海底兩萬裏讀後感(範例9篇)

當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的海底兩萬裏讀後感，歡迎大家分享。

海底兩萬裏讀後感 篇1

有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成為人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。

尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神祕的情節，以及科學與真理。有人説，儒勒·凡爾納是個預言家，這樣説來好像也沒錯。因為它充滿科學的想象，是嚴謹的誇張而又切合實際的。

故事講述了一個教授與船員們揭開“神祕暗礁”的祕密時遇險，只剩下他，誠實的.小夥子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里，被困在了一艘潛水艇裏。他們三個陪尼摩艇長遊遍每個大洋，歷經十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶着兩個夥伴逃出了潛水艇。

書中還有許多扣人心絃的故事，如漫遊海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……

在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個採珠人（顯然是被壓迫人民）在採珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟捨身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達了作者的志向。

在大戰章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那醜陋的怪物，在把他捲起的生死關頭，每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗後，帶着他一起下水了，也許屍骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。

我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行為，我猜測他應是受壓迫的人民。後來，我從《神祕島》上知道了，他是印度人。

無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學，社會正義和人類平等的不懈追求。

海底兩萬裏讀後感 篇2

這個寒假，我閲讀了《海底兩萬裏》這本書，是科幻小説之父凡爾納的一部鉅著。

全書講了海洋中的一個海怪連續為人類製造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋尋找傳言中的海怪，當他們遇到海怪向他們進攻時，船沉沒了，這時他們才知道原來海怪是鸚鵡螺號是潛水艇。

這艘潛水艇是一位名叫尼摩的船長在海洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，他們看到許多稀奇古怪的海底生物與海洋奇景。最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底祕密公之於眾。

看完這本書，尼摩船長讓我印象深刻，可以説是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，製造了一艘性能非凡的潛水艇，並和自己的水手們在海底探險。也許他的思想有些扭曲，做法有些極端，逃避現實問題，但他依舊是位尊重自然的.勇士。

《海底兩萬裏》中美妙壯觀的海底世界體現了人類渴望自由的夢想與社會正義感。讓我懂得了在人生道路上不是所有都一帆風順的，只有擁有持之以恆的精神，必定能克服所有的挫折。在學習中也是一樣，遇到難題時，不能避而不見，認真思考，才能迎刃而解!

海底兩萬裏讀後感 篇3

最近，我閲讀了一本十分有趣的書，叫做《海底兩萬裏》。這本書是法國小説家凡爾納的經典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小説。

《海底兩萬裏》這部小説從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由於出現的“海怪”，這部小説中的主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜後，生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不准許離開潛艇，隨後跟着潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。

在這段驚心動魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。

在閲讀《海底兩萬裏》小説過程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的.經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候，潛艇被大冰原包圍着，就好像一個巨大的冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長尼摩並沒有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最後，他們戰勝了困難，從冰原中衝了出來。

在我們的學習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作鬥爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。

海底兩萬裏讀後感 篇4

《海底兩萬裏》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗後，他們被海水衝到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。後來，他們被船長尼摩收留，在海底遊行了兩萬裏。最後，在一次風暴時逃脱，這部長篇科幻小説同時也講述了很多動物知識。

在閲讀這本書時，彷彿自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨遊，到鸚鵡螺號甲板上吹着海風，呼吸着那帶着海的氣息的空氣，這樣的.感覺真是美極了。

讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發呆了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小説的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關於海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閲讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。

七年級《海底兩萬裏》讀後感400字7

《海底兩萬裏》是一部科幻小説，書中出現了許多當時並不存在的事物，但是到今天都變成了現實。同時也是一部出色的懸念小説，從海上出現“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環環相扣、扣人心絃。

《海底兩萬裏》這本小説十分精彩。作者領着讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閲讀世界名著，去開啟文學的寶藏！

海底兩萬裏讀後感 篇5

打開《海底兩萬裏》這部科幻小説，我便和主人公——法國著名生物學家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號開始了奇妙的海底之旅。

隨着“鸚鵡螺”號，我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，裏面還加入了從海兔身上提取出來的紫紅色，摸起來柔軟順滑，非常舒適，還有一點讓我驚奇的是尼莫船長的生活用品，他們全部來自於海洋!比如説吧，船上寫字的筆是用鯨鬚做成的，牀是用巨大柔軟的`海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長不知道發生了什麼事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開了人類社會，從此周遊海洋，發誓永遠也不回到陸地上了。

雖然海底之旅很奇妙，但也同時充滿了危險，如擱淺託列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏鬥等。

下面我們再來細説一説主要人物：尼摩船長。他是帶有浪漫，神祕色彩，非常吸引人的人物。他設計了舉世無雙，威力無比的“鸚鵡螺”號，探索海底世界的奧祕，他將一次次災難化險為夷，讓人崇敬。

我們以後也要做一個有智慧的人，去探索自然界的奧祕，只有想不到的，沒有做不到的!

海底兩萬裏讀後感 篇6

你知道嗎？世界裏不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個世界是：海洋！另外一個生命之源的母親！

有的同學就要問：“海洋怎麼能住人呢？那還不淹死？”其實一開始，我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬裏》這本書之後，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧！

海洋裏有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現在人類也住進了這美滿的大家庭當中。

記得文章描述的'潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間裏的傢俱都是海洋裏能夠做出來的。別緻萬分，顯得很與眾不同，有特點……

現在我再來回答你這個問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會淹死。因為，海洋裏有各種礦物質產品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的温飽問題。住在潛艇裏就可以不被淹死了。而且，海洋裏有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物。”

你看海洋多奇妙呀！

可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這麼好的生命之源。

所以，我在這裏倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產資源。”讓我們未來的世界變得美好！

也希望大家讀一讀這本《海底兩萬裏》他會給你萬分驚喜！

海底兩萬裏讀後感 篇7

這兩個星期裏，我看完了《海底兩萬裏》這本書。看完將來，我是多麼地想和尼摩船長一塊到那個無盡的大海中去探索人類還未知的奧祕。

書中的主人公是一位法國生物學家阿龍納斯和魚叉手尼德蘭還有他的僕人康塞爾一塊和尼摩船長一塊在水中的旅遊。故事的`起因是如此的：1866年，許很多多的船隻頻繁地看到一條獨角鯨怪物在水中以飛快的速度前進。政府知曉後，立刻派“林肯”戰艦去殺死獨角鯨怪，教授也被邀請參加打獵行動。“林肯”號，出發好久，都沒能見到所謂的獨角鯨怪物，正在馬上返航的時候，獨角鯨忽然出現，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這個時候，教授忠誠的僕人康塞爾也跟着跳入水中，幸好有康塞爾，不然教授就要淹死在海水中了。後來他們遇見了溺水的王牌魚叉手尼德蘭，他們一塊兒到這獨角鯨的背上，一看才得知原來獨角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇，。之後，他們認識了憎恨國內尼摩船長，跟着尼摩船長一塊探索海洋的奧祕，一塊與兇猛的章魚和鯊魚決鬥，一塊越過南極的大冰山……沒想到，最後，他們居然看完後，我一直在想尼摩船長到底是一個什麼樣的人，他身上到底影藏着多少祕密？

看完將來，我決定像尼摩船長一樣，在惡劣的環境下都能存活下來。我以前來到我不認識的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過目前好多了，我還想像尼摩船長學習這一方面呢。

這本書我受益匪淺，他讓我知道了怎麼樣在惡劣的環境下存活。

海底兩萬裏讀後感 篇8

阿龍納斯是一個著名的生物學家，在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察，在與“怪物”搏鬥不幸落水。被尼摩船長救下，從此與他的僕人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們為期十個月的海底冒險。

冒險是驚心動魄的，在船擱淺之時，與當地土著人鬥爭，迅速撤離；在南極被困於冰下，把冰面砸出一個大坑，逃到海上；在大西洋被章魚困擾，勇敢與章魚搏鬥；在遭遇驅逐艦的攻擊下，勇於反擊，將驅逐艦擊沉；在印度洋與鯊魚搏鬥時，捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……

“鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦，阿龍納斯教授撞暈了過去，尼摩船長放棄掙扎，一切聽天由命……後來，阿龍納斯和他的兩個同伴被救起，尼莫船長不知所蹤。回國後，他們把祕密公眾於世……

在19世紀，《海底兩萬裏》可以説成是一本科教書，它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界，但這一切都是凡爾納自己想象的罷了，裏面的很多猜想也被如今證實了，讓人不由得感歎凡爾納的想象力。

《海底兩萬裏》激起人們的對大海的想像，滿足了人們自古以來的探索海底的'夢想，激發了我們對科學的興趣，讓我們對海底世界有了一個更深層次的瞭解。於此，作者凡爾納也提出了要愛護海洋，保護生態環境的呼籲。科技技術雖然造福了我們人類，但我們也要節制使用科技，否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。

海底兩萬裏讀後感 篇9

今年的假期，我讀了很多的課外書，其中讓我感受最深的就是海底兩萬裏了。

這本書中我印象最深的是阿龍納斯，他原本是自然科學家，後來成為“林肯號”的船員和一隻沒有名字的水中怪物戰鬥，“林肯號”被怪物打翻後，阿龍納期落到水中，他雙腳用力的往上蹬，終於浮到水面上。然後他把所有的力氣都用完了，但是他沒有追上戰艦，阿龍納斯依然在堅持，他的手指也僵硬了，終於他碰到了一個堅硬的東西，一雙有力的手將他拉出了水面，阿龍納斯暈了過去。讀到這裏，我合上書，心想：如果阿龍納斯沒有堅持到底，那麼阿龍納斯就不能獲救，我要學習阿龍納斯的勇敢頑強的精神，不怕困難要想盡一切辦法去克服。

我打開書接着看阿龍納斯醒了，原來是尼德蘭和康賽爾救了他，他們現在是在一個“漂流的島上”，一直到天亮了他們才知道自己落到一艘名叫“諾第留號”的潛水艦，並且成了“諾第留號”的船員，“諾第留號”是在1865年之後下入水中的，船長是尼摩。他們在諾第留號經歷了很多驚險而又刺激的事，如：海底打獵，到極地去，智鬥鯨魚，穿越南極，逃出北冰洋風暴等等。

他憑着勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝了種種困難，成為偉大的.冒險家，他有機智多變、堅忍不拔的精神，才克服困難。困難嚇不倒他們，失敗也不能使他氣餒，他總是鬥志昂揚，意氣風發地與困難鬥爭。

我被書中的阿龍納斯的堅定信心和堅強意志深深打動了。在南極時，“諾第留號”被冰所困，阿龍納斯在空氣稀薄中也是充滿着希望，咬牙堅持，最終，他們獲得新鮮的空氣。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！