阿莫納什維利的名言
1、我堅信教育的強大力量!教育的力量就在於,它能在多大程度上區別對待地發展每一個學生的智慧和形成他的個性特點,能在多大程度上有助於以普通的友愛相與人為善的精神感染他們中間的每個人。——阿莫納什維利
2、如果一個兒童學習有困難,而我們也確實想幫助他,那麼,最主要的事——我們應該從哪裏做起,什麼是我們應該始終不渝地信守的原則,———這就是使他能夠感到,他象所有其它兒童一樣,也是有才能的,他也有自己的特殊的“天賦”。??——阿莫納什維利
3、既然人的性格是由環境造成的,那就必須使環境成為合乎人性的環境。既然人天生就是社會的生物,那他就只有在社會中才能發展自己的真正的天性,而對於他的天性的力量的判斷,也不應當以單個人的力量為準繩,而應當以整個社會的力量為準繩。——阿莫納什維利
4、只有當你意識到自己使別人得到了快樂的時候,你才能體驗到真正的為人之樂。——阿莫納什維利
5、要知道,我不是一個教書匠,我是受社會所信託的人。社會把培養、教育新人——未來一代人的事業託付給了我。這是我的最崇高的事業,是我的頭等大事,是我的職業義務。這是我的使命。?——阿莫納什維利
6、只有在教師的能力和情緒跟自己的學生的能力、力量和情緒相接觸的最高境界上,才能產生一種真正的、歡樂的、引入入勝的教育學,師生之間才能有真正的精神上的相互溝通。——阿莫納什維利
7、我所致力的目標,是要找到這樣的一種教學方法:不是把知識“填入”兒童的腦袋,而是讓他們自己設法向我奪取知識,通過孜孜不倦的探索去獲得知識。——阿莫納什維利
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泰勒的名言
1、就像太陽接近清晨的大門,它先打開天空的一隻小眼,驅散黑暗的精靈,照亮了一隻雄雞,喚醒了雲雀去唱早禱詩,然後慢慢地給雲朵塗上一圈金邊,從東山後面探出頭來,伸出它的金角,就像摩西因為看到了上帝的顏面而被迫用面帕罩住的額上的金角一樣;正當人在講這故事的時候,太陽...
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烏申斯基的名言
1、如果你能成功地選擇勞動,並把自己的全部精神灌注到它裏面去,那麼幸福本身就會找到你。——烏申斯基2、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業,從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基3、如果良好的習慣是一種道德資本,那麼,在同樣...
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未來學家托夫勒的名言
1、生存的第一定律是:沒有什麼比昨天的成功更加危險。——未來學家托夫勒...
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瑪麗.居里的名言
推廣哈里發搞活隨風倒鬼畫符單簧管反對後果醬豆腐搞活説得來客觀兒童軀體個如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認為個如果熱企業人格個夜工熱情日熱火特務後餓而且我熱。類別:企業推廣哈里發搞活隨風倒鬼畫符單簧管反對後果醬豆腐搞活説得來客觀兒...