關於國小數學教研組工作計劃六篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編精心整理的國小數學教研組工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小數學教研組工作計劃 篇1

上學期經過組內各位教師的齊心協力、共同奮鬥，我們國小數學組較好地完成了學校佈置的各項任務，取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期裏，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量。

二、目標任務

1、發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、配合區教研室開展創建優秀教研組活動，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加區教研室組織的各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。

4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要措施

1、紮實做好常規教學工作：

（1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

（2）繼續做好週週練的工作。

狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）繼續落實好週週練工作，針對週週練中存在的問題及時加以分析，並有改進措施。使各個班級在區質量抽測與學校抽測中取得優異的成績，努力達到學校的教學質量目標的規定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試（計算或應用）或一次小型數學競賽，以此激發學生學習數學的興趣。

（3）各數學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

（4）加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節以上。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。

（2）全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節實踐課，課後要進行反思，並寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度。（第三週申報研究課課題和實踐課教學時間，實踐課後一週交課例）

（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息素質。

3、培養學生良好的學習習慣

學生良好的'學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，使學生養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

2月：

（1）書寫習慣：養成書寫規範，保持簿本整潔。低年級學生執筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

（2）作業習慣：培養學生獨立作業的習慣，做到當日作業當日完成，當日錯題當日改正。

9月：

（1）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇於質疑問難。

（2）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規範，能夠比較完整的敍述自己的算理、算法、解題思路。

10月：

（1）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

（2）抄題習慣：一抄二對。

11月：

（1）驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

四、數學學科競賽活動安排

1、上半學期（第6周）：一、二年級口算比賽，三、四、五年級計算題比賽。

2、下半學期（第14周）：一、二年級計算比賽，三、四、五年級應用題比賽。

五、各月活動安排：

九月

1、小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

2、分年級制訂教學計劃。

3、檢查備課。

十月

1、開展教學設計研究活動。

2、備課、學生作業月查。

3、抽查週週練測試情況。

4、進行口算、計算比賽。

十一月

1、繼續開展教學設計研究活動。

2、檢查學生作業。

3、進行期會考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標

5、為迎接區督導檢查做好準備工作。

十二月

1、繼續抽查週週練測試情況。

2、學生作業月查。

3、進行計算、應用題比賽

一月

1、檢查學生作業本和教師備課本。

2、各年級制訂期末複習計劃。

3、組織一——六年級期末測試。

4、教研組工作總結

國小數學教研組工作計劃 篇2

一、指導思想

以課程改革為載體，引領本組數學教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。開展各項專題研討活動，加強數學組師資隊伍建設，努力提高數學教師的整體教學水平。加強教學管理，規範教學行為，大面積提高教學質量。各項工作爭取更上一個新台階。

二、工作目標

1、以市，區的教學競賽活動為主導，促進組內教師對課堂教學的研究，力求課堂教學的高效和優化。組織老師們互相交流，學習，促使其教育教學能力的提高，以及個人教學風格的完善。

2、結合市級十一五規劃課題——網絡環境中數學課學生自主學習研究，開展相關培訓，督促老師們學習現代教育理論，掌握現代教育信息技術，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓紮實，作好資料的收集整理。同時注重數學資源庫資料的完善和更新。

3、深入課堂，加強研究，積極探索輕負擔，高質量的有效教學策略。

4、加強和完善集體備課，充分發揮骨幹教師在集體備課中的積極作用。

5、鼓勵本組教師對教學中的改革和創新進行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文，案例，並積極投稿，促進其綜合素質的發展和專業化水平的提升。

三、主要工作和措施

（一）深入課堂，切實推進課程改革

1、要求全組教師遵守教學常規，按新的數學課程標準要求實施教學。

2、變換作業形式，增加活動性作業，力求貼近學生生活實際，解決生活中的數學問題。

3、堅持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導寫出教學案例，研究教學中的難點問題，探討教學方法等，做出詳實的記錄，填好集體備課卡。

4、督促全組教師在教學中積極主動的運用，推廣課堂常用英語。

（二）加強觀察，促進教師專業發展

1、繼續深入運用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長，促進教師評課能力的提高。

2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運用現代教育信息技術的能力。

3、督促全組探索在網絡環境下進行教學的授課模式和學習模式，積累經驗，提煉總結成文。

4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的'各項活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學水平。

5、以校級新苗杯競賽活動為基礎，選拔一節課參加片，區的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績。

6、鼓勵老師們自覺加強業務學習，並做好摘抄筆記，同時注意總結經驗，撰寫各級各類論文，案例。下半年組織教師參加小數會的論文徵評活動。

（三）科學調控，全面提高教學質量

1、加強對課堂教學的常規檢查和各年級教學質量的督查，定期檢測，及時反饋。

2、召開國小數學畢業班複習研討會，探索和優化複習策略，提高複習效率。

四、活動與安排

1、各年級制定教學計劃 參加區教研組長會議

2、教學計劃檢查評比

3、傳達本期工作 建立青年教師名冊檔案

4、年級備課

5、參加教研聯片教研活動

6、開展青年教師五個一校級競賽活動

7、啟動學校新苗杯競賽活動

8、五年級備課

9、參加片內青年教師五個一競賽活動

10、期中測查

11、四年級備課

12、參加市級的提高教學質量經驗交流會

13、三年級備課

14、參加區級青年教師五個一競賽活動

15、二年級備課

16、一年級備課

17、慶六一活動

18、畢業班複習研討，探索有效複習策略。

19、教學常規檢查

20、各年級制定複習計劃 畢業班能力測評

21、肄業班能力測查

國小數學教研組工作計劃 篇3

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二、目標任務

1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、繼續開展以“生為本，學為主”為主題的課堂教學研究活動，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、積極開展課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要措施

1、紮實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真切實做好每一次教研組的`教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。

（2）全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節公開課，課後要進行反思，並寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。

（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。

5、培養學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風

四、具體安排

三月份

1、 制定教研組工作組計劃。

2、集體備課（一）

3、教學展示（一）

四月份

1、集體備課（一）

2、教學展示（一）

3、學區數學教師“生為本、學為主”自主選課培訓活動

五月份

1、期中檢測

2.數學組先進教師經驗交流

六月份

1、六年級期末質量檢測

2、各任課教師做好期末複習工作。

3、教研組期末工作總結。

國小數學教研組工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學期三年級數學教研組以課程改革為核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞三個“有利於”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

2、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。讓學生快快樂樂學數學，輕輕鬆鬆學數學。

4、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文並參加各級的評比。

5、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

三、教研措施

1、加強理論學習，提高自身素質。

教師教學行為的.轉變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數學教師圍繞以下內容開展學習活動：

（1）《數學課程標準》；教材；

（2）有關“實效教學”的理論文章。

（3）數學專業報刊、雜誌

具體做法：

（1）教研組活動時組織針對學校的集體業務學習材料談心得體會，並形成書面材料，上傳到學校網站。

（2）教師個人自學“實效教學”的理論並做好筆記，集體研討。

（3）利用網絡信息技術廣泛收閲教育教學改革信息，提高自身教育教學業務水平。

2、加強常規管理。

加強常規管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業的有效性。具體做法：

（1）學期初每位教師要認真制定教學計劃；平時要做到：認真備課、上課、佈置和批改作業、輔導學生。

（2）自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”，規範教師的業務行為，切實減輕學生過重的課業負擔。充分發揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規，注重活動過程的實效性。

（3）配合教導處開展學科競賽活動。

（4）繼續組織好每週一次的教研組活動。本學期數學組業務學習的重點是教師結合自身教學實際，談談“怎樣在國小數學課堂實施實效教學”，繼續深化我組教研之風。

（5）大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫有關“實效教學”的論文。

3、開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

（1）採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，及時瞭解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

（2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

（3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少於20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

（4）開展網絡教研活動，充分利用教師博客、，開展網上教研。

國小數學教研組工作計劃 篇5

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，圍繞"一切為了學生的.發展"的辦學理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

二、主要工作與措施

本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《學習質量評價標準》做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效，高效的課堂。

1、備課：備教材、備學生。教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業佈置等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反饋教學效果。

3、作業的佈置、批改：作業佈置要適量，要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。

三、具體安排

三月份：

1、學習《數學課程標準》和《學習質量評價標準》。

2、制定教學計劃。

四月份：

1、我的"有效課堂教學研究"經驗交流。

2、組織學生參加華羅庚杯數學競賽。

五月份：

1、信息技術與學科整合説課比賽。

2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

六月份：

1、專業引領：如何進行有效的複習。

2、制定雙向細目表及試卷。

3、教研組工作總結。

國小數學教研組工作計劃 篇6

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標：

1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

三、工作重點：

1、繼續堅持業務活動，採用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規範化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業務水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的'專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。

（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業的佈置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動安排

九月份

1、學生暑假作業檢查並小結

2、學習學校教導處工作計劃，制定數學教研組工作計劃

3、認真學習落實日常教學常規細則、以“情感教育，習慣教育”為主題開展教研

4、校級公開課

5、“六認真”月查

十月份

1、開展對學生的減負工作

2、開展“課堂教學評估”活動

3、 開展數學優質課評比，強比課堂教學，

4、“六認真”月查

十一月份

1、期中檢測，落實“培優轉差”工作

2、結合校本培訓專業課內容，強化研修，打造高效課堂

3、“六認真”月查

十二月份

1、數學組校內公開課

2、強化課堂教學，努力提高教育教學質量

3、開展教師讀書心得交流活動

4、“六認真”月查

xxxxx年元月份

1、配合學校教學常規檢查，

2、制定複習計劃，迎接期末質量檢測

3、假前教育

二月份

1、撰寫操行評語

2、教研組本期工作總結