【實用】優秀日記彙總6篇

不知不覺中一天又要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編為大家收集的優秀日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀日記 篇1

從小媽媽就給了我們很多的愛，我們在媽媽的愛中成長，而且媽媽的愛充滿了我們每天的生活中，讓我們感覺温暖，我想真心的説一聲："謝謝，媽媽。"

每天媽媽很早就起牀，然後做早飯，等我起牀後，吃了早飯後，媽媽還要把我送到學校，然後自己回家，收拾屋子，洗衣服，等晚上的時候，媽媽還要到學校接我，一年四季，媽媽就是這樣過的。

謝謝媽媽的.愛，讓我生活的這麼美好!

優秀日記 篇2

星期五，在放學的路上，一家小賣部門上掛着一個遊戲機，新巧、別緻，這是剛到的新貨。它吸引着我。我邊走邊回頭，恨不得一下把它買下來。我跑回家，墾求媽媽，給我買一個。

第二天，媽媽帶我去了那個小賣部，媽媽問：“這個遊戲機多少錢？”

阿姨説：“10元。”

媽媽聽了，對我説：“咱們到另一家去看看。”我有些不高興地説：“這麼便宜，還不買！”

媽媽帶我來到另一家小賣部。沒想到的是這家賣的是8元，便宜了兩元。我以為媽媽會買的。可媽媽拉着我的手就往外走，我急得要掉眼淚了：媽媽，你是不想買呀！那也我不想走。媽媽硬把我拉出門口。我急了：“這麼便宜還不買呀！”

“買！買！一定買！”

媽媽帶我來到了第三家小賣部。這家的'遊戲機和那兩家的一模一樣，出乎意料的是，這家的價格是5元，比第一家便宜了5元。媽媽毫不猶豫地買下了。我驚喜地説：“媽媽，你真會辦事！”

媽媽笑着説：“貨比三家，你知道這句話的意思嗎？”我點點頭。

這件事使我明白了一個道理：貨比三家的意思就是，買東西不能太盲目了。

優秀日記 篇3

媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》，小屁孩日記3讀後感。

這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子遊戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家裏繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家裏還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎麼搗蛋，都有爸爸媽媽護着，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這麼的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什麼心裏話都可以對它説出來，有什麼高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節日裏朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，遊戲啦，旅遊啦；還可以記錄我學到的本領……

我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發現並且記錄生活中的.趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這麼多有趣的事，度過了一個多麼美好的童年啊！

每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂，讀後感《小屁孩日記3讀後感》。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，説這裏的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳櫻

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閲讀。但是有這麼一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

説是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本七年級中學生的好玩日記，裏面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受着大孩子的欺負，在家裏也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有着很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由於覺得無聊，便拿着毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由於格雷穿着好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以説是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者採訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來説吧，他從小父親就逼着他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以説經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以説是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會説，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！

優秀日記 篇4

它的枝條大都是往下垂的，遠遠看上去像飛流直下的.瀑布，又像是少女的頭髮，被風一吹，婀娜多姿。柳樹比其它的樹發芽都早，初春它就已經露出了嫩芽，像一顆顆小露珠掛滿了枝條。它開的花是柳絮，風兒一吹，像滿季飛舞的白雪。夏季，它的葉子長的又細又長，像一把把鋒利的寶劍。

小朋友們喜歡把柳條編成帽子戴在頭上，像威武的解放軍叔叔。有時大人們還用柳條給我們做成柳笛，用嘴一吹就會發出美妙的笛聲。

優秀日記 篇5

記得一年級下學期的一天，我班同學張露雲的右手受了傷。她回學校的時候，我看見他的手上纏着一層一層的紗布，好像是受了重傷。

那時候，我坐在第三排，張露雲坐在我後面。上課的時候，老師讓兩個同學幫助她。我舉了手。老師就請了兩個離她最近的同學：一個是我，另一個是坐在她旁邊的陳嘉怡。我很高興以後能幫助她。那天，她要收拾書包，我連忙説：“我幫你收拾吧！”她感激地説：“可以啊！謝謝你！”之後我就開始幫她收拾書包。我先把她的抽屜收拾乾淨，再把書本放進她的書包，最後把她書包的`拉鍊拉上。那天，我還幫她抄作業，幫她打開水壺，幫她拉開書包的拉鍊……雖然每次幫助她做的事情不一樣，可是，她每次都充滿感激地説：“謝謝你！”

正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助了別人，我自己也同樣感覺到很快樂！

優秀日記 篇6

今天是我到台州園林綠化管理處實習的第二天，園林實習日記。昨天是天，本來想把天的感受寫下來的，可惜我就是太懶了，昨天忘了寫了。

總的來説，昨天我在那裏可是一點事情都沒有去做，他們也沒叫我幹什麼事情。所以我就跟另一個也在那實習的學生一樣，拿了些那裏的雜誌、書本來看看。時間也就是這樣過去的。我覺得跟在家裏過日子差不多。

本來我覺得今天過的日子會跟昨天一樣的。一直到下午我才改變了這樣的想法。上午我重複了昨天的生活規律，有所改良的是我今天在家裏帶了些書本過去，像園冶、photoshop這兩本書及筆記本和速寫本。這種情況得到改變的是下午剛上班不久的，這裏的主任過來了，他開着車帶着我和另個辦公室裏的男生看我們身邊的園林綠地建設。主任很有見解的提出了這些綠地上的樹種的缺陷和優點所在。在他的一些見解中，我瞭解到了紅蜘蛛這個病蟲害很嚴重的影響了有些樹種。而且在這些綠地佈置中，存在的很突出的問題就是大色塊的草坪太多了，而且草坪的質量卻不好，上面長滿了雜草，再者在整個園林綠地種植中，很缺乏地被植物的種類，範文《園林實習日記》。我們都沒有很好的應用進去。還有就是平常我們常常強調要注重植物配置的層次配置，然而在現實景觀中，卻做的很差。

經過這麼逛了一圈，我們發現，在市區行道樹的種植選擇中，基本上都是香樟。主任解釋説這是由於香樟樹是速生樹種而且他的深根性強，具有防颱抗洪的效用，所以普遍的採用之，不同於像杭州等城市，在台州，我們在行道樹的樹種選擇中更應考慮到他的抗風性能。

在這期間，他還帶我們去看了下比較老的小區——楓南小區的。由於小區具有一定的歷史了，所以小區的綠量總的來説還是不錯的。但小區的局部的植物配置就體現不出他的品味來了。像樹叢的配置就很難看。值得一提的是在小區的這些房子前面也種上了很高大的'香樟樹，這樣就非常的不理想。我覺得應該種些小的落葉樹種，而且跟房子應該保持些距離。

後來，主任還帶我們去了椒江園林綠化管理處，我覺得那裏的有些景點佈置的很有意思。特別是在小路兩旁種上了密密的竹子，而且還用之擋住了廁所的，起着一種障景的作用。而且在廊的轉角處也佈置了植物，起着軟化建築的作用。特別有意思的是沿着小溪澗佈置平時閒放的盆景。我覺得很有創意，又節約了用地。

當主任帶我們回到台州園林綠化管理處時已經四點半了的。不久就來了另個叔叔，他帶我們去了下移動公司的工地現場，也就是説，他今天帶我們過去看一下，明天就要對這個工地來進行植物方面的規劃設計了。

明天是一個設計的時刻，也是我來此學習的目的。今天就這樣吧，好好休息，明天加油哦！