國中生讀書心得14篇

當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的國中生讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生讀書心得 篇1

原文：有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”

譯文：有子説：“做人，孝順父母，尊敬兄長，卻喜歡冒犯長輩和上級的，這種人是很少見的；不喜歡冒犯長輩和上級，卻喜歡造反作亂的人，這種人是沒有的。君子要致力於根本，根本確立了，治國、做人的原則也就產生了。所謂‘孝、悌’可為‘仁’的`根本吧。”

百善孝為先。孝敬父母是人之根本。我們每個人的生命都是父母給予的，父母把我們帶到這個世界來，這是永遠都無法回報的。不孝敬父母的人，永遠不能和他做朋友。尊長愛幼是做人的根本之一。

所謂”仁、義、禮、智、信。”有可能是當時缺失的東西。當時亂世，缺失的東西太多，所以被提倡的東西也多。當今社會亦是如此，問題嚴重了，就會被重視起來，大家都提倡的、都重視的，恰好是人們缺失的。

國中生讀書心得 篇2

三峽，承載了太多歷史，孕育了太多的詩人，在這裏既有屈原的雄才大略，又有王昭君的傾國傾城；既有李白的輕舟，又有劉備的戰馬。於是餘秋雨來到了這裏尋找使他“無端的喟歎，無端的感動”的歷史。

是呀，這一方水土在中國的歷史長河中扮演了太多的角色。它可以是屍橫遍野的疆場，也可以是車來船往的樂土，亦可以是庇護詩人們生命偉力縱橫馳騁的天堂，因此不容置疑這裏孕育了太多的名人志士。

於是，歷史在這兒終結，山川在這兒避退，詩人在這兒萎謝，於是餘秋雨泛舟於三峽，尋找歷史的感動。船外，屈原的故里過去了，也許是這裏的奇峯交給他一副傲骨，於是他在江邊獨吟“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，於是他懷着“餘將董道而不豫兮，故將重昏而終身”的滿腔熱情，縱身跳入了滾滾的汩羅水而靜靜逝去。一時把那裏的江水，也攬起了三峽的'波濤。

船外，李白的白帝城也過去了，也許正是三峽的激流讓他醒悟，於是他不在奢望能得到唐玄宗的賞識而一展雄才，而是毅然辭官，在山水中體味生活。而他的選擇使他立於盛唐的中心。

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，

繡口一吐，就是半個盛唐！

國中生讀書心得 篇3

原文：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

譯文：曾子説：“我每天多次反省自己：為別人出主意做事情，是否忠實呢？和朋友交往，是否真誠講信用呢？對老師所傳授的知識，是否複習了呢？”

吾日三省吾身非常重要。反省自己越多，對自己的`認識越深刻，也就越有思想。反省自己可以見賢思齊，見不賢而自省。每天多次反省自己，有利於完善自己的修養，完善自己的學習，完善自己的工作，不斷地完善和改善最後才能不斷地超越自我達到成功的彼岸。

為別人出主意要像自己做事情一樣，和朋友交往必須真誠。總之對已、對人要忠誠、誠信。對待老師傳授的知識與技能要常複習，而且必須要落實在行動上，去實踐它，所謂“學以致用”。這裏的習絕不可以單單理解為複習，應包含認真實踐。

國中生讀書心得 篇4

當秋陽斜照在窗台時，我剛讀完《散步》，真是受益匪淺啊!

母親年老，再加身體不適，很會考慮孩子的想法，如：文中詞語：“信服”就能體現，當來到南方的田野散步時，母親和我走在前面，她想的是怎樣跟孩子們度過這美好的一天，沒有個人不好情緒什麼的，就因為有不自私的母親，才有了這體貼的兒子，不是嗎?文章的我很孝順，如句子：“我的母親又熬過了一個嚴冬”説明作者時時刻刻愛着母親!讀到這裏，我甚是羞愧，每次週末，我很少叫上母親去散步，自己有五元，不曾想過與母親分享，哪怕是兩個麪包，母親生病時，幾句安慰話就打發了，哪來的深情?哪來的感恩?而自己，一點乾咳，就難逃母親的雙眼，後噓寒問暖就覺得煩，母親所做的，正如魯迅説的："為別人想的多，為自己想的少。”

文章中重點詞是：“分歧和責任”當我讀到這裏，感到一家人其樂融融。我把雙眼放大，看到當今社會部分成年後的叔叔虐待父母，不孝順老人的畫面，雖然韋唯《愛的奉獻》歌聲在大街小巷唱，我的長輩們，沒有父母，哪輪到你們在這地球上拳打腳踢，沒有父母，你哪來的心愛的妻子和活潑兒子，文靜女兒?這些可能是沒文化的'叔叔，也有的叔叔和阿姨，讀到國外回大陸時，看不起自己的父母，工作後買房給老人獨住，是最好的報答了，父母恩情是報答不完的，父母獨處，變成"空巢老人"

其實父母要的是平時的一句貼心話，不是等眾人發怒時才心不甘才買房，説的這，我氣沒消，臉一直紅紅的，因為，這些話，送給他們同時，也是送給我的。此時我把頭一偏，秋陽還照在我臉上，暖暖的。

國中生讀書心得 篇5

八年級的暑假裏，我為了打發無聊的時光讀了幾本書，讓我在書中找到了假期的樂趣，生活也因此變得有趣而充實。也因此對讀書產生了很多的興趣。本次暑假我讀了《西遊記》、《童年》等書籍。讀了這些書，讓我有了很大的收穫。

以往對於《西遊記》的認識只限於電視上，這次暑假我讀了這本書後，我對它有了更深的認識了。而且書中對師徒四人的，描寫更加的細膩和有趣，裏面對他們四人的取經之路描繪的有聲有色。整本書看下來，花了我一個月的時間，雖然讀的是簡版的，但是書裏面也還是有一些比較難理解的地方，所以花費的時間就多了。但是這本書讀完，我覺得我受教了。書裏師徒四人的經歷，讓我明白人生從來都不是事事都是順利的，總是會遇到挫折和困難，但是對於挫折和困難，我們不應該屈服它們，而是要去勇敢的克服。人生的大道總是會有一些小石子散落，我們不可能把它們全部清除掉，我們能做的就是踏過去，不停的往前走。只有經過打磨，我們的人生才算比較完整。

最後一個月我讀完了《童年》，在這本書裏，我能知道高爾基的童年是不怎麼好的，在那個時代裏，他的童年生活經歷了很多苦難，親人的離去，生活的流浪，讓作者對生活有了不一樣的理解，面對苦難也有了自己的認識，對當時的社會有他自己獨到的見解。所以童年生活的境遇讓他寫出了這樣一本書。這本書記錄的是高爾基的童年，我在看的過程中，回去跟他對比自己的童年，我覺得自己真的是幸運和幸福的.。我生活在和平時代，生活也那麼的好，有父母朋友的陪伴，沒有經歷過什麼苦難。這樣一對比，讓我更加的珍惜現在的生活，我想我沒有經歷書中的生活，對社會的理解沒有高爾基那麼的透徹，但卻讓我知道不管未來的生活是什麼樣子的，我都一定要去珍惜當下，維護好自己每一天的美好生活。

暑假結束，我的書頁讀完了，從我讀的這兩本書裏，我體會到很多，不管是對生活，還是對人生，我想我一定能迎接未來的挑戰，我可以讓自己的生活過的好。已經開學，我對自己的國中生活也抱了很多的期待，我知道國中的學習還將會遇到很多挑戰，但我會勇敢的去面對的。

國中生讀書心得 篇6

如果閲讀不能與人分享，就不是真正的閲讀。寒假讀了《海底兩萬裏》，內容有趣，涉及到許多方面的內容，對以後的學習非常有幫助，讓我來和大家分享一下吧。

這本書是法國科幻小説家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：有海底打獵。參觀海底森林。探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟。打撈西班牙沉船的財富。目睹珊瑚王國的葬禮。與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥。擊退土著人圍攻等探險。

從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的.珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋佈的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也好似在水裏一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。

剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”裏，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最後終於突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。

看過這本書後，我瞭解了更多關於海洋的知識，與其説它是一本書，不如説是一個百寶箱，讓我學到了科學、數學、天文、地理、生物······這些知識。書裏有個神奇的世界，讓我們愛上讀書吧。

國中生讀書心得 篇7

多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍着生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書，愛它是絕對的純粹。我愛看書，尤其愛讀史書，其實之前就有很多朋友給我推薦過這本書，由於我對歷史類書籍的偏愛，並沒有將平凡的世界納入我的書庫，但現在，我也許更能去詮釋平凡的定義。

幸福的是，我們生活在這樣平穩的時代，可以有着安穩的生活，不會遭遇到與孫少平一樣的.苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。

讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點：

1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。

2、可提高我們的閲讀能力和寫作水平。

3、可以使我們變的有修養。

4、可以使我們找到好工作。

5、可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地……

其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨着年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。

國中生讀書心得 篇8

我看完了傑克·倫敦寫的《野性的呼喚》，感受頗深。這本書重點講述了動物與人類之間發生的故事。

其中有一段內容深深打動了我的心：當白牙——這隻強壯兇猛的狗被史密斯買來後，白牙吃盡了苦頭，因為它而史密斯卻利用它來賺錢——和別的狗進行打架，賺取錢財。而每次白牙都能獲得勝利，以此給史密斯帶來了巨大的財富。可這個殘暴的貪財鬼，每天卻用鞭子抽打這條可憐的狗……看到這而我的心向被什麼紮了一樣，我們人類為什麼會這樣的殘忍？可看了下面的內容又讓我有了一個心的想法：當白牙與一條狗打架時，這隻狗咬傷了白牙的脖子，就在那生死攸關的一刻，斯各特救了它，而後白牙對新主人十分的忠誠，他們成了好朋友……動物和我們人類一樣，它們也有一顆温暖的心，也有感情，不是嗎？我還曾看到這樣一個故事：……山羊媽媽流着眼淚站起來，叉開腿，任這隻小羊羔上來吃它的奶。可是它不回頭嗅它的尾巴，因為它知道，那不是它的孩子……動物心中也有愛，但不會説話的.它們只能用搖尾巴，低頭摩擦主人的腿和舔來向我們表達。我們人類應該將心比心，如果受苦的是我們自己，我們會怎樣呢？人類已經錯的夠多了，難道人類還要對動物冷漠無情嗎？難道還要接着錯下去嗎？

請善待我們的朋友，讓我們的生活有了它們的存在而更加快樂。

國中生讀書心得 篇9

最近,學習“走進新教材”這本書。 深深感受到新教材帶着追求創新與超越的教育理想，帶着嶄新的課程理念向我們走來。我是一名參加工作十幾年的教師，在這幾年中，經歷過上世紀九十年代的一期課改，在教學理念上有了第一次的觀念轉變。到了新世紀，又面臨了二期課改，我的觀念又有了第二次的轉變。與一期課改相比，二期課改更強調了“以幼兒發展為本”的理念，注重孩子地自主性活動，並關注每一位幼兒的發展。在課程的結構上既有共同性的課程，又有選擇性的課程，共同性的課程保證了幼兒基礎保低性層次的需要，而選擇性課程則體現了拓展提高層次的功能，這樣的課程設置有利於不同層次幼兒發展的需要。在二期課改中，另一個突出的特點就是“預設性課程”與“生成性課程”的關係，以前的課程都是教師預設，而在二期課改中，更關注幼兒的興趣、經驗、需要，教師在這過程中積極創設環境，讓幼兒在與環境的交互過程中，自主性地生成各類活動，讓幼兒在更大的範圍、更活躍的形式下展開活動。在學習的形式上，更強調個別化的學習方式，有利於教師更好地瞭解每一位孩子，有利於幼兒的潛能得到更大限度地發展。對二期課改的認識，使我在實際工作中，在教學行為上也有了一些改變。首先，我在選擇內容上，更關注孩子的興趣點。通過近幾個月的實施，我發現我們的孩子更活躍了，在一日活動中較自由，孩子們能隨時向老師提出自己的.要求，不想以往那麼怕老師，孩子與老師更親近了。

在二期課改的實施過程中，我的觀念在改變，教育教學行為也在改變，在這一系列的改變中，我也會感到困惑：二期課改注重發揮孩子地自主性，讓孩子徹底的解放，這對老師的要求越來越高，老師的任務也越來越重，特別是一些記錄、書寫的東西特別多，這些佔去了老師大部分的時間，怎樣對課程更進一步地理解、滲透，特別是在主題的開展過程中，怎樣把握好幼兒的生成課程，更好地發揮幼兒地自主性，使我們老師在這些方面不斷提高自己業務水平，更好地適應“新教材”。 “新教材”的實施對我們大家來説都是一種全新的挑戰和考驗，我們曾經有過的迷茫和困惑，曾經經歷的艱辛和曲折，都將敦促着我們不斷地去學習、深入地去思考、坦然地去面對、相信我們中的每一個人定會在執着和堅毅中脱胎換骨，大有作為!

國中生讀書心得 篇10

假期的時光是非常的愉悦和輕鬆的，儘管國中生的學業並不是很重，但是我依舊懂得時間的重要性，也懂得自己作為一個學生，應該要把握自己的時間，合理的運用自己的時間，所以在這個假期的日子裏，我也讀了很多本書，用書籍來豐富自己的內心世界。

我很喜歡讀書，我覺得一本好的書籍能夠讓我徹底的靜下心來，也能讓我沉浸在讀書的歡樂當中，我也更加的懂得讀書對我的重要性，在自己難過的時候，拿起一本愉悦輕鬆的書本來看，看着看着就感覺自己的壞心情也隨着書本的翻頁而一掃耳光，在自己迷茫的時候，拿起一本勵志的書本，也能夠讓我從書本當中找到一定的方向和目標，並且願意去為了自己的目標而努力，在自己焦躁不安的時候，翻看一本沉穩而輕鬆的書，我們可以得到片刻的安靜，通過書本來穩定自己焦躁的心。

從小到大，我都非常的喜歡看書，我也很感謝書本給了我帶來的'許許多多的知識和道理，以及書籍對我的成長路上的鼓勵和幫助，書籍就像是我的一個好朋友，從自己識字開始就一直陪伴着我，不管是自己傷心還是難過，開心還是高興，書籍都會陪伴我的左右，也幫助我更好的緩解自己的心情。在這個假期的時候，我也讀了很多的書，在每天晚上睡覺之前我都會看一會書才能安心的入睡，在自己做完作業，完成父母當天給我的任務之後，我也會自己坐在書桌旁邊閲讀一本名著，不管是對於什麼樣的書籍，在我的心裏都是我的精神糧食，有時候甚至會感到自己如果一天不看書，自己的心裏就總會有一絲的空落落的感覺，所以我一直覺得書籍是自己這一生當中所不能離開的東西。

我認為喜歡讀書是一個好習慣，讀書也給我帶來了很多，讀書可以讓我在難過的時候緩解自己的心情，讀書可以讓我在迷茫的時候得到一定的指引，能夠得到一定的方向和目標，讀書可以讓我在壓力倍感的時候得到相應的放鬆，讀書也可以鼓勵我一直前進，一直保持着自己的最初的初心，並且對自己所期待的目標而去努力，我喜歡書，我熱愛讀書，我也感謝書籍給我帶來的很多的心得和體會。

我相信自己在未來的生活和學習當中，讀書能夠帶給我的遠遠不止這些，我也會一直保持自己熱愛讀書的好習慣。

國中生讀書心得 篇11

她的雙目失明，卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰，卻能聽見世界上最動聽的聲音;她發音困難，卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閲讀中，得到了許多不同的感觸。

面對不幸，她的堅韌樂觀令我感動

海倫·凱勒在一歲的時候因發高燒而雙耳朵失聰，雙目失明，這無疑是一個極大的打擊。但她並沒有被命運的不幸擊倒，而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下，學會了觸摸盲文以閲讀各種書籍。這種獨特的閲讀方法彷彿是的一把神奇的鑰匙，為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮，以至於把手指都磨破了皮。讀到這裏，我的眼眶濕潤了，當海倫經歷了這些苦難的時候，她不過是一個幾歲的孩子啊，然而，她並沒有消沉，依然對生活充滿着熱情和希望，依然對知識充滿着渴望。在書籍的海洋裏，她就像春天的小樹苗吮吸着甘甜的雨露，茁壯成長。我不禁被她的堅強和樂觀所鼓舞。

對待學習，她的勤奮刻苦將我鼓舞

海倫進入哈佛大學學習，她博覽羣書，以超乎尋常的毅力，用自己堅持不懈的努力來彌補先天的不足。在校學習的時候，她曾遇到了巨大的困難，由於上課的時候手指忙於聽講，無法記筆記，只能在回家後快速記下所有知識，每天的作業都得在打字機上完成，有時還不得不請別人將句子拼寫在手心……如此一來，海倫必須比別的同學在學習上付出多於二倍的時間，有的時候，同學們的嬉戲聲甚至會讓她感煩躁，但她很快就會調整自己的心情，重振精神，全心投入到學業習當中去，因為她明白人生的道路上沒有任何捷徑。後來，在莎莉文老師和同學們的幫助下，海倫終於克服了學習的障礙，在學習的道路上越走越遠。

回報社會，她的.善良博愛讓我折服

海倫以優異的成績從哈佛大學畢業。畢業後，她把自己的經歷成文章進行發表，文章見報後，海倫的事蹟感動和激勵了大量的讀者。後來，她通過艱苦的訓練，漸漸掌握了發聲的方法，開始奔波於世界各地發表演説，並全身心地投身到保護殘障人士的事業中。讀到這裏，我的心為之一振，為海倫不屈不撓、自強不息的精神和善良的品質所折服!無論是作為偉大的作家，成功的演説家，還是一位博愛的慈善家，她都當之無愧。她用堅強戰勝了病痛，用努力彌補了缺陷，用執着實現了夢想，用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵了成千上萬的人，也激勵、影響了我們。

作為一個平凡的人，我應該學會感恩父母，感恩這個世界，用獨特的眼光來觀察世界，充分利用自己的所有感觀，來發現生活中的精彩。當我遇到挫折時，不應該埋怨自己或他人，而應當堅信生活是美好的，滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰。從今往後，我將以海倫·凱勒的精神激勵和鞭策自己，一步一個腳印地走向成功。

國中生讀書心得 篇12

我們在學校裏的時候總是在期盼假期的來臨，可當我們真的放假待在家裏面之後，其實也不是很清楚自己要做點什麼事情，有的人會選擇玩遊戲，有的人會選擇學習來提升自己，但是我覺得假期不能讓自己太過於壓抑了，應該讓自己在學習的同時還能放鬆自身才行，所以啊，我在這個假期裏面抽出了不少的時間去閲讀了一些書籍，由於這個假期挺漫長的，所以我也是閲讀了不少的名著，這讓我的見識都豐富了不少，通過讀書的方式讓我瞭解了不一樣的生活。

在假期裏面讀書其實也是老師交給我們的任務，老師會推薦一些書籍讓我們在假期裏閲讀，或許別的同學會覺得這樣的事情沒有什麼必要，但是我反而覺得讀書是一件十分值得我期待的事情，因為在沒有了解過一本書籍之前，你是不知道書內的故事的，也不知道故事最後的結局會是怎樣，所以這會勾起我們閲讀下去的興趣。現在的電子書雖然十分的發達，我身邊不少的同學也都是利用手機去閲讀一些小説之類的作品，但是我覺得讀紙質書籍會帶給我們更好地體驗，而且紙質書也不會那麼傷眼睛，不少的名著之所以能流傳這麼久就是因為它的價值比較高，所以我還是比較願意去書店買一些書回來看的，其實從小的時候我就挺喜歡去書店裏看書，這讓我會有一種充實的感覺。

這一次我特地去書店買回了幾本名著，有國內的也有國外的，雖然有些作品看起來或許會有點生澀難懂，但是隻要我下定決心認真看的話，那麼只要適應了故事情節後就能順利地進入書中的世界了。現在大部分的.書籍最少都有幾百頁，有的甚至加起來有上千頁，數十乃至數百萬的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以説啊，如果我要是不認真細緻的把書給看完的話，那就真的有點對不住人家了。一本書在短時間內其實是看不完的，所以我每天也只能儘量的去翻下去，看多了的話也會產生疲勞，不過書本的魅力的確是不小，當我看到了一些精彩的情節時，我只想加把勁看下去，根本就不會去考慮其它的事情了，有時候看的太認真了我都忽略了爸媽對我説的話了。

讀書就是這樣一種美好的體驗，在假期裏多看點好書絕對是利於我們的成長的，這種習慣我將一直堅持下去。

國中生讀書心得 篇13

這個假期是漫長的，但也讓我學習到了很多的知識。學習是一件自己的事情，只要自己想學，就不怕學不到東西。不管我們是在學校還是在家裏，我相信，都是有可以學習的空間的，也是有進步的空間的。這個假期，我充分的利用好了每一天，仔細認真的寫好了每一次作業，也每天都會閲讀，都會寫作。鍛鍊自己的語文水平能力，從而讓自己得到進步。

假期雖然很長，但是我對自己也有了一些規劃，所以每天都是很充實的，也讓我感到很滿足。我喜歡讀書，同時我也很享受讀書的感覺。每天清晨，我都會站在陽台上朗讀一些國外著名的英文課本，雖然有時候一些單詞我不太認識，但我會及時的查閲知識，從而也達到了一個積累單詞的效果。有時候我會讀語文，因為我很喜歡詩歌也很喜歡散文，這些文章讀起來會讓人感到身心愉悦，也會讓人感到充滿了活力和動力。所以這是我每天清晨都會做的事情，也讓我感覺每個清晨都是一個最好的開端。

下午的時候我會選擇讀一些國內的名著，還有一些國外的作品。比如《人間失格》《百年孤獨》等等，或許有些人會覺得我這個年紀讀這些書未免太過於早了，但是對於我來説，只要是值得去學習和欣賞的書籍，都是我應該去發展的方向。我也讀一些比較有趣的國內作品，比如魯迅的《朝花夕拾》，還有曹文軒的《草房子》，這些讓我都覺得非常的生動有趣。

其實讀了這麼多年的書，讓我真正喜歡的不是書籍所給我帶來的改變，而是書籍它本身的一種吸引力。它會吸引着我去翻閲它的故事，它也會吸引着我去探索它的世界。這種新穎的快樂的感覺，能夠給我莫大的滿足感和成就感，我想這就是書籍的魅力，也是每位作者的`成功之處。

我是一個喜歡想象的人，所以我喜歡閲讀，我也喜歡在閲讀之中拓展我的想象力，更是喜歡在閲讀中去慢慢發展自己的寫作能力。我相信自己慢慢堅持下去，我自己的思想水平和眼界都會發生翻天覆地的變化。我也希望我能夠不負眾望，在未來的學習之中仍然保持這樣的一份動力和勇敢，努力的發展下去，成長下去。我也會帶着自己的原則和目標，更好的往前方走去，不畏將來！

國中生讀書心得 篇14

愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼。

帶着這個思考，我與一個意大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不説操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。如果説愛是一次旅遊，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅遊。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們為了某一天刑滿釋放，得到超脱而幹沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅遊，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的.生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。

在感動中我發現愛中包含着對於生活的追求。如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認為這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號"，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。