【熱門】國小學生檢討書範文彙總10篇

在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小學生檢討書10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

我在某某課上説話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們説聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下：

在課堂上説話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的.影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，認真聽老師講課。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。

在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

國小學生檢討書 篇2

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那麼學習環境、工作環境、生活環境、社會環境就失去了正常的秩序，個人的'自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不願意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的遊戲規則才能得到充分的發揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。

在強調紀律的同時，我們也不能偏廢自由的重要性。學生是長身體、長知識的時代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會壓抑學生的個性，不利於青年人敢想、敢説、敢幹、敢闖特長的發揮，如果年輕人個個呆若木雞的小老頭，也會影響他們的成長。

總之，自由和紀律缺一不可，沒有先後和輕重之分。兩者的有機結合最有利於學生的發展。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的，之前老師是説過，只是我自己忘記了，我不應該這樣做，我是錯了的，我以後一定不會再亂塗亂畫了，會好好的愛惜課桌的，同時也是需要把精力放在學習上面，而不是放在這上面來。

我畫畫的目的其實也是我自己覺得無聊，而且課桌也是會陪伴我度過很多的時間，但是上面什麼圖畫都沒有，我就想畫個我喜歡的漫畫人物在上面，其實我之前也是聽老師説過，不能破壞公共的財產，不能亂塗的，但當時我沒有想那麼多就花了，而今也是被老師發現了，我也是不應該這麼樣來做，我知道是錯誤的，當時的確沒想到，以後我也是不能再畫了，而且也是要想辦法把這個畫了的恢復到原先的樣子。

其實這個課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學使用過的.，都是乾乾淨淨的到了我的手裏，以後也是要到其他同學來使用的，如果自己不去愛護，那麼別的同學可能也是不會像我一樣，喜歡這個漫畫人物，人家就喜歡乾淨的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒有用心了，如果我自己是關注在學習上面的話，就不會想着亂畫東西了，這次老師説我，除了我破壞了公物還有一個就是我在學習上面不夠用心。

其實我的成績並不是很糟糕，還算是不錯的，只是自己覺得有這個成績就好了，也沒想過再去提升，同時自己也是可以感受到，在上課的時候，不是那麼的認真，我也是不應該把心思放在其他的事情上面，而是要認真的來用在學習上面，這次的亂塗亂畫我知道是不應該，如果我都是認真的去學習，也是不會想這些事情，有些同學特別的認真，平時的時候也是不怎麼去玩，都是在教室裏面認真的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學習，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費時間，做着這不應該的事情。

老師，我知道您批評我，是希望我愛護公物，珍惜課桌，同時也是需要把心思去放在學習上面，我也是不會再這樣了，我會好好的在今後認真的去學習，去把我的課桌給愛護好，不再做這種錯誤的事情，而是需要去向那些優秀的同學去學習。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我對於我的，跟您道歉，對不起，我知道因為我的個人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，着實讓您感到十分的為難。您放心，我以後一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。

我不知道您有沒有發現，其實每一次我上課開小差之後，在您的批評下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應老師的事情全部忘了，我現在還記得您是怎麼批評我的，您説我是不是沒腦子，把您説的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還説我是不是故意跟您對着幹，總是在您的`課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我並不是針對您，我是對所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎麼就那麼不喜歡聽課，我就是提不起對老師所講的知識的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。

我跟您説一下我為什麼會上課經常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯着黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽着就想其他的事情去了，我寧願玩玩手指頭，玩玩筆，看着窗外的雲發呆，我都覺得比聽課要好，説我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因為我上課開小差，不知道被多少老師批評過，不止您一個的，最關鍵的是因為我的身高原因，我的座位又在教室的第一排，這就意味着我但凡有一點小動作都會被老師發現。

我總結了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：

1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。

2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。

3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。

我不是一個壞學生，我有想認真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脱這個問題，試想有誰願意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那麼喜歡挨批評嗎？我錯了，我想改正，我希望您能幫我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

老師，我非常抱歉，寫下這篇檢討書，我懷着十分後悔的心情，向您説聲對不起。

在日常生活中，您對我很是關切和照顧，同時，您也是我最喜愛的老師，但是卻在您的課堂上開小差，沒有認真上課。

在上課的時候，因為前一天的作業完成的特別輕鬆，所以我認為今天的學習任務不會有多難，於是便在上課的時候走神，您在課堂上悉心傳授的知識我也沒有接受到，很快，我便收到了相應的懲罰。因為我的過失，上課沒有聽講，我很快的發現，那天的作業我並不能夠完成，所以很是着急，但是我沒有及時的向您反映情況。

因為我的隱瞞，我的作業很沒有質量的完成了，到了您的課堂上，由於之前的可沒聽，所以，你上課時講知識點，我根本沒辦法聽進去，我聽不懂，我很着急，不知道怎麼辦，眼神四處遊離，細心的您發現了我的問題所在。

下了課，您便把我叫金了辦公室進行談話，當時的我一着急就哭了，您輕聲安慰我叫我不要緊張，但是我沒有辦法控制住自己的情緒，只能任由的發泄，我知道我這樣非常任性，也打擾了其他老師的工作。因為自己的錯誤，造成了這麼大的損失，您摸着我的頭，告訴我不要害怕，把事情的來龍去脈將一邊。

在我説完之後，內心的一塊大石頭瞬間着地了，我感覺向您坦白比瞞着你的感覺好了太多。您點點頭表示已經瞭解了，隨後便跟我講起了道理，我頓時淚流滿面。我何德何能，能偶遇金您這樣盡職敬業的老師。

老師，我明白您的用心良苦，早在我們成為您學生的'那一刻起，您也一定將我們當成了您的孩子，你每日都對我們進行悉心的指導，從來不曾放棄我們每一個人，你覺得我們不論是成績優良都是有希望的孩子。

很多在年級里名聲很壞的差生，在您的帶領下現在也變得越來越好了，這都是因為您始終本着一顆善良的心。老師，謝謝您的關心，在這次的問題上，我深刻認識到了自己的錯誤所在，我保證下次再也不會這樣了，請您相信我，以後我遇到問題，絕對不會再拖拖拉拉，一定會及時的去解決。

謝謝您的提醒和關心！老師，請您原諒我這次的行為，我以後一定加倍努力學習！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是三年級xx班裏的一名學生，我叫xx。因為在上個星期的星期五里，我在課堂上進行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了同學們的學習狀態。所以我在此向老師説一聲對不起。作為xx學校裏的一名同學，我應該要遵守學校紀律。而作為xx班裏的一份子，我更應該要遵守班級裏的課堂紀律，要考慮到其他同學和老師的感受，要有集體榮譽感。

而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風和班紀問題。不僅如此，我還耽誤了同學們的學習進度。我一個人不想學就算了，我還要拉着其他同學下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的`影響和後果。所以面對老師的批評，面對家長的教育，我開始反思自己這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。

我現在已經不再是一二年級的小朋友了，我已經是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續為所欲為，繼續調皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學嬉戲，捉弄同學，甚至打擾別的同學聽課。這樣只會讓同學更加的討厭我，遠離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結果。所以這一次，我要做出改變，來彌補我之前所犯下的錯誤。

我要向班級裏的優秀同學看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候，我要做到認真聽講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內容上。做到不講小話，不開小差，不打擾其他同學上課。如果老師沒有叫我們發言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個學習目標，並且為了這個目標努力學習，來讓老師和同學們對我有所改觀。

此致

敬禮！

　　檢討人：

國小學生檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

您好！我xxx，今天在這裏向您和同學們坦誠的承認自己的錯誤。由於我一時的貪玩，並沒有完成作業，才造成了現在這樣的局面。我辜負了老師對我的`希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學之間造成了壞的印象！以前我會以為不就一次沒寫作業，又不算什麼。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的人生負責的大事。

在此，我對我的行為作出深刻的檢討，並向嚴格要求我們的x老師説聲謝謝。謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。我也當着各位同學的面，對我們敬愛的x老師説，老師！我已經認識到了自己的錯誤，請您不要生氣了！以後我會嚴格要求自己，不會再出現這樣的情況讓您生氣了！以後我做的好與不好，請您拭目以待！謝謝您！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇8

尊敬的各位老師：

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不認識，不瞭解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發現並糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很後悔自己的'不良行為，在這裏我要向全校的老師做深刻的檢討，我今後一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績!做個好學生!

您的學生：xx

國小學生檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

對不起x老師，這次我又在您的課堂上搗亂了，又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次，而這次我又沒有記住您的話，再一次在課堂上搗亂了，我真的很後悔，我知道自己不應該這麼做，可我仍是這麼做了，面對這次錯誤，我也已經反省了自己好多次了，這封檢討書希望您能夠看完，並且原諒我的過錯，非常感謝您！

今天您上課的時候講了一個很有趣的故事，也讓我聯想起了很多的小故事，於是我就開始和同桌講故事了，也就忘記了聽您講課。沒有想到的是，我和同桌越講越激動，完全沒有注意到這是在上課了，所以就有點過分了，影響到了班級的上課秩序，也影響到了老師您的上課風氣，對於這一點，我真的不知道該怎麼去批評自己。我明明知道上課是不能夠亂説話，做小動作的。結果這次我不僅大聲説話，反而影響到了我們的上課進程，對於這一點，也許很多同學都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學們能夠再給我一個機會，我願意當面向全班道歉，並且承諾以後再也不會出現這樣的事情了，我也不會再做這樣的事情讓老師您失望了，也不會做一個讓班級同學討厭的人了。

我知道平時我就是一個比較調皮的人，老師也總是告訴我不要在上課的時候搗亂，不知道為什麼，我一直就是沒有聽進去。我總以為老師會無數次的原諒我，我也總以為同學們會無數次的理解我包容我。這次大家都沒有再選擇原諒我，我感到非常的難過，這也讓我知道我一定是真正的做錯了事情。我更清楚了，平時大家包容我是希望我可以改正過來，而不是縱容我。我這個喜歡搗亂的毛病已經很久了，通過這次事情，我也知道了自己最大的缺點，我不會再縱容自己去犯錯了，我一定會好好的.管着自己。上課的時候認真的聽講，玩耍的時候就開心的和同學們玩耍，不會再不顧場合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠心，能夠再原諒我一回！

以後的學習當中，我會擺正自己的心態，也會在學習上更加的努力，不再辜負老師一次次對我的原諒和包容。我一定會向一個好學生的方向發展，我也一定會表現好自己，證明給老師您看！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇10

尊敬的XX：

這是本學期我第一次沒完成作業，我心裏很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裏很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致於自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的後果。

今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，後果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典台詞説的一樣：如果上帝能給我一次機會，我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不説，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心裏生氣十分，我現在心裏也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的説明書中我都講過了，現在不得不再温習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來説：老師，我真的真的真的真的`知道自己錯了，我真的真的真的真的很後悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

自古以來，讚頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的失誤，讓老師多麼生氣，多麼痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多麼失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今後會努力做到最好！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日