女生。吳哲涵也十分興奮，他為全體男生贏得了榮譽。

還有一次，他有事沒去上計算機課。那次我們學的是引導線動畫。我雖然一直認真聽講，但是做的時候幾乎靠問同學做成的。可他下次來時，老師讓上次沒做完課件的同學接着做。我做完後，抬頭看了看吳哲涵，雖然他上節課沒來上，但是他靠着自己探索就做了出來，我更加佩服他了。

他的'電腦技術令我十分佩服，他不愧是我們班的電腦小能人。

我們班的小能人作文6

在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的，是楊昕蕊的畫畫“神功”了！

四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的.功底。

一次午休，楊昕蕊拿出畫本準備畫畫，只見她右手緊握鉛筆，在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓，緊接着楊昕蕊對輪廓還不滿意，用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹着，手上被鉛塗的烏黑也全然不顧，只是埋下頭畫畫。

不一會兒，一幅栩栩如生的山水畫就誕生了，高山錯落有致，小橋流水彷彿令人進入了古時，兩邊的花兒爭奇鬥豔，似乎令人都聞到了花香。

楊昕蕊不僅會畫景，還會畫漫畫。

一次美術課，她提前畫完了，閒的無趣，便從書包裏拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側，左手扶着下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺，在紙上畫了幾條線，就手緊握着鉛筆，在線內輕輕的描出一個女孩的臉，然後用橡皮擦去上半部分，畫上頭髮……好不容易把第一格里的圖畫完後，又在人物的身邊勾了一個圓圈在裏面用她清秀的字來配文。可楊芯蕊似乎還不滿意，又拿起橡皮開始修改，雖然還未完成，但在我們看來卻是出神入化的，就連飄着一絲髮絲都畫出來啦，彷彿就在我眼前一般。

楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數一數二的，素描，水粉畫……她都會，只要是出自於他手上的畫，別人看了都讚不絕口。而且還得過許多獎呢，可真不愧是我們班的畫畫小達人呀！

我們班的小能人作文7

説起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什麼呢？讓我們來一探究竟。她烏黑的頭髮上帶着粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲着一對水汪汪的`大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。

暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然後接着寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還幹什麼每天堅持寫？”“寫字要持之以恆不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚裏潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看着她慢條斯理的樣子我真為她着急，我悄悄地對她説：“哎！你寫的那麼慢幹什麼？都快下課了，要來不及了！”而她卻説：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鈎啊！我真打心眼裏佩服她。你們説，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？

我們班的小能人作文8

我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。

為什麼説我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!

有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我説：“讓我來看看!”於是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地説：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應該在保存圖片的時候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會在文件堆裏‘脱穎而出’”她聽了，點了點頭，邊説“噢”邊試，然後高興地説：“你這辦法還真行!”我自豪地説：“下次有問題儘管找我!”

這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽説電腦裏有許多快捷鍵，這是幹什麼的?再舉幾個例子!”當時，恰逢電腦課，於是，我便示範了幾個，她説：“真的真的好神奇耶!”我説：“還有什麼問題嗎?”她説：“我們用winkey+D鍵(快速切換用户，學校電腦用後會關機)去整俞嘉煒吧?”我於是和董佳怡對俞嘉煒説：“按一下winkey+D鍵，會有意想不到的後果哦!”她還真的`試了試，結果她面對這個“意想不到”的後果，十分生氣，現在還生我的氣呢!

我總結了一個經驗：要多積累，多提問，這樣知識才會豐富。

我們班的小能人作文9

我們班有一個小能人，他不是背書達人胡會迪，也不是作業超人石鼎，更不是大班長周銘楠。他就是我最好的朋友為魏佳蔚。

他口才出眾，是我們班的朗讀明星。讀書時感情充沛，繪聲繪聲，語速有緩有急，吐字時重時輕，聲音時而洪亮，時而低沉，讓人浮想連篇，沉浸其中不能自拔。課堂上老師總讓他來讀書為我們大家做示範。每次都出色完成任務，根據自己對文章的理解，讀的搖頭晃腦，讓我們眼前彷彿出現了遼闊無限的草原，波濤洶湧的大海，根小麻雀一塊歷險，為齊天大聖叫好……還曾經到市裏參加誦讀比賽，拿過大獎呢。

他體育也是呱呱叫。無論是跑，還是跳他都是數一數二。三年級運動會跳出了一米八的成績，破了學校的'記錄。前一陣體育課上老師讓大家比跳繩，魏佳蔚遙遙領先奪得冠軍。他肢體特別協調、單搖、雙搖、八字跳、交互繩他都會。還和石鼎、韓世豪幾位同學共選入校跳繩隊。每天下午都留下來訓練，一遍又一遍，200個又200個，跳得滿頭大漢，筋疲力盡，但他無怨無悔，一心只想為班增光。功夫不負有心人，最後他們終於在區跳遠比賽中取得了團體第四的好成績，為學校爭了光。

我敬佩魏佳蔚，敬佩他過人的口才，超強的體育，更敬佩他一心為班集體為大家的高尚品德。

我們班的小能人作文10

要説我們班，可真是藏龍卧虎呀！有“語文能手”江娜、“體育能人”劉志鴻、“音樂小能人”錢國康、“英語能手”管子璇、“思維高手”喻滔……今天，我就和大家説一説我們班的“數學能人”——胡舟雲。

胡舟雲對數學有一種熱情，因為這種熱情，使他每一次考試，都可以考到九十五分以上！從一年級一直到現在，一直是這樣，你説，是不是很了不起？在平時，你如果有不太明白的問題，他會耐心地跟你解答，直到你明白為止，你説，他是不是很負責？對於那些很靈活的題目，大多數人都選擇知難而退，而他不把那一題做出來，他就什麼也不幹。你問他數學上有什麼技巧，他只會説一句話：“數學不難，它有一個不變的本質，只要抓住那個本質，一切題目都非常簡單。”

胡舟雲不僅做題目、考試都十分出色，而且在上課時積極發言。老師把題目剛説出來，胡舟雲就説出了正確的答案；老師把題目才説出一半，他就接了上去。他每一堂課都與老師產生共鳴。他對數學是熱情的、對同學們是熱情的'，是積極的。在這一點上，他就是我們的榜樣！

這就是我們的“數學能人”——胡舟雲。

我們班的小能人作文11

我們班的小能人可真多，不信？我給你介紹介紹。

你看，正在黑板上抄題的“小博士”仕琪同學，學習成績特別好，每次考試都名列前茅，而且特別好學，如果有一道題不會做，她寧願自己花上半個鐘頭，也不願去抄襲別人的。如果實在想不通，就虛心請教，直到搞懂為止。她不僅數學好，語、英、品等方面也非常出色，各科老師提到她，就會為她豎起大拇指，嘖嘖稱讚不絕。

你再聽，從音樂室裏傳出悦耳的聲音，那是“百靈鳥”徐暢的歌聲。徐暢同學還特別會跳舞呢！看，她的舞姿，像一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。美極了！

“好球，棒、棒”站在教室的門口就能聽見同學們的喝彩聲。奧，原來操場上有人打籃球呢！只見籃球不知被誰拋起，從同學們的頭頂掠過，同學們都慌了手腳，不知所措，正在這時，突然閃過一個身影，高高跳起，把球投進了籃筐，哇！這個動作太帥了，贏得了陣陣掌聲，他是誰呀？原來正是我們班的籃球高手陸啟東，投、奪、飛可都是他的拿手絕活。如果你見了他，就知道他是一個名副其實的.籃球運動員。

我們班的能人還不止這些呢！什麼小飛鵝、投籃高手，運球能手......説也説不完，他們正努力拼搏，爭取在20xx年的奧與會上見到他們。

我們班的小能人作文12

在我們班上有很多出類拔萃的小能人，有“數學專家”徐子淇，無論她遇到什麼難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個人是我們的班長——“小才女”蘇芷琳。

她長着一雙靈活透亮會説話的.小眼睛，能抓住班上的“調皮鬼”，一個小嘴巴恰當地長在了臉上，説話一點兒都不含糊，儼然是個“話匣子”，説起話來滔滔不絕、出口成章，兩隻小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦裏去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。

她在課堂上認真聽講、積極發言，絲毫不肯放過一個小小的知識點，特別是在作文課時，她尤其認真，還經常和老師互動。

記得有一次。老師要求我們在一節課內寫完《我們的校園》這篇作文，我們全班同學都叫苦連天，只有她二話不説，立刻拿出作文本，寫起作文來了。只見她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會兒就寫完了，她自信滿滿地把本子交了上去，隨後老師就在班上朗讀她那優美的作文，我們聽完後都佩服的五體投地，老師還誇了她寫的作文優美動人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看着她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。

這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績好，還能善歌善舞，值得我們學習。

我們班的小能人作文13

在我們班上有許多小能人，有運動健將陳偉業，有拉丁女王丁倩倩，有小書法家段晨陽，有閲讀明星孫克文，有繪畫高手吳雨欣……總之，我們班級真可謂是藏龍卧虎，羣英薈萃。今天，我要向大家介紹一位，他特別愛唱歌，歌聲悦耳，最愛小瀋陽的歌，所以同學們給他起了個外號“小瀋陽二號”。他就是我班的萬雨峯。

有一次音樂課，音樂老師讓我們自己表演節目。他自信地走上講台，用響亮的聲音對我們説：“下面，我為大家唱一首小瀋陽的《大笑江湖》。”介紹完了，他清了清嗓子，便開始唱起來：“我手拿流星彎月刀，喊着響亮的口號，前方何人報上名兒，有能耐你別跑……”，他的歌聲搏得了同學們熱烈而持久的.掌聲，就連音樂老師也豎起大拇指誇獎他。還記得那次我們去城南風景區踏青，到了午飯時間，萬雨峯見氣氛有些沉悶，便主動向老師提出為大家唱首歌來助興，他的想法得到了老師的認可。開唱了，他隨手拿起一個礦泉水瓶做麥克風，擺了個明星的造型，嘹亮的歌聲一下子傳遍了整個小樹林，引得路旁的行人也駐足聆聽。因為他的原因，黃玄智等同學也加入到表演節目的行列中，沉悶的氣氛一下子變得歡快起來。從此，萬雨峯就成了班級的“紅人”，有一次下課時，他還被高老師叫到辦公室裏唱歌，許多老師都對他的演唱都讚不絕口。

萬雨峯的歌讓我們百聽不厭，悦耳的歌聲，動聽的旋律帶給我們無限的快樂，讓我們忘記學習的煩惱和壓力。

我們班的小能人作文14

在我們班，你隨便找個人，問他（她）：“你們班誰數學好？”毫無疑問，你得到的答案是“尹科航”。

尹科航，平頭，大眾臉，喜歡綠、黑、紅白相間的衣服。最突出的'特徵就是他後腦勺一撮小毛。

雖然他相貌平平，但説起他的數學成績，同學們是有口皆碑的。有一次，數學老師出了一道題，只有一個已知條件。這可把同學們難住了。大家你看看我，我看看你，好像答案在別人眼睛裏一樣。過了一會，他舉起了手。老師讓他回答，他流利的報出答案。大家情不自禁的鼓起掌來。可數學老師卻説：“能不能簡便一些呢？”頓時，班上鴉雀無聲。過了一會，他又舉起了手。這次，他的答案簡便多了。班上又響起了掌聲。可數學老師好像故意為難他似的，又要簡便。這次，大家目瞪口呆了。“還要簡便？”一個同學脱口而出。老師點點頭。又過了一會，尹科航再次舉起了手。老師聽了他的話，滿意地點點頭。大家向他投來崇拜的目光。望着大家，他不好意思吐吐舌頭。

後來，有同學問他成功的祕訣。他説：“‘成功’是先‘功’後‘成’，叫做‘功到自然成’。只要下苦功夫，就一定能成功！”

這就是我們班的數學高手——尹科航。

我們班的小能人作文15

要説我們班的小能人，那可是數不勝數，今天我就向你們介紹我們班的運動小能人——吳明遠，他最善長的就是跑步了。

讓得有一次上體育課，老師叫我們自由活動，我和吳明遠是鐵哥們，我和他一起玩貓捉老鼠，我當了老鼠結果被“貓”緊追不捨，眼看“老鼠”就要被捉住了，千鈞一髮時一輛“火車”開來把我倆隔開，我和“火車”差點撞上，我以為“貓”已經被長達八人的“火車”撞飛，但是“黑貓警長”突然出現在我面前，原來“火車”中間有半個人的'斷口，吳明遠在火車接上前0。1秒側身衝過了火車，一把捉住了我，我一看錶，才玩了十二秒多我就被“吃了”。後來我又給他記了他跑五圈操場所用的時間，第一圈41秒，第二圈49秒，第三圈54秒，第四圈56秒，最後一圈衝刺42秒，哇！我下巴差點掉到地上。吳明遠的第一工作是學習，第二是體育班委，第三是去拿作業本。王老師講作業時叫他拿本子他飛奔辦公室，教室裏的人都想“優化三練”遲點來，可是從一數到十吳明遠就把作業搬來了。這時同學們就説他長了一“兔毛腿”，“飛毛腿導彈”。

這就是我們班的小能人——吳明遠