《學校裏有棵樹》讀後感
認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編整理的《學校裏有棵樹》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
《學校裏有棵樹》讀後感1
寒假,我買了一本書,初拿到這本書,只見牛油果綠的封面上有棵高大粗壯的樹。《學校裏有棵樹》難道是描寫這棵樹嗎?不可能!這明明是小説啊。我再仔細一看,樹旁還有一幢房子和三個孩子,我猜測可能是講孩子們在學校裏發生的一些事情吧。
帶着猜測,我迫不及待地打開書,這是一部現代青少年學習生活題材的小説。全書講了國中十六班學生與老師從入學到畢業所發生的事。他們亦師亦友,相處得很融洽。那為什麼書名叫《學校裏有棵樹》呢?原來這是棵千年老樹,樹上有個洞,連續幾屆學生都會把自己的祕密放在樹洞裏,故事就是圍繞這棵老樹展開的。
書中人物個性鮮明。學神“千慧”一邊把班長工作做得井井有條,一邊把自己的學習安排得妥妥當當。千慧成績十分好,是各科學霸。我羨慕不已,也敬佩不已。哎,她到底有多少智慧啊!
蓋樂中,一看名字就是樂天派。他整天沒心沒肺,除了吃和喝,心裏沒別的事。這不,上課偷吃漢堡的的多種方法令我捧腹大笑。除了吃,還有就是睡,難怪又稱為“覺主”。
張淼淼,名字中就有六個水,她哭起來就要自來水打開了龍頭,嘩嘩嘩的,“哭神”當之無愧。還有學習不好,特有風範的“胡哥”胡藍程;我們的學霸、勤儉節約的葉開然;心眼小有點自戀的黃子達……這些人物形象豐滿,讀來彷彿就在我的身邊。
書中最令我感動的是同學之間的友誼,他們互相理解,互相安慰,互相幫助,互相包容,共同解決,這份友誼是那麼純真無瑕,難能可貴。從中我感受到了友誼的.力量,那是一份生機勃勃、充滿陽光、積極向上的友誼。
讀完這本書,我分不清是小説還是生活了,只覺得他們的生活,不正是我們的學校生活嗎?他們之間的友誼,不就是我和同學之間的那份純潔向上的友誼嗎?有句名言説“生命誠可貴”,而我要説“友誼最可貴”。讓這份可貴的友誼在同學之間開花、生長、結果。
《學校裏有棵樹》讀後感2
一口氣讀完《學校裏有棵樹》時,我被深深地感動了。這是一部少年富有童趣的生活故事,表現了當代少年兒童生機勃勃,正直向上的成長風貌。同時也成功刻畫了秦老師、刑老師等一羣樂於犧牲奉獻的老師形象,似乎是對冰心奶奶“愛的哲學”的一種再現。
文中的情節非常生動而貼近生活,讓我深深地被吸引。其中印象最深的一段話是:有一次,王奕蒙看到小男孩兒楚蕭蕭時是這樣評價的:“胖嘟嘟的臉,跟麪包似的;耳朵又厚又圓,跟餃子似的;手上面滿字小坑窩,跟包子似的。”這是多麼生動的比喻啊!在人眼中只有“可愛”兩個字,彷彿楚蕭蕭已經變得“秀色可餐”!
這部作品中的母愛意藴是非常鮮明的。作家用“母愛”關注兒童的生活。可以説“母愛”才是作品中的智慧擔當。如那位“神龍見首不見尾”的李森森的母親森然,她是一位厲害的醫生,很忙。甚至李森森自己都説“跟媽媽不熟。”這些細節讓讀者對這對母子的關係和這位名醫充滿了好奇。而小説結尾處,這處伏筆懸念被揭開,原來給蓋樂中做手術的醫生就是森然,並且還通過老秦之口告訴李森森:“她很愛自己的兒子。”這時,李森森哭了。這時候,我想到自己的媽媽,總是忙着工作,好像總是不管我。但現在才深深地感覺到:母愛有時並不是時時刻刻的陪伴,但是從未缺席過。
小説中還有另一種母愛呈現是通過老秦、老刑等這些老師來表達的。“老秦超體貼我們,就跟媽一樣。”老秦和老刑的性格、管理班級的`方式都不一樣,一個柔和一個嚴厲,可她們對孩子的愛卻從不摻假。十五、十六班所有孩子的健康成長是離不開她們的“老師媽媽”的。
讀完這本書,眼淚不自覺地落了下來,似乎一瞬間長大了許多。都是因為有了大人們老師們的辛勤付出,才有了我們的茁壯成長啊!
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