讀《格列佛遊記》有感(15篇)

讀完一本書以後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《格列佛遊記》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《格列佛遊記》有感1

我在我的書架裏無意發現了一本書，是《格列佛遊記》這是一兩年前老師獎給我的，也是一本讓我百看不厭的一本書。

書中有一段譯前序，介紹了一些當時英國的社會背景，對理解書中內容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭，更是處處可見。熟練又適當的諷刺，充分表達了作者對英國的議會和宗教政治的不滿。因此，書中的.四個部分，都緊密聯繫，支持着作者的主要思想。格列佛遊記讀後感。格列佛是好奇心、自理能力、勇氣和智慧才活了下來。

翻完書後，我想了想，我的生活也和格列佛一樣，有好奇心和勇氣。爬山時，為了爬更高的山也吃了不少苦，在山上，一個個彎彎曲曲的小路，十分難走，我想放棄，但我還是走上去，山上的台階有的是空的也是十分高的，大概也有八十多米了，也是我還是到了山頂了，山上的風景十分美麗。

我在《格列佛遊記》這本書明白了人生中有很多的困難，但我們還是堅持着，這不但是勇氣，重要的還有好奇心。

讀《格列佛遊記》有感2

人，可不是十全十美的。

讀完《格列佛遊記》後對我的寫作能力，閲讀能力有了很大的幫助。

第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反語，對比的手法也很常見，鮮明的對比，從側面反映出了英國社會的腐敗和墮落，對英國的侵略戰爭進行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經歷給他造成的影響。文中對格列佛在箱子掉入大海後的心理描寫相當的好。為後面做了鋪墊，讓讀者繼續閲讀下去。

後面格列佛出海遇到了海盜，被扔進大海後漂流到了一個荒島，並在那裏遇到飛島國的經歷，以及在飛島國的所見所聞。幽默的.語言表現了飛島國上的人們的無知等的不良品質，他們只對政治有興趣。政治是他們永恆的話題。

全篇的結尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來到了日本。

讀《格列佛遊記》有感3

這兩天，我讀了《格列佛遊記》。

這本書主要講述格列佛的航行。當他遇到強風時，風掀翻了船，他所有的同伴都死在了海底。格列佛被海浪衝到一個島上，格列佛躲過了這場災難。

這個島是利力浦特島。起初，格列佛和小矮人非常害怕對方，但是一兩天後，他們不再害怕對方了。格列佛和小人開始試着交朋友。羞愧之下，他們成了最好的'朋友。小人給格列佛表演雜技，格列佛給小人講故事。最後，因為他真的很想念他的家，格列佛經歷了各種各樣的困難，最後造了一艘船回家。

這本書教會了我像格列佛一樣無畏和執着。

讀《格列佛遊記》有感4

實在想不出什麼好題目了，讀了這本書，我也有與萊繆爾一樣的感受，人類社會實在事過分的藻飾和做作了！

萊繆爾説，“人類過分使用語言，已經無法再理解語言的真諦。”最甜美動聽的恭維話，根本不是發自肺腑的。再多華麗的辭藻也比不上一句真心樸實的話語。語言是用來傳遞信息和真情實意的.，而不是用來撒謊或奉承的。

人類之所以被稱為高等動物，是因為人類會改變自己，塑造自己，為自己創造良好的氛圍。那麼是使自己變得更加奸詐、更有心機？恐怕不是如此吧，人類祖先進化的初衷是人類有情、有愛，並且可以恰當地表達自己情感。

而人類此時不是在進化，而是退化吧！逐漸成熟的不過是外表，而心理在退化。“人面獸心”恐怕也不能形容地淋漓盡致，人類已經不知比野獸兇殘、狠毒了多少倍呢！“虎毒不食子”，而人食子。“禽獸知母不知父”，人類不認父母、不孝父母、殘害父母。“烏鴉知反哺之恩”，而人類不知。

禽獸開心便亂舞，憤怒變狂吼，傷心便低嘯……而人類把所有情感都積壓起來，總是裝作微笑，來顯示自己的清高，顯示自己的冷靜、顯示自己的冷靜、顯示自己的樂觀、顯示自己堅強……甚至有的認已經冷漠到了無情無義，沒有感情的地步。這叫做酷，叫做成熟？

禽獸不會抽煙、喝酒、賭博、吸毒，因為禽獸不瀟灑、不懂享受，禽獸愚蠢而無知！

好了，看了這麼多想了這麼多。我像萊繆爾想成為賢馬國的馬一樣想成為禽獸。這樣我就可以不再作假了，不必在擔心不在山東教育網上投本校的校長創新人才的選票，而被報復、而得罪他了。做了禽獸，不必再擔心不做假而被報復，而是被貪婪的人類扒皮、殘殺。

無所謂禽獸的下場多麼悲慘，因為禽獸會上天堂，而有些人不會！

讀《格列佛遊記》有感5

這個暑假我讀了《格列佛遊記》這本書。它主要描寫了1699年外科醫生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸中途遇險，格列佛死裏逃生，漂到了小人國，從此，開始了一系列的奇遇。

我最喜歡的人物是主人公格列佛。因為他善於學習、觀察、思考，有獨特思維，性情樸實温和，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，為了朋友他甘願冒生命危險。同時，他做事堅決果斷，能夠急中生智，面對困難永不退縮，能見機行事，抓住一切機會追求自由，有着極強的.自信心，永遠都相信自己能夠成功。

《格列佛遊記》告訴我們：不管做什麼事都要三思而後行，不能三心二意，免得之後一事無成，還要捲土重來。還告訴我們：做人要誠實守信不説謊話，要幫助有困難的人，幫別人時要不厭其煩，做到善始善終，關鍵時刻能挺身而出，不讓弱小受到欺負。

讀《格列佛遊記》有感6

格列佛遊記描述了主人公格列佛聲於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國在荷蘭的大學中練書，後來以外科醫生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。起初，乘羚羊航向南方，船起初還平安無事，後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到小人國，島上居民只有六寸左右。後來，他又起航，又到了巨人國，那裏的人都是六十尺的大個子，這個時候格列佛又成了小人了，接着，他又展開航向來到飛島，那是一個與世隔絕的世界，人們觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他又出發到海上瀏覽。最後到了一個名叫慧駰國的地方，那裏的人觀念開放，又高度的智慧，自制力，理解，在那個世界裏，沒有貪婪，沒有戰爭，沒有鬥角，爾虞我詐，和小人國那些人的'阿諛奉承截然不同。格列佛彷彿生活在夢境之中，他們是慧駰族。他們圈養一種叫“耶胡”的怪物，因為他們酷似人類，格列佛將人類的種種行為告知慧駰國的人，他們十分討厭人類，人類的貪婪，勾心鬥角，最後被國王所放逐了，被海水沖走了，最後被商人救起，回到家中，對家人的種種行為、氣味十分厭惡。於是，買了兩匹馬整天與他們説話。

讀了這篇文章之後，我得到一個道理，在人與人交往之中，要更多的坦誠相待，少些欺騙與狡詐。反觀自己在生活中，也有些不好的行為，比如撒謊，現在認識到那是錯誤的，在以後的生活中一定要對人坦誠相待。

讀《格列佛遊記》有感7

長假裏，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛遊記》。小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的'奇遇。遊記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的7年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪裏是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需要顧慮別人説話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人拐兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。我也盼望着有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。

讀《格列佛遊記》有感8

《格列佛遊記》是以主人公格列佛自述的口吻敍述了他一生經歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，後因觸礁沉沒。他僥倖逃走，來到“小人國”，這裏的君臣都貪婪.殘忍，野心勃勃，沒有一點好行為，還互相傾軋，與另國戰火不斷。接着又去“大人國”，民風淳樸。然後又去了“飛島國”和“巫師島”，見識了許多東西，最後受聘船長去“慧姻國”，在這裏的馬高貴而有理性，是國家統治者，也有一種叫“野胡”貪婪.嫉妒的壞動物。

這本諷刺人類貪婪的書值得我們仔細琢磨，仔細思考……

“小人國”裏由什麼爆發的呢？説來好笑！他們因和鄰國分歧打雞蛋先打大頭和先打小頭才發生悲劇的。我們現實生活中，難道沒有因為一點點芝麻大的事而發生吵架；難道沒有因為一次次的'不滿而發生打架，不！在我們班，我與某個同學時而發生爭吵，時而有打架的準備。因為一步棋，因為一個答案，因為一個動作，因為這些一件件小事，而被班幹部點名或記名。“慧姻國”的“野胡”是罪惡的化身，它貪婪.嫉妒別人的心理，讓它給我留下了一個醜陋的印象，我們要做個有品德的人，不該有“野胡”這樣的壞心理。飛島國裏的國王和大臣強迫居民交税，人民抗拒交税，國王就將飛島壓在人民的頭上。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬人之上的君王；他毫不顧慮人民的行為，讓我為他感到羞恥。在這裏，我想告訴那些貪污的“官”：為人民想點吧。故事中的馬是高貴、善良、有理性的，他們是值得我們尊敬的。

如果我們每個人都做一頭善良的“馬”，那我們的家園——地球會是多麼和諧呀！

讀《格列佛遊記》有感9

看完《格列佛遊記》之後，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事，都已經不足為奇了。

這麼一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的'。現在的我們雖然不能做出什麼轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。

讀《格列佛遊記》有感10

當我雙手合十讀着《格列佛遊記》的時候，我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠的印度洋……

《格列佛遊記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小説用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描述了一個熱愛航海的'外科醫生——格列佛。

格列佛，一位平凡的外科醫生，他遠渡重洋，周遊列國，有着不平凡而又離奇的經歷：在小人國，他成了力大無窮的巨人；在巨人國，他成了巨人們的玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神祕離奇的遊歷中，他也結識了不少好友：在小人國，他認識了團結友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認識了熱愛和平的巨人國國王；在飛島國，他認識了善良的孟諾迪；在馬國，他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰，儘管命運對他很冷酷，可他還是挑起了命運的重擔，並坦然應對它們。

雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅強。就拿我自我經歷來説:在一次學校跑步比賽上，我開始一向衝在前面，可之後，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對手就要追上來了，我想起了格列佛。不經歷風雨，怎能見彩虹我忍住疼痛，堅持着繼續跑下去，最終雖然只得到第二名，但我依然很開心。

我們必須要向格列佛學習，學習他堅韌不拔、坦然應對一切的品質。陽光總在風雨後，生活，是如此多嬌！

讀《格列佛遊記》有感11

每一次打開《格列佛遊記》的目錄，許多有趣的內容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。

利立普特是小人國。這是一個十分發達的國家，那裏的人民的生活水平不錯，對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎麼樣，國王聽信小人的讒言，朝政內拉幫結派、爾虞我詐，根據繩上舞蹈選拔官員，與鄰國有連年征戰。

作者在這裏其實並不僅僅寫了小人國的故事，更是諷刺了當時的英國政府，當時的英國朝政內也與小人國相似，託利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。這就是作者的高妙之處，因為當時英國內的作者看到小人國就會想到自己的祖國，所以作者描寫得十分生動，讓人彷彿就跟着他在小人國裏暢遊並看見了那些可愛的“小人”。

布羅卜丁奈格是巨人國，這裏的學術並不發達，但有一個英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善於思考，格列佛給他講述的有關英國的事情他聽得很認真還提出了很多值得思考的問題

有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權利、主張和平……在格列佛的眼中，他是一個理想的君王形象。但作者在描寫這裏的人時，卻擴大了他們身上的缺點，我覺得的這對於人類的諷刺有些過分。

勒皮他是飛島國，我十分討厭這裏愚笨的人，這裏的人只會研究數學和音樂，對於其他的學科不聞不問，十分輕視。學習應該全方面的發展，我就不應該這樣，我一定要努力學習，不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學科。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器，據説寫這個，作者是為了諷刺當時的皇家學院對飛行器的研究熱情。這裏的.人研究數學相當於紙上談兵，不切實際，作者的諷刺描寫真是十分的形象啊！

慧胭國是一個令人嚮往的地方，這裏的人們勤勞，乾淨又熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊又樂於助人……更別説他們的誠實守信了，在這樣的一個社會裏時間久了和蠻橫，無理取鬧的人在一起就不習慣了。我就得學習慧胭國的人們，學習要勤奮，學習方法要正確，要愛勞動，誠實、守信用，這樣才能受人歡迎，人緣也才能好。

我希望我們每一個讀過《格列佛遊記》的人，都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭國的人們學習那些美好品質因為那些是社會和諧，因為，只有社會和諧，人們和諧，人與人之間的關係才會好，社會也就會快速發展了。

作者側面描寫英國政府託利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休等事情，一是為了諷刺英國政府的x敗，爾虞我詐；二是嚮往和平與美好。既然，在現在，我們的國家已經變得繁榮昌盛，變得和平美好，我就應該好好學習，長大以後報效祖國，為我親愛的祖國盡一份綿薄之力！

讀《格列佛遊記》有感12

在這個假期，我在空餘時間讀了一本好書名叫《格列佛遊記》。這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。

《格列佛遊記》情節曲折玄妙，又不乏幽默。格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其説是“格列佛遊記”倒不如説成是“我與格列佛的'遊記”呢，因為我在閲讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。

這一天晚上，我看完了這本書的最後一頁，躺在牀上似乎意猶未盡。不一會兒，我就沉沉睡去。

此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建築。我環視四周，竟發現自己穿着古裝，躺在水晶棺裏動彈不得。

有許多人抬着水晶棺往某個地方走去。我凝聽着，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。這是個葬禮，而將被埋葬的人就是我！我試着側過頭，看到了身着白色孝服的許多人。那個步履蹣跚、號啕大哭的老媽媽是我“媽媽”，那個兩鬢蒼白、佝僂着腰的老大爺是我的“爸爸”。是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來的箭射中了飯桌前的我，於是，一個生日宴席伴着刀光劍影變成了葬禮。

我有多麼不願意離開至親至愛的親人們，我的淚混入了水晶棺內，我張開嘴卻發不出一絲聲音。我已經死了，只能葬入了沙漠的盡頭。

啊，不要！我一驚，便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀！嚇壞我了。大概是我剛剛看完了《格列佛遊記》，白天又看了以色列和伊拉克戰爭的電視新聞報道，才做了這個可怕的夢吧。我的這一次古樓蘭遊記，不僅經歷了一次生離死別，還讓我認識到了戰爭的可怕。

我下牀走到窗前，凝望着漆黑的夜空，回憶着《格列佛遊記》，希望能在夜空出現聖潔的白鴿。

讀《格列佛遊記》有感13

這些天我讀了《格列佛遊記》。作者喬納森·斯威夫特以誇張、生動、幽默的筆法寫了這本書，不僅具有諷刺意義，而且具有深刻的教育意義。

這本書是關於格列佛的`四種不同的冒險。他是如何解決困難的？讀了這本書，我深受鼓舞。一個人不可能平平淡淡地走過一生，這樣世界就沒有色彩了。只有在這種生活中，你才能獲得一些東西，世界才會更美好。然而，我們不能在困難面前退縮。只要我們想辦法勇敢地前進，我們就一定能解決它們。

學生豐富多彩的生活正向你走來。

讀《格列佛遊記》有感14

今年暑假，我讀了《格列佛遊記》這本書，它使我受益匪淺。《格列佛遊記》是英國著名作家斯威夫特寫的。這不僅是英國文學史上的一部偉大的諷刺小説，還在世界文學史上揭開了光輝的一頁。書中的`主人公——格列佛遊歷了許多地方，更多地方是我們不會去的，十分神奇，讓人嚮往。

格列佛曾經經歷過了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後因為他自己的真誠和友好而跟那裏的人成為了好朋友。

格列佛周遊世界。他到過大人國、慧駰國。中間經歷了許多難以令人想象的事情，而我發現格列佛對發生的任何事情都是很樂觀的，從來沒放棄過，他以自己堅強的意志力度過了一個又一個困難的關卡。

我很喜歡這本書，因為可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，從而開闊我的眼界。有時，真想與格列佛一樣，周遊世界，探詢人們不知道的祕密，那該多神奇啊！在書中我非常喜歡作者的一段話，我認為值得我們去細細地品味：

“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……。”