月考總結主題

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的月考總結主題，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考總結主題1

月考考試已結束，我就這次考試的試題和學生的答題情況以及以後的教學方向分析如下：

一、試題特點

試卷包括選擇題、填空、解答題三個大題，共120分，注重基礎知識、基本技能的測檢，以書本為主。對於整套試題來説，容易題約佔50%、中檔題約佔30%、難題約佔20%，主要考查了第一、二章的內容。

二、試題解題情況

1、本次考試試卷總分120分，及格人數54人，及格率90%，優秀人數24人，優秀率40%，平均成績91.32，分116分，最低分39分。

2、根據對試卷成績的分析，學生在答卷過程中存在以下幾主面的問題

①概念性質把握不準確。概念是學習數學的基本因素，在數學世界裏無論多複雜的問題，在解答過程中都離不開基本概念，如果對基本概念含糊不清，勢必影響整個解題過程，如在選擇題中，第8小題是平方根概念和性質的考查，如果掌握不好，則這道題就無從下手。

②法則把握不準確。無論多複雜的計算問題，在解答過程中都離不開基本的法則，如果對基本的法則含糊不清，影響整個解題過程，如在選擇題中，第6小題是整式乘法法則的考查，如果掌握不好，就很容易出錯。

③基本計算能力有待提高。計算能力的強弱對數學答題來説，有着舉足輕重的.地位。計算能力強就等於成功了一半，如在解答題中，失分比較嚴重，這道題的前3個小題主要考查學生的計算能力和細心程度。我們的很多學生在解題過程中，對基本的運算規則沒掌握。

④數學思維能力，從圖象中獲取信息的能力，概括歸納的能力差。

⑤審題能力及解題的綜合能力不強。審題在答題中比較關鍵，如果對題目審的清楚，從某種程度上可以説此題已做對一半，數學不僅是一門科學，也是一種語言，在解題過程中，不僅要要求學生學會如何解決問題，還必須要讓學生學會閲讀和理解材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結果向別人表達，也就是要有清晰的解題過程，比如在解答題第4題，得分人數較少，從學生的卷面可以看出，學生對題意不太理解。

三、今後的教學建議

通過這次的考試出題方向，以及學生的答題情況來看，我認為在以後的教學中應從以下幾個方面進行改進：

1、立足教材，教材是我們教學之本，在教學中，我們一定要紮紮實實地給學生滲透教材的重難點內容。不能忽視自認為是簡單的或是無關緊要的知識。

2、教學中要重在突顯學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應儘可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生充分展示思維，讓他們自己分析題目設計解題過程。

3、多做多練，切實培養學生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題，不進道理，不想原因，這點從試卷上很清楚地反映出來了。

4、關注生活，培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯繫，讓數學從生活中來，到生活中去，從而培養學生解決實際生活中問題的能力。

5、關注過程，引導探究創新，數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要着力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知識、新規律的能力。

月考總結主題2

隨着國慶大幕的落下，九年級的第一個月也已經向我們揮手告別，在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。作為一名即將會考的學生，九年級的課業繁重是我所始料未及的。經過暑假比較艱苦的翻花訓練，對於新的學期的開始有了很好的鋪墊。

在新學期開學時也為分班的事情着急，就更加堅定了九年級這一年提高成績的決心。對於新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對於前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養成了較好的學習習慣。

在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之後發現，英語和數學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級裏也屬於一般，就是學的不紮實，這次也是歷史最低的78分，在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閲讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎才能不丟分。在數學方面，92分的成績確實不能讓自己滿意。

究其原因，我覺得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。

物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。並且要養成良好的學習習慣，細節絕不放鬆。語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的'分數。所以更要在學習完知識之後加緊複習和及時的總結相信都會有所提高。

在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

月考總結主題3

一、總結的目的：

瞭解面臨的形勢，通過考試看清自己與別人的差異。

找準自己考試成敗的原因，明確今後努力的方向。

二、本次考試的總體情況：

1、本次考試六門學科總分750分。級部最高分727分，五班張瑋。咱們班級最高分711分，衣鵬永。第二名韓慧傑701.第三名李文倩693第四名史慧玉690,第五名劉慧超688。總分差距很小，特別是6到十名，總分上下只一分之差，依次是謝明霖、林昱帆、高一菁、張譯文、崔入文。這裏面有兩個懸念：衣鵬永名列第一，真是給男同學爭臉，但是緊隨其後的女同學會不會讓他坐穩這個第一，哪一個巾幗不讓鬚眉的女生會把他從第一的座位上拉下來，我們拭目以待!第二個懸念就是前十名甚至前20名上下名次的差距都非常小，都是一分之差或兩三分之差，平均一科只有半分的差距，競爭如此激烈，總分咬得這麼緊，下一次月考究竟誰上誰下，很值得期待!

對前十名成績優異的同學表示祝賀，特別是永爭第一的衣鵬永，從第8名衝到第2名與第1僅一步之遙的韓慧傑、憑着起跑時便開始全力以赴不斷努力而擠入前十名的林昱帆、高一菁，以及本在前十之列但不滿足仍然嚴格要求自己、讓自己繼續進步的史慧玉、謝明霖。期望你們再接再厲，樹立更高的目標，更加嚴格要求自己，發揮出自己更大的潛力!

2、另外，要表示祝賀的是本次考試進步的同學：

進步最大的有兩個同學：於小杰、馬彩瑜，41-3137-27進步十名

進步五名以上的還有林昱帆、衣小茜、韓慧傑、李俊霏、孫嘉偉、孫慶霖、馬銘徽、曹曉梅共10名同學。

進步3名以上的同學有：高一菁、李昱賢、張曉榮、王啟盟、王康寧、邴真真6名同學。除此之外，取得進步的還有：陳芙琳、孫銘壯、柳皓翔、史小璐、林偉、張蕾等同學。在此向這些同學表示祝賀與欽佩。因為大家都在向終點衝刺，想要超越本在他們前面的對手取得進步，一定要付出了比別人更多的努力，這種拼搏的精神是令人敬佩的。也祝願這些同學“革命尚未成功”，仍需繼續努力，爭取一次一次地進步，哪怕每一次進步不大，但積累下來就是最後的成功。希望乘勝追擊，趁熱打鐵，千萬別稍微取得點進步就有所鬆懈，那樣只能在你鬆懈的時候，又被別人追上，使你前面的努力都白廢。

3、在這次考試中，還有一些同學成績不夠理想，後退了。其中後退最大的是於子凱，26-34,另外，後退五名以上的還有李潘嘯、魯成林、張譯文、慕國慶、林曉、閆炳琦。後退接近五名的劉慧超、閻萌萌、石明玉等。

後退的原因不一樣，但對每一個後退的同學來説如果不想將這一次的失利變成永遠的失利，想要東山再起的話，就都有必須要吸取的教訓，而這個教訓其他同學也應該引以為戒。

有的同學後退是因為升入初四沒有充分認識到學習的形勢，對待學習並沒有全身心地投入專注，比較鬆散。主要表現在課餘時間的.利用上，作業質量不

能保證，課餘時間玩多學少，甚至學的時候也是應付居多，真正地靜下心來學習的時候少，從反饋表的計劃安排及家長的反饋就可以看到這個差異。比方有的同學不能堅持早讀，有的雙休日忙着在外面玩，在家坐不住，無計劃，無複習，等到上學前再匆忙完成作業，草草了事，沒有效果。

初四的學習最大的不同，七年級至九年級的學習成績的差異90%是課堂學習效果形成的，會聽課、課堂效率高的同學，即使課餘時間利用不好，成績也不會差。但初四的差異卻90%是課餘時間的利用造成的。就算課堂上學得再好，只要課餘時間利用不好，成績也只能退不會進。

還有的同學自我感覺比九年級時緊張了用功了，但是卻只是自己和自己比了，要知道就算你比自己快了，但別人比你更快的話，你也只能被甩在後面。

另外，有個別同學考試失利是因為考試時一些失誤造成的，沒有考出平常學習的真正水平。不要小看考試失誤，看似偶然，其實是應試能力的體現。考前我曾經説過，一定要重視平常的考試，通過考試去鍛鍊自已的應試技巧與能力。包括心理素質地培養(不慌、沉穩，無論面對什麼情況都能沉着冷靜地答題)、考試時間的把握、做題經驗與技巧的積累、專注集中注意力不忽略細節等，都是考試中要有意識訓練，考後要認真反思總結的方面。千萬不要小看，比方説馬虎、粗心，不要覺得事小，是偶然的，其實是一種習慣與能力的問題。沒有養成嚴謹習慣，不具備註意細節能力的人，你會發現他每次考試、做任何事情都不可能不出錯，即使被反覆提醒。

通過平常的作業練習，按照老師的要求，去培養自己認真的習慣與注重細節的能力。不輕易原諒自己這樣的低級錯誤。思想上重視，行動上加強訓練，堅持下來，才可能減少自己考試時的缺撼，並不是象有的同學説的“這次沒考好是馬虎了，下次仔細點就行了”那麼簡單的。

對每一個同學來説，分數沒有意義，重要的是考完了，你是不是特別清楚自己每一個學科的學習存在哪些問題?是不是清楚後面該自己學?怎麼做?如果你清楚了，那麼你已經邁上迎接了下次成功的路，否則的話，你將繼續在這條下坡路上，往下滑。

在這裏提醒：如果有的同學想不清楚自己的問題到底在哪，或者知道問題但不清楚如何去解決的話，不妨象這兩天利用課間時間去辦公室的同學學習，去和老師交流，讓最瞭解你學習情況的老師給你一些最有幫助的建議。

不少同學考後主動找老師，有的課間去辦公室，有的同學給我電話或短信，還有的同學把自己學習中遇到的困惑寫了下來給我，這説明，通過一次月考，又有相當一部分同學意識到了形勢的嚴峻與緊迫，開始加快自己的速度了。如果還有的同學不着急不吃緊慢，你真的就太危險了。

危險指：在會考這場競爭裏，你將象一個弱者、一個失敗者、一個懦弱不敢和別人競爭的膽小鬼被淘汰，意味着你失去繼續上學的機會。花錢讀書，第一，你的自信心與自尊心將被“自費生”這樣的師生對你的稱呼而踐踏，矮人一截的感覺會讓你做夢都後悔當初沒有竭盡全力。(這是我曾經的一個學生髮短信訴苦時説過的話)第二，如果你是一個懂事、有良心的人，你會因為自己

的虛度而讓父母到處低三下四託人求人，拿出自己辛辛苦苦奔波半年甚至一年而賺的錢供你讀書而內心愧疚不安。第三，還有的同學希望自己將來可以在更好的學校讀書，如果你僅僅是考上高中達不到奧班的分數，你會發現，沒有哪個學校的門會為你敞開，相反，假如你奮力拼搏，最後取得驕人的成績，那麼所有的學校你都可以盡情的選擇，那種感覺不努力拼搏的人是永遠體會不到的。(有的同學有想法或者家長也透露過想為你選擇學校讀書，給大家透露一下：達不到奧班分數線的甚至達到了分數不突出的，哪也不稀罕，即使你父母能求到人，也要花一筆不少的錢，煙台一中兩萬六。招遠一中九千八。分高的，大門敞開，不設門檻，不多收費。)外出讀書越來越難，家長有的時候也不瞭解情況，覺得關係不錯，結果根本就去不了。除非你自己成績優秀。

月考總結主題4

本次月考是開學後的第一次全面檢測，本次試卷我覺得主要具有以下一些特點：

1、重視對學生基礎知識的考查。

2、重視語境的創設，強調語言的實踐性，突出對語言運用能力的考查

3、覆蓋面廣(開學所學的三個模塊內容)，題量適度

一、考試情況及存在問題

1、基本知識學得不夠紮實，對語法知識點不能靈活運用(單項選擇).

2、詞彙積累少，邏輯思維差，閲讀理解能力差(閲讀、完形填空，補全對話)。

3、分析能力差，導致部分學生失分較多。學東西死板，不能做到舉一反三(閲讀)。

4、綜合應用語言能力差，學生沒有掌握答題技巧和方法(單項選擇、漢譯英)。

5、對英語基本簡單句結構不能正確掌握，尤其是謂語結構，否定句結構，以及用中文思維翻譯。(漢譯英、作文)

二、改進措施:

1、課堂：課前讓優等生在知識上進行梳理和總結。設計有層次有梯度的`習題，讓各層次的學生均能達代其水平層次的收穫。在課堂上的檢測與反饋，及時瞭解學生的掌握情況，當天佈置課下對學生的檢查任務。

2、作業：進行分層次作業法，給基礎薄弱的同學多佈置單詞、句型等基礎方面的作業。對優等生，多留閲讀、寫作等能力方面的作業。

3、小組：利用小組間的競爭和學習互助的小組力量，使學生能夠初步的進行學生與學生之間的互助與監督，同時對學困生進行輔導和監督，利用團體目標方法刺激優等生的競爭和向上意識。

4、方法：給學困生多教授、多重複，讓他們找到一些基礎題目的解題關鍵和方法。對優等生側重於對其閲讀技巧、審題、構思等方面技巧的傳授。

5、課下：對學生進行知識點的輔導，每天對學生進行單詞、詞組、句型方面的檢測，做到心中有數，以至於在課堂上和輔導課上能做到有的放矢。

月考總結主題5

一、開場白：

艾淑月：敬愛的老師、同學們，大家好！55級9班“明得失，獻計策明天會更好”月考總結主題班會現在開始。

二、成績總結：

孫雨辰：就在不久之前，我們剛剛經歷了一場月考。我們班獲得了級部第二名（在帶着汪培培同學零分的情況下）的好成績，這個成績是我們每一個九班人的驕傲，因為這是我們45名兄弟姐妹和數學王老師、英語曹老師和班主任張老師共同努力的結果；同時這也證明了，我們的兄弟班級都在努力，這也提醒我們要及時反思自己的經驗和不足，讓我們做得更好。屏幕展示進入前一百名的12名同學名單、語數外各科前十名名單。（表示祝賀）

三、學習經驗介紹和失利教訓總結

艾淑月：成績一出來，可謂是幾家歡喜幾家愁啊！45位同學中有26位同學進步了，19位同學退步了，現在我們一起來分享一下成績進步的同學的喜悦（大屏幕顯示進步名單，念），不管起點的高低，進步就是對自己的超越，勇於超越的人就是令人尊敬的，現在讓我們對這些超越了自我的同學表示祝賀！尤其是清華和東輝同學！

孫雨辰：在這次月考中，有四位同學（顏色標註）進步非常大，他們是：王、劉廣鑫、黃世俊、石愈豪。下面讓我們掌聲歡迎這四位同學為我們介紹學習進步的經驗。（同學介紹經驗，主持人點評。

艾淑月：（安排石愈豪最後一個發言，發言後展示他的家校聯繫本，和別的同學的作對比。再看蘇格拉底和柏拉圖的故事加深理解“堅持”的魔力。找同學讀）（屏幕顯示）：小故事，大道理（一）：

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這麼簡單的事，有什麼做不到的?

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。

這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

柏拉圖為什麼能取得成功出人頭地？他其實並沒有什麼驚人之舉，沒有什麼過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。

請同學們捫心自問：我和這些進步如此之大的同學相比，我輸在哪裏？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？

同學談感受。

總結（屏幕顯示）：啟示：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到；説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在於堅持。這是一個並不神祕的祕訣。堅持努力的心，終能夠在生活中塗出一抹亮麗的色彩。）

孫雨辰：有進必有退，進步的同學心花怒放，退步的同學總避免不了心情失落。但我們中國有句老話“塞翁失馬，焉知非福”，這次考試的失利也讓我們看清了自身的不足，利於我們對自己的學習習慣和方法做進一步的調整，如果我們19位暫時退步的同學都能用這樣樂觀的心態去看待失敗，並進行深刻的反思和總結，那這次的月考中，我們就會成為最大的贏家。現在就請同學代表談談自己的教訓和收穫。

（退步的'班幹部同學總結教訓，主持人點評）

艾淑月：總結：送給大家一句話共勉：冬天的勢力不想痛苦地離開人間，春天的腳步也不會輕易地向人類走來。像所有美好的事物一樣，與失敗作鬥爭，這是人生中最壯麗的事情。

四、各科把脈

孫雨辰：有感謝以上這幾位同學給留給我們的寶貴經驗和教訓，進步的同學請保持你昂揚的鬥志，退步的同學也請自信地昂起頭。為了迎接期會考試現在我們大家一起來為我們各科的學習把把脈，從課堂學習的紀律和效率，到課下作業完成的質量和數量，請大家獻計獻策。艾淑月：先看看語文，大家覺得語文的學習，從課堂學習，到作業的質量和數量，我們還存在怎樣的問題？同學發言，主持人點評。

總結（屏幕顯示）：語文課堂上，保證紀律外，不能滿足於自己是個看書的和聽書的，還要做個説書的和寫書的；課下學習，把握並落實好每一次的預習、複習、讀書、寫作的學習，尤其是彈性的讀書作業。）孫雨辰：再來看看數學，大家覺得語文的學習，從課堂學習紀律和效率，到作業完成的的質量和數量，我們還存在怎樣的問題？同學發言，主持人點評。

總結（屏幕顯示）：數學課堂：保證紀律外，集中精力，提高聽課效率；遇到問題，及時解決。課下學習：勤學善問（組長、同學、老師），實事求是的完成作業，杜絕無效的抄襲，保證作業的有效性。爭取在學校內完成交上作業（便於及時請教掃除障礙）。）

艾淑月：再來看看英語，大家覺得語文的學習，從課堂學習紀律和效率，到作業的質量和數量，我們還存在怎樣的問題？同學發言，主持人點評。

總結（屏幕顯示）：英語課堂：保證紀律外，集中精力，提高聽課效率，聽懂弄清；課下：落實好每天的單詞背誦任務，杜絕惡性循環。

孫雨辰：其他科目：從課堂學習紀律和效率，到作業完成的質量和數量同學交流。

艾淑月：雖然我們大部分同學都在努力，但我們班還存在以下這些問題：

1、有些同學遲到現象不斷髮生，甚至耽誤了值日和上課。

2、有些同學上課不夠專心，喜歡説説話，學習不夠自覺，也影響了別人。

3、有些同學不能有效利用課餘時間，午休時間不能安心寫作業或休息，並時常有影響他人的行為；晚上在家不是有計劃地進行預習和複習，而是不分時間的上網，把學習拋之腦後。

4、有些同學，把廣泛交友當做學校生活的核心，忙於交友而忽略了學習。

送給這些同學一句話：學習不是人生的選修課，而是人生的必修課。它不是生活的裝飾品，而是靈魂的藥匣子。一個自信的人，只有在努力中才能夠找到自己的尊嚴。

五、展望期中

（屏幕顯示）：小故事，大道理（二）：孫雨辰：下面，再讓我們一起欣賞一個小故事。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個43歲的女人準備從太平洋遊向加州海岸。她叫費羅倫絲查德威克。

那天早晨，霧很大，海水凍得她身體發麻，她幾乎看不到護送他的船。時間一個小時一個小時的過去，千千萬萬人在電視上看着。有幾次，鯊魚靠近她了，被人開槍嚇跑了。15小時之後，她又累，又凍得發麻。她知道自己不能再遊了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什麼也沒看不到

人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！後來她説，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。

兩個月後，她成功地遊過同一個海峽。她不但是第一個遊過卡塔林納海峽的女子，而且比男子的紀錄還快了大約兩個鐘頭。

為什麼查德威克第一次放棄了，第二次成功了，這個故事告訴我們什麼道理？（同學回答問題）

總結：由這個小故事可以看出，目標對我們來説是十分重要的，而計劃是保證目標達成的必要條件之一。

艾淑月：相信各位同學及各個小組都制定了自己的計劃，下面就請同學們交流交流自己的目標和計劃。

（屏幕顯示）期中目標計劃：（同學交流）

孫雨辰：接下來再請各位小組長展示一下自己組的目標及計劃吧。

（小組長髮言）

艾淑月：同學們已經展示了自己的目標及計劃，看來，同學們都準備得十分充分，就讓我們大家一起行動起來，去超越自我，全力以赴我們心中的夢吧！

我們的班主任張老師對各位同學可是寄予了厚望，讓我們一起來看看吧！

班主任寄語：所有的努力，都是為了精彩綻放。只要努力，我們的學業之樹，一定可以繁花似錦，並結出累累碩果，但是，親愛的孩子們，在成功前的子夜裏，一定別忘了用美麗的思想來武裝自己用美德剪枝，用勤奮澆灌，用智慧施肥。孫雨辰：最後，請同學們一起欣賞幾首詩歌，共同感受四時讀書的樂趣。

（詩歌朗誦）

孫、艾合：55級9班“明得失，獻計策明天會更好”月考總結主題班會”到此結束，謝謝大家。

月考總結主題6

A：失敗並不代表你是個失敗者，它只表明你尚未成功。B：失敗並不代表你一無所獲，它只表明你吸取了一次教訓。A：失敗並不代表你很愚蠢，它只表明你信心百倍。B：失敗並不代表你無臉見人，它只表明你百折不回。

A：失敗並不代表你工夫白費，它只表明你的做事方法尚待改進。B：失敗並不代表你低人一等。它只表明你並非完人。A：失敗並不代表你浪費生命，它只表明你有理由重新開始。B：失敗並不代表你應該放棄，它只表明你要加倍努力。

A：失敗並不代表成功永不屬於你，它只表明你要付出更多的時間。B：失敗並不代表上帝已經拋棄你，它只表明上帝還有更好的主意。

第一次月考已落下帷幕，當淚水落地時，答案就已揭曉我們失敗了。雖然我知道這一次失敗並不算什麼，但最起碼可以看出我們學習的狀態和心態問題。我們現在還不是輕裝上陣的時候，而是要全副武裝奮戰會考。但失敗後，反思也是提高自身的一種方式，現在就進入我們今天的班會主題月考反思。

1.“學習如逆水行舟，不進則退”你明白這個道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的

2.著名思想家柏拉圖為什麼能取得成功出人頭地？他其實並沒有什麼驚人之舉，沒有什麼過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。

請大家記住：只要你比一般人做得好一點僅僅是好一點你就一定能出人頭地！下面有請獲獎同學發表獲獎感言。（羅坤劉雨芳楊思培陳揚婷陳旺王婷彭卓李汶彬付玄曄）

3.聽完幾位同學的經驗交流，相信有所感觸。當然，不用太過於自責。只要我們能認識到自己的錯誤並加以改正，相信我們也會有美好的的明天。

現在，請同學們捫心自問：我和班上或年級裏品學兼優的同學相比，我輸在哪裏？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？下面由幾位考的不是很理想的同學給我們做反思總結。（胡殿業謝華朱真敏劉鑫薛安妮帥濤陳雲）

4．希望沒考好的同學不要灰心，只要我們堅持努力就一定會創造奇蹟。下面由劉雨芳同學給我們帶來詩歌朗誦《堅持就是勝利》人生沒有太多的選擇機遇前進的路有很多條你只能選擇一條路前進

每一個路徑都通向羅馬的天堂即使你繞了遠路啊只要堅持你還是有機會看到羅馬的太陽在高高的頭頂升起

5.世間最容易的事是堅持，最難的'事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到；説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在於堅持。這是一個並不神祕的祕訣。

6.同學們，第一次月考以後很快就要進行我們的第二次月考。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出我們的佳績，考出我們的自信來。在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問，不怕你基礎差，就怕你懶惰，不行動，不勤奮，更怕你喪失信心，失去鬥志，自暴自棄。

有請請胡殿業謝華陳宇謝經緯陳雲同學給我們展示一下他們的下一次目標吧。

7.期待他們能通過努力實現自己的目標。下面由劉鑫同學給我們帶來詩歌朗誦《理想》理想是水，澆灌綠色之樹，理想是樹，裝扮荒蕪的地，理想是地，伸出前進的路，理想是路，伴你走向未來。

理想是日，照耀清晨之露；

理想是露，滋潤大地之草；理想是草，抽出嫩綠的芽；理想是芽，萌發金色的夢。

理想是春雨,滋潤乾枯的農田；理想是農田,長出雪白的棉花；理想是棉花,做成温暖的棉被；理想是棉被,温暖冰冷的靈魂。

理想是海,掀起驚濤駭浪,理想是浪,考驗萬舸千舟,理想是舟,裝載遠行的人,理想是人,開闢嶄新天地.

8．有請校長講話。

9.全體同學齊宣誓結束語：

人活着，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種用於挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；使你的人生綻放光彩；使你的生活變得豐滿而充實。

同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語，靜下心來，腳踏實地的用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌。

播放並齊唱《真心英雄》。本次主題班會在音樂聲中落下帷幕。

月考總結主題7

20xx年10月29日下午16點05分準時在九⑷班召開第一次隆重班會，班會的主要內容圍繞着月考後成績的好壞作出的評價，這次班會邀請的嘉賓有張綿斌副校長、李文樂老師、金璐老師、陶寶傑老師、九⑺班王紀童九⑶班陳楠楠，還有三位來自我們班同學的家長，一位來自我們校辦的張本俊副主任，全班同學用最熱烈的掌聲歡迎他（她）們的到來!

“敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！”在主持人張怡與蘆葦的宣佈下，我們班的班會正式開始了，首先由唐越、張怡、徐慧、帶來一首《陽光總在風雨後》。優美的`音姿促動着我們讓我們懂得只有經歷磨難的人，才會綻放出陽光般的笑容，隨着音樂的駐足，我們進入下一個環節，請學生代表發言，談談他們月考後的成敗，首先是我們班王爽對她自己這次月考的成績的反思，對自己這次造成失敗失敗的原因做一次總結，其次由姜玉嬌發表她成功的方法，她多次強調上課認真聽講，多做筆記，沒錯好記性不如爛筆頭嗎！失敗是成功之母，善於總結的人才會有更深的造詣，桑翰林為他這次的失敗做深刻的檢討，也為以後的學習提出了對自己的要求，相信他（她）們可以做到。

學習，離不開勤奮，古人云：勤能補拙是良訓。王明俊，徐浩就是用勤奮來證明着一切，一份耕耘一份收穫，他們付出了汗水，必將收穫豐碩的果實。每個人都擁有自己的夢想我們應該為自己的夢想奮鬥，劉博、馮世星給我們帶來一首《真心英雄》，聽得我們如痴如醉，掌聲連綿不斷，豪言壯志的聲音又不失優雅，説不定又是下一代歌王，接下來，主持人繼續道來，為我們獻“寶”的時刻到了，張瑋，我們班英語主將之一，平時最愛“玩”的她，英語競如此的好，或許她把英語當成一種遊戲，控制所有的佈局。陶嘉慶，聰明就是學習態度不到位，作業老師不逼着寫，他們就懶得碰，但是仍居我們班前茅，這次他給我們帶來多科的學習方法，既能將學習學好，又可以有時間去玩，真令我們心動。我們班的數學課代表被稱為“書呆子”每天苦心鑽研數、理、化、可想而知，他理科成績都很棒，他的那種毅力，堅韌不拔，令我們佩服，折服。

講台上那位端莊、清秀的姑娘來自九三班，她的名字叫陳楠楠，成績全校第十八名，令我們羨慕，嚮往。他的發言令我們驚歎不已，她真不愧是個才女，真是山外有山，人外有人，他的方法經驗都很簡單。但是做起來，確乎很難，但人家卻做到了，難怪成績這麼棒。你聽過小樹可以在真空中發芽嗎？我們從未聽過，因為沒有樹可以在真空中發芽，童曉中、陳慶會講述這故事，來給我們證明故事的結果，説明我們想要發芽，絕對不能缺少毅力勤奮和睿智。

“你上九年級以來感到學習很累嗎？”張綿斌副校長問我們道，累的舉手，成績好的差的都沒舉手，舉手的反而是中等生，其實不是他（她）們笨，也不是不學，只是方法不對罷了，所以感到學習很累。接着，張綿斌副校長給我講述“石娃背起爸爸上學的故事，還有一位湖南貧困學子勤工儉學的事例，聽得我們不由低下了頭，我們的條件這麼好，還不懂珍惜，最後張副校長給我提出了日後學習的要求與建議，我們班這次月考整體考的不理想，但我堅信下次期會考試，我們班一定會取得優異的成績加油！

“活出精彩，活出個性，活出自我！”是我們的學習目標，也是班會的結束語，此次班會圓滿結束，我們每個人都有深刻的體會，發憤圖強，力爭在期中取得優異的成績，之後我們以熱烈的掌聲恭送他（她）們。

月考總結主題8

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家好

男：有一首歌唱的很動人：陽光總在分雨後 烏雲上有晴空，珍惜所有的感動 每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，他的名字就是《陽光總在分雨後》。

女：的確，不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷月考，怎麼知道我的成績，因為沒有人能隨隨便便成功

女：時間過得真快，第一次月考已經過去了兩個星期，在此次月考中，許多同學的成績也有了可喜的上升，下面我們一起來總結一下第一次月考的學習成果吧

女：希望同學們努力學習，將來也能在這裏看到你們的.名字

男：看了那麼多同學取得了優異的成績，大家或多或少都會有些感受，好的成績總會有好的學習習慣積累的，那麼現在讓我們有請班級學霸李倩倩同學發言，分享他的學習心得

女：聽了李倩倩同學的發言，同學們有沒有一些感悟呢？我想肯定受益匪淺。接下來我們再來聽聽吳京翰同學的發言吧！

男：聽完兩位同學的發言，讓我們再來總結一下他們的經驗，以便幫助大家更好的提升學習成績！

女：時間過的真快，本節班會課也快結束了，接下來有請班主任吳老師做最後的總結髮言，大家熱烈歡迎。

男：有時覺得時光緩緩流逝，但高中三年並不長久，不是嗎？我們在一起學習的日子裏眨眼間就過去了兩個多月。

女：過去的已不再重來，上進的決心不能阻擋我們現在努力的腳步。 男：命運對每個人都是公平的，你不做好準備，好機會永遠不會垂青於你 女：加油吧！高一（8）班

男：努力吧！高一（8）班

合：我相信我們會在這次即將到來的期會考試中綻放更耀眼的光芒！ 合：本次班會到此結束，謝謝大家的光臨指導。

月考總結主題9

臨近期末，同學們也都進入了忙碌而緊張的複習階段。對此我們在12月13日至20日，應學校安排，在各班、各專業開展了“班會月”活動。此次活動展示出生命學院各班之間的凝聚力和認真對待大學生活中第一次迎來的期末考試的認真態度。

活動內容：

動物科學（觀摩班）

大學是我們步入社會之後，最後的伊甸園。也是性格養成的最後的階段。但由於自主性的增強，伴隨而來的卻是不好習慣的滋生！這些不良習慣無疑會成為同學們成長路上的攔路虎。所以我們召開一次班會來探討解決這些問題。

動科專業於20xx年12月20日在東七三樓生命科學與工程學院學術報告廳舉行。此次班會以“大學之道在明明德”為主題，目的在於糾正不良習慣，塑造良好學風。為此我們將班會分為五大板塊，並將所有同學分成四組，並以情景劇的形式展開。讓同學們發現自己身上的不足，併為即將到來的期末考試進行承諾倡議。激勵同學們努力學習，誠信考試，健康成長。

生物工程

生工1201班以“人民代表大會”形式展開班會活動。此次班會，確定了班歌《我相信》，重點強調了關於考試的考風，相信同學們也意識到了嚴重性，班委彙報了工作，同學們相互指出了不足，相信，將來的生物1201班必然會更加出色。

生工1202班12月17日在西一的教室開展了以“我的大學，我的精彩”為主題的班會，此次班會就“認識大學”、“我的交際”、“我的選擇”三個方面進行開展。讓同學們對大學和自己的未來有了更深的認識。

生工1203班為了迎接即將到來的期末考試，積極正確的'引導大家學習，調動大家學習的積極性與主動性，班上建立了5個學習小組，並選拔了組長進行後期的複習指導。相信他們在期末考試中會取得優異的成績。

班會對於生工1204班來説已經是習以為常的了，他們每兩週就會開一次，並且形式多樣，不僅侷限於教室，户外班會，網上班會，還把羣社區和羣郵箱這個大的平台利用起來。此次班會，在生命學院學習部和生工1204班班委的組織下讓同學們給父母寫一封信，給自己寫一封關於大學夢的信，同學們積極參與。

製藥工程

半學期已過，即將來臨的考試也讓校園中到處充滿着學習的濃烈氣氛，迎着學校強抓“考風，考紀”的口號，製藥1201班有計劃的開展了一次關於“考風”的班會。此次班會讓同學們認識到了“考風”的重要性。

製藥1202班的各位同學在此次班會中都發表了個人不同的觀點，有了與以往不同的感悟。經過了這次的活動同學們總結出“我們應該要有一個信念，需要一個積極向上的態度。我們要樹立一個明確的目標併為之奮鬥，在白髮蒼蒼之際回首這四年，不會因為自己的碌碌無為而感到遺憾；我們需要有一盞指路燈指引我們在大學的四年有一個正確的方向。再不瘋狂，我們就老了，所以我們要好好的利用閒暇的時間，拓展我們的興趣愛好，積極參加各種活動，豐富我們的課餘生活，充實自己，增長見識，開闊視野。”此次班會，大家或多或少的意識到在以後的生活中應該做些什麼，不應該讓父母失望。

製藥1203班開展了以“備戰期末”為主題的班會。在此次班會中，同學們認識到了一個班的學習風氣至關重要，同學之間互相幫助，有利於集體的進步。同時，也發現了班級的不足之處，缺乏凝聚力，希望班上多舉辦一些活動，利於交流，互動，是同學們團結一致，齊心協力。相信製藥1203班的同學們通過一個月的努力備戰，最終獲得一個令自己滿意的結果。

製藥1204班的同學們在此次班會中對之前班級的情況進行了一下總結，並且為了迎接考試同學們一致決定組織大家提前半個小時去上晚自習；老師沒有規定要交的到時候仍然要做，然後交到學習委員那兒審查；每個小組不定期的開一次學習交流會，共同解決學習生活中遇到的各種問題；學習委員打印一些複習資料，瞭解更多的考試題。

月考總結主題10

敬愛的老師、同學們：

大家好！

就在不久之前，我們剛剛經歷了一場月考。我們班獲得了第一名（在韓祥林同學缺考的情況下）的好成績，這個成績是我們每一個7.1班同學的驕傲，因為這是我們58名兄弟姐妹和數學王劉老師、英語姜老師，語文老師周老師和班主任楊老師共同努力的結果；同時這也證明了，我們的兄弟班級都在努力，這也提醒我們要及時反思自己的經驗和不足，讓我們做得更好。

屏幕展示進入前十名的同學名單、語數外各科前十名名單。（表示祝賀）

在這次月考中，有些同學取得了非常好的成績，下面讓我們掌聲歡迎這些同學為我們介紹學習進步的經驗。

小故事，大道理

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。這麼簡單的事，有什麼做不到的?

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的`同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。

這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

柏拉圖為什麼能取得成功出人頭地？他其實並沒有什麼驚人之舉，沒有什麼過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。

請同學們捫心自問：我和這些進步如此之大的同學相比，我輸在哪裏？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？

總結：啟示：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到；説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在於堅持。這是一個並不神祕的祕訣。堅持努力的心，終能夠在生活中塗出一抹亮麗的色彩。班 “明得失，獻計策 明

7.1班“成功無捷徑 學習當奮鬥”月考總結主題班會”到此結束，謝謝大家。

齊唱我相信！

月考總結主題11

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裏感到無限地自責……

當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。

還有，雖然口中老説：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了。如果説，自己平時有做到複習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的'話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。

從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去。

如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行。

學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!