烏塔讀後感【熱】

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的烏塔讀後感，歡迎大家分享。

烏塔讀後感1

14歲的烏塔獨自一人遊遍了歐洲。我被他大膽獨立細心的品質所折服。讀了這篇文章以後我想為什麼中國的孩子不能夠獨立自主呢難道所謂的安全就是對孩子全不得愛嗎？

在中國，家養處優的`孩子和只我一個我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學的大學生只因自我不會洗衣服不會整理書包被迫輟學。由此可見，張國的孩子多麼缺少獨立自主的意識，生活上太多的依靠，思想上太多的束博，行動上太多的無奈。

我要對中國的父母説，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美更充實。

烏塔讀後感2

今天，我品讀了《烏塔》文章，文章中的小女孩——烏塔是個獨立自主的一個小孩，讀課文時，我想到了自己，我在家中爸媽總是慣着我，讓我一直當着家中的.“小公主”，只要我要什麼，爸媽就給什麼。可是烏塔她不一樣，當她在１４歲時，就開始遊歷歐洲。連錢都是自己親手賺得，一分錢都沒問家長要。當我知道她為這次旅遊足足準備了三年時間，又到每地就記錄下警局的電話，可以方便跟父母聯繫時，我就下了決心，一定要擺脱“小公主”稱號。課文中“我”説中國的孩子都是家中的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶們都很愛他們的，根本就不放心讓小孩獨自出門，我們總是在電視中和書本中看到世界中的。可她卻説這樣發現世界並不完美，要親自體驗時，我懂得了一個道理：做人要獨立自主，不能依靠家長.

世界上的父母：“請你們放開雙手，讓我們獨闖天下吧！“

烏塔讀後感3

今天我們學習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強的精神所感動。

《烏塔》這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘獨自一人趁暑假旅遊歐洲。她的旅遊費用全是靠週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期到別人家做家政服務，用了三年的時間準備這一次旅遊，並且閲讀了很多與這些國家有關的.書籍。

讀了《烏塔》這篇課文，我心裏久久不能平靜。看看烏塔，想想自己，我已經九歲了，但是仍然沒有一點自立的習慣。幹什麼都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡單的事情也是坐享其成，真是衣來伸手，飯來張口。通過學習《烏塔》這篇課文，我今後一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家幫助爸爸媽媽幹一些力所能及的事情。自己的事情自己做，做一個自立自強的好孩子。

《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。

烏塔讀後感4

這星期我們上了一篇文章——《烏塔》我有一些感受。

《烏塔》主要講了：“我”在羅馬青年旅館碰到一個德國小女孩烏塔，經過談話，得知烏塔一個人來遊厲歐洲，烏塔要離開歐洲的時，對“我”説：等下次再掙錢，來中國旅行。

讀了這篇文章我知道烏塔一人遊厲歐洲設計好了路線，日程。每到一個地方就要先查警察局的電話號碼，為了這次旅行還閲讀了很多書籍，掙了不少錢。這可是我們中國孩子做不到的事，不管做什麼事都賴着爸爸媽媽，這點是我們中國的一個恥辱。我還讀到了自己身上要向烏塔的'地方：烏塔的生存能力很強，什麼事情都不靠父母，自己什麼事都能自己做。我什麼事都讓媽媽爸爸做。烏塔想得很周到，我只想一方面，沒有想其它的。烏塔很有責任感會給家裏寄張明信，我有時候不回家都不會給家長説一聲。烏塔熱情活潑，我非常膽小。

我從烏塔身上比到了這麼多，我不如她的地方，我實在是太慚愧了。以後要努力改正我的缺點。

烏塔讀後感5

記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽説：媽媽，我們自己去好了！媽媽死活不肯：不行，小鬼！萬一過馬路出事了怎麼辦？那時我特別生氣：為什麼？為什麼不讓我獨自去？後來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

獨立過的同學，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的.被風雨吞噬了，你是否會自暴自棄？如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎麼辦？如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排？最後，讓我們吹響獨立的號角吧！

烏塔讀後感6

我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那麼熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。

當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。烏塔的獨立自主的能力是多麼的強啊！再看看我，都上國小四年級了，還因為別人説：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這麼大了還和爸爸媽媽一起睡。説起來真是慚愧呀！

烏塔説：“她在家裏就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多麼有計劃性的`小女孩，她每到一處就先查電話，以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。

烏塔讀後感7

中國的教育和外國的教育真是差了十萬八千里呀！對比一下，你一定會嚇一跳的！

中國的孩子九至二十四個月的時候，開始識字，而外國孩子卻已經學會了自己扔尿布了……由此可見，中國人從小就被培養成學習的機器，外國人培養的是動手能力，當然也不會落下學習。

家長過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當做一塊寶，捧在手心裏怕摔碎了，放在嘴裏怕含化了。把我們當做小狗一樣牽着，當做風箏似的拉着……請各位家長想一想，孩子有過一次獨自出過遠門的'鍛鍊嗎？各位一定都在想，孩子一個人去任何一個地方都是無稽之談。孩子什麼都不會，去了外面就會受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個死讀書的機器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們該怎麼辦呢？

家長們，讓我們學會自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

烏塔讀後感8

烏塔與我同齡，但她卻和我不一樣，我是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，烏塔也是家裏的寶貝，她的爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛她，但是她要旅遊，只是他自己一個人，而我旅遊，一定要叫上爸爸媽媽一起去。烏塔她一個暑假已經去了歐洲、法國、瑞士、奧地利、英國，他還在意大利去了，威尼斯、米蘭、弗羅倫薩，最後還要去希臘。而且烏塔的'報酬也是不問大人所取得，而是自己努力的掙報酬，自己查找警察局得電話，自己收拾東西，還要自己設計好旅遊路線和日程，而我和烏塔不一樣，什麼也要依靠大人，我這樣做對自己的成長不利，因此烏塔就是我最好的榜樣。

現在社會日新月異、變化多端，競爭十分強烈，生活在這樣一種充滿活力，充滿變化的世界裏，我們要學會獨立，才能面對世界。

烏塔讀後感9

讀了《烏塔》這篇課文，我感受到了烏塔是個勇敢的`孩子。

烏塔他獨自去旅行歐洲、法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最後她還要去希臘。而且為了這次的旅行烏塔還準備了三年的時間，如果是我們，我們就就會準備一天的時間，而且還急急匆匆，他去每個地方還都會查警察局的號碼，出現危險還會給家裏人寄一張明信片，還有烏塔什麼都不怕，不敢到哪裏，他每次星期天還都會去幫超市發廣告，幫別人照顧孩子，每到一個地方他還掙錢。

這就是《烏塔》觀後感。

烏塔讀後感10

這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，獨自一人遊歐洲的.事，表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。

我非常羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的能力。我每次出小區時，爸爸媽媽都非常的擔心，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準出去。

我讀了這篇文章以後，我的心裏就產生了疑問：為什麼中國孩子不能自己獨立呢？難道愛就是每天待到父母身邊像温室裏的花朵經不起一點風雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的能力。

記得有一次，我在少年宮學完畫畫，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見了媽媽，媽媽説：你怎麼一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？説完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。

我要對中國的父母説：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更堅強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。

烏塔讀後感11

最近，我們學習了課文《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸，受益匪淺。

《烏塔》這篇課文講了一個德國小女孩烏塔一個人獨自遊歷歐洲的事情。而在中國，小孩子們一向來都是衣來伸手，飯來張口。活在爸爸媽媽給他們的温暖之中。而爸爸媽媽把我們當成自己的心肝寶貝，不放心讓我一個人出遠門。烏塔説過：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出們？”是的，烏塔的.獨立能力比我們強很多。他可以一個人遊歐洲，而我在花園裏多玩一會兒媽媽就會來找我；她可以獨自欣賞異國他鄉的美景，而我只能在小區遊蕩幾圈；她可以做自己想做的事情，而我只能讓爸爸媽媽來幫助我。文章當中，還有幾句體現除了烏塔的獨立，例如：我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然。”她很自然地回答道。從這一處能看出烏塔一個人外出旅遊，一點都不緊張。可見她的獨立自主，自強的這個能力。

烏塔的獨立，告訴了我們：小孩是一隻渴望飛翔的雄鷹，把雄鷹關在鳥籠裏是永遠行不通的。

烏塔讀後感12

一個平凡的小姑娘要周遊世界，她的'做事非常有計劃性，對比之下，我都臉紅了。事情是這樣的：

今天我生日，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”，我點了那個，又點這個，點了滿滿一桌。我狼吞虎嚥地吃着，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半。可是，等到每人的肚子都吃得豉豉的，可是桌上東西還有一半沒吃。怎麼辦？只好打包。隨後，我們又去了兒童衣服店。在那裏把打包的食物都弄丟了，真浪費，這都怪我丟三落四！

可是，學了《烏塔》，我反思了自己，我才真正意識到，我不僅僅是丟三落四，還有一點就是做事沒有條理，缺乏計劃，做過去看。而烏塔呢，為了旅遊，花了三年時間做準備。雖然我比她年紀小一點。但是，她的精神是大家的榜樣。

雖然我現在做事有點馬虎，但是，以後的每一件事，我都會三思而後行。我會努力的，你們呢？

烏塔讀後感13

今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去遊歷歐洲，作者和她一個房間住着，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔心嗎？烏塔回答道：“她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裏打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的.時間準備這次旅行，閲讀了很多與這國家有關的書籍，為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，然後她又問我，中國孩子是不是這樣旅遊的，作者説：”中國孩子是和父母一起出遠門，因為中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家裏的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什麼不能讓他們單獨出門，我不明白，你的話也不合邏輯。

讀了這篇課文，我決覺的烏塔説的對，因為那樣不但能讓孩子養成獨立的習慣，而且還能鍛鍊孩子的生活自理的習慣。

烏塔讀後感14

烏塔是一個14歲的德國女孩，非常自立，自己遊遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

烏塔的精神特別令我感動，但是她的性格卻特別古怪，自己不願用父母的錢出國旅行，而自己用給超市分發宣傳單、幫人家帶小孩子來掙旅費。現在想來，這正是她獨立性的表現。

烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發。但是她事先卻用了三年的時間準備這一次旅行，自己學習外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的.號碼。

一想起自己，總大事小事依賴父母，幹什麼事都得是媽媽逼迫着才不情願的做，想到這裏我感到無地自容。

我一想到這個可愛的烏塔，就決心要增強自己的自理能力。

烏塔讀後感15

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽烏塔講了她獨自周遊歐洲，使我很有感受的事。

讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的.孩子自理能力這樣強嗎？自己敢周遊世界嗎？答案當然不是，即使有也是佔極少數。説到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫畫。別説出去旅遊了，就是過馬路也得大人牽着手。

在中國，孩子們都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規定，滿13週歲的孩子必須幫家長上街買啤酒，幹自己所能做到的所有家務。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再説動手則動腦，在動手幫父母幹活、做家務時就可以開動腦筋，開發智力，增長了許多書本上學不到的知識。

讓我們積極行動起來，多為家長幹一些家務，多培養我們的自理能力吧！不做温室中的小花，而要在暴風雨中成長。