《小大人丁文濤》讀後感400字(通用3篇)
當品讀完一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編整理的《小大人丁文濤》讀後感400字(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
《小大人丁文濤》讀後感1
今天我看了一本《小大人丁文濤》,這是一本情節有趣、內容豐富的書,接下來我為大家介紹介紹裏面的精彩內容吧。
主人公丁文濤的嘴上功夫很利索,他一張嘴便是一連串的成語,號稱為“成語大王”,他一説起成語來就收不住口,就像是剎車壞了的車子一樣,剎不住車。因此馬小跳等幾位好朋友一聽到他説成語就頭疼。
有一次丁文濤到安琪兒的家去玩,因為丁文濤在學校裏不但成績好,而且不會欺負安琪兒,因此安琪兒的媽媽對丁文濤是非常喜歡的.,嘴裏都是讚美丁文濤的話。而丁文濤一聽到讚揚就會飄飄然,像魚嘴巴吐泡泡,成語不斷“運籌帷幄,成竹在胸,步步為營,誘敵深入……”
記得還有一次,馬小跳和丁文濤等幾個好朋友在過天橋時發現一個賣花的小女孩,大家都覺得小女孩很可憐,於是就去買她的花,當只剩下最後幾枝花時,他們叫丁文濤全部買下,而丁文濤一邊買花一邊一開口又是“無中生有、無稽之談、無事心非……”
聽了我的介紹,大家是不是也急着要看這本書了,那就快快行動起來吧。
《小大人丁文濤》讀後感2
《淘氣包馬小跳》系列有很多本,但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。
丁文濤是班上的學習委員,天上的事和地上的事沒有一件他是不知道的,人稱“小百科”;他還是“成語大王”,厚厚的一本《成語詞典》,他都能背下來,説起話來全是成語。
在老師的心目中,他是沒有缺點的好孩子;在家長心目中,他是聽話的好孩子。可是,在馬小跳他們的心目中,丁文濤雖然是孩子的身體,可他的心已經不是一顆天真的兒童心,他好為人師,開口“我告訴你”,閉口“你懂不懂”,所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺他知識特別淵博,讓我羨慕!
我很聰明,但我可沒有丁文濤的本事,可以把成語大全背下來。在數學課上老師講了一道很難的數學題,讓我們回答,同學們都被難住了,只有我回答了出來,全班都給我鼓起了熱烈的掌聲,大家都誇我聰明。
我的記憶力很強,在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令,於是老師把我換了上來,我只聽老師説了一遍,我就都記得清清楚楚了。我當了體育委員,並且在體操比賽中帶領同學們取得了好成績。
我也要像丁文濤那樣成為一個“小百科”,無所不知,我要博覽羣書,做第二個“丁文濤”!
《小大人丁文濤》讀後感3
假期裏,我讀了《小大人丁文濤》這本書,讀後,我深有感觸。
這本書主要講了馬小跳班上有一個學習委員,叫丁文濤。他是一個不折不扣的小大人,他能把整本成語詞典都背下來,奉老師和大部分家長都欣賞他,他創辦了“積善銀行”、組織了一場“狼豬”大辯論……
在家長看來,他太優秀了,但從馬小跳他們的視角看,丁文濤有些驕傲自大、尖酸刻薄,所以他的人緣不怎麼好。盧梭説過一句話:“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的樣子。”而丁文濤卻與這個成長規律截然不同。如果拿他和馬小跳比較,他只會死讀書,思維笨拙,不求甚解;而馬小跳思維靈活,想象力和隨機應變能力都比丁文濤強。
每當想起丁爸爸滿面紅光的身影,我心裏就有一種悲哀感,丁文濤為了得到家長和老師的稱讚,做出了和年齡不相符的事。
我們的生活中不乏像丁文濤這樣的小大人,楊紅櫻阿姨也説過:“可笑的是,孩子不讀童話也能成為家長炫耀的資本。”
的確,我們小孩子不能過早的成熟,而現在像丁文濤這樣的小大人太多了,有童心的孩子太少了。事實證明,童心需要呵護!
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