（集合）國小三年日記作文8篇

不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收穫的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的國小三年日記作文8篇，希望能夠幫助到大家。

國小三年日記作文 篇1

今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸裏。因為魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數完，魚缸裏有二十條小魚。

我下定決心：要把小魚養好，讓它們快點兒長大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚，發現它們長大了!身體也沒那麼透明瞭，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做遊戲。20xx年10月18日星期二小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸裏放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的魚食後，就會趁別的`魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。

我愛小魚，希望你們快快長大

國小三年日記作文 篇2

今天，我又仔細地觀察了七星子。

我發現七星子的嘴像吸盤一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料製品。

我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。

它的身體比泥鰍長，體型比泥鰍粗。

七星子沒有鰓，它用身旁兩側的七個小孔呼吸。

它的嘴裏面的牙齒不像小金魚的牙齒那樣小，也不像鯊魚的牙齒那樣大，它的.牙齒長得可奇怪了，是橫着長的。

今天，我有了很大的收穫，以後，我還要收集一些關於七星子的資料，獲取一些其它小動物的知識。

國小三年日記作文 篇3

今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因為那兒畢竟有人和我在一起呀。

5分鐘後，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室裏看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽抬起頭來看着我説，“怎麼，媽媽在這裏值班，你來幹什麼啊！”我用無奈的口氣説：“沒辦法，自己在家裏窩着沒事幹，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”説完，我去把車子鎖上了。

在這裏好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語説，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎麼樣。説幹就幹，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘後，終於來了一隻螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然後又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什麼嗎！”我叫道，“才來了一隻就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩裏跑出了許多隻螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這隻螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然後通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這麼大的物體它們怎麼能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎麼可能咬得動。螞蟻的數量已經很多了。這時都看不清楚它們在幹什麼了，只能看出來它們的嘴都是對着雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的.成分已經讓它們給吃了。最後，一隻也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾隻螞蟻正抬着一種昆蟲的翅膀往窩裏般，這個翅膀大約長一釐米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個範圍，比翅膀小。他怎麼才能把它運到“家”中呢？裏面的螞蟻抬着翅膀使勁往窩裏拽，外面的往裏抬，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最後，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

雖然一隻螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠着團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。

國小三年日記作文 篇4

今天中午，我來奶奶家吃飯，奶奶吃“貓耳朵”，於是我便幫奶奶做“貓耳朵”。

奶奶擀好面，把面切成長方體條，再用手做成圓柱體的.長條，再切成小塊我學着大人的樣子，把小塊拿過來，在面板上一按，朝前一推，人家大人做的就成了一個圓圈，我做成的卻只轉了180度（180`），我有點灰心了，二叔為了鼓勵我，就説：“不要灰心，只要多做幾遍，準能做好！”果然，功夫不負有心人，我終於能做好了，而且為大人減輕了負擔，心裏真高興。

國小三年日記作文 篇5

今天，我們剛坐到自己的座位上，作文老師説：“我們今天呀，就來包湯圓吧！”

聽到消息後，同學們特別高興。有的正在拍桌子，有的正在晃板凳，有的一蹦三尺高，我心裏特別激動。

準備的材料有：糯米粉、黑芝麻餡。糯米粉的樣子雪白雪白的，用手摸摸澀澀的。黑芝麻餡樣子是正方形的，是墨綠色的，樣子也特別好看，用手摸一摸有一點硬。拿起來聞聞一股香油味，仔細聞一聞有一股黑芝麻味道。

老師給我們示範：怎樣包才好。

先把糯米粉放到一個小盆子裏，放點温水把它揉成圓圓的，然後，再用食指彈成圓圓的片，再把黑芝麻餡放進去，把它包好。最後，蘸點糯米粉就行了。

同學們就開始包起來！有的包成三角形，有的'包成正方形，還有的包成圓形。在這期間，有的同學説：“老師，給我點糯米粉吧！有的説：“老師，給我點水吧！”還有的説：“老師，我的包壞了。”大家都享受這其樂融融的氛圍。

同學們，你們會做這圓圓的湯圓嗎？希望和大家一起分享。

國小三年日記作文 篇6

今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什麼實驗？”黃老師故做神祕地説：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

黃老師叫大家安靜下來，然後，自己一手拿着雞蛋，一手拿着一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的説：“會沉！”她的話引來一陣鬨笑，陳碩懿説：“會浮！”王唯説：“你們都説錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什麼也沒説就把雞蛋放進水裏。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水裏加了鹽的話，會怎麼樣？”有的説：“會半浮半沉。”有的説：“會浮。”還有的説：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的`鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人説：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師説：“為了讓你們心服口服，我帶着雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！”

還有人不解的問：“為什麼會浮呢？”黃老師告訴大家：“因為淡水的密度小於雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

這節“科學”課真有意思。

國小三年日記作文 篇7

今天，我看見一羣小東西正在和一個大東西打架。我走近一看，是一羣螞蟻和一隻臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！

只見兩隻小螞蟻，分別咬着繩子的一端。它們倆用觸角點點別的螞蟻的觸角，好像在説：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那麼容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四隻小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個身。小螞蟻彷彿説：“這就是捆它的機會。”於是，有兩隻螞蟻咬着一根繩子捆住了臭蟲的'後腳，另外兩隻螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動彈不得。螞蟻搬着它們的戰利品回家了。我不禁暗暗佩服這羣小不點們的力量。

啊，那麼聰明的螞蟻！　

國小三年日記作文 篇8

一天，我從草叢裏撿回一盆草，只見細柔的枝幹上長着幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開了，顯得生機勃勃，使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是，只要你對着它用力吹口氣，它的葉子馬上合攏了，像個害羞的小姑娘；不一會兒，它又會舒展開又小又綠的.葉子，顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草！我非常高興。

有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔心含羞草會枯萎，很着急，可是有沒有別的辦法，只好在臨走時給它澆了許多水。兩星期後回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒有枯萎，仍然那麼蒼翠。這頑強的小傢伙使我不由得對它又增添了幾份喜歡。

含羞草，你雖然沒有玫瑰的嬌豔，沒有牡丹的富貴，也沒有菊花的千姿百態，但是我卻喜歡你。