關於研究工作計劃範文合集5篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的研究工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

研究工作計劃 篇1

在過去的一年工作實踐中，探索出了一條適合我區實際的路子，取得了一定經驗。我社區將繼續堅持立黨為公、執政為民的本質要求，堅持權為民用、情為民為系、利為民所謀，順應時代發展的要求、反映育齡羣眾的意願，不斷實現好、維護好、發展好最廣大育齡羣眾的根本利益。為完成各級領導下達的任務，特制定一下計劃生育優質服務工作計劃。

一、切實加強領導，落實目標責任制

把人口與計劃生育工作真正擺到社區工作的首要地位，堅持每年召開計劃生育工作專題研究會。堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制。充分發揮社區其他部門協調與指導作用，明確各有關部門計劃生育工作職責。積極建立新的工作舉措，健全綜合治理機制，形成齊抓共管的良好局面。

二、加大宣傳教育的力度，營造新型生育文化氛圍

認真組織學習宣傳關於人口與計劃生育工作的相關論述，充分利用各種形式、各種渠道大力宣傳優質服務理念、優生優育、避孕節育、知情選擇、預防性病艾滋病知識。健全社區計劃生育宣傳教育，開展“服務式”宣傳，根據羣眾需要提供法律、法規、管理等信息和計劃生育、優生優育、生殖保健、性病艾滋病預防等科學知識，提高羣眾的依法生育意識、避孕保護意識、優生優育意識和生殖保健意識，倡導

男女平等和文明進步的`婚育觀念。廣泛開展婚育新風進萬家活動，大力普及計劃生育、避孕節育、優生優育、生男生女都一樣的科學、文明、進步的婚育觀，努力建設社會主義新型生育文化。

三、加強基層基礎工作

把工作的重心真正下移到每個聯繫户家中，對人口與計劃生育工作的重點和難點地方，結合實際，制定措施和方案，切實做好計生基礎工作。進一步完善和規範台賬管理工作，為社區計生工作提供真實、有效的信息。

四、積極探索流動人口管理工作新模式

加強對流動人口的清理清查工作及規範管理和服務工作，突出重點、難點，以點帶面，分類指導。積極探索適宜我社區流動人口管理服務的新路子。

五、進一步加強計劃生育信息採集工作，為領導提供決策依據

按照有關文件精神，積極開展計劃生育信息採集工作，建好信息網絡，摸準服務脈搏，實行分工負責，全面採集信息，提升服務與管理水平， 為最大限度地發揮信息在日常管理和服務中的作用。促進了整體管理與服務水平的提高；促進計生優質服務健康發展，把信息作為評估工作效果，實行科學管理，提供優質服務的重要依據，為有針對性地指導和改進工作提供了方向，為計生優質服務工作注入了新的活力。

通過讓信息引導服務、促進服務、規範服務，為開展計劃生育生育工作構築了良好的信息支持平台，提高工作預見性和創新性，為人民羣眾提供更優質的服務。

計劃生育服務機構具有宣傳教育、技術服務、人員培訓、藥具發放、信息諮詢的綜合職能，是落實避孕節育措施、提高羣眾生殖健康水平的主要陣地。今年，我們將繼續採取有力措施，提高計劃生育技術服務機構的管理和服務水平。

一是繼續加強社區計劃生育服務站規範化、標準化建設。

二是加強計劃生育科技技術服務人員能力建設。全面提高科技服務人員的整體素質和技術服務能力，為羣眾提供安全、滿意、信得過的技術服務。

三是加強科普宣傳，積極參與艾滋病預防工作，普及艾滋病相關知識，推廣使用安全套，提高羣眾自我保護意識和自我保護能力。四是進一步健全計劃生育服務網絡。推行避孕方法的知情選擇，指導羣眾自主選擇適宜的避孕方法，提高綜合避孕率、避孕及時率和有效率。五是健全避孕藥具發放供應，努力滿足羣眾避孕和預防性病艾滋病的需要。六是做好計劃生育手術後隨訪和避孕藥具隨訪。

研究工作計劃 篇2

一．總體目標

學術部旨在推動學術討論、創造大眾學術氛圍、豐富學術活動內容，通過學術交流增強研究生的專業知識與技能，加強各學科領域的交流與合作。本部門將在研究生處的領導下，研究生會主席的帶動下努力主持好學術部日常工作，不斷完善學術交流機制，通過各種形式，利用各種渠道加強校內與校際的學術交流；同時力爭為研究生乃至全校師生創建良好的`學術平台，增強各級研究生之間的交流和幫助，以及全校師生的學術互動，切實搞好我校研究生的文化學習和科技創新。

二． 主要活動安排

1.學術部例會

每兩週舉行一次學術部例會（特殊情況特殊對待），定於每次研究生會例會當天或第二天晚上。會議內容主要是近期本部門需要完成或需要協助其他部門完成的工作；及時反饋總結已進行工作的情況，揚長補短，及時改進；對將要進行的工作提出好的建議以便更快更好的把工作做好。

2.常規活動安排

舉辦與學術有關的活動，如論文徵集活動，科研成果展示及其他競賽活動，並對在活動中表現好的團體及個人予以表彰！

（1）20xx年3月中旬：舉辦與專利申請或研究生論文撰寫相關的講座

（2）20xx年4月中旬：學術成果展（與其他大學協商，相互展示對方學校研究生6個優秀科研成果）

（3）20xx年5月：學術部20xx—20xx學年總結

（4）20xx年9月：部門招新

（4）20xx年10月：舉辦專業領域就業前景或心理健康方面的講座

（5）20xx年11月：學術報告月(研究生處或二級學院主辦，本部門承辦)

（6）20xx年12月：待定

3.特色項目完善

4.輔助性工作

協助研究生會其他各部門做好相關工作，積極組織研究生參加校級及校級以上相關學術活動。

三．效果與要求

按時完成工作；協調與其他部門的關係，共同合作；激發大家的學習激情，科技創新激情，提高他們參加活動的積極性；提高自身素質，讓同學時刻感受到研究生生活的豐富多彩性，體現出研究生幹部應有的素質；體現學術部及研究生處領導在學習生活的積極作用。

研究生會學術部

20xx年1月

研究工作計劃 篇3

一、內容創新，使宣傳教育工作內容更加貼近羣眾、貼近實際、貼近生活。根據形勢的發展和羣眾的需要，宣傳內容應不斷更新和調整，要解決宣傳內容陳舊、單一與羣眾需求的矛盾;宣傳內容曲高和寡的矛盾。現在常用的上街設攤諮詢、張貼標語、圖片展等形式收效甚微，有時羣眾是針對獎品、宣傳實物而來，有一哄而上的現象。為此，宣傳內容要新，要常講常新，緊扣時代的脈搏，充分體現人口和計劃生育工作的中心。要精，要堅持少而精，讓羣眾一聽就懂、一看就會、一用就靈。要適合羣眾口味，多講些實用的知識，少講空洞的大道理。要針對不同人羣，確定不同層次的宣傳內容。

二、形式創新，精心謀劃富有時代感和有效性、針對性的宣傳教

育的形式、方法和手段。當前經濟和社會生活呈多元化趨勢，使人們的心理狀態、接受能力、欣賞水平發生很大變化，人們思想活動的多樣性、選擇性、差異性明顯增加。這就要求我們摒棄以前消極灌輸的方法，要多用集趣味性、知識性、思想性於一體的羣眾喜聞樂見的活動，如：舉辦主題晚會、納涼晚會、送戲下鄉等。要充分運用新的傳媒手段，推進宣傳教育工作，特別要育會利用計算機和網絡技術，如網上人口學校，使廣大羣眾置身於宣傳教育的濃厚社會氛圍之中。

三、增強質量意識，注重宣傳方法的針對性。必須注意宣傳方法針對性、有效性和貼近性，增強“透明度”，消除“隔熱層”，採取羣眾喜聞樂見的形式，進行平等的、説理的、循循善誘的、生動活潑的宣傳，寓教於學，寓教於樂，使羣眾對宣傳的.內容方法既感到合情合理，能夠接受，又感到可親可信，樂於接受，從而做到入腦入心。

四、堅持虛實結合，注重實效的原則。把宣傳教育工作與人們的實際物質利益結合起來，是宣傳教育工作生命力之所在。在市場經濟條件下，只有把羣眾的物質利益放在突出位置，從人們最關心的具體問題抓起，多做得人心、暖人心的工作，把思想、道德、觀念等內容融入到辦實事的有形載體之中，宣傳教育工作才能取得實效。

研究工作計劃 篇4

一、總體思路

認真貫徹落實市教育局20xx年教育工作意見，圍繞“五區”創建、深入推進“活動單導學”教學模式以及建構區域和諧教育等主體工作，創新管理機制，提高工作效率，拓展研究領域，增強服務職能，強化質量意識，提升研究品質，不斷出思想、出理論、出經驗，為深化教育教學改革，提高管理水平，促進師生髮展、推動區域教育事業發展提供更加有力、更加科學、更加有效的支撐。

二、主要工作

（一）打造一個特色

深入開展微型課題研究，繼續把微型課題品牌做大做強。第一，以“十二五”省級立項課題“微型課題研究的研究”為抓手，深入研究微型課題研究的內容、方法和途徑，進一步改進、完善申報、立項以及管理與評價辦法，逐步建立“發現問題——瞭解原因——制定對策——嘗試改進——總結反思”的微型課題研究模式，不斷提高研究的規範性、針對性和實效性；第二，調查、瞭解一線教師參加微型課題研究的現狀，加強對調查、課堂觀察、實驗、研究課、沙龍研討和成果梳理等研究活動的指導，尤其是要大力推廣研究課，把研究課作為微型課題研究的常態活動；通過展示、交流、評比研究工作和研究成果，加強對研究過程的督查，不斷提高區域整體研究水平；第三，進一步開展對外交流活動，宣傳、推廣微型課題，力爭舉辦一次全國性的研討活動。

（二）突出兩個重點

1．大力推進“活動單導學”教學模式

依託“活動教學研究中心”和“微型課題項目中心”，規劃10個招標項目、50個重點課題、500個微型課題，深入研究“活動單導學”教學模式推進過程中的重點、難點和熱點問題，着力解決四個方面的問題：

（1）力求思想上有突破。系統地研究“活動教育”以及與課程改革有關的教育思想，進一步健全、完善活動單導學“面向全體學生、全面發展學生、讓學生自由主動發展”的教育思想體系，為進一步確立科學的、正確的改革觀、教育觀、質量觀奠定思想基礎。

（2）力爭理論上有發展。第一，進一步研究“活動單導學”的方法論，逐步理清、建立“活動單導學”的認識方法和活動方法的原理與原則；第二，儘快做好“活動單導學”具體教學方法的分類工作，揭示不同方法的應用手段、作用、性質以及效果，為一線教師提供有用、會用的教學方法。

（3）力推實踐上有創新。第一，通過深入總結、反思和提煉教育 教學實踐，不斷髮現新做法、挖掘新經驗、樹立新典型；第二，建立“活動教育研究中心”基地學校（微型課題招標項目中標單位），確定實驗教師，積極探索、努力創新，在學習小組建設、活動單的設計與呈現、學科活動常模的建構等方面有新的突破。

（4）力促推介上有成效。積極創造條件、搭建平台、爭取機會讓老師、校長在更大的範圍內、更廣的空間中展示、交流“活動單導學”的研究成果，進一步在主流媒體上宣傳、推介“活動單導學”教學模式。

2．努力提升區域教育科研品質

（1）抓均衡，提升區域教育科研的整體水平。第一，開展教育科研扶貧活動，通過結對幫扶、定向支援、循環交流等形式，發揮城區優秀教育科研資源的輻射和引領作用，扶持農村以及薄弱學校的教科研工作；第二，建立教育科研共同體。以課題研究為平台、以教育科研活動為紐帶，以捆綁考核為抓手，以共同提高為目標，分學段建立城鄉教育科研共同體，通過理念傳播、文化影響、經驗交流、資源共享等，強化優質學校教育科研工作的“連帶”責任，使薄弱學校與優質學校接軌，實現共同成長；第三，搭建平台，為教育科研薄弱學校提供更多鍛鍊、展示、交流的機會。

（2）抓高效，提升區域教育科研的管理水平。第一，會同教育督導室對學校落實《XXX市學校教科室工作考評方案》（皋教發〔20xx〕100號文）的情況進行督查，重點檢查、評估學校教育科研組織管理、隊伍建設、活動開展、制度落實、考核評價等工作，督查結果將作為年度考核與優秀學校教科室評比的內容之一；第二，加強管理隊伍建設。對教科研管理人員進行集中培訓、考核發證，逐步實現持證上崗，不斷強化教科研管理人員的目標意識、責任意識和績效意識，提高基層學校教科室的組織力與戰鬥力；第三，召開全市教育科研現場推進會，展示、交流先進經驗。

（3）抓優質，提升區域教育科研的成果水平。第一，創高效益的項目，通過“微型課題項目中心”“活動教學研究中心”“雉水名師工作室”等項目，進一步提升學科帶頭人、骨幹教師的研究能力和研究水平，產生更高的研究效益。第二，爭高層次的課題，積極申報國家級、省級教育科學規劃課題，努力提升研究的檔次和品位。第三，出高品質的成果，成立“XXX市教育科學規劃領導小組辦公室”，研製出台《XXX市優秀教育科學研究成果獎勵辦法》。加強領導、健全組織、創造條 件，鼓勵教育科研多出優品、上品、精品。

（三）抓實三項常規

1．抓實“雉水名師工作室”的日常管理

（1）健全、完善“雉水名師工作室”的管理制度及工作機制，保障工作室的運行條件，加強對工作室活動的督查，做好對工作室的年度考評工作，提高工作室的工作效率和影響力。

（2）建立第三批名師工作室。

（3）充分發揮“雉水名師工作室” 的示範、引領作用，通過送教到校、結對交流等形式，為教師、尤其是農村青年教師的發展和成長“建橋鋪路”，通過以點帶面、專兼結合，精心打造一支能適應教育改革發展需要的教科研隊伍。

2．抓實教育科研陣地建設

（1）辦好《XXX教育研究》雜誌及電子版，進一步完善編輯制度，增強組稿、編稿、用稿的計劃性和時效性；加強與作者、讀者的聯繫，通過改稿會、經驗交流、專題培訓等方式不斷提高稿件質量；創新編排形式，提高印刷質量，努力提升刊物的層次和品位。

（2）辦好微型課題研究網、活動教學研究網、XXX市教育科學課題管理網和教科室網頁，及時更新內容，做到新、快、準，不斷擴大教育科研信息量，充分發揮網絡平台的作用。

3．抓實省、市規劃課題研究的過程管理

（1）把好“三關”：一是申報關，“十二五”第一批申報的省級課題通過了28項，縱比有進步，但橫比還有差距，要加強培訓和指導，把好申報關，提高通過率；二是開題關，開題是課題研究的一個重要環節，開題論證可以幫助主持人進一步明確研究目標、理清研究思路，可以彌補前期課題設計的不足，為開展研究奠定基礎。三是結題關，根據省、市規劃課題結題驗收的標準，嚴格要求，寧缺毋濫。

（2）建好“三制”：一是季報制，每個季度課題組必須彙報課題研究的'進度，包括開展的主要活動與成效，市局教科室將以簡報的形式在“XXX市教育科學課題管理網”上進行彙總通報；二是年檢制，年檢制度已經執行了五年，對淘汰“三無（無研究計劃、無研究活動、無階段研究成果）”課題，提高課題研究水平發揮了重要作用，今後將進一步加強年檢的力度；三是“網管制”，建立課題電子身份檔案及網絡管理平台，創新管理手段，提高管理效率。

（四）做好四項工作

1．做好“XXX市優秀學校教科室”的創建與評選工作

20xx年2～3月份進行督導評估，並形成督導評估報告。4～5月為整改期，存在問題的單位要形成 整改報告。6月下旬～7月上旬進行正式評比。

2．做好讀書活動的推進工作

（1）舉辦年度讀書徵文、讀書筆記、青年教師藏書家評比活動。

（2）舉辦“第三屆XXX市青年教師讀書展示會”（啟動青年教師讀書漂流活動、名師贈書活動）。

（3）加強讀書工作的管理和考評，以評促讀、以評促學。

3．做好學校教科研年度考評工作

做好考評的組織工作，優化考評手段，運用考核槓桿，推動和促進基層學校自覺、自主地提高教科研水平。

4．做好XXX市第六屆中國小主題班會課評比和年度班主任徵文的評選工作。

三、月度主要工作安排（上半年）

一月份

1. 做好20xx～20xx年度備案微型課題結題驗收的組織工作；（鄒曉明牽頭）

2．做好“十一五”省市規劃課題結題的組織工作；（袁國劍牽頭）

3．研製20xx～20xx年度微型課題研究實施計劃；（袁玥牽頭）

4. 做好“活動單導學”小創意評比的組織工作；（冒繼承牽頭）

5. 制訂20xx年度《XXX教育研究》編輯（組稿）方案，編輯20xx年第一期《XXX教育研究》；（冒繼承牽頭）

6．研製20xx年度教科研工作計劃；（袁玥牽頭）

7．開通“活動教學研究網”、“微型課題研究網”和“XXX市教育科研課題管理網”（冒繼承、鄒曉明牽頭）

二月份

1. 召開全市教育科研工作會議；（袁玥 牽頭）

2．做好“十一五”市級規劃課題結題的組織工作；（袁國劍牽頭）

3．做好“十二五”20xx年度省級規劃課題集體開題的組織工作；（袁國劍牽頭）

4. 做好20xx～20xx年度微型課題申報、評審以及項目招標的組織工作；（袁玥 牽頭）

5. 籌劃組建第三批雉水名師工作室；（鄒曉明牽頭）

6．制訂20xx年度讀書活動計劃，籌劃“第三屆XXX市青年教師讀書會”及

其它讀書活動。（冒繼承牽頭）

7．開展“活動教學研究中心”專題研討活動；（冒繼承牽頭）

8．制訂教育科研幫扶計劃，建立教育科研共同體；（袁玥牽頭）

9．會同教育督導室督查優秀學校教科室創建情況。（鄒曉明牽頭）

三月份

1.做好“十二五”20xx年度市規劃課題的開題論證工作（袁國劍牽頭）

2．組織教科研幫扶活動，舉辦教科研共同體專題研討活動；（袁玥牽頭 ）

3. 組織讀書徵文、讀書筆記、青年教師藏書家評比活動；（冒繼承牽頭）

4.舉辦“活動教學研究中心”專題研討活動；（冒繼承牽頭）

5.做好20xx年第二期《XXX教育研究》組稿工作；（冒繼承牽頭）

6. 完成20xx～20xx年度備案微型課題結題驗收工作；（鄒曉明牽頭）

7．優秀學校教科室創建工作督查；（鄒曉明牽頭）

8. 參加微型課題項目中心、雉水名師工作室的活動。

四月份

1.舉辦“第三屆XXX市青年教師讀書會”暨紀念“世界讀書日”專題活動；（冒繼承牽頭）

2. 優秀學校教科室創建工作督查；（鄒曉明牽頭）

3．“活動教學研究中心”“微型課題項目中心”招標項目專題研討活動（袁玥牽頭）

4．編輯出版20xx年第二期《XXX教育研究》；（冒繼承牽頭）

5.完成“十一五”省、市規劃課題的結題工作；（袁國劍牽頭）

6.名師工作室研討活動。（鄒曉明牽頭）

五月份

1.做好20xx年度優秀微型課題研究成果的申報、評審組織工作；（鄒曉明牽頭）

2.對一線教師參與微型課題研究的情況進行調查；（袁玥、鄒曉明牽頭）

3.舉辦《XXX教育研究》改稿會；（冒繼承牽頭）

4.召開XXX市教育科研工作現場推進會；（袁玥牽頭）

5．做好20xx年第三期《XXX教育研究》組稿工作（冒繼承牽頭）；

6.省、市規劃課題研究工作督查。（袁國劍牽頭）

7．優秀學校教科室創建整改工作督查；（鄒曉明牽頭）

六月份

1.策劃在《上海教育科研》等主流報刊推介“活動單導學”教學模式；（袁玥牽頭）

2.編輯出版20xx年第三期《XXX教育研究》（冒繼承牽頭）；

4.優秀學校教科室創建評估工作（鄒曉明牽頭）；

5.教育科研共同體工作交流、展示。（袁玥牽頭）

七月份

1.月初完成優秀學校教科室創建評估工作（鄒曉明牽頭）；

2.做好20xx年第四期《XXX教育研究》組稿工作（冒繼承牽頭）；

3.研製學校教科室主任上崗培訓計劃，做好第一期開班的組織工作；（袁玥牽頭）

4. 做好XXX市學校20xx—20xx學年度教育科研評估考核工作；（袁玥牽頭）

5．“十二五”20xx年省、市課題研究工作督查；（袁國劍牽頭）

6．“活動教學研 究中心”“微型課題項目中心”工作交流、展示

研究工作計劃 篇5

一，部門現狀

學術部是一個真誠熱情的團體，這裏有高效的辦事風格，嚴謹的工作態度，飽滿的服務熱情和鋭意進取的精神。俗話説：“學習是學生的天職”，大學裏的一切事物幾乎都與學習有關。學習對學生的重要性非比尋常，因此我們學習部倍感自己責任重大，絲毫不敢怠慢，做同學學習路上的好幫手。大家彼此幫助共同努力，用心地做好每一份工作。

二． 工作宗旨

學術部作為校學生會的一個重要組成部分，本着改善大學學習氛圍，豐富校園學習活動的目標，勤勤懇懇的履行着本部職能：關心同學們的學習狀況，及時反饋並協助解決相關問題，提供學術交流機會，營建一個好的學習深造的校園氛圍。

三． 工作思想

學術部要以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協調的心態為全體科大學子服務，用盡可能的資源去組織各種活動，儘可能的調動每位同學的學習熱情。

四，工作重點：

配合學校工作，倡導“負重奮進，篤行求實”的良好學風，弘揚科學、理性、深刻、活躍的學術風氣。

五，具體工作

學生會學術部是一個協助性獨立部門。它的工作性質與學生會的其它檢查部門不同。學習部的一般工作都是圍繞同學們的學習而開展的，其目的是促進形成良好的學習風氣，增強同學生們的學習興趣，學習部的宗旨也是關注同學們的學習生活，瞭解同學們的學習思想態度，做好學校與學生間的橋樑。以下是太原科技大學校團委學生會學術部20xx年的活動策劃 [附具體流程]：

1. 創建太原科技科大學第一屆學術研究小組

2. 畢業生“獻愛心”捐書活動

3. 學風建設月系列活動

活動一：

創建太原科技大學第一屆學術研究小組

校學生會作為學校第一學生組織，是學校領導、老師和學生交流的橋樑和紐帶，將學生和老師之間有機的聯繫在一起。作為新時代的大學生其彰顯着自己的個性，如果老師和學生之間沒有更好的.溝通與交流，對學校、對老師以及對學生都有一定的限制。因此，建立學術研究小組是必須得，也是當務之急的。其主要職能如下：

一． 組織成員

由校學生會學術部部長任組長，副部長任副組長，各院學生會學習部部長任組員，再選

其中一員任副組長。

二． 主要職責

1. 定期召開例會，將各院發現的情況彙總上來

2. 將學生在學習中的問題整理好然後與老師進行交流

3. 同樣將老師的想法彙總上來並與學生交流，適當的舉辦老師與學生交流的座談會，

促進師生之間的關係

4. 將各院學生會的學習部結合在一起，各院舉辦的活動也可以在這個平台上得到幫助，

也更能辦出有特色的，有質量的品牌活動

（注：想法不成熟，其主要職能與老師溝通後再進行補充）

活動二：

畢業生“獻愛心”捐書活動

一、活動背景：為了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，在此我校學生會舉辦“倡議大四學生獻愛心捐書活動”，希望大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓以後的學弟學妹可以更廣泛閲讀書刊雜誌，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。

二、活動主題： 享受閲讀生活 培育校園文化

三、活動宗旨： 節約資源 實現共享

捐贈愛心 留存書香

用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想

建設和諧工專 我為母校驕傲

四、主辦單位：太原科技大學校團委

五、承辦單位：太原科技大學校學生會學術部

六、活動時間：20xx年4月中旬（待定）

七、活動地點：東服

八、活動對象：在校大四學生及愛心捐贈者

九、捐書種類：

（1）專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材

（2）各種輔導資料、練習冊等

（3）工具類書、詞典、字典等

（4）報刊、雜誌、故事書等課外讀物

（5）名著、小説、散文書籍

十、活動宣傳：

（1）由學習部製作一份合理的倡議書（見附錄1），活動期間發放到大四宿舍進行宣傳。

（2）通過學校網站進行宣傳，以一則短新聞方式展現出來（見附錄2）

(3)由宣傳部製作本次活動所用海報6張（見附錄3）分別大四宿舍樓門口

（4）由宣傳部製作了塊宣傳板（2塊 字板﹑1塊畫板）。

十一﹑具體流程：

（一）前期準備

（1）打印條幅掛於東服

（2）活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一紮礦泉水﹑100張小卡片﹑筆。

（3）活動當天提前佈置會場，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

（4）提前下載好捐贈活動所用歌曲並調試好音響設備。

（5）提前打印好捐贈圖書分類登記表，並製作好當日無可人員統計表，安排好上課期間活動場地值班人員（見附錄5、6）以便活動當日人員調動。

（6）提前聯繫圖書館老師為活動中所捐圖書指導分類﹑貼標籤，以達到預期效果。

（二）活動中期

（1）學生會幹事在活動的前一天下午進入大四學生宿

舍發放倡議書，向大四學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。

（2）活動的當日將人員分為兩部分進行：一部分在活動地點

接待前來捐書的大四學生，一部分深入大四學生宿舍收集書籍，

然後搬運到餐門口進行處理。

（3）學生會幹事對所捐書進行正確分類，貼標籤。

（4）對前來捐書的學生進行登記，並贈送紀念卡，並在所捐

書的扉片上留下“20xx屆XX專業XXX所捐”字樣

（5）活動中挑選一人進行攝影留念工作

（6）活動中應該應該注意活動場地的秩序。

（三）活動後期：

（1）整理會場

（2）各部做工作總結

（3）對捐贈突出者出榜公示以表感謝

十二：附錄

附錄 一：

倡議書

親愛的畢業生同學們：

你們好！在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節裏，為了迎接4月23日“世界讀書日”的到來，也為了給在校大一大二的學生鋪就更順暢的求學之路，在此，太原科技大學學生會向全校畢業同學發出倡議：

你們將手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。

書籍是人類進步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。

同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽公舉；受人玫瑰，手存餘香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，也是書的價值和您的境界得到昇華。

附錄二：

短新聞

為營造良好的學習氛圍，配合讀書月活動，我校大四學生為母校捐書。

附錄三：

海報

太原科技大學“閲讀、分享、成長”讀書月系列活動之大四畢業生為圖書館捐贈圖書，感恩母校活動在校各餐廳門口舉行。

太原科技大學

20xx年X月X日