啟迪智慧小故事
即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶湧,船隻也航行,下面這些是小編為大家推薦的幾篇啟迪智慧小故事。
啟迪智慧小故事1:誰是終極勝者
1948年《美國數學月刊》登出一個有趣的數學問題。阿爾、本、查理3名男子參加一個以氣球為目標的擲鏢遊戲。每個人要用飛鏢攻擊另外兩個人的氣球,氣球被戳破的要出局,最後倖存的是勝者。
三名選手水平不一,在固定標靶的測試中,阿爾10投8中,命中率達80%,堪稱老大。本和查理命中率分別為60%和40%,稱老二和老三,現在三人一齊角逐,誰最可能獲勝?
答案看似簡單呀,投得準的能儘快把別人滅了。但實際比賽會這樣嗎?一開場,每人都希望先把另兩個對手中的強者先滅掉,自己才最安全,下面的比賽也最輕鬆。於是,老大專攻老二,老二老三都去攻老大,結果,三人獲勝機會分別為30%、33%、37%,——水平最高的老大最易出局,水平最差的老三最安全!
老大自然不那麼蠢,他就會遊説老二:“我們先合夥把老三那小子滅了,這樣三個人獲勝比率分別44%、46.5%、9.1%,你我勝率都高了嘛!”
有道理。但老二就想了:老大你想得美!你表面上説我們先合作滅老三,而這樣的話,你的勝率就比我低了2.5個點,你會甘心嗎?會不會中途偷襲我、先把我滅掉?而若我們滅了老三後再對打,我還不是仍處在劣勢?
於是,老大和老二的合作就有裂痕了。
耶魯大學數學研究所的經濟學教授馬丁·蘇比克還討論過另一種策略。老大會對老二僅保持一種威懾:“我不會攻你,但你也別攻我,否則我將不顧一切地專門回擊你!”這樣就會造成新的局面。而老二何嘗善罷甘休?他會以同樣方式威脅老三,那麼三人的勝率又是……
哎呀!若兩人比賽,問題再清楚不過;若多出一人,問題複雜多倍哩!
擯棄複雜的數學和社會學問題,還原為一些簡單的生活道理:
面對一個強者,弱者只能準備接受失敗;面對一羣強者,弱者反而有更多周旋的空間。
人際互動不僅要技術,更需要戰術和戰略。
啟迪智慧小故事2:小提琴家
有一位小提琴家,在演奏會上拉提琴。
他拉着拉着,G弦忽然斷了,怎麼辦呢他沒有停下來,他立刻換了一個曲子,這個曲子從頭到尾可以不用G弦。
他演奏得非常成功,聽眾給他熱烈的掌聲。
啟迪智慧小故事3:粽子人生
我常常遺憾粽子古怪的形狀!淡青色的箬葉折成了尖鋭的四個角,森森然的,極不順人眼。一年的端午時節,母親早早準備了用具,將箬葉用開水泡軟,又把糯米洗淨,浸透,瀝乾水分。我説我也來幫忙,可惜我做的粽子形狀萎縮,自覺喪氣,所以越發奇想,何不給粽子作一下改良呢。
“母親,這粽子怎麼都要有角,不能做個圓粽子嗎?”
父親聽了,在邊上大笑起來。母親卻説:“圓粽子倒是不曾聽説,不過你可以做一個。”
我歡呼起來。取過箬葉,比劃設計了一番,終於做成了一個圓粽子,規則倒是不甚規則,但總算是少了稜角。
待我從外頭回來,母親早就把粽子燒好了。我挑出了我自做的大圓粽,扯去線。醬黃色的圓粽,一股香味衝入鼻端,引得肚子直“嘀咕”。然而我又不知該如何下口,一咬勢必粘得滿嘴都是。如是以前,先吃一角,再吃另一角,儘可慢慢吃下去。
及至我步入社會,在社會中飽嘗生活的無奈,才明瞭做人或許就猶如這粽子。
有的人圓滑如魚,一觸即走,自身固然圓滿無傷,但於人無益。有的人有稜有角,模樣不怎麼樣,也常常觸碰他人,但卻常常能與人方便。
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