盤點問號
修辭標點3.48K
一、問號的用法
問號表示疑問句末尾的停頓。
疑問句一般是用來提出問題的,不論是一般詢問,還是責問、反問、商量、設問自答或不要回答而語氣是疑問的句子,末尾都用問號。
1、特指問句用問號。特指問句是問話人提出問題,由答話人回答的問句,有幾個問句就用幾個問號。
除了他能去,誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?
你叫什麼名字?現在做什麼事?
2、反問句用問號。反問句是把明確的見解用反問的形式表現出來,藉以強調自己的觀點或結論的正確性。反問句是一種特殊疑問句,是明知故問,不需要對方回答。它用疑問的形式表示確定的意思,形式上是肯定的,意思是否定的;形式上是否定的,意思是肯定的。
既然可以讓一部分農民、個體户先富,為什麼不能讓一部分科技人員先富?
注意:反問句的末尾一般用問號,但反問句的語氣緩和,可看做陳述句,末尾可用句號;語氣很重,感情強烈,末尾可用歎號。
3、設問句用問號。設問句是無疑而問,自問自答,不要求別人回答,以增強文章的説服力。
是誰創造了人類世界?是我們勞動羣眾。
4、選擇問句用問號。
去好呢,還是不去好?
二、關於問號的使用
1、主謂倒裝句,只在句末用問號,中間停頓用逗號。
如:你就去嗎,小李的爹?
安置工作了嗎,這些大學生?
2、由兩個或兩個以上的分句組成的選擇關係的問名,是用一個問號,還是每個分句後面都用問號,有下面兩種處理法
A、選擇關係的複句,中間用逗號,最後一個分句末尾用問號。
是報考清華呢,還是北大呢?我猶豫不決。
B、選擇問句的幾個部分較長,有時為了加強語氣,也可以在每個分句的末尾用問號。
是站在他們的前頭領導他們呢?還是站在他們的後頭指手畫腳地批評他們呢?還是站在他們的對面反對他們呢?
3、有疑問詞語的陳述句不能用問號。
請你問問他姓什麼。
我也不知道誰去。
三、典型例題解讀(括號內是解題提示)
1、明天是你去監考呢?還是我去監考呢?(選擇問句中間用逗號)
2、為什麼聽不到羣眾的呼聲,為什麼問題遲遲不能解決?關鍵是當地幹部的工作作風出了問題。(連續問,各問句後均用問號)
3、魯迅先生為什麼寫《自嘲》這首詩?是值得談一談的。(中間問號誤用)
4、他完全不知道這件事應該不應該談?(陳述事實)
5、他不知道他什麼時候到?但我一定會去接他。(陳述事實)
6、怎麼啦?你。(倒裝句)
7、她獨自一個人在林間小路上走着、想着、感動着,幾乎忘記了一切:已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑着的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌的是水還是淚?(已充當了謂語動詞的賓語,前一“?”改“,”,後一改句號)
8、茫茫宇宙到底有沒有外星人,生命能不能合成,人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。(充當主語,改為逗號)
9、賈母因問黛玉念何書?黛玉道:“只剛唸了四書。”(間接陳述句)
10、網絡技術對藝術傳統的衝擊不容忽視,對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考,高科技的發展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興?(選擇句多用)
標籤:問號
-
標點符號綜合訓練標準化測試
1.下列四句話中,標點使用無誤的一句是A.景陽崗上的武松:要麼把老虎打死,要麼被老虎吃掉,二者必居其一。B.我站經銷的呼和浩特市機牀附件廠生產的各種規格動力卡盤,是適用於各種車牀和普通轉角的內、外圓磨牀及自動化機牀上的高效自動化夾具。C.廣泛發動青少年高標準地開...
-
各類修辭彙總
句子修辭句子修辭主要指對句子的組織和對句式的選擇。它主要包括:一、整句和散句的組織整句就是把結構相同或者相似的一組句子整齊地排列在一起;相反,散句則是把結構不一致的各種各樣的句子交錯地排列在一起。整句形式整齊,音律和諧,氣勢貫通,能夠把內容表達得鮮明集...
-
修辭手法及答案
專家解讀考點課標與教材對修辭手法這一考點的相關要求是:瞭解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達效果;在閲讀過程中能判斷常用修辭方法的種類並理解其表達作用;在交流和寫作實踐中能恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問等修辭方法;在具體...
-
冒號的五種用法
一般情況下用在提示語的後面或前面,表示提示下文或總括上文。有五種情況是一定要用冒號的。書信、發言稿開頭的稱呼語後面,有引起他人注意的意思;用在某某説之後,表示下面是引用的話。這種用法很常見,就不舉例了。用在總括的話後面,表示後面有分項説明或表示冒號前面...