幼兒園舞蹈教學計劃(精選15篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的幼兒園舞蹈教學計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園舞蹈教學計劃1
一、情況分析:
本班幼兒年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。中班幼兒的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳並不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標:
1、通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。
2、訓練幼兒協調、速度、肌力、耐力、瞬發力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第一週:熟悉幼兒
新授:1、頭組合:培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二週:基本功訓練
新授:走步
第三週:基本功訓練
新授:2、胸肩組合:培養孩子開並胸肩伸展姿態。
第四周:基本功訓練
新授:3、壓腿組合:培養孩子前旁腿的.柔韌性。
第五週:基本功訓練
新授:4、壓大胯組合:培養孩子胯部的柔韌性。
新授:3、擴指
第六週:基本功訓練
新授:5、腰背肌組合:培養孩子的腰部背部正確姿態。
新授:4、手臂動作
第七週:基本功訓練
新授:6、腰組合:培養孩子腰部的柔韌性。
新授:5、彎腰、轉腰
第八週:基本功訓練
新授:7、腿組合:培養孩子的後退和腰部的柔韌性。
第九周:基本功訓練
新授:律動部分
《走路》
第十週:基本功訓練
新授:律動部分
《小手小腳》
第十一週:基本功訓練
新授:律動部分
《我的本領多麼大》
第十二週:基本功訓練
新授:6、前壓腿
第十三週:基本功訓練
新授:7、雙吸腳
第十四周:基本功訓練
新授:8、腳位
第十五週:基本功訓練
新授:9、頭的動作
第十六週:基本功訓練
新授:10、擺臂
幼兒園舞蹈教學計劃2
一、情況分析:
本班幼兒年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。中班幼兒的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳並不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標:
1、通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。
2、訓練幼兒協調、速度、肌力、耐力、瞬發力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
第一週:熟悉幼兒
新授:頭組合:培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二週:基本功訓練
新授:走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第三週:基本功訓練
新授:胸肩組合:培養孩子開並胸肩伸展姿態。
新授:音樂反應(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第四周:基本功訓練
新授:壓腿組合:培養孩子前旁腿的柔韌性。
新授:音樂反應(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第五週:基本功訓練
新授:壓大胯組合:培養孩子胯部的.柔韌性。
新授:擴指(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第六週:基本功訓練
新授:腰背肌組合:培養孩子的腰部背部正確姿態。
新授:手臂動作(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第七週:基本功訓練
新授:腰組合:培養孩子腰部的柔韌性。
新授:彎腰、轉腰(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第八週:基本功訓練
新授:腿組合:培養孩子的後退和腰部的柔韌性。
第九周:基本功訓練
新授:律動部分《走路》
第十週:基本功訓練
新授:律動部分《小手小腳》
第十一週:基本功訓練
新授:律動部分《我的本領多麼大》
第十二週:基本功訓練
新授:前壓腿(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十三週:基本功訓練
新授:雙吸腳(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十四周:基本功訓練
新授:腳位(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十五週:基本功訓練
新授:頭的動作(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十六週:基本功訓練
新授:擺臂(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
幼兒園舞蹈教學計劃3
幼兒舞蹈是力求簡單、生動,它同成人舞蹈在創編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨特的創編和排練方式。通過適宜的多種途徑,培養了幼兒的樂感並促進了協調性的發展。
一、班級闡述幼兒整體的綜合能力
本學期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班,3班,4班。學員都在6個左右,總體來説幼兒的自身條件就是不錯,有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練,大多數幼兒就是沒有基礎的,經過幾節課下來,讓孩子在學習的.過程中,認識到了舞蹈不僅的可以鍛鍊身體,還可以提高自身的氣質修養。幼兒起初學習多少有點不是很適應環境,經過我幾節課下來,慢慢的喜歡上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,這是我十分願意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。
二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施
1、本中心原則上要求學員不得遲到,早退,礦課,每週一節課,課時是一個半小時,若是有什麼特殊情況,家長及時要給前台諮詢顧問請假,我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什麼事希望家長儘量帶孩子來上課,16個課時加起來也就24個小時。
2、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室,做好上課前的準備,若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。
3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,請勿佩戴首飾,以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具,零食,貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。
4、上課期間,家長不能進入舞蹈室,以免影響孩子上課情緒,下課時允許家長進入教室,瞭解孩子的學習情況,與老師溝通交流。
三、教學目標
1、讓孩子認識各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、逐步規範舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。
3、發展幼兒柔韌性和協調性。培養孩子對舞蹈的興趣。
四、教學內容
1、舞蹈基礎訓練
2、舞蹈組合內容
幼兒園舞蹈教學計劃4
一、情況分析
舞蹈幼兒班幼兒為六人,都是小班年齡,從來沒有過舞蹈訓練,沒有基礎,不會欣賞音樂,如:旋律感、音樂表現能力、節奏感等。不能掌握自己的身體動作,音樂和舞蹈動作都不能緊密聯繫起來。
二、優勢表現
人數較少,能夠個別化指導,年齡小,可塑性比較強,每個孩子的性格都比較活潑,很有表現慾望。
三、薄弱環節
才藝班的幼兒都是自願參與的,有的幼兒家長認為自己的孩子音樂條件不是很好,所以參與此活動是增強幼兒的音樂感受力,這樣的孩子基本上沒有節奏感
四、本學期指導
音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力的作用,但是小班幼兒的特點是注意力容易轉移,不穩定。要提高幼兒學舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,能聽出音樂的節奏,聽着音樂做一些簡單的'舞蹈動作,如:屈伸膝蓋、擺動身體、揮手、拍手等,然後培養幼兒音樂素質,讓幼兒區分音的高低、長短、力度、音色等,體驗音樂作品中兩個部分的不同節奏,不同旋律所要求的不同動作的相互交替,最後,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,手臂訓練。
幼兒園舞蹈教學計劃5
一、教學任務:
1、增強對舞蹈的興趣,提高學生對音樂的節奏。通過舞蹈表演培訓使學生認識、瞭解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽表現的個性。
4、增進學生的靈活的形體,培養學生羣體的.合作精神。
5、培養學生舞台表現能力,增進他們的表現欲。
6、使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,善於用肢體語言表現自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展,使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高學生們的審美能力。
4、瞭解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎上感受舞台表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓:
1、練習:壓腿(前、旁、後),踢腿(前、旁、後),控腿,腰的訓練
2、中間動作:大踢腿(前旁後)、大跳,倒踢紫金冠,轉的技巧,舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練:身、跳、翻、轉等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
學習廣場舞、漢族舞、等。
教學內容
第一階段:基本內容
1、認識舞蹈
2、舞蹈的`基本功訓練
第二階段:興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分:漢民間舞蹈
第三階段:完整舞蹈小組合的學習
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段:
展示
四、總體目標:
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作,知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3—4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”
第二週:
1、複習上週學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。
4、舞蹈組合:“銀波綠舟”
第三週
1、複習手,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
2、舞蹈組合:“銀波綠舟。
第四周
1、複習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
第五週:
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
2、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
第六週:
1、複習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。
2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
第七週:
1、複習所學的內容。
2、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。
3、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”“銀波綠舟”。
第八週:
1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
3、舞蹈組合:“七色花”。
第九周:
1、複習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
3、舞蹈組合:“七色花”。
第十週:
1、複習以前學的內容。
2、新授步位動作。
3、舞蹈組合:“七色花”。
第十一週:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。
2、複習舞蹈組合。
第十二週:
1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協調的表演。
2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”。
第十三週:
1、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
2、複習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”。
第十四周:
1、學習在單一舞蹈動作的`基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。
第十五週:
1、彙報演出,發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
幼兒園舞蹈教學計劃6
本學期,由我帶中班美術。我雖沒有那麼多的教學經驗,但我會虛心向園內的有經驗的老師學習,用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:
一、指導思想幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等,都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求1、願意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣並養成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),並用於表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特徵。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色並選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
5、學會正確的塗色方法。
三、活動組織要點1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。
3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與的興趣。
5、在繪畫活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的.演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動遊戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的範圍,學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特徵。
四、活動內容二月份第一週:太陽、氣球、冰糖葫蘆
第二週:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)
第三週:春天到(小花、小雞)、摺紙(小花)
第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)
三月份第一週:小房子、高樓、雲兒變變變
第二週:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、
第三週:海底世界(魚、水草)、摺紙(熱帶魚)
第四周:蝴蝶、摺紙:(飛機、餐巾紙)
四月份第一週:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉
第二週:向日葵、棒棒糖、摺紙(大風車)
第三週:松樹、小手絹、電視機
第四周:鐘錶、摺紙(房子、蘑菇)
五月份第一週:漂亮的帽子、大耳朵圖圖
第二週:七星瓢蟲、公共汽車、摺紙(小狗)
第三週:媽媽的項鍊、螃蟹、快樂的我
第四周:複習螃蟹、摺紙(蟬、兔子)
五、學期結束,展示幼兒作品
幼兒園舞蹈教學計劃7
總體目標:
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作,知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
第二週:
1、複習上週學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。
第三週:
1、複習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
第四周:
1、複習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
第五週:
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
第六週:
1、複習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。
2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。
第七週:
1、複習所學的內容。
2、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。
4、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”“銀波綠舟”
第八週:
1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
第九周:
1、複習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
第十週:
1、複習以前學的內容。
2、新授步位動作。
第十一週:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。
2、複習舞蹈組合
第十二週:
1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協調的表演。
2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。
第十三週:
1、複習舞蹈組合:“我的.朋友在哪裏”
2、複習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”
第十四周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。
第十五週:
1、彙報演出,發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
九月份:
目標:吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣。
內容:
a.律動練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b.碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣。
十月份:
園長應怎樣提高自己的管理能力
內容:小跑步、後踢步、點步
目標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份:
踮步、踏點步、小跑步
目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。
九月份:
內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份:
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標:
1、訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。
2、加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
幼兒園舞蹈教學計劃8
授課對像:幼兒形體班(4-6歲)大班、學前班
授課教師:劉梅香
授課課型:集體課
教學目的:
為促進幼兒身心健康,使幼兒的形體得到健全的發育,並促進其大腦、智力的發展,通過科學系統的舞步教學訓練,舞蹈將有助於幼兒音樂、動作、節奏感等多方面的發展。它對幼兒走、跑、跳基本動作的協調、靈活和動作的美感起良好的促進作用。它可以增強幼兒學習、感受音樂和舞蹈的興趣,提高對音樂和舞蹈的想象和表現能力。在學習過程中可以豐富幼兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。舞蹈訓練可以使孩子們能夠全面地發展,健美地成長,以使他們將來有可能適應社會迅速發展的需要,成為跨世紀的人才。
教學意義:
一、通過舞蹈教學塑造兒童的體型
幼兒年齡段的兒童剛剛開始骨骼的生長,其身體若任其自由發展,有很大的概率會形成一些不良的體態,如駝背,內八字腳等等。相反,如果在兒童時期就對其進行舞蹈形體訓練,可促進兒童的良好體態。通過舞蹈訓練,促進幼兒骨胳發育,提高她們的身體素質。幼兒年齡段的兒童的骨胳、肌肉、肌腱非常嫩,可塑性非常強,故而從幼兒開始訓練舞蹈,可以糾正一些不良習慣導致的形體毛病。比如,有的孩子由於習慣於內八字腳形走路導致的'小腿內側彎曲,有的孩子凹胸,有的習慣於端肩,還有的輕微駝背等不良形態。有的孩子體質虛弱,經常生病。還有的孩子有“X型”腿型,有的肥胖,腿短等等。這些形體毛病在經過一段時間的舞蹈訓練後能得到矯正和改善。實踐證明,從幼兒開始進行舞蹈訓練,可以改善形體,提高身體素質增強她們的體質。
二、通過舞蹈訓練,培養幼兒奮發向上的心理素質
舞蹈訓練是很艱苦的。很多孩子剛開始練功時,因為苦,因為痛而流淚。我們要引導吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拼博,汗水,淚水都不會白流,汗水、淚水會變成獎牌、掌聲和鮮花的。由於舞蹈中心的每堂課,都時刻貫穿着競爭意識和挑戰的風氣,不允許消極懶惰和漫不驚心,需要每個同學的刻苦努力,持之以恆。所以中心的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。在長期的實踐教學中充分證明:舞蹈啟蒙教學對少年兒童成長髮育階段的身心健康具有中要意義,此年齡段是舞蹈啟蒙教學效果最佳時期。為了培養健康向上的一代,啟蒙教學應從小抓起,從現在抓起。
三、教學計劃
幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分:
一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是採用地面訓練的方式,訓練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。幼兒舞蹈基礎訓練包括如下內容:
(1)形體訓練
(2)節拍練習
(3)芭蕾手位
(4)壓胯
(5)勾繃腳
(6)前抬腿
(7)後抬腿
(8)把杆壓腿
(9)地面壓腿
(10)前踢腿
(11)後踢腿
(12)腳位
(13)碎步
(14)掰膀子
(15)小跳
二、表演性組合。
主要訓練幼兒動作的協調性和藝術表現力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協調流暢。從而啟發
幼兒用肢體去表達情緒,抒發感情。
基礎訓練與表演性訓練相結合的方法,更加適用於幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要,使訓練更具有針對性和目的性。
節目名稱
1、《悄悄話》
2、《快樂寶貝》
幼兒園舞蹈教學計劃9
一、教學目標
1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂遊戲。2、能按音樂節拍做動作,培養節奏感。
3、認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。4、學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。2、交待舞蹈課的.常規要求。
3、認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。認識身體動作分解:
1-8:用手邊指各部位邊大聲説,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子2-8:反覆一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳5-8:雙手向左旁平伸,反覆一次。6-8:前伸手,低頭-後伸手,仰頭7-8:左前方-右後方(雙手平伸)8-8:反覆一次
第二週:
1、複習上週的學習內容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解:手放在腰後,站立。1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)
2-8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)3-8:左手握拳-打開,反覆一次
4-8:手畫圈-手放背後-雙手向前伸出(最後一拍)重複一次
第三週:
1、複習上週的學習內容。(盤腿坐、手部動作)
2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直併攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
3、學習小舞蹈《兩隻老虎》:前奏:雙手隨節奏拍手、點頭
1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉3-8:右手單指指眼睛,雙手向後立掌同時小碎步4-8:山膀位,擊掌經頭頂雙手打開間奏:跟隨音樂點頭
第四周:
1、複習上週的學習內容。(伸腿坐、小舞蹈)2、學習踵趾步,小八字步準備。
1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左後傾斜,面向2點上方
2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反覆一次。
第五週:
1、複習上週的學習內容。(踵趾步、小八字步)2、學習勾繃腳。腰部動作組合分解:
前奏:手放在腰後,壓腳背跪坐
1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節奏左右擺2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌後放在身體兩側3-8:重複第一個八拍
4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐
5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐
7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀
第六週:
1、複習上週的學習內容。(勾繃腳、腰部動作)
2、複習小舞蹈《兩隻老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養幼兒的自信心。
第七週:1、複習所學的基本內容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)
2、學習小舞蹈《小青蛙》:前奏:雙手隨節奏拍手、點頭,動跨
1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。2-8:反面反覆一次
3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步
間奏:雙手隨節奏拍手、點頭後四個八拍反覆一次
第八週:
1、複習所學的基本內容。2、複習小舞蹈《小青蛙》。
3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節奏也可無節奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調膝關節一定要放鬆。
第九周:
1、複習上週的學習內容。(小碎步)2、學習頭部動作組合:
前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調幼兒面帶微笑1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前3-8:反覆第一個八拍;4-8:反覆第二個八拍
5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前
6-8:雙手交叉於胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動7-8:反覆一次8-8:反覆一次
第十週:
1、複習所學的基本內容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)
第十一週:
1、複習舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》 2、學習基本功三角架:講解動作要求,並找幼兒做示範3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(
第十二週:
1、複習上週的學習內容。(三腳架、舞蹈組合)
2、學習基本功壓腳背:講解動作要求,並找幼兒做示範3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》
第十三週:
1、複習上週學習內容。(三角架、壓腳背、舞蹈組合)
2、練習蹦跳步,正步準備。動作時雙腿屈膝,經雙腳蹬地跳起,在空中雙腿直膝,然後雙腳掌落地,同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,雙腳落地,也可單腳起跳落地。
第十四周:
1、複習上週的學習內容。(蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合)2、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》
第十五週:
1、複習上週學習內容。
第十六週第十九周:
1、複習本學期學習的基本動作,及教學常規2、複習本學期學習的舞蹈和小律動。
3、複習基本功三角架、壓腳背、蹦跳步,強調動作要求
第二十週:彙報演出
幼兒園舞蹈教學計劃10
第一節:教學目的
主要以培養3—6歲幼兒認識,學校舞蹈為目的,是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許願中國舞幼兒考級教程,再經過自己的選擇,創編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。
第二節:教學任務
經過一套綜合練習,使幼兒逐漸識別音樂的節拍,並能按照音樂節奏跳舞,把握基本舞蹈元素動作,能夠準確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣,增強他們身體機能的抵抗疾病的能力,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悦感。陶冶自身的'藝術感受力,併為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業打下良好基礎。
第三節:教學內容
1)課前熱身遊戲2)芭蕾舞基本功訓練
3)音樂舞蹈小組和共6個,這是教學的重點。
組合練習分為:頭部練習,腿部練習,腰部練習,波浪手,擺臂
第四節:教學步驟
1)第一至第三課教授a芭蕾基本功,地面練習為,前壓腿,旁壓腿,豎叉,橫跨舞蹈組和地面:腰部訓練,站立:頭部訓練。
2)第四至第六課教授a芭蕾基本功,地面練習為:前壓腿,旁壓腿,躺身後壓腿,舞蹈組合地面訓練:腿部訓練,站立:蹦跳步。
3)第七至第九課教授a芭蕾基訓,已複習1—6課內容,提高動作的準確度和規範性。
4)第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓基本功組合b把小朋友分組,輪流表演基本功組合c通過每一堂遊戲的循序漸進,排列隊行並加添幼兒生活情趣的小舞蹈。
幼兒園舞蹈教學計劃11
一、教學目標
1、 培養幼兒喜歡跳舞和做音樂遊戲。
2、 能按音樂節拍做動作,培養節奏感。
3、 認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。
4、 學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。
2、交待舞蹈課的常規要求。
3、認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認識身體動作分解:
1-8:用手邊指各部位邊大聲説,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子
2-8:反覆一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8:雙手向左旁平伸,反覆一次。
6-8:前伸手,低頭-後伸手,仰頭
7-8:左前方-右後方(雙手平伸)
8-8:反覆一次
第二週:
1、複習上週的學習內容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)
2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解:手放在腰後,站立。
1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)
2-8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)
3-8:左手握拳-打開,反覆一次
4-8:手畫圈-手放背後-雙手向前伸出(最後一拍)重複一次
第三週:
1、複習上週的學習內容。(盤腿坐、手部動作)
2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直併攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
3、學習小舞蹈《兩隻老虎》:前奏:雙手隨節奏拍手、點頭
1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)
2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉
3-8:右手單指指眼睛,雙手向後立掌同時小碎步
4-8:山膀位,擊掌經頭頂雙手打開
間奏:跟隨音樂點頭
第四周:
1、複習上週的學習內容。(伸腿坐、小舞蹈)
2、學習踵趾步,小八字步準備。
1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左後傾斜,面向2點上方
2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反覆一次。
第五週:
1、複習上週的'學習內容。(踵趾步、小八字步)
2、學習勾繃腳。
腰部動作組合分解:
前奏:手放在腰後,壓腳背跪坐
1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節奏左右擺
2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌後放在身體兩側
3-8:重複第一個八拍
4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐
5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點
6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐
7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點
8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀
第六週:
1、複習上週的學習內容。(勾繃腳、腰部動作)
2、複習小舞蹈《兩隻老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養幼兒的自信心。
第七週:
1、複習所學的基本內容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)
2、學習小舞蹈《小xx》:
前奏:雙手隨節奏拍手、點頭,動跨
1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。
2-8:反面反覆一次
3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右
4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步間奏:雙手隨節奏拍手、點頭後四個八拍反覆一次
第八週:
1、複習所學的基本內容。
2、複習小舞蹈《小xx》。
3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節奏也可無節奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調膝關節一定要放鬆。
第九周:
1、複習上週的學習內容。(小碎步)
2、學習頭部動作組合:
前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調幼兒面帶微笑
1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前
2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前
3-8:反覆第一個八拍;
4-8:反覆第二個八拍
5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前
6-8:雙手交叉於胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動
7-8:反覆一次 8-8:反覆一次
幼兒園舞蹈教學計劃12
第一學期
適齡寶貝:3—6歲
教學目標:
1、讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、逐步規範舞蹈姿態,基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。
4、發展幼兒柔韌性和協調性,幫助樹立孩子的勇敢自信。
5、培養孩子舞台感覺及團結友愛合作意識。
教學內容:
1、節奏訓練
2、基本功訓練
3、幼兒成品舞蹈編排
4、舞台感訓練
幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養孩子的節奏感,領略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發都有着重要的作用。
兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發育、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的身理機能發育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優雅氣質和美麗、健康,體型,增強自信以及勇於展示自我的能力。
總體目標:
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的.感受力,記憶力,想象力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作,知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3—4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”
第二週:
1、複習上週學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。
4、舞蹈組合:“銀波綠舟”
第三週
1、複習手,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
2、舞蹈組合:“銀波綠舟。
第四周
1、複習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
第五週:
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
2、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
第六週:
1、複習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。
2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
第七週:
1、複習所學的內容。
2、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。
3、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”“銀波綠舟”。
第八週:
1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
3、舞蹈組合:“七色花”。
第九周:
1、複習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
3、舞蹈組合:“七色花”。
第十週:
1、複習以前學的內容。
2、新授步位動作。
3、舞蹈組合:“七色花”。
第十一週:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。
2、複習舞蹈組合。
第十二週:
1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協調的表演。
2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”。
第十三週:
1、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”。
2、複習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”。
第十四周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。
第十五週:
1、彙報演出,發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
幼兒園舞蹈教學計劃13
一、教學目標
1、學生通過在培訓班的一週一訓練的學習課程,使學生用一種最短的時間記住所學的小組合,提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。
2、這學期的任務是,讓學生學會並且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學內容
在冬季來臨,學生在上舞蹈課的時候,必須先讓學生的身體預熱,如:高抬腿、蹦跳等等
1、基本功訓練;
一級的學生可以讓他們簡單的.掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習他們身體協調能力,在基本功訓練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學的比較多些,這學期要開展前卷腰、後卷腰,在訓練的時候必須要注意學生的規範性,安全性。
2考級內容
一級內容
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)
四級內容
(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10後踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內容
(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6後彎腰、9後踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
考級完成步驟
一級
每節課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
四級
每節課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節課的學習)
五級
每節課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節課的學習)
幼兒園舞蹈教學計劃14
幼兒舞蹈是力求簡單、生動,它同成人舞蹈在創編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨特的創編和排練方式。通過適宜的多種途徑,培養了幼兒的樂感並促進了協調性的發展。
一、班級闡述幼兒整體的綜合能力
本學期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班,3班,4班。學員都在6個左右,總體來説幼兒的自身條件就是不錯,有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練,大多數幼兒就是沒有基礎的`,經過幾節課下來,讓孩子在學習的過程中,認識到了舞蹈不僅的可以鍛鍊身體,還可以提高自身的氣質修養。幼兒起初學習多少有點不是很適應環境,經過我幾節課下來,慢慢的喜歡上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,這是我十分願意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。
二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施
1、本中心原則上要求學員不得遲到,早退,礦課,每週一節課,課時是一個半小時,若是有什麼特殊情況,家長及時要給前台諮詢顧問請假,我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什麼事希望家長儘量帶孩子來上課,16個課時加起來也就24個小時。
2、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室,做好上課前的準備,若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。
3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,請勿佩戴首飾,以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具,零食,貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。
4、上課期間,家長不能進入舞蹈室,以免影響孩子上課情緒,下課時允許家長進入教室,瞭解孩子的學習情況,與老師溝通交流。
三、教學目標
1、讓孩子認識各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、逐步規範舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。
3、發展幼兒柔韌性和協調性。培養孩子對舞蹈的興趣。
四、教學內容
1、舞蹈基礎訓練
2、舞蹈組合內容
幼兒園舞蹈教學計劃15
幼兒舞蹈是力求簡單、生動,它同成人舞蹈在創編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨特的創編和排練方式。通過適宜的多種途徑,培養了幼兒的樂感並促進了協調性的發展。
一、班級闡述幼兒整體的綜合能力
本學期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班,3班,4班。學員都在6個左右,總體來説幼兒的自身條件就是不錯,有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練,大多數幼兒就是沒有基礎的,經過幾節課下來,讓孩子在學習的過程中,認識到了舞蹈不僅的可以鍛鍊身體,還可以提高自身的氣質修養。幼兒起初學習多少有點不是很適應環境,經過我幾節課下來,慢慢的喜歡上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,這是我十分願意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。
二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施
1、本中心原則上要求學員不得遲到,早退,礦課,每週一節課,課時是一個半小時,若是有什麼特殊情況,家長及時要給前台諮詢顧問請假,我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什麼事希望家長儘量帶孩子來上課,16個課時加起來也就24個小時。
2、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室,做好上課前的準備,若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。
3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,請勿佩戴首飾,以免在跳舞的`時候誤傷自和他人。玩具,零食,貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。
4、上課期間,家長不能進入舞蹈室,以免影響孩子上課情緒,下課時允許家長進入教室,瞭解孩子的學習情況,與老師溝通交流。
三、教學目標
1、讓孩子認識各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、逐步規範舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。
3、發展幼兒柔韌性和協調性。培養孩子對舞蹈的興趣。
四、教學內容
1、舞蹈基礎訓練
2、舞蹈組合內容
-
高二政治教學工作計劃模板彙總八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的高二政治教學工作計劃8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。高二政治教學工作計劃篇1本...
-
化學教學計劃三篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的教學工作,現在就讓我們好好地規劃一下吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,下面是小編整理的化學教學計劃3篇,希望能夠幫助到大家。化學教學計劃篇1本學期我擔任九年級三個班的化學教學工作,九年級是學生國中階段最重要...
-
美術教學計劃彙總五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的教學工作又將續寫新的篇章,請一起努力,寫一份教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編精心整理的美術教學計劃5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。美術教學計劃篇1新的學期又開始了,在現有的...
-
語文上冊教學計劃(合集15篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編收集整理的語文上冊教學計劃,希望對大家有所幫助。語文上冊教學計劃1一、本冊教材內容分析本冊教材共入選26篇課文,文質兼美,思想內涵十分豐富...