學年工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家收集的學年工作總結，歡迎大家分享。

學年工作總結1

經過六年的努力，在學校開始這個學期的開始，在教育管理上實施了一項重大改革，落實了標杆，部門管理模式。學校董事長兼校長鄭先生**按照擬議的高中，品牌國中，前進遠在前進，打造精品國小的新思路。在主房的堅強領導下，在全體家長的全力支持下，在所有老師的總部勤奮工作下，本學期取得了令人滿足的教學成績。

機構是健全，有組織和有序的。實施國小管理後，在教育統一領導下，教育辦公室，道德教育，文化中心，信息中心等部門，在創造性工作中，解決獨立的問題，等顯示其強大的靈活性。

建立定期會議系統。每週，所有的老師定期會議，班級老師工作會議，生活老師會議，教學研究小組的工作研討會等，都可以總結一週的工作，也可以下週的工作安排。

執行行政管理職責制。本段行政人員進行值班，值班行政人員深入課堂，宿舍，餐廳等地瞭解具體學生的學習，生活，餐飲，牀鋪等，檢查發現時間到 以便監督和指導整個部的正常工作。

類系統的實現。根據國小生的身體和心理特點，從學生中醒來到夜間在非教學階段執行班教師，生活教師，後續教師依次指導。學生在老師的指導下完成作業，或遊戲，或檢查學生的個人衞生等。

進行教育，常常不懈。學校座右銘線明確提出糾正學生的道德品格和行為，作為陶國家實驗學校的研究是認識生活教育在日常學習和生活中的實施。只要你會小心找到：卧室，衣服整齊，放在有序；教室，傢俱體面，科學分類。所有這些不僅反映其科學性，而且還顯示其人文科學。學生出去活動，穿着整齊，排隊；談話的禮貌，雄辯，向我的國小生表現出了良好的精神。

教學工作，課程改革領導。教學是學校工作的中心，這個學期我總結了前兩年在課程改革的基礎上的經驗已經取得了紮實的發展。具有大型語言教學的語言教學理念，緊密聯繫生活中的數學教學理念，運用教學 學習指導英語教學哲學教學是廣大教師的實踐。

出去學習，相互學習。 9月，組織所有教師到屯溪大國小參觀，參加黃山市國小數學觀察活動；在11月，組織所有英語，教師參加全國國小英語教師技能展示； 12月，學校組織部分行政人員前往合肥，參觀了合肥實驗學校等學校。這些都廣泛地擴大了教師的教學願景。

積極開展課堂教學評價。 12月初，國小在學校率先在課堂教學評價類活動，語言，數學，英語三級教師競爭舞台，展示風格。所有教師都精心準備課程計劃，精心組織課堂教學，積極運用新的課程改革理念指導課堂教學實踐，自制課件，使用多媒體輔助教學。最大規模和參與性最強的教學活動不僅提高了所有教師的課堂教學技能，而且促進了教師之間的溝通。中年老師的老歌新歌，年輕老師登場，所有的`評價專家留下了深刻的印象。

學習 部分競賽活動，展示自己的才華。語言學科的修正，英語的寫作，藝術團體的寫作等等。通過活動，不僅提高了學生對學科的興趣，而且還鍛鍊了學生的大腦能力，同時積極在校園文化。

積極參與利益集團活動。擴大學生的知識面，提高學生的整體素質，充分發掘學生各方面的潛能。在總結前幾年的經驗的基礎上，國小每星期六和星期日開放了近15個書法，藝術，舞蹈和聲樂的興趣小組。

積極開展社會實踐。並努力實踐惠州名校的優秀國小鼓舞我成長的話題。通過追求名人故鄉活動實現激勵的作用，每年一次的社會實踐由學生歡迎。本學期組織學生參觀黃賓虹，陶星志等名人故鄉和紀念館，參觀了黃山古公園。對於今天孩子革命時代的孩子們，組織，學生們看着革命的電影“心”和飛紅圍巾等。

愛校園，愛回家，保護我們的環境。積極響應市政文明的創立，高年級學生積極參與黃山市百萬人 清理活動和文明的説服活動。文明社會，文明的校園，文明的環境需要大家的努力。12月，本系所有老師和學生積極參與學校的精神文明創造活動。 歡迎來到中秋節，慶祝聖誕節，愉快的中秋夜，國小教學區燈，學生猜謎，表演，教師和學生在同舞台表演，愉快。聖誕節前夕，燈籠閃爍，精緻的聖誕飾品將是班級裝飾點的節日，各種燈光反映了孩子的笑臉。每一類酷擺聖誕陣列，組織開展孩子們喜愛的節目。

外匯，寫一個新篇章。繼我們學校的最後一學期和日本富士廟廟國小開展第一次網絡視頻交流，學期國小和學校再次網絡視頻交換。 12月2日，兩所學校就各自的條件，教學方法和跨界活動交換意見。後來，我們的學校歌手也唱了紅蜻蜓，櫻花兩首日本民歌，二年級餘悦學生也演奏了二胡歌 — 馬。通過活動，進一步加強兩校的瞭解，增進雙方的友誼。

積極開展文明課堂評價活動 移動。自學校以來，國小非常重視課堂文明建設。在本學期開始時，對每個班級都提出了明確的要求。 10月初，綜合評價的一等獎通過對常規安排，貨物安排和文化建設的全面量化，以及小三（2），四（2），五（1） ）和六（1）

五場比賽結果，精神文明雙豐收。在20xx年春節舉行的第五屆田徑運動會上可以説是非凡的意義，球隊運動員競技比賽，新建的塑料籃球場見證了運動員奮鬥的英雄。開幕式所有師生團結的精彩團體體操表演，贏得了客人和師生的好評；無線電歌劇表演國小生都有好的風格。在運動會期間，每個班級的溝通報告及時有效，競爭實施到位。所有展示班老師繁瑣的管理努力和師生們共同拼搏的風格精神。 3學校快報，為國小的情況做了沉重的微笑表情。 （2），五（2）和四（2）名獲得學校運動組前三名；小四（1），三（1）和二（1）班接受了精神文明類的稱號

寫一封信 移動。每月一次，學生將在他們的學習，生活，活動等中以信件的形式告訴他們的父母，並與父母溝通。

為了積極推動優質教育的進程，進一步展示國小素質教育的成果。 1月28日，**學校（國小）質量教育報告和結束的頒獎儀式將在學校體育館舉行。將被邀請到國小的所有家長觀看指南。通過教學和教學類的結果，展覽也將構成一個美麗的風景也等待着家長的回顧。

回顧20xx年，我們充滿了快樂；看看20xx我們充滿了自豪感。

精細國小，付諸實踐。國小將積極發展國小優良執行細節。對國小畢業生的終端評價進行次級評價，次級檢測。這一主題符合目前正在實施的新課程改革的概念，前瞻性和開創性。

學生自主，充分實施。學生自主管理完全自由化，完全解放學生，發揮他們的智慧，在學生的自主權下實施教師指導。

教學技巧，實訓。新學期是我校實施教學現代化的一年綜合速度，信息技術和學習 有機整合的科學教學將是課堂教學改革的獎勵。

教育評價，有序推進。根據優質國小課程，加上新的課程改革，國小將制定一個可行的新課程評價制度並付諸實踐。

學年工作總結2

本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本着服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團工作總結匯報如下：

一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。 本學期，將繼續貫徹學校“以人為本”的管理理念，本着“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。定期召開團委成員會議，通報近期出現的主要問題，研究整改措施，佈置下階段工作。

二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前後思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對於團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核後主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規性開展系列儀式教育。

今年，由於今年學校基礎建設和天氣等客觀原因，許多活動不能順利、正常進行。但團委通過升旗儀式及國旗下講話活動，並協調政教處舉行校園藝術節書畫展曁慶祝中華人民共和國成立64週年等活動進行愛國主義教育活動。

2、加強民主法制，組織用反邪教警示教育活動。

根據我校的實際，採取多種形式開展警示教育活動。集中學習《反邪教警示教育活動文件》精神;懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通

過學生向家長做好反邪教警示教育，發放反邪教宣傳材料1276份，要求學生家長共同學習。在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據不完全統計我們學校共召開主題班隊會4次，學生撰寫文章835篇，出專題黑板報2期，學校舉行專題會議3次。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防範和抵禦邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的`濃厚氛圍和強大聲勢。

3、提升校園宣傳陣地建設水平。

本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意願和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。

4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。

(1)“我的中國夢”主題廣播宣講活動。

在活動中以“我的中國夢，我的青春夢”為主題，“中國夢”裏，有“強國”也有“富民”;“中國夢”裏，有期盼也有實幹;“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬於自己的夢想。只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。圍繞“我的中國夢”這一主題，開展了系列的主題宣傳教育活動，在廣播站第二、四、五、九、

十、十一、十二期進行了陸續展播。

(2)“日行一善、灑掃應對”赴養老院慰問演出活動

6月14日，寧城汐子中學組織部分優秀團員同學在黨總支、政教處、關工委、團委的帶領下一行50餘人，帶着滿腔的熱情到汐子村養老院為居住在那裏的老人和工作人員表演了豐富多彩的文藝節目，與老人們一起度過了一個愉快的下午。同學們精彩的表演贏得了老人們陣陣掌聲，寧城電視台等媒體也對此次活動給予了報道。在演出之前，同學們在課餘時間進行了緊張的練習和彩排。由於此次慰問演出的地點是汐子村養老院，院內農村老人佔多數，因此，同學們特意準備了老人們喜聞樂見的文藝節目。貼近農村生活的小品《小偷》讓許多老人看得熱淚盈眶，與他們曾經的年代歲月息息相關的歡快舞蹈《草原小駿馬》、《田野歡歌》更是把老人帶回了充滿無限感慨的過去，最後大家耳熟能詳的《綠旋風》歌曲演唱，也讓老人們一直稱讚學生的表演精彩紛呈。朗誦、歌曲、小品、舞蹈等一個又一個精彩的節目博得了老人們的陣陣掌聲。許多老人在節目結束後拉着小演員的手久久不願意放開。

(3)組織觀看“最美孝心少年”系列活動。

《眾裏尋你——尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》於11月8日晚在中央電視台播出後，引起了社會強烈反響。為了培養

少年兒童孝敬父母的傳統美德，引導他們樹立正確的道德觀和價值觀，學校決定在全校開展向“最美孝心少年”學習活動，旨在營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，傳遞正能量。活動分三個階段實施。學事蹟，各班組織學生頭通過“班班通”集中觀看“尋找最美孝心少年”頒獎典禮視頻;開班會，使活動精神得到昇華，在全校掀起學習“最美孝心少年”的熱潮，四-六年級學生每人寫出一篇觀後感;學榜樣，向最美孝心少年學習，尋找身邊的孝心少年。 “通過開展活動，讓“孝”的美德在同學們的心裏生根、發芽。”學校團委要以向“最美孝心少年”學習活動為契機，在師生當中弘揚中華傳統美德，讓“正能量”不斷凝聚擴大。

一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利於廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利並且為學校工作做出應有貢獻。但由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛鍊學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的温暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。

二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。

總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個台階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

學年工作總結3

這一學年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學期我承擔了20xx屆3班的班主任工作，下半學期沒有繼續擔任班主任，而是繼續擔任3班和4班的英語教學工作。我的工作總結包括三個方面：班級管理，家校關係處理和教學反思。

一，班級管理

1.收穫。

發掘學生的閃光點。我始終堅信，每個學生身上都有閃光點，只要能發掘出一個，把它無限擴大就能促進其自身發掘自己其他優點。因為自信心和榮耀感是無差別的。所以我在上半學期藉助學校的社團活動和大型文藝匯演，幫助一批同學找到了自己的閃光點。李定乾成了技術高手，樑曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學才女等。

對待學生出現的問題要探究發生的歷史原因並告訴其改進的方法。劉江豪同學在國中時就頂撞和辱罵老師，我和他經歷過第一次交手後就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式説服別人上面下手，發生每一個問題時，我給他分析下次遇到改怎麼處理，經過半年他已經基本會控制情緒了。

給予中等生細緻的學習心理指導。我學會了用促膝談話的方式去深入中等生的內心，幫助其解決困惑，尤其在學習心理指導方面，收穫了意想不到的效果。陳詩意同學從一個桀驁不馴的“瘋妮子”經過半年的談心鼓勵，在下學期成了進步迅猛的學習新星。

對每個學生的缺點進行正向引導。我給每個學生都指出了改進的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點和優點是並生的，要看自己怎麼去轉換，比如狂妄其實藴藏着無所畏懼的勇氣，嘴貧加上豐厚的學識能變成雄辯等。

無條件地鼓勵每個學生的進步。有句話説得好，好學生是誇出來的。一次認真的作業，經過誇大的'鼓勵，就能激發出五次認真的作業。一次優秀的PPT展示，經過大加讚賞能引爆更加出色的思維火花。

對於負面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當事人心裏清理出來，甚至引發抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。

建立班級應急機制，確保意外發生時能夠第一時間進行處理。設立班長，大寢室長和健康委員構成的應急機制，確保學生生病時得到照顧和對家長及時反饋。

堅持行動教育，通過整理環境訓練學生的形象意識和認真態度。美觀的環境需要認真細緻的打掃和整理，美觀的環境能讓打掃人收穫付出後的回報感，也能感染其中的每個人。

2.教訓

處理學生的病入膏肓類型的問題，也就是已經穩定且內化為性格的行為傾向時，不能急性子。這可能會讓當事人誤解為對其人格的羞辱，同時急性子解決不了問題產生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應該冷靜下來，分析，藉助外力，抓住主要方面，將負面影響削減到可控範圍即可。王鑫同學愛逃課，請家長後回家反思做保證後，甚至背了校級處分後，仍然逃課，如果用“男孩子要説到做到”這類話語進行教導，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現不配稱得上男孩子”的話語則引發其和老師的衝突。最終的解決方法是和家長認真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學生認識到自己的責任和家庭為之所做的付出，並設立“紅線”（即最後通牒，再犯則自動退學，不予任何迴旋餘地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。

班幹部的培養要充分給予其管理權利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權，造成班幹部無法分擔，無管理權利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實行班級日誌和值日班長制度成果很有效。

班主任要做任課老師的堅強後盾，在薄弱環節必須嚴盯緊防。雖然任課老師也有管理學生的義務，但是在任課老師無力去管理時必須無條件地支持，並且要抓準時間點持續盯防，直至局面穩定。

如有可能，問題可以在可控範圍內解決時，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。

學年工作總結4

xx思源教育揚帆班於XX年9月1日在我校順利開班。一年來，在xx湖南省委xx市委，xx縣政府，縣委統戰部，縣教育局領導的關懷下，揚帆班學生品行端正，成績優異，揚帆班博得社會各界的關注與好評，達到了預期目的。

一領導和xx會員為揚帆班傾注了無限心血。

xx思源教育揚帆班從開辦到日常的教育教學管理，都傾注了xx湖南省委、xx市委，xx縣政府，縣委統戰部，縣教育局領導和xx會員的無限心血。XX年9月12日，揚帆班舉行了隆重的開班儀式，省人大常委、xx省委常委xx，xx縣人民政府副縣長xx，xx縣教育局局長xx都發表了熱情洋溢的講話，明確了揚帆班的辦班背景、目標和要求，並對揚帆班的同學們寄予了殷切期望，鼓勵同學們克服困難，樹立信心，努力學習，回報社會。xx湖南省委社會服務處處長於xx授予揚帆班班旗，xx企業家聯誼會副會長xx現場捐助五千元。寒假前，xxxx市委李xx副主委、王xx祕書長率領xx會員一行三十餘人專程來校看望揚帆班學生。他們為揚帆班每位同學購買了新被子新衣服和學習用品，為七位當月生日的同學帶來了生日禮物，並全程參與了生日慶祝活動。xx企業家聯誼會會長xx當場捐助兩萬元，還有會員為揚帆班捐贈了音響。今年五月，xxxx市委邀請揚帆班師生代表參加了融達基金會成立慶典，現場播放了揚帆班以“夢想”為主題的班會視頻，採訪了到場的教師學生，引起了較大反響。活動結束後，幾個xx會員特意找到學生，有的為孩子們購買衣服，有的掏出錢包把錢硬塞到孩子們手中。為了增強同學們的自信心，開闊同學們的視野，領略企業文化，今年六月，xx會員譚永健特邀請揚帆班全體學生到他的湖南xx房地產綜合開發有限公司觀摩“我愛我家”演講賽活動。xx縣教育局資助中心為揚帆班每位同學解決了特困寄宿生生活補助。領導與xx會員的一言一行，温暖了揚帆班每位同學的心，在他們幼小的心靈中播下了愛的種子，讓他們學會了努力，學會了奮鬥，學會了感恩。

二學校對揚帆班高度重視。

學校成立了揚帆班工作領導小組，校長親任組長。開學前就組織人員對每個申報對象家庭情況進行了認真細緻的調查，為揚帆班配備了最好的教室寢室，最新的課桌牀鋪，配齊了窗簾等其他設施。安排了總務處副主任任生活輔導員，教務處副主任任心理輔導員。配備了最好的班主任與任課教師班子，班主任兼語文教師許紅英是全縣最年輕的中學高級教師，她富有愛心，工作認真細緻，數學教師康xx是我校數學把關教師，英語教師彭xx是參加“國培”的年輕骨幹教師，其他各科教師課改意識強，充滿活力。

三全面落實資助經費。

一年裏，省xx撥出資助資金10萬元到縣教育局資助中心，資助中心分兩次將資助資金撥付到我校行政帳户上，我校按每生xx元的標準分月打到了學生的生活卡上。我校每次放月假給每生髮放車費xx元，一年每生髮放車費xx元。我校一年為每生付教輔資料費xx元（直接付新華書店）。以上三項累計，每生享受xx元資助。同時，縣教育局資助中心每期為揚帆班每位同學解決了特困寄宿生生活補助xx元，兩學期共xx元，這樣，結合xx生活補助資金，揚帆班每位同學每年享受生活補助xx元，每期xx元，基本上無需另交生活費。一年裏，xx會員個人共捐資xx元，我校用此筆資金解決了學生的校服，保險，作業本，獎勵及班上其他開支費用。

四德育為先，在豐富多采的活動中提高德育效果。

揚帆班的學生來自全縣24個鄉鎮的貧困家庭，他們大多樸實勤奮，但也不乏散漫自卑，個別特殊家庭更給孩子帶來孤僻冷漠的.痕跡。為此，我們特別注意德育工作的針對性和有效性，我們確立德育工作的重點是打造團隊意識，培養自立自信的品質，同時，加強感恩教育，激勵學生積極向上，努力回報社會。根據學生的年齡特點，我們特別注意通過組織豐富多采的活動來提高德育的效果。一年裏，我們組織開班儀式，讓學生在領導的講話中感受到關懷，在企業家的發言中明白成功來自於努力，在xx會員的捐助中學會感恩，在班旗的飄揚中走向新的集體。我們組織學生爬揚山，組織學生在元帥銅像前宣誓，參觀元帥故居和錫巖仙洞，舉行生日晚會，組織以“夢想”為主題的班會，組織學生參加慈善基金會成立慶典，觀摩企業的演講比賽。這些豐富多采的活動融化了學生冰冷的心，開闊了學生的視野，悄悄地改變了學生的價值觀，效果較好。我們還實行品行積分制，把浩瀚的德育內容轉化為具體的品行要求，根據積分評選“陽光少年”、“示範生”，陳好、廖姍、曹靈靈、萬伊揚等同學成為全班的表率。

五狠抓學風，在競爭中努力提高學習成績。

為了保證教學效果，學校為揚帆班配備了得力的任課教師，揚帆班領導小組每期舉行一次專題會議，研究揚帆班的教學工作，各任課教師都在想方設法改進方法，挖掘學生潛能。揚帆班的學生大多來自邊遠鄉鎮，個別科目基礎相對較差，任課教師加強了個別輔導，實行“師徒制”，讓學生互幫互學，同時，把學生分成六個學習小組，舉行學習擂台賽，引進競爭機制激發學生學習興趣，期末考試揚帆班的成績名列年級前茅。

現在，揚帆班已經成為我校的一大亮點，在全校師生的印象中，揚帆班的教室是最整潔，公共區是最乾淨的，揚帆班的學生是最懂禮貌，最守紀律的，揚帆班的學生做操是最認真，晨煉是最積極的，當然，揚帆班的孩子們也是最幸運的。在全縣，許多人通過各種方式知道了揚帆班。“六一”兒童節，xx人民法院“法官媽媽”專門到學校看望揚帆班的學生，並將她們捐獻的慰問金送到了最困難的幾個孩子的手中，許多優秀貧困國小畢業生的家長都希望自己的孩子能進入揚帆班。甚至有外校七年級學生家長跟學校聯繫，強烈要求下期能轉入揚帆班。

學年工作總結5

新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真備好每一節課，上好每一節課。

2.認真貫徹學校工作重點，儘快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、學生現狀分析：

每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

三、教學目的`要求

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;瞭解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學措施

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯繫起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，並在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特徵、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

學年工作總結6

一學期的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收穫，在荊棘中坎坷而行。在學校領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。

本學期，我擔任八一、四班的英語教學和八四班班主任工作。作為一直從事中學英語教學的我，雖瞭解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，深深感覺到教中學英語之難之累，是“苦在其身，我真樂在其心”！為使今後的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作做總結。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，説練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。確立與新課程相適應的教育觀念學生是學習的主體，我對《英語課程標準》進行了研讀，為後面的教學提供了充分的依據、奠定了的紮實的`基礎、保證了教學的順利進行。老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。於是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。

1、本人較注意抓常規教學，注意培養學生的聽説讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文，每天課前朗讀5分鐘；

2、抓詞彙和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；

3、課堂內外多聽多説英語。

上課時儘量用英語講課，這樣能使學生地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術，培養學生的語感；

4、努力建立融洽的師生關係。

相對來説，國中生比國小生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關係，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細緻地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新；課後我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。

5、嚴謹治學，保持良好的教態。

教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行，無時無刻不在影響着學生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業，學而不厭，為人師表，還要保持良好的教態。老師的教學語言和教態對學生的學習有直接的影響。老師的教態好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，儘量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

6、積極創造語言情景。

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經驗，注重對學生綜合語言能力的培養和訓練。教材圖文並茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞着實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特徵和學習語言的規律。它強調運用任務型教學法。

學年工作總結7

一、有耕耘就有收穫

我現在所擔任的三年級二班是一羣聰明活潑的孩子，在這個班裏我還發現很多奇怪的現象：有幾個孩子不聽老師講課、不做作業，可每次考試都能得九十多分；老師平時講課他亂做小動作，不遵守紀律，可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲；你講課他不理睬你，你要提起課外知識，他們爭先恐後地搶着説，甚至對你講的內容敢於發表不同意見。這個班級也非常特殊，全班有35個人，而男生就有23個。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們在一年級時，常常因為上一節課而把嗓子喊啞，那一年裏常常勉強用金嗓子喉寶維持，強迫自己堅持上課。那時起，咽喉炎也就成了我的“養身病”，至今只要勞累了就嗓子沙啞。辛勤地勞作，艱辛地付出，加上嚴重的睡眠不足，我的健康嚴重受損，肩肘炎、頸椎病接踵而來。有時身體疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班裏批改作業又覺得肩膀痛了，便隨手捶了幾下，這個小舉動被我身旁的王紫薇同學看到了，她輕輕地説：“老師，我幫你捶捶背吧。”我驚喜地説：“你會嗎？”她説：“我經常在家幫爸爸媽媽捶背，他們經常誇我捶的舒服呢！”説完，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來，當使我感動得差點流出了眼淚，誰説付出得不到回報，我不就得到了嗎？從那以後，當你路過我們的教室時，你偶爾會看到這樣一幅畫面：老師在那裏伏案批改作業，幾個可愛的國小生圍着老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班級成績在全鎮一直名列前茅。

二、給每一個學生創造成功的機會

我班有位叫劉洪瑞的學生，基礎不算差，智力也不錯，但由於種種原因，使他養成了懶惰的壞毛病。經常不完成作業，做事拖拖拉拉，每天最後一個到校，使得學習成績一落千丈。基於以上情況，我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷，而是處處挖掘它的優點，給他創造找回自信的機會。在教學中我發現，他在朗讀方面很有天賦，我就把班裏僅有的一次國旗下講話的機會，給了他。我幫他準備好材料，給他一星期的準備時間。他對這次機會也非常重視，國旗下講話的那一天，他的舉止讓我很震驚：那天，我還沒有踏進教室，就問：“劉洪瑞，來了嗎？”同學們就喊：“老師，劉洪瑞早就來了。”這時，他低着頭，慢吞吞地站了起來，當時我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外乾淨，臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結的疤，但洗得白白的，紅領巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼，然後把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸着他的頭説：“洪瑞，今天真精神，老師相信你，你一定會做得很好。加油啊！”洪瑞同學，在國旗下講話時非常的沉着，台下的老師都説，這個孩子語速慢了點但心理素質很好，音色很好聽。讀得不錯。這以後，洪瑞同學，在課堂上，敢舉手讀課文了，學習有了一點起色。但過了一段時間，他又退步了，這時我及時找他的媽媽進行有針對性的談話，希望他對自己的兒子嚴格要求，配合學校的教育；另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心，對其生活上照顧，利用休息日幫其補習掉下來的功課。經常與其促膝談心，帶她到人多的公共場所遊玩，多與小朋友玩耍，使他明白他也是家裏不可缺少的成員，爸爸、媽媽都很愛他。在上課時，他一有進步我就當着全班同學表揚他，讓其在學習上有成功的體驗。雖然採用多種策略，但長久的壞習慣使他缺少勤奮學習的恆心，成績起起落落。但我並沒有灰心，而是用足夠的耐心一再開導他，對他嚴格要求，用榜樣的力量牽引他，終於功夫不負有心人，他逐漸懂事了，成績也慢慢的提高了，在這次考試中成績又有了進步。

三、教學中的一點體會

我們的孩子各有各的特點，各有各的喜惡，他們就像有不同習性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分，有的則只要一點點水就足夠了，多了它吸收不了。回顧以往的教學生活，我犯過許多的錯誤。曾經多麼執著地追求讓每個孩子都達到優秀的目標。曾經多麼簡單地認為教師只要充分挖掘學生的潛能，多給他們教育的水分，多給他們知識的養料，他們就會長得高，長得壯。當我在課堂上講得津津有味，看到個別學生緊鎖的眉頭時，當我提出問題後，看到學生無奈而委屈的眼神時，當總結試卷看到那些低垂的頭時……，我困惑、我難以理解，已經講得如此透徹還是不會，為什麼？為什麼？怒目圓瞪着一張張不知所措的臉。然而，自己靜下心來反思一下，當自己焦頭爛額的時候，學生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，十個手指頭還不起呢，更何況人呢？學生的興趣有區別，智力有差異，吸取知識的`能力有大小，再好的知識養分，只要他們的吸收達到飽和就再也不可能融進一點兒。或許有的孩子能全部掌握所學的知識，甚至還不夠，他們還會去補充更多的知識營養；或許有的孩子能把所學知識的百分之八十掌握好就已經是他的極限；或許個別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯了，因為他盡了全力。作為教師一定要看到這一點，看到學生的個性差異，看到他們吸收知識之水的能力，只要他們達到自己的飽和度就夠了，如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多，抑或把他們泡在知識的水中，那樣會得不償失。因此，在這裏我這樣勸誡自己，同時也想和大家分享：要從客觀的角度去分析、瞭解學生，要從符合學生生理、心理的規律出發，多考慮學生的實際情況，對學生的要求和希望不要不切實際，只有把握好學生的真實高度，才能達到教育的真實高度。

四、今後的打算

在過去的評價中，我用的是減分的形式，以至挫傷了孩子的積極性，到最後，孩子對減分已毫不在乎，反正每次都減了分已經趕不上其他的同學了，就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式，對學生進行評價讓學生以一種積極的態度來評價自己。當然各位家長都希望自己的孩子受到良好的評價，那麼我給各位家長説一下我們評價的標準：

（1）每天帶桌布加1分。桌布乾淨加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒有破洞加1分。

（2）每天穿校服加1分。校服較乾淨加1分。校服特別乾淨加2分。校服沒有破洞加1分。

（3）每天佩戴紅領巾加1分。紅領巾乾淨、整潔不出現打卷情況加3分。（建議最好買用布做的紅領巾）。

（4）家長接送孩子不進黃線加5分。

（5）不在班裏追逐加1分。不在班裏打鬧加1分。除了上課時間在班裏認真學習加3分。

（6）老師不在時能按照班幹部的要求學習加5分。

（7）積極的、按時完成自己分管的衞生區加2分。

（8）早晨到校做完值日後按班幹部的要求認真讀書加3分。

（9）早上預備後積極主動交家庭作業，加2分。

（10）到校後不急於交作業而是認真讀書加3分。

（11）上課認真聽講加1分。

（12）按時完成作業加1分。家庭作業認真加2分。作業本保護得乾淨整潔加2分。不在作業本，課本的皮上亂寫亂劃加1分。

（13）在家讀書並做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀後的感想加3分。

（14）站隊時動作快加1分。做操人真加2分。

（15）離開座位時主動把凳子放在桌下加1分。桌子上擺放學習用品整齊有序加2分。

（16）上課前主動準備好學習用品加2分。

（17）下課後能為下一節課做準備例如：削好鉛筆，拿出課本，把用不着的及時裝進書包）加2分。

（18）幫助別人，加1分。主動幫助別人加3分。

（19）不在課桌凳上亂寫亂劃加2分。不損壞班級公共財物加1分。

（20）認真做眼睛保健操加2分。

（21）將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分。見到班裏有垃圾及時撿起，加3分。以上是我想到的，各位家長看看還有沒有漏下的，或不合理的，我們一起修改一下。這樣我一個日星期總結一次學生的得分，以及他在班級中所處的名次，交給家長簽字，同時瞭解一下他一個星期的在校表現。一個月總結一次，對好學生進行獎勵。到最後的期末考試成績加上他平時的得分為學生這一學期的總分，按分數高低發獎狀。

學年工作總結8

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，20xx年已接近尾聲，回想這一年的工作，有很多的感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

一、思想方面

在工作中，嚴格按照“愛校、愛崗、愛生”，“團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取”的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、友好相處；對待自己做到：嚴於律己、以身作則、為人師表，堅持“教師無小節，事事是育人”的思想。

二、工作方面

上學期學校安排我教XX烹飪1，XX電商3和XX旅遊三個班的數學教學。就XX屆來講，高一的學生基礎知識欠缺，所以在教學上關鍵是要培養學生學習數學的習慣及興趣。這使得我更加認真備課，從網上多尋找能吸引學生的例題引入新課，努力使學生愛上我的課。XX旅遊這是個會考班，本人深知肩上的擔子重，工作壓力大，教學難度高，因此我採用結對子的方法，讓同學們互幫互助，共同進步，同時我也做好課後輔導工作，經過一學期的努力，大部分同學在會考中取得了較好的成績，能夠順利畢業。同時自己在參加市第九屆中職數學基本功比賽中榮獲一等獎，這與平時自己的工作細節和同事的幫助是分不開的。

這學期，本人任XX烹飪1，XX烹飪2，XX電商3這三個班的數學。通過上學期的熟悉，本學期接手時，師生感情融洽，這三個班各有特色，如XX烹飪1大部分同學能做到認真聽講，積極回答老師的提問，並且有一半同學有參加大學聯考的意向，所以在教學上除了完成書上A組能力要求之外，在平時複習時多加些提高題，讓學生的.思維得到更好的發展；再如XX電商3，這個班大部分同學比較活躍，基礎又好，但這就影響到一部分較文靜，同時又想學習的同學，所以在課堂上多點名請學生回答，調動全班同學的積極性，同時讓每位同學都能聽到如何思考如何解答；如XX烹飪2，這個班基礎過於薄弱，學生學習積極性低，這樣就要求課堂上多些例子，希望能吸引更多的同學來學習來思考。

當然在這一年的工作生活中，自身還有很多的不足和缺點。但我相信，只要我能認真的工作，加上自己對學生的熱愛，我會不斷學習，不斷進步。會將領導交給我的任務完成的更好。

學年工作總結9

XX年即將過去，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。中國人才指南網

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐製作）”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學年我校開展了一系列的'比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。

學年工作總結10

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，忠誠於黨的教育事業。堅持保育和教育並重的原則，忠於職守，嚴於律己，為人師表，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。同時牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。

二、教育工作

身為一名幼兒教師，我學習了新《綱要》，並嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課，自己動手製作教學課件和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。我力求尊重每個小朋友，努力讓每一位小朋友都有發言的機會。我多數採用遊戲的方式對幼兒進行各項教育，從而能讓他們在遊戲中愉快地學習。為了使幼兒養成良好的學習習慣，我平時多鼓勵小朋友能多方面發展。在平日活動中，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候我又會放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由的空間。在那時，我自己也彷彿回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。

由於教室門口的牆面有限，我把原先的“周計劃”重新做了設計和改動，每週都增設了“安全教育”、“環保教育”、“衞生教育”三個欄目。

認真的為每一位孩子建立一份充滿童趣和藝術感的“個人成長檔案”，做到每月對每個孩子的表現做一次家園的互動。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、我班的孩子自己用猜拳的方式決定了每日的值日生，輪到的孩子們都能以小主人的姿態，互相協商合理的分配任務並出色的完成。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食。每一孩子在進餐時都能根據自己的食量適當添加飯菜。

3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服摺疊整齊放好。

四、中班學年工作總結家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、採用家訪、家長留言、電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切。

3、積極鼓動家長參加年級組織的“親子”活動，給平時一些工作繁忙的家長提供了和孩子一起嬉戲、玩耍的機會。

4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

在本學期裏，雖然我沒有取得驕人的成績，但我踏踏實實的工作讓我感到自己在不斷進步和提高。我在兩位園領導的幫助和指導下完成了園報、展板的'編輯和排版的工作。履行骨幹教師的義務，成功的進行了一次成長檔案的專題交流。主動承擔了區“七色花”比賽中的繪畫和戲劇兩項任務。領導的關愛、長輩的指導、同事的關心，使我一步一個腳印的走到今天。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。我希望自己成為一名智慧愛心型的幼兒教師，用心靈的清泉細心的澆灌青春的幼苗。我願牽着孩子的手共同成長。

學年工作總結11

時光荏苒，一學期又過去了，總結過去的一學期，在各個方面都有很大的改變和進步，現將上學期做個總結。

　一：思想方面-----------愛國愛黨，積極上進

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失,具有較高的事業心和責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的教師。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質以外，還要提高科學文化素質,有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，

　二：教育教學上-----塌實教學嚴謹治學

堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為此，我在教學工作中還積極推進素質教育，並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂於上課了,姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文,由過去的字跡很大很亂到現在的比較整齊,由過去的字誰都不認識到現在的都能看得清楚…就是一個質的飛躍.總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三：班主任工作--------耐心細緻

都能協助有關部門做好學生的安全教育，培養學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發生。但也有沒及時發現學生中隱藏着的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發生的事也過.班主任組織學生開展課餘活動和義務勞動，如：安全知識問答、衞生競賽、跳繩比賽…。豐富了學生的課餘活動，使學生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容.不但如此我還經常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衞生，督促學生按時作息，到學生寢室瞭解學生的學習，生活情況，並教育學生維護好校園環境衞生，愛護公物。與家長及時取得聯繫，家長的協助一項是不可忽視的工作。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校裏的不良表現，是帶好班級不可缺少的一環。經常關心學生的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的温暖。

四：同事關係-----------和諧融洽

與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求於我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬，一年中我帶過不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事説過。不光是年紀大的就是年齡小的.，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關心着她們，與她們談天説地砍未來。。。。。。氣氛十分的和諧，關係極其的融洽。

一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什麼成績，但由於學校裏的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節目排練----節目訓練----節目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我並不後悔。對於今後的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什麼能人，更不是什麼完人，在工作中肯定存在着許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關心和愛護。

在今後的教學上，我還會繼續努力，爭取把工作做得更好。

學年工作總結12

本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地 地深入開展了一系列教育活動。並且依據 20xx 年東港市團委工作要點、工作計劃，立足 學校實際，本着服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在 在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合 學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠 定了很好的基礎。現將我校本年度共青團工作總結如下：

一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。

本學年，將繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本着“高標準、嚴要求”的原則，從養成 教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。 團委成員要加強學習及與其他學校的交流， 不斷提高自己的管理水 平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，佈置下月 主要工作。

二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，為此，團委加強 了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。為了保證團組織的先進性，針 對部分團員入團前後思想行為的極大反差現象， 校團委嚴把新團員入口關， 對於團員積極 分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核後主動向團 委提出入團申請， 審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。 通過堅持不懈的理論教育， 富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳， 指導學生學習團的有關知識， 明確團員青年 的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活 動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強 了團組織的凝聚力。

三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規性開展系列儀式教育。今年，由於學校基礎建設和天氣等客觀原因，升旗儀式及 國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生” 為主題的開學典禮曁表彰大會，並舉行校園藝術節書畫展曁慶祝中華人民共和國成立 61 週年等活動進行愛國主義教育活動。

2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動9 月 10 日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團幹部也參加學習。這不 僅是一次德育教育， 更是一次心靈洗禮， 愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。 許多團幹部表示，這麼有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級裏去， 讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。在廣大團員青年中積極開展愛國主義知識宣傳教育活動， 增強學生的自我保護意識， 自覺 抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。

3、提升校園宣傳陣地建設水平。本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣 播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生 意願和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。

4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動

（1）“我與祖國共奮進”徵文評選活動為慶祝新中國成立 61 週年， 引導廣大青少年積極瞭解祖國社會主義建設事業取得的偉 大成就和光輝業績，進一步激發愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀， 20xx 年 9 月以來，根據團市委部署，在我校學生中廣泛開展了以“我與祖國共奮進”為主 題的徵文比賽活動。

（2）組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一週年”系列活動為慶祝新中國成立 61 週年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結 合學校實際將組織系列慶祝活動。①看“百部愛國主義教育電影”。 國慶期間中央電視台和地方很多電視台都在播放愛國主義 題材電影， 同學們根據實際情況和電視台的影片預告自主選擇收看紅色經典影片， 並對感 觸最深的影片寫出觀後感，對學生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立 61 週年。

一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利於廣大團員成長的道路，通 過廣大同學和團委的共同努力， 我校團委工作進展順利並且為學校工作做出應有貢獻。 但 由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

一是我校團隊組織工作方式、 方法應倡導以工作爭地位。 思想品德教育與實踐能力培養是 學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學 的知識充實學生，用生動的實踐鍛鍊學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的 實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下 團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影， 在每一個活動過程中留下團組織烙印， 讓 學生在成長過程中充分感受到團隊組織的温暖。 如我校開展的建設校園文化活動， 在教室、 校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。

二是進一步加大團員常規管理的深度。 下學期我們將進一步加大團員工作深度， 細化工作 的各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的 檢查督促作用， 同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導， 促使團組織真正為 學校服務。

三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活 動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流於形式。下學期將進一步轉變思想，動腦 筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規教育。四是學校安排的上課時間過於緊湊學生缺少必要的課餘活動的時間， 知識很多教育活動沒 法開展， 下學期團委教制定具體的活動時間， 充分利用一切有利因素加大對學生團員幹部 的教育。五是沒有充分調動團幹部的工作積極性， 今後將進一步完善團幹部工作機制， 挖掘團幹部 工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高能力，培育精品工程，使學校組織 的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。

總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求 還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工 作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力 使團隊的工作再上一個台階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

團委工作總結

一年來， 我校團委在校黨政領導的關懷和支持下， 在上級團委的正確指導下， 充分發揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務和指標，本 着“開拓、進取、務實、創新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建 設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生 活，加強了我校的`精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環境。現本 年度團委在本學年的具體工作總結如下：

一、進一步完善團委組織機構

依據《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支 持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作及學 生會管理工作； 年級團支部任組織委員， 負責發展新團員、 團籍整理、 團費收繳、 團關係轉接工作； 大膽開展工作， 組織了一系列活動， 都出色的完成了本職工作。

二、落實團委的組織工作

認真落實發展新團員、收繳團費、整理團籍、團關係轉接和團幹部培養等各 項日常組織工作。 1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“五四”青 年節前，發展了一批新團員。 2、針對高三畢業生和高一新生，及時組織了團關係轉接工作。 3、及時完成團費的收繳工作，並按團工委的要求上交。 4、加強了對各班團支書的選拔培養工作，十一月提高其工作能力，加強了各 班文體活動的開展。

三、讓學生會成為學校管理的好助手

我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工 作。由於高三同學學業緊張，退出學生會，為保證學生會工作和學校管理工作的 正常有序，在學校範圍內公平、公正、公開的舉行學生會部分職務的招聘。經過 嚴格選拔，更多優秀的同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充 了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。 為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學 生會幹部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工 作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協助學校政教 處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組 織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質 的保障。

四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活

為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽 頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。 1、重視升旗儀式。學校每班舉辦一次升旗儀式。培養並提高同學們的愛國 熱情和行為習慣的養成。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，全校師生能自覺、積極參與到這項活動中來。 2、以傳統節日為契機，圍繞紀念“五四”運動九十一週年這一契機，組織 開展以“我為團旗添光，我為校園增彩”為主題的徵文比賽；組織學生去烈士陵 園掃墓，學習烈士的先進事蹟。通過內容豐富、形式多樣的主題教育活動，加強 全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育，引導團員青年逐步樹立正確的世界 觀、人生觀和價值觀。

五、重視青年團員教師的培養

1、注重學習。配合學校辦公室和教科室，重視青年教師的自身學習和業務 提高，引發各種學習材料，並先後發下多本有意義的書籍進行學習，例如， 《給 青年教師的一百條建議》 主題活動課的理論實踐》 不做教書匠》 論語心得》 、 《 《論語感悟》《教師健康人格促進》《成功教師必知的 22 條“軍規”，書籍內 》 容涉獵廣泛，滿足廣大教師的學習需求。

2、班主任工作。在我校，擔任班主任工作的大多是青年教師。他們有激情、 有幹勁，但缺乏經驗。校團委積極配合政教處工作，組織班主任工作論壇，發揮 老班主任的幫扶作用， 使年輕的班主任迅速成長。 高中班主任工作做的有聲有色。 六、工作存在的問題 20xx 年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了 一些問題： 1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好後，信息報送工作還不夠及時。 2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由於青年團員教師流動性比 較大，導致了教師團支部各項工作的滯後。

3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極 分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今後將努力改進，為更多的團員學生 提供實踐的機會和展示的舞台。 團委的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經 驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲 透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創新德育策略，一定會 結出累累碩果的。 在本學年的工作中，我們在不斷地總結反思，在我們的工作中還有諸多不足 之處， 有待於今後改正和提高。 在今後的工作中， 我校團委將不斷提高管理水平， 為學校的教育教學提供更優質的保障服務。

學年工作總結13

本學期，本人擔任職業國中班的養殖實用技術的任務。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參備課組活動，上好每一節課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格，技術人才。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代勞動者，本人時刻從現實身心健康，根據學生的'個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為職業國中實用技術課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學多樣形式。通過培養學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學年的努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，提高中等生，幫助差生。但由於本學年授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時管理全校，無暇顧及面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。成績：學生46人，鞏固率100%，總分3492、6，平均分75、9，最高分98，最低分53、8、

在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

學年工作總結14

夏雨書苑以書法和繪畫為中心,宏揚中華民族優秀文化傳統，豐富校園文化生活，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力，中國書畫是中華民族的象徵，是一門博大精深的國粹藝術，弘揚民族文化發展民族文化，人人有責.經過一年的努力,夏雨書苑有了一定的規模,取得了一定的成就.然而也存在一些不足的地方,為此作學年工作總結.

一 納新工作

（一）夏雨書苑20xx年度納新宣傳工作於9月13日晚開始15日結束，納新工作於20日結束，對於此次納新，共收到申請書85份，經過面試，夏雨書苑第一批考察對象有73名，通過考察，現夏雨書苑共有會員61人，他們都對書法和繪畫有濃厚的興趣，並有一定的基礎，這也為夏雨書苑注入了新鮮的血液。

（二）在納新工作中存在的不足：

1、在宣傳中由於各個社團及學生會人多雜亂，致使宣傳力度不夠。

2、宣傳中沒有分組宣傳，這也是導致宣傳力度不夠的原因。

3、繪畫人數較上一年有所減少

一 日常活動

（一）夏雨書苑日常活動分為書法活動和繪畫活動,在09年上半年，考慮到本學期上選修課的同學較多,所以書法、繪畫同時進行,時間為每週一下午4:30-5:30.地點在教學樓107、108。在09年下半年，日常活動時間為每週一下午4：00-5：30，地點為教學樓204。

（二）經過日常活動的練習,協會每個成員水平都有所提高,大部分成員的藝術成就得到了充分的肯定.

（三）由於今年院學宣部和夏雨書苑共同購進一部分新字帖，這樣大部分成員在活動中都能夠有字帖，臨暮摹起來效果就好多了。

（四）10月中旬和11月分別組織過一場籃球比賽，這樣不但增進了成員之間的感情交流，也促進了社團的發展。

（五）日常活動中也出現了一些問題：

１由於繪畫人數較少，書法和繪畫同時進行，這樣在時間上就限制了繪畫的同學；

二 成立八週年書畫展

（一）具體內容：

１主辦方：院團委；

２承辦方：院學宣部夏雨書苑；

３作品徵集：面向全院師生從20xx年3月份至4月份；

４展出時間：20xx年4月13、14日兩天；

５展出地點：圖書科技樓大廳；

６作品徵集：硬筆80幅；軟筆93幅；繪畫112幅。

（二）此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期兩天的展出，參觀人數也很多，許多領導、老師親臨現場，如學生處、院團委老師，各系團總支書以及其他老師的參觀，得到了老師和同學的好評。

展出期間，院團委副書記何為鵬老師親臨現場對每幅書法作品進行點評，並贈送個人作品兩幅。

在和外校的聯誼中，我們準備了筆、墨、紙、硯，現場執筆，互相學習、探討，取長補短，以提高其藝術修養。

兩天的展出，我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、漁舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。

為了知道書畫展的質量，我們特別留有意見薄，人們在參觀後可以在上面留下自己對此次書畫展的意見；此次書畫展吸引了大理學院到我們學校做客的老師，在意見薄上也得到了他們的肯定。

經過兩天的書畫展出，按獎項設置分為軟筆組、硬筆組和繪畫組，每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優秀獎若干名，並給予相應的獎勵。

（三）書畫展中也存在一些不足的地方：

１在佈局時硬筆書法顯得很凌亂；

２裝裱作品時成員不夠積極；

３在展出期間本社團成員不多。

三 建國60週年暨書畫香國土書畫展

（一）具體內容：

１主辦方：院團委

２承辦方：院學宣部夏雨書苑

３展出時間：20xx年11月2——5日

４展出地點：圖書科技樓二樓自修室

５參加對象：全院師生

６獎項分類及設置：

書法

軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名

硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名

繪畫:一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名

由於此次書畫展場地是在圖書科技樓二樓自修室，這樣就減少了晚上收作品的'麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，院團委老師，及其他老師的參觀，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評，並對夏雨書苑寄予厚望。

展出期間，院黨委副書記何為鵬老師親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的佈局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解，並贈送個人作品三幅參與展出

此次書畫展既是為推動我院教、學、工作作風而展出，同時也是為慶祝中華人民共和國成立六十週年而展出，既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代大學生在書畫創作方面的才華。

（二）在本次書畫展中存在的缺點：

１由於大一新生剛進入大學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品説包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。

２書畫展期間安排值班不到位。

３標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）

以上就是夏雨書苑在本學期的工作總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。願夏雨書苑的明天更加美好。

學年工作總結15

從20xx年10月份到至今20xx年6月份，書畫協會不知不覺中已走過了兩年。在這期間，書畫協會有過矛盾和不足，但這些卻無法忽略掉書畫協會在這兩年中所做出的卓越成就。

20xx年10月份，當我經過重重考核當上書畫協會副會長一職，緊接着11月份書畫協會便和攝影協會開始籌辦了“佳藝大賽”。這次活動的展開，為學校增添了一份活力，大賽內容主要針對大學生開展動腦動手能力，手機作品90多件，種類繁多：有十字繡、泥塑、編織、彩繪等，大大豐富了學校的校園生活。

緊接着，學校迎來了兩校合併，由於規模的擴大，內容的豐富，面臨的挑戰也變得更多。在20xx年下半年，協會之間的融合在這一學期顯得尤為重要。在這一學期，由於協會內部的調整，成員進行了大幅度的整頓，為了凝聚協會的力量，我對成員進行了部分的獎勵和懲罰，完善了協會的制度。同時為了豐富會員生活，我參與和組織了本學期面向全校的書畫展活動。

本次活動主題為“傳承傳統文化，順應時代潮流”書畫展，內容分為三部分：書法，繪畫和工藝品，收集作品共300多件，其中包括咸陽各大院校的作品。經過專業老師的評選，作品在成才大道、崇文東樓和篤學A樓分別進行了展示，歷時3天之久，最後得到圓滿的完成。

20xx年10月份，為慶祝建校六十週年，書畫協會在院團委和院社團聯合會的指導下，舉辦了一次以“迎六十校慶，展文化風采”的書畫大賽。此次大賽充分展示了我院大學生朝氣蓬勃的精神風貌。本次活動書法和繪畫各設一、二、三等獎和優秀獎，由魯靖國老師、袁夏瑩老師、王穎哲老師和席兵科老師等進行了參評，做到了公平、公正與公開。其中不乏有優秀作品被老師稱讚，此次活動圓滿完成。

20xx年4月，為迎接第五屆社團文化節，書畫協會舉辦了“點燃創作激情，展現藝術風采”為主題的書畫大賽。倡導讓會員走進協會，積極參加，並讓他們充分發揮自己的才能，到各院班級宣傳，提高他們的組織能力，本次大賽在成才大道上展出，由專業老師進行參評，最後圓滿完成。

在這期間，書畫協會成功舉辦了多次活動，但也出現了許多問題。例如作品的磨損與返還問題、成員流失問題等，但也因為這些問題讓書畫協會變得更加強大和成熟。

在今後的日子裏，我對書畫協會寄予了較高的期望，我希望書畫西會能發展成為一個制度化的協會，並且能走出學校，最近社會。

在這年的參與下，我深刻的瞭解到：

１．協會要有自己的懲罰制度，並不是每個想來參加的'學生都可以當上本會會員，只有那些真正對本會感興趣，並且會內活動積極參加，真正把自己當成協會一份子的會員才可以成為一名合格的協會成員

２．要有固定的開會時間，這樣更有利於會員的自覺遵守，有助於本協會成為一個有紀律的協會。

３．每週要有一次學習活動的開展，一個協會只有讓會員們學到知識才能成為一個有意義的協會，所以活動的相關規劃和進行很有必要。

４．讓本會員多於其他協會進行交流，加強各個協會的友誼，讓整個協會變成一個真正的大家庭。

５．參加一些野外活動，給協會內部注入活力。也可以進行户外考察，讓會員在輕鬆愉快的氣氛中學到更多知識。

希望書畫協會在今後能變得更加制度化和強大，讓書畫協會傳承着中國文化的歷史，走向更加輝煌的未來。