讀書心得(12篇)

心中有不少心得體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀書心得，希望能夠幫助到大家。

讀書心得1

《弟子規》裏面講了做人要有禮貌，這本書很好，它裏面寫的是如何尊重長輩。還有一部分是説，要尊敬老人，尊敬老人是一種美德。所以咱們一定要好好讀《弟子規》，想清楚裏面講的事情。《弟子規》這本書對我們的將來有許多的好處，如果咱們覺得它不好，那就是錯了。

《弟子規》這本書是孔子寫的，所以咱們一定要好好向孔子學習。要好問、要好學，不要因為學習有了困難就放棄。孔子非常好學、好問，咱們要成為向孔子學習的好孩子。要懂得做人的道理，書中都有孔子講的`做人的做法，做到那樣就無可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學習。因為孔子是一位很有才的人，他是一位偉大的思想家和文學家，在世界上都很有影響力，一些到中國的外國人專門到孔子的故里敬拜。

向孔子學習要注意三點，一個是禮貌，一個是好學、好問，第三個是尊敬。咱們要從小養成良好的習慣，不要因為家長慣着咱們就改變主意。還有讀書也很重要，無論什麼書，只要有知識對我們有益處，就一定去讀。

還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。

讀書心得2

《第56號教室的奇蹟》這本書是介紹美國教師雷夫.艾斯奎斯用一年的時間，改變了學生的學習態度以及對生活的認識的故事。

“我這個老師沒有特別的突出的創造力，於是，我決定給他們我能力範圍內最寶貴的東西——時間。”這是雷夫，艾斯奎斯的經驗之談。

一年的時間説長不長，説短也不短，但卻足以改變學生的一生。

於是在這一年中，雷夫始終充滿着激情。他在教學中，培養孩子終身閲讀的習慣，注重寫作的培養，在遊戲中學習數學，他讓學生熱愛地理和歷史，和學生做實驗，培養學生音樂和美術的修養，熱愛運動，學會管理自己的`財務。在每項教育活動中，都充滿了雷夫的智慧和激情，學生和他在一起快樂無憂，每項學習學生都投入極大的熱情，尤其是演莎士比亞的戲劇和旅行兩項活動，更讓學生全身心的投入和無限的熱愛。

在書中，雷夫老師有很多有益的做法，在他眼裏，學生都是可愛的天使，他的一切努力都是為着讓這些天使變得愛學習、會學習。雷夫老師為什麼能做得這麼好，就是因為他有愛心，有一顆熱愛兒童的心。“愛是教育的根本”沒有愛，便沒有教育。教師的教育教學水平有高低，但是教師對學生的愛心不能有高低。我們只有心裏時刻裝着學生，學生心裏才有你這個教師。學生的發展是不平衡的，對於那些發展慢的學生，我們只有愛，才有可能喚起他們奮發向上的勇氣、信心與激情，使他們奔向健康發展的人生之路。

在愛的環境中去激發學生對學習的熱情，讓學生在有愛的環境中成長。

讀書心得3

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神巢穴，生命源泉。古今中外有成就人，到與書結下了不解之緣，並善於從書中汲取營養。從閲讀中養成愛好讀書習慣，體會讀書樂趣，學習和掌握一些讀書方法，這不是人生第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書各種樂趣吧！

讀書一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解時候，或對某一個問題似有所聞時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分論述，正好騷到了你癢處。這種“柳暗花明又一村”感覺你那麼舒服，那麼自在。

讀書對於不同人有不同樂趣，對於從事體力勞動來説，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動人來説，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得快樂，是名利、金錢不可取代，書就像人類精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生真諦！

讀書心得4

前幾天，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩，利用暑假獨自遊歷歐洲數國，而在出發前，她用了三年時間來準備這次旅行。她通過閲讀書籍來了解她要去的國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發廣告單來積攢旅行費，旅行路線和日程也是精心設計。旅遊途中，她每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、準備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。

這件事要是放在我的身上，那簡直是不可想象。從上幼兒園起，送我上學，接我放學，一直持續到三年級才停止。儘管我已讀四年級了，身旁總少不了父母的身影，養成了我現在無伴不成行，夜晚怕出門的壞習慣。現在除了老師佈置的`作業，爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴，有限的時間被擠走了，不能給夥伴們玩耍，也沒有多餘的時間看課外書，外面的世界到底有多精彩，只能從路人的閒談或老師的講解中略知一二。雖然每週都有零花錢，可都是父母給的，儘管也有結餘，可離旅遊費用相差十萬八千里，想去發放廣告單，可我有時間嗎？父母會同意嗎？

獨立好難！

讀書心得5

一次偶然的機會，我在圖書館裏翻開了著名作家葉聖陶的作品《稻草人》。

這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農民看守莊稼，是得農民莊稼裏的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍着被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦。《稻草人》一書表現了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的.困苦，讓我們想起了自己的職責和義務。我們應該好好的保護我們現在的環境，讓我們的生活更美好。

如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良，不計個人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。

讀書心得6

阿羅納科斯教授、僕人孔塞依、魚叉手內德和內莫船長這幾個主人公構造了這本書：《海底兩萬裏》。

在1868年，法國發現了一種大怪物，撞翻了好幾艘客船，有一艘命名為“林肯”號的船。去追殺這個大怪物，在這船上的三個人：阿羅納科斯教授、僕人孔塞依、魚叉手內德掉到了這個大怪物上，才知道這個大怪物是艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號。船長名叫內莫。於是這三個人跟着內莫船長踏上了旅途。要説旅途中最刺激的事就是冰山脱險了。1868年3月23日，“鸚鵡螺”號被困在了四百米的冰山之下，這時，阿羅納科斯教授想出一個主意：看看能不能把周圍的冰牆鑿開，到最後，內莫船長決定往下挖，因為下面是十米厚的冰層，它最薄了。因為儲存的'空氣實在不夠用了，我們都拼命的挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰層了，船長決定要拿高壓水龍衝擊它。就在要衝出水面之前，空氣已經不夠了，就在這千鈞一髮之際，我們衝出了水面，真是太驚險了，差點就沒命了。

《海底兩萬裏》驚險、刺激，真是太精彩了！

讀書心得7

在1862年，法國大作家雨果筆下流出一個故事，一個感人至深，引人深思的故事，叫《悲慘世界》。

這本書情節基本真實，描述了因偷取一塊麪包並企圖越獄判19年苦役的冉.阿讓，滿刑後持黃牌屢次碰壁，後在米里哀教主的幫助下洗心革面，並一手辦起首飾廠，又當上了市長。警長沙威開始懷疑市長有前科，並在處絕善良又可憐的芳汀上有了分歧。芳汀死後，冉自首並又一次逃跑。後來領養了芳汀受騙而生下的私生女珂賽特，在修道院當起了園丁。五年後貴族青年馬呂斯與珂賽特發生戀情，後來馬呂斯參義，被冉救助，並與珂賽特完婚。冉説明了身世，馬呂斯卻對冉拒而不見，後在馬呂斯認識錯誤時，冉.阿讓奄奄一息，走向天國。

細細讀來，《悲慘世界》在我眼裏其實並沒有特別悲慘，它的角落裏閃爍着許多美好的光芒，象冉一樣，而這種光芒是經過社會各種迂腐的觀念，各種無法翻轉的絕望錘鍊而磨鍊出的美好與聖潔。而其中，不少人也挺而走險，這就不得不譴責當時的政府，其法律沒有公正可言，善人因得罪花花公子而當眾受辱，是令人痛心的。可怕的法庭，黑暗的監獄，悲慘的貧民，陰暗的修道院……而其中，冉.阿讓卻擁有着一種慈悲的胸懷，擁有積極的心靈，使同情、善良、美好與當時的.迂腐時代揉合，擦出聖潔的火花，與對抗世界那種壓迫百姓，不得翻身的世態並行，令人痛心。

而現在，我們擁有的是美好世界，是公正而向上的，可為什麼依舊有迂腐而不健康的呼聲，為何又有那麼多人做些不可告人的勾當，而不去勞動?面對《悲慘世界》，我想了很多很多，不禁流下淚來，也不知是因為滿足，還是為人格高尚的冉.阿讓所感動，或是兩者兼有。冉.阿讓那永不磨滅的高大身影，脱開文字的束縛，走到我的面前……

讀書心得8

我是一個“小書蟲”只要有時，就會像着了魔似的，一頭扎進書的海洋裏，津津有味的讀起書來。

讀書，可以獲得知識，使我知道許多原來不知道的東西。比如：在南太平洋羣島上，有一種樹能結出香甜的麪包，供人們吃。人們叫它麪包樹；小海馬是由爸爸生的；豬籠草可以捕捉小蟲子。讀書，可以獲得智慧，使我變得更聰明。有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱裏，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了。“這可怎麼辦？”媽媽着急地説。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，於是把雞蛋一個個從冰箱裏拿出來，在桌子上轉，轉得飛快平穩的是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的是生雞蛋。很快，我就把它們分出來了，媽媽連連誇我。

讀書可以獲得力量，使我變得更自信。我也有膽小自卑的時候，可當我讀過那些名人的`經歷後，知道他們的生活也不是一帆風順的，也會經常遇到種種困難和挫折，我也因此堅強起來。書是人類進步的階梯。讀書，可以使我獲得無窮的快樂。我愛書。

讀書心得9

我在家裏看了很多很多有趣的書，其中我最愛的就是萬花筒。

萬花筒中有很多有趣的小故事，可我最喜歡看的是兩個朋友的有趣故事，我從這個故事中感受到人如果不團結的話，那麼是不會有好後果的，就像是我看到的那樣：有兩個好朋友在外面玩，一不小心遇見了一個大黑熊，大黑熊要吃了兩個好朋友，有一個嚇的一下子就爬上了樹，而另外一個已經知道來不及逃跑了，不如裝死，大熊看到他倒下了，就趕快上前看了看、聞了聞，覺得好像沒氣了就走了。

那個在樹上的朋友下來後笑眯眯的説：“你可真勇敢呀！”另一個氣呼呼的走了，而那個嚇得一下子就爬上了樹的那個小朋友也覺得不應該丟下自己的.夥伴就逃跑，於是一點也不高興的回了家。

所以我覺得只有團結才是力量，像一盤散沙的舊中國、不團結的家等等都是不團結的樣子，國小五年級作文《讀書心得（2）作文》。

如果我們都不團結的話，那麼這個社會、這個國家還能過下去嗎。

讀書心得10

《預習，輕叩高效課堂的大門》這篇文章，我反覆地讀了好幾遍，從中學到了很多預習方面的知識。這篇文章從四個方面闡述了預習可以使課堂達到高效，即：課前預習，指導預習的方向；課前檢查，強化預習習慣的養成；課中交流，習得學習的方法；課後修改，提升預習的效果。這四個方面，把預習的全過程以及達到的效果淋漓盡致地表現出來。對我今後的教育教學工作起到了很好的示範作用。

我國偉大的教育家葉聖 陶老先生曾經説過：“教任何功課，最終的目的都是在於達到不需要教。假如學生進入這樣一種境界，能夠自己去探索，自己去辨析、自己去歷練，從而獲得正確的.知識和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎？”如果我們能從預習入手，教給學生預習的方法，師生配合，持之以恆，相信必能叩開高效課堂的大門，促進學生自主學習能力的發展。

以前在課堂上，我也會和學生交流他們課前預習的情況，但是交流的內容有點零碎，活像一盤散沙似的，沒有明確交流的重點、交流的線索，從而導致學生不着邊際的泛泛而談。當讀到文章中“課中交流，習得學習的方法”這一內容時，我才恍然大悟。在課堂交流中，教師的主導地位起着至關重要的作用。教師要根據學生交流的情況，隨機應變，因勢利導。當學生出現爭議、困惑時，教師應能適時、適當的起到指點迷津、畫龍點睛的作用。在學生學習交流中，我們教師還應重視學習方法的指導，學生只有掌握了學習的方法，預習才能真正有實效，從而才能達到高效課堂，學生的自學能力才能在預習的反覆訓練中得到提升。

比如：在理解詞語意思這個環節中，作者結合課堂教學，引導學生歸納出幾種理解詞語的方法：聯繫上下文；聯繫生活實際（苦澀、光滑、齜牙咧嘴）；換詞法（感觸——感受、著名——有名）；分解組合法（整治——整頓治理）；想象畫面法（熱火朝天——勞動場面達到熱烈、高漲的地步。）這幾種方法非常實用，我想如果掌握了這些方法，學生就能靈活自如地理解及運用詞語了。

理解了詞語，還要求理解句子，這是文章閲讀的重點。一般情況下，一篇文章裏總會有幾個句子起着點明主旨的作用，是學生理解積累的重點，同時也是難點。由此我想到，在去年教學《孔子游春》公開課上，我引導學生體會“大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長髮，温暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是他甜蜜的絮語……”這個包含三種修辭手法的效果時，我先讓學生反覆朗讀，朗讀中體會哪兒寫得最美，還要説明美的理由。學生剛開始就讀出了兩種修辭，而對於隱藏的比喻沒有看出來，於是我適時地出示了一句話：“温暖的太陽（像）母親明亮的眸子”。學生恍然大悟。於是順理成章，學生用這樣的句式表述：這句話採用了(比喻)、（排比）、（擬人）的手法，生動地寫出了（大自然的美麗），表達了（對大自然的喜愛之情）。

我想，只有給學生思考的方向，給他們鋪路搭橋，就是那些學習能力相對差的學生，也能在之後的學習中，慢慢地摸索，也會不斷的充實，內化為比較獨特、豐富見解的。想想剛開始讓學生找重點句分析，談體會，談感受的時候，很多學生理解了卻不懂得如何表達，詞不達意；還有的顯得很羅嗦，抓不住要點。現在看來，學生的確是進步了，慢慢地向高效課堂邁進了。

“預習中體會不夠深入，理解不夠全面，交流中得到了補充；預習中沒有弄清的問題，經過一番思考，聽課時豁然貫通；預習中理解錯誤之處，聽課中得到了糾正……當學生在課堂學習中有了更多、更新的收穫，讓學生在課後再補充，訂正在預習卡的反面，教師再進行二次評價。”這豈不是高效課堂最好的體現？

讀書心得11

讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。杜甫也曾説過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們國小生就更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟樑之才。

書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我瞭解到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺的。

中獲得無窮的`樂趣，巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色。童話中那嬌小的身軀，那張如仙女一般的臉，的水晶鞋，那堅強的心靈，那悲慘的經歷，那過人的才智，那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。

在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”中表現出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山中。”那讓人不得不對廬山產生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，遊子身上衣。”愛母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那興奮的心情……

書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事，我愛看書。

讀書心得12

擁有了書籍，就擁有了知識；擁有了知識，就擁有了智慧；擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。

我讀了《七顆鑽石》覺得文中那個小姑娘很偉大，她有一顆鑽石一般的愛心，在生與死麪前，她能把生的希望留給他人，也正是因為她的愛心感動了上天，這個美麗的傳説留給了我們。它使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。

比如《和時間賽跑》這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理，還告訴我們以深刻的啟示；雖然“光陰似箭，日月如梭，“雖然，所有時間裏的事物過去就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就習以成功。

還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們人間有無私的'奉獻，就像阮恆那樣雖然自己覺得獻血會死，但他還是選擇了獻血。可見，朋友在阮恆心中是多麼重要，阮恆侍人真誠，無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。

總之在這一個學期裏我學到了許多知識，還告訴了我們一個道理，知識是人類的海洋，我們一定要珍惜它，擁有它。這樣走遍世界都不怕。