一年級的小朵朵讀後感（精選3篇）

看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的一年級的小朵朵讀後感（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

一年級的小朵朵讀後感1

寒假裏我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡，書裏面有好多聰明、可愛的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級。

其中在他們發生的故事中有這麼一個小故事《可愛的外號》特別有意思，特像我身邊發生的故事一樣，我和我的同學之間也起外號，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！

正在吳波和牛仔為起外號爭吵時毛老師來了，還摟着他們説為毛老師也起個外號，牛仔搶着説毛老師叫毛毛蟲，毛老師告訴他們給別人起外號，要起可愛的外號，讓人聽了就喜歡的外號。如果給別人取個難聽的外號就不好了。

通過這個故事我明白了不能隨便給別人起外號，還有平時做任何事情都要往好的.方向去做，書中還有很多比較有趣的故事情節，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書，也請同學們來看看吧。

一年級的小朵朵讀後感2

我讀了《一年級的小朵朵》這本書以後，我很想當可愛的小朵朵。

因為她知錯就改，比如説：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時都想去廁所，當安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時，她遇到了兩個值勤生的大姐姐，一個大姐姐站出來説：“走廊裏不可以奔跑，你是哪個班的？”小朵朵被大姐姐這麼一問，嚇了一大跳：現在，我們班級因為這麼小小的一件事，又要被扣一分了。

突然，她想出了一個好辦法，明明是一年級一班的小朵朵，卻説：“我是一年級四班的。”那個大姐姐繼續問：“你叫什麼名字？”小朵朵低着頭，沒回答。另一個大姐姐問：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒回答。回到教室以後，她看見毛毛蟲老師在批評江明明，毛毛蟲老師説：“你幹嘛撒謊？你明明是一年級一班的，幹嘛説是一年級四班呢？”江明明回答：“我沒有撒謊。”小朵朵實在聽不下去了，對毛毛蟲老師説：“是我撒謊。”毛毛蟲老師從抽屜裏拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的`嘴巴里。小朵朵後來再也不撒謊了。

我也想當知錯就改的小朵朵。

一年級的小朵朵讀後感3

《一年級的小朵朵》主要講了小朵朵上一年級了，她來到新的學校，結識了許多朋友，他們一起發生了許多有趣的故事。

我最喜歡的兩個故事是這樣的：小朵朵的同桌江明明喜歡給人取外號，全班人都被他取了一個外號，連教他們語文的毛老師也不例外，他叫她“毛毛蟲”。小朵朵知道後要去告訴毛老師，等她走到辦公室外，聽到別的老師也叫毛老師“毛毛蟲”。小朵朵想；如果不取傷害人的.外號，叫着別人的外號還挺親切好玩的嘛！這樣一想她就不告狀了，也喜歡江明明瞭。

另一個故事是這樣的：毛老師讓大家帶自己喜歡的玩具到學校來上一節公開課。小朵朵帶的是一個會哭的布娃娃。在她旁邊聽課的老師好奇地拿掉了布娃娃嘴裏的奶瓶。布娃娃大哭起來。老師措手不及，抱着布娃娃不知該乾點什麼。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴裏，它就不哭鬧了，同學們和聽課的老師都大笑起來。你們看小朵朵是不是和我們小時候一樣，是一個好玩，可愛的小女孩？

讀完這本書，我想：一年級以前的孩子最天真爛漫，這時候的時光也快樂無比，我們要愛惜時間，珍惜童年，因為時間一去不復返。如果你還想過童年，那要等你的孩子長大時陪他重温了。