孔子讀後感15篇

看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的孔子讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孔子讀後感1

孔子，我相信這個名字大家都不陌生吧，他是我國古代著名的思想家、教育家，在他的一生中，無時不閃現着他仁愛、好學的影子，他的一生固然坎坷，但仍阻止不了他對知識的渴望，除此之外，孔子還有一個偉大的夢想——使世界和平。

為了實現這個夢想，孔子在各國之間奔走，曾在許多國家做過官，但總覺得這官職不適合自己，無法實現自己的願望，就一一放棄了。為了和平，他曾去過楚國等一些大國，他所創立的儒家思想已經成為華夏精神的一種內涵，已經溶入到了我們的'生活之中，我可以不誇大其詞地説，孔子文化思想是我們中國人不可缺少的一部分：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎；傳不習乎？”這句話是孔子在《論語》中告誡我們後人要忠心，講誠信，常複習所學的知識。

孔子在他那個時代得不到的和平，我們今天擁有了，可在他那個時代幾乎人人都有的品格，我們今天遺失了，不過也不能説遺失了，只能説是擁有的少之又少了，倘若把這些東西找回來，那麼就真的是太好了。

在《孔子的故事》這本書中，我最賞識孔子的教育思想——有教無類。孔子可以在那個時代不論富貴貧賤，不論年歲地位，只要你好學，他就願意教，教任何人，使古代詩人倍出。可與之相比呢？現在的輟學兒童、留守兒童越來越多，和這些兒童相比，我真是太幸福了，有父母的疼愛，有老師的教育，這是這些兒童所無法享受到的啊！

孔子在普及文化教育的事業上做了很大的貢獻，我由衷地期望我們這個時代也能有更多像孔子這樣的人，以實現我們的美好願望：使幼有所愛，中有所為，老有所養，我們的生活更加美好，我們的社會更加和諧。

孔子讀後感2

都知道孔子是一個傳奇的偉大思想家，孔子的故事是記錄他一生的書。

有一次，孔子和老子相遇，而孔子卻得到了一次學習。原來老子的.年紀比孔子更大兒知識也比孔子更多，所以呢，孔子可以請教老子，就連孔子最熟悉的禮教方面也要數老子知道的多，喪時候見日食。小孩死後葬在近處還是遠處…孔子在洛陽住了幾天，要離開了，老子依依不捨的給他送行，並根據自己處事狀態告訴他，我聽説有錢的人給人送行，是送錢。有道德有學問的人就送以幾句話。我沒有錢，我就姑且冒充有道德有學問的人給你講幾句話吧。第一，説研究多半是古人的東西，不過剩下那幾句話，你不能把那些話看得太死…孔子深深的告別的洛陽回到魯國，迎接自己的弟子。孔子不住的感歎老子説"鳥，我知道它會飛，但是會飛也會常被人射下來。魚，我知道他會游水，但是他會有水，也會被人吊起來。獸我知道他會説，但是他會走，也會落入網。只有一種東西我們不能控制它，它愛從雲裏來就從雲裏來，愛從風裏去就從風裏去，他愛上天就上天，他就是傳説中的龍。我無法摸着老子，老子就像龍一樣吧。"這句話體現了孔子對老子的敬佩，因為他想自己的知識無法跟到上老子的知識，所以呢就想像一下老子是一條龍。

孔子讀後感3

這個星期天，我到博庫書城裏轉悠，卻始終沒有找到自己喜愛的作品。突然，一陣書香傳來，牽着我的鼻子走了過去，定睛一瞧，是一本名叫《孔子》的書。我欣喜若狂，立刻拿起它飽讀起來。

一打開書，一位書中的小精靈就為我做嚮導，帶我去了孔子的世界……

孔子，名丘，字仲尼，我國偉大的哲學家，儒家學説的創始人。他從小就懂得體諒母親的困難，每天都按照母親的要求把學習放在第一位，從不惹母親生氣。他好學上進，生性聰明而且善於思考，在艱難困苦的生活環境下，憑着自己的勤奮，學會了禮、樂、射、御、書、數等六項基本功，為後來參與各項社會活動，打下了堅實的基礎。在母親的關懷和教育下，孔子相當好學。為了求學，他一大清早就到老師門口等候；炎炎烈日下，站在老師門口，直曬得他頭昏眼花，眼冒金星，但始終沒有改變他的求學決心。正因為他的好學，他在各方面的知識都達到了博大精深的程度，並以此為基礎，創立了儒家學説，成為了一代偉大的.哲學家。看到這兒，我不禁陷入沉思：孔丘雖然長得醜，可他卻不自卑，像正常人一樣的生活，甚至比正常人更好學、更勤奮，並且還十分的謙虛，雖然他已滿腹經綸，可他依然要千里迢迢的去洛陽拜師學藝。他為了讓媽媽省心，一有空就在家裏幫媽媽燒火，洗衣，做飯，到了晚上，還和媽媽一起編草鞋。再看看我呢，學習上經常會為了一點點小成績而沾沾自喜，有的時候還喜歡賣弄；生活上飯來張口、衣來伸手，不僅不體諒父母的辛苦，有的時候還要挑三揀四，與孔子一比，真是差距太大了！我真的要多向孔聖人學習，以長補短。這頓大餐真讓我大飽口福，我以後要多嚐嚐這種“大餐”，豐富我的知識，快樂我的生活。

孔子讀後感4

《孔子的故事》這本書的作者是北京大學教授李長之，這本書主要講的是孔子的故事。通過這本書我知道，孔子的儒家思想對後世的儒家學問影響是非常大的，然而他坎坷求索的一身，也被歷代人説了又説。本書作者李長之用最淺顯而輕鬆的文字，把孔子一生的基本輪廓為我們生動的勾畫了出來。李長之是詩人，又是寫散文的高手，他的筆鋒也帶有濃郁的抒情意味。在他的筆下，兩千五百餘年前的孔子，栩栩如生的身影活躍在字裏行間。

我最喜歡的`一篇是《過匡城被拘留》講的是孔子在衞國沒呆幾個月就離開的故事。他由於走得很倉促，又由於自己坐車，而他的弟子大多數是步行的。這其中就有子貢。當時的子貢還是個二十四、五歲的青年。因為他找不到老師孔子了，很着急，就對路人詢問起來。有一個人笑嘻嘻地告訴他，我只看見東門有一個人長得很體面而且兩腮很像堯帝，脖子像皋陶，肩膀像子產，腰像大禹，不過比大禹又短了三寸，而且樣子很狼狽，像一條喪家狗。子貢知道這一定是孔子了，便找到東門，終於追到老師孔子了。孔子見着子貢並問他去哪裏了？是怎樣找來的？子貢便把剛才聽來的話告訴了孔子。孔子聽了就笑道：一個人的説法是不正確的，不能以點概全，不過説我像條喪家狗，倒一點不錯！一點不錯！

讀了這篇文章，我瞭解到要形容一個人的面貌，要做到面面俱到。不能只針對一處的特點來進行形容，要從整體上形容一個人的面貌。

孔子讀後感5

孔子，是中國歷史上偉大的思想家、政治家、教育家，他憑藉堅忍不拔的意志成為了華夏文明中不可缺少的風采，論語，這記錄了孔子言行錄的傳書，當然也成為了現代人們口中淬的千古佳話。

孔子的父親孔紇是一個遠近聞名的大英雄，卻在孔子嬰兒時期離開了人世，孔子的母親是顏員外的千金，姓顏名徵在，她在孔子少年時期為孔子提升了不少古代文化、禮儀、品德，可惜好景不長，在孔子十五六歲時母親也因病去世，還未成年的孔子沒有因為父母的離去而放棄學業，在大家的'幫助下，他更加努力地學習，最終成為了一位偉大的思想家，也辦起了中國古代第一所私立學校。

現如今，孔子睿智、謙讓、講信用的好品格。成為了我們國小生的好榜樣，而在我心中，孔子的孝心也讓我敬佩不已。在孔子牙牙牙學語之時，顏徵在就給他誦童謠，小仲尼可以和母親簡單對話了，顏徵在就給他講故事，當小仲尼可以自己捧起書時，顏徵在就開始教他認字、寫字….為了教育好兒子，顏徵在不僅要擔任好一個母親，更要做好一個好老師。當小仲尼懂事以後，他立志要好好學習，讓媽媽更快樂，長大後的孔子還念念不忘小時候母親對他的尊尊教導，在《論語為政》中説過：光對父母養，不是至孝，能對父母敬，才是大孝……

是呀，讓父母快樂、放心，才是對父母最大的孝順。

孔子讀後感6

孔子對教學的熱戀，讓我無限的感動；孔子授之以漁的教學方法，讓我受益匪淺。我可能永遠也達不到孔聖人的境界，但我會從孔聖人哪兒得到教育，得到激勵，走好教學之路的每一步。

孔子作為我國古代著名的教育家，一生從事教育工作，教出了許多有才幹的學生，孔子不但是我國兩千多年的.“至聖先師”，今天也同樣受到世人的尊敬和推崇。

20xx多年前，孔子就提出了因材施教的教育思想，孔子在長期的教育實踐中認識到，要使學生獲得廣博的知識，就必須依靠學生自主思考，讓學生在學習過程中自始至終處於主動地位，主動提出問題、思考問題，主動去發現、去探索，教師只是從旁加以點撥，起指導和促進作用。突出學生在教學中的主體作用，啟發學生思維，鼓勵學生舉一反三，大膽發表自己的見解。他主張把“學”與“思”結合起來，在學習的基礎上進行深入的思考，才會不斷有所收穫。孔子曰：“吾有知乎哉，無知也。有鄙夫問於我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。”是説當有人向孔子提問題時，他並不是馬上將答案告訴提問者，而是從問者的疑難處出發，從正反兩面展開反詰，弄清問題的性質與內容，然後使提問者通過積極的獨立思考自己找到合理的答案。

孔子的因勢利導、因材施教以及重視學習者主體性參與的教學活動，體現着對個體的發現與尊重，強化了個體的自我主體精神和價值意識，增強了個體的社會責任感和對自我人生實現的期待。因此，我們當教師的，要向孔子學當老師。

孔子讀後感7

孔子已經是當時非常有名的學者和教育家，但是他並不滿足，還要學習的知識，並且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學習。我要向孔子學習，學習他謙虛好學、彬彬有禮的精神品質。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。

主要寫了孔子年輕的時候就已經是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，於是三十歲的時候，他離開家鄉曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月後來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站着一位70多歲的`老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?於是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙説：“學生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學生吧?”老子説：“研究學問你不比我差，為什麼還要拜我為師呢?”孔子説：“學無止境!” 這充分説明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學習是沒有盡頭的，值得我們學習。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的真正含義，這將激勵我努力學習。

通過學習課文，我知道了學習是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的國小生呢?在今後的學習中，我一定要學習孔子的學習態度，認認真真學習、踏踏實實做人，長大後成為一個對社會有貢獻的人。

孔子讀後感8

人過上幸福的生活，要把《樂》和《禮》傳遍天下。

有很多人覺得他是一個正直、有學問、讓人敬佩的人。

於是便有很多人來拜師，他也就有了徒弟。

可那時到處都有戰爭，百姓過得不好，孔子就決定要去各個地方把《禮》《樂》傳授，讓百姓們能過上幸福的生活。

可是，孔子隨着他的弟子走遍了

楚國、韓國、燕國等幾十個國家，都不肯理會。

但是，孔子並沒有放

他用一個偉大的力量——仁，完成了心願。

這一路上，他遇到過很多艱難險阻，但都沒有動搖過他的決心，也沒有阻擋住他前進的道路。

我想，到底是什麼力量，能讓他的意志這麼堅定呢?或許，他完全可以只傳在魯國，那麼他也就不用面對這麼多困難了。

但是，他想造福天下。

直到他死的那一刻，也在為天下人着想，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”孔子，他那的`偉大精神，偉大的思想，已經深深地感動了我。

雖然我不像他那樣，可以做出那麼偉大的事，但是我們只有把他那種精神發揚光大，才能對得起孔子。

看了《孔子》這部動畫片，我最大的收穫就是懂得了“仁”的深刻意義。

無論是對老人、還是小孩，壞人或是對手，我們應該以“仁”相待、相處。

“仁”它是我們生活中的一種重要品質，只有有了“仁”，我們的世界才能更加美好。

孔子讀後感9

孔子，每當看到這兩個字眼，我心中總會湧起深深敬佩之情。他集華夏上古文化之大成，是當時社會上最博學者之一，被後世人民稱為孔聖人，萬世師表，即使到如今這發達的時代，孔子對我們的影響還是十分深遠的，他的話語仍令我們受益匪淺。《孔子的故事》讓我兩次深刻地領會到孔子的思想。

“發憤忘食，樂以忘憂”。孔子在62歲時已帶弟子周遊列國9個年頭，歷盡艱險，但卻曾未受到重用，但孔子卻未因此而退縮，仍是樂觀向上，堅持自己的理想。

“安貧樂道”在孔子心目中，行義是人生的最高價值，在貧富與道義之間，他寧可承受貧窮的生活也不會放棄道義，他的高尚品德依舊深深打動首我們。然而孔子也並非完全不求富貴，只求道義，孔子也曾説：“富與貴，人之所欲也;不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也;不以其道，得之不去也”。這才是我們應當學習的人生之道。

“學而不厭，誨人不倦”。孔子以好學著稱，對任何知識都十分有興趣，因此他博學多才。孔子不僅勤奮好學還十分謙虛。“敏而好學，不恥下問”，“三人行必有我師”這些名句都是孔子授予我們寶貴的學習經驗。

“直道而行”孔子生性正直，常常幫別人改正錯誤。“已所不欲，勿施於人”，“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”，“躬自厚而薄責於人”等，這都是孔子做人的準責，而我們做為華夏文明的繼承者也應學習孔子的`精神。

在《孔子的故事》中我學會待人善良，樂於助人，待人真誠、寬厚，引領我從一個幼稚的孩童成為一個明理的學生。孔子真是一個偉大的人物，《孔子的故事》真是一本受益匪淺的書。

孔子讀後感10

讀了《孔子學琴》，我從中感受到了孔子能沉浸在音樂中，為什麼他能沉浸在音樂裏呢？我想是因為孔子心靜。我想起《三國演義》的空城計中，司馬懿説的一句話：“心亂則音噪，心靜則音純，心慌則音誤，心泰則音清。”我也是學琴的，我能體會到心靜和心亂音色的不同，要能心靜，就要心中有琴，琴人合一。

孔子能夠將自己的身心浸入音樂的境界，我們又何嘗不能呢？想來也是，靜心是學琴的最高境界，難不成隨便一人都能到達爐火純青之地步？

先不談琴，因為除學琴外也要學習孔子的精神，興趣是最基本條件，第二就是能靜心。

外界給予自己諷刺挖苦之時會你會怎麼做？堅持下來的大概沒有一成吧？孔子就是這樣的人，不顧外界的看法，自己堅持學琴，生活中也要這樣，不能遇到一點小挫折就退縮，更不能因厭倦而放棄，學而不厭，學習是永無止境的，不能有了一點成績就飄飄然，目中無人。

剛剛説的興趣也是一大因素，但堅持自己的興趣也是一種本領。孔子埋頭苦練確實有點像現代人所説的“愣頭青”，但怪不得他，古人所瞭解的'太片面性，只是苦練，沒有任何技巧性可言。但也並不是説此事就不對了，只是需要增加些技巧性而已。

孔子在曲中所投入的感情也是我們不可忽視的，埋頭苦練只是一方面，感情在裏面是起到重要作用的，一首曲子若是沒有感情，就只是一首曲子，你所付出多少感情，琴音就會回饋多少感情。

總而言之，孔子學琴中所存在的優點，都是常人可望不可及的，這樣的人才是我們膜拜、敬仰的對象。

孔子讀後感11

這天晚上，我又坐在明亮的燈光下認真地讀起書來。讀到《孔子好學不倦》的故事，我深受啟發。

這個故事講的是孔子好學的事。孔子六十歲了還要拜師學琴，他學琴與其他人不同，別人總是迫不及待地求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首埋頭苦念就是十天，明明已經彈熟，卻還是不肯學新曲子。這又是為什麼呢？原來，孔子並不是要把曲子練熟，而是要經過曲子的旋律揣摩出曲子的精髓和作曲者的人品、個性、精神、甚至面貌。孔子好學的.精神深深感動了他的老師。看到這些，我想想自己，感到慚愧萬分。

有一次，我碰到了一道難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我突然想起參考書上有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄了下來，並且交給了老師。第二天，作業發下來，我的了優秀，老師表揚了我，誇我聰明、愛動腦筋。可是，現在再翻開作業本，好像那優秀多了一點，這個黑點彷彿在問我：你弄懂了嗎？老師的表揚你當之有愧嗎？我越想就越覺得難受。今天，讀了孔子的故事，又讓我想起這件事，它時刻提醒我：作為班幹部，在班裏要起到帶頭的作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師、同學求教。

讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假，才能成功。

孔子讀後感12

讀了“孔子拜師”這個故事，讓我明白了許多道理和收穫了許多知識。

首先，我感覺到孔子非常喜歡學習，他老覺得自己的知識還不夠淵博，從第一段就可以看出孔子喜歡學習，那是：三十歲的時候，他去洛陽拜大思想家老子為師。

第二個就是謙虛，為什麼我可以看出他很謙虛呢？原來是第二段，他説：“學習是沒有止境，您的學問淵博，跟您學習一定大有長進。”從這裏可以看他很謙虛。

第三個就是尊重，説起尊重，那可是我們中華美德，是我們平時每個人都要做到的。孔子也有一個尊敬人得美德。在那篇文章裏面有許多描寫對老人尊重的詞語，有：老人家、您、先生、行禮……，這些詞語都可以看出孔子對老人的尊重。

我們從個個方面看孔子，他都是一個很有品行的人。但孔子也有會有不想一下，就下定論，比如我看過一個孔子的'故事，是孔子和項橐的故事。有一天，他們在一個地方碰見了，項橐對孔子説：什麼水裏沒有魚兒？什麼火沒有煙？什麼樹沒有樹枝？“孔子就覺得他問的很怪：”江河湖海，什麼水都有魚。不管柴草燈燭，什麼火都有煙。至於植物，沒有葉子不能成樹。沒有枝也難以開花。

項橐聽了，搖搖頭説：“不對，井水中沒有魚兒，螢火蟲的火沒有煙，枯死的樹木沒有樹枝，雪花沒有枝。從這個例子就可以看出，孔子太魯莽，沒有想問題就説，這樣很可能錯。

孔子拜師，讓我明白的道理是，學習是沒有止境的，只要不斷學習，那收穫的就是你。

孔子讀後感13

《孔子拜師》這篇文章寫的是：孔子為了學到更多的知識，決定不辭辛苦、風餐露宿、日夜兼程幾個月，去洛陽城拜老子為師，老子被孔子的誠心感動，便把自己的學問毫無保留地傳授給他。從而使孔子成了偉大的思想家和教育家！

這篇課文使我受益匪淺，我想當時孔子已經是遠近聞名的老師了，為什麼還要那麼辛苦得去拜千里之外的思想家老子為師呢？原來他是覺得自己的知識還不夠淵博。由此我想起我生長在這麼優越的環境，可是學習起來還是不那麼自覺，週六早上媽媽給我報了英語班，我心裏想：”我的`英語本來就不差，幹嗎還要去多學？用這個時間去睡個懶覺多好啊？“經媽媽一催再催就彆彆扭扭地起了牀，嘟着嘴去了少年宮！讀完孔子拜師後，我慚愧地比較着自己，學習是沒有止境的，多學一點東西都是自己的，孔子為了學知識那麼艱苦，而我放着這麼好的學習條件還不去學？

老子是位70多歲的老人，聽説孔子要來拜他為師，特意駕着馬車在城外迎候，並且毫無保留地把知識傳授給了孔子。老子的親切師恩讓我想起來我的老師，她每次説話都是面帶微笑、和風細雨的，讓我感覺像媽媽。成績下降的孩子老師總是耐心地在課外格外的輔導，不厭其煩！教書育人這個美德從古至今淵源傳承，我們一定要像孔子一樣尊師重道，不僅尊重他們的學問，而且還要學習他們高尚的品行！

學無止境，學海無涯！我們一定要多珍惜每一個學習的機會，珍惜每一個對你有幫助的人！

孔子讀後感14

上星期，我們學了《孔子拜師》這一課，讀了這篇課文，我被孔子謙虛好學的精神打動了。

文章的主要內容講的是——孔子30歲就已經遠近聞名了，他還要長途跋涉，歷經千辛萬苦，去洛陽拜老子為師，並跟隨老子勤奮學習。

故事中最令我欽佩的是孔子那種謙虛好學的精神。現在的人，一旦成名成家，就驕傲自滿，不求上進，整天貪圖安逸。而孔子呢？成了名人一點兒也不驕傲，還虛心求學，因為他知道學習是沒有止境的，這種境界真令人佩服。除此之外，他在求學途中的那種頑強的'毅力也值得我學習。為了見到老子，他風餐露宿，日夜兼程，徒步走了幾個月，才見到老子，真是難以想象他路途中吃的苦。更難得可貴的是他那種不恥下問的品質，在向老子學習期間，他天天不離老師左右，不懂就問，十分刻苦。我現在算是知道了這句話的真正含義——”天才等於1％的靈感＋99％的血汗。“沒有付出，哪有收穫？

讀了孔子的故事，再想想我自己，感到十分慚愧。和孔子比起來，我太缺乏他的那種謙虛好學的精神了：在學習上不求上進，每次成績不理想的時候，總是拿”還有比自己考得差的同學“為藉口，不思進取。每當取得一點點成績時，就沾沾自喜，驕傲自滿，要是我像孔子那樣成了名人，還真不知道會驕傲成什麼樣子呢，能像孔子那樣不遠萬里，去拜師求學嗎？我在學習上一點兒也吃不了苦，每次學習學一個小時就想休息、想玩、想看電視，對於有些知識，也是一知半解，囫圇吞棗，不求甚解。想想，實在太慚愧了······

通過讀這篇文章，我懂得了”學無止境，學海無涯“，更懂得了”只有付出，才有收穫“！我今後一定要向孔子那樣，做一個謙虛勤奮，刻苦頑強的人。