教育故事:教子當如此
我的一位老友,因在對外經貿系統工作多年,見識較我們這些沒有出過國的人寬得多,也看得遠。他的兒子上完高一之後,他便送孩子去了歐洲,先是讀預科、後來讀本科。
他的兒子在國外上學期間,不少中國同學都在校內、校外打工掙錢,他兒子也動了心思,也想打工。他知道了兒子的心思後,説出了自己的觀點和建議:“在校讀書期間從事一些勞動、工作確實有必要,但是不一定非得打工掙錢,建議你與社會上的公益組織、慈善機構建立聯繫,去做義工。”
兒子聽了父親的話,就開始利用學習的空閒時間做義工,而且持續了多年。
老友的不少同事、朋友對他給孩子的提示不理解,甚至笑他太“迂腐”。
他兒子的同學們對其做義工更不理解,甚至恥笑:“放着打工掙錢的機會不要,偏要去做義工,白乾活,冒傻氣!”
……
數年後,老友的兒子本科畢業了。當時,某家國際的投資公司招聘員工,對象以歐美髮達國家的學生為主,也要招少量的東方學生。這是很難得的好機會,老友的兒子報名應聘,同時報名的中國留學生一共有三百多人。
經過幾輪篩選,該公司僅僅選錄了一名中國留學生——就是老友的兒子。
後來,老友分析此事:自己的兒子在學習上與其他的同學相比,並非十分拔尖,但是卻在三百多名中國留學生裏被那個公司錄取,估計是兒子在社會上做義工的記錄起了作用,而且是不小的作用,因為發達國家更看重年輕人對社會無私奉獻的精神和實際所為。兒子沒有打工、沒有掙到錢,但是與那些打工掙錢的同學相比,他卻獲得了一種無形的資本。
聽了老友的一席話,我不由得感慨、不由得暗暗佩服他當初的遠見卓識。其實,人人都盼着自己的兒女有出息、有大出息,於是竭盡所能地教育、培養之。而老友採取的引導辦法不失為上策,最終使孩子走上了一條光明大道。
我以為,教子當如此,人還是要有遠見,不要計較眼前的小得失。
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