一年級日記【精選】

一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味着，又要開始寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的一年級日記9篇，歡迎大家分享。

一年級日記 篇1

7月19號這天，晴空萬里。我們一家便去了門源遊玩。

吃完早飯後，爸爸便開着車帶着我們出發了。我們一路欣賞着沿途的景色，一邊説説笑笑，因此打發時間。

“好香呀!”，“就是呀!”。我睜開眼睛一看，原來是到目的地了。爸爸停好車後我以最快的速度打開車門、跳下車、跑進花叢。我們貪婪地吮吸着這濃濃的香氣，如果花叢是一碗粥，我願意將它一口吞入腹中。放眼望去，周圍被金黃色覆蓋，就如同一塊塊金色的綢緞，美麗無比!

我們在花叢中照相，金色的海洋隨着微風連綿起伏，就像一曲曲讚歌，歡迎着我們的來到。我們就像樂曲中的那一個個跳動的音符;油菜花田就像金色的毛毯，在陽光下發出耀眼的光芒，我們就像一顆顆點綴在華麗毛毯中的寶石。花叢中那辛勤的蜜蜂，提着小籃子去採蜜，有的`蜜蜂也出現在我們的照片中，為我們增添一道新的“風景”。

不知不覺中，時間已經過了一大半了，可我還沉迷在那花的海洋中。如果不是媽媽揪着我的耳朵叫我回去，我還真不想走呢!

車行駛在回家的路上，我還發現在原來的油菜花田中，又夾種了一些青稞田。雖然回到了家，可我的心還奔跑在菜花田裏。

我愛大自然，但我更愛這美麗的門源!

一年級日記 篇2

到了車站，我們看到車站人很多，很擁擠，我們等了很久，到西安去的車終於到了，車一停下，人們都爭先恐後的向車門口擠去，生怕慢了一步，上不了車。正在這個關鍵時候，我發現剛剛都我們在一起的爸爸不見了，我心裏想，現在正是要幫忙遞送行李的時候，現在不來，我們就不是白來送一回了。不一會兒，我終於看見爸爸從汽車的後面走過來，兩隻手都提着一個大大的旅行包，原來是幫我表哥提東西去了，差點錯怪了爸爸了，我正在責怪着自己，忽然發現有點不對勁，我表哥的旅行包不是那個樣子的啊，怎麼回事呢，難道...，這時，爸爸已經將那兩個沉甸甸的旅行包放到了車上，後面一個抱着一歲多的小男孩的叔叔一個勁地對他説謝謝，爸爸也一個勁地説不用謝不用謝。我這時才明白，原來爸爸是幫這個叔叔去拿行李了，原來是去做好事了。

車終於開走了，我和爸爸一起騎車回家，在回家的路上，我禁不住問爸爸：“您為什麼不幫表哥提行李，而要幫素不相識的人提行李，別人又不給你一分錢？”爸爸説：“你也看見了，那個叔叔一共有四個袋子，還是抱着一個小孩，沒有人幫助怎麼能行呢？再説我幫他提一下袋子也吃不了虧，在別人感謝你的時候心裏還是很舒服的。”停了一會兒，爸爸又對我説：“你知道小紅吧，他才是一個真正從心裏樂於幫助別人的人，他在短短的二十二年的生命中，做的好事數都數不過來，他才是我們學習的榜樣，象他那樣的人才是對社會有用的人，他的一生雖然短暫，但是卻是最有意義的一生。”

回到家裏，我在網上找了一些小紅的資料，對小紅有了更深的瞭解，我決心向小明學習，儘量做好每一件我能夠做的好事，做一個對人民有意義的人，做一個對社會有用的人。

我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望國小捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含着愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心裏都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。

在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個“到敬老院看望老人”的'計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶着已經準備好送給老人的水果、點心以及準備送給老人的禮物，就帶着滿懷的熱忱出發了。

當我們到達敬老院時，已經是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂着烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。

當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經在大廳裏等候着我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳裏等着我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心裏就一陣酸。我們紛紛把準備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手裏。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。

接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，敬老院裏的爺爺奶奶們看了我們的節目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛説話的老爺爺也開始來勁了，他們拿着麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。

我們還分了組和每個老人談心，我和曾威分一組，和一個八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們瞭解到，她的兒子現在在外地，沒有時間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院裏來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉、同村的老鄉！知道這是來自家鄉的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點感動了。

我們逐個探望完躺在病房裏的老人，已經快到五點了，我們也該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院裏的阿姨們説老人們已經很久沒有這麼高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這麼高興的。我們再怎麼疲勞、怎麼辛苦，也覺得是應該的。

在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那麼的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到温暖，舒適和愛心。

一年級日記 篇3

在温暖的春天，爺爺帶着朵朵、丁丁還有剛剛三個小夥伴去天安門廣場放風箏。廣場上的人很多，有的在欣賞天安門，還有的在玩耍。這時爺爺拿出漂亮的燕子風箏，燕子身上有黃色的、橘色的`、白色的和藍色的各種各樣的顏色。朵朵説：“風箏實在太漂亮了。丁丁又説：”我好開心啊！可以在天安門廣場放風箏那是多麼興奮的事情。剛剛接着説：“對啊對啊！”

這時候，爺爺把風箏慢慢的放到藍色的天空中，只見風箏越飛越高，一陣温暖的風吹過天安門，把美麗的風箏越吹越高。朵朵説：“風箏多麼像自由的小鳥在天空中飛翔！”爺爺説：“你們誰來試一試自己放呀！”三個小夥伴們爭先恐後的搶着要放風箏。

不知不覺就到了下午，爺爺和三個小夥伴依然在天安門廣場興高采烈的玩着。大家一點都不覺得累，反而覺得很開心。

一年級日記 篇4

今天，中午弟弟吃玉米，搞的'地上都是玉米粒，真髒。我看見了，不知不覺的，把地上的玉米粒掃了起來。我覺的很奇怪，因為我平常都不勞動的，為什麼今天我會勞動呢？我一直想不通。

爸爸媽媽卻笑了。我問爸爸媽媽：你們為什麼會笑呢？爸爸媽媽回答道：因為你學會了，勞動我們很高興。我明白了，今天我很高興，因為我會幫爸爸媽媽做事。

一年級日記 篇5

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單，一年級教師工作總結。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。

一年級學生的特點就好動、好玩。如何讓這些孩子們適應國小生活，成為一個真正的、懂事的國小生我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣學習的基礎因而，在瞭解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“人人爭做小明星”的活動，每週定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。並且，在班中選拔出合適的學生擔任班幹部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“説到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。

二、關愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們説話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴説，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧祕就在於堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面瞭解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處瞭解學生。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課後經常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規律，父親性格暴躁，動不動就大喊大叫，母親特別溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不尊重任課老師，個讓我們所有老師都感到頭疼的孩子，工作總結《一年級教師工作總結》。剛開始，我也很無奈，可後來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂於表現自己，經過我的多方面努力之後，該生在各方面都有了很大的進步，期末考試的成績在班中遙遙領先。

三、做好後進生的轉化工作

我們這個班有 個學生，後進生的人數也相對多。因此，轉化後進生班主任的一項必不可少的工作。我認為對後進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯着優等生，應多給後進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們佈置過多的作業，給他們留出足夠休息的`時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯繫，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

四、把握尺度，愛中有嚴。

意大利著名教育家蒙台梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班裏有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對於他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班裏幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知後，立即找他們談心，講道理，並嚴厲地批評了他們。從那以後，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

做好班主任工作，不一件容易的事，做一個好的班主任，更不一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻並不我理想中的明顯。我想只有在今後的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一年級日記 篇6

今天咱們學校組織去南京珍珠泉公園春遊。

清晨，咱們乘車過了長江大橋來到了珍珠泉公園。遠遠望去珍珠泉青山綠水，一進大門不遠處就是泉眼，泉水從石縫中湧出，像一串串珍珠，落在水池中。咱們沿着湖邊邊走邊看，路兩旁高聳入雲的大樹為咱們遮住陽光，湖水清如明鏡。這裏有中國最大的`揚子鱷養殖場和野生動物保護區。

咱們觀看了夢幻劇場和百獸盛會的精彩表演，演員們精彩的表演令人讚歎不已，不時響起熱烈的掌聲！

春遊珍珠泉使咱們感受到了大自然的美麗，欣賞了湖光山色，享受了無限樂趣，讓咱們度過了快樂的一天！

一年級日記 篇7

今天是三八婦女節，中午放學後，老師佈置的作業時給媽媽洗腳。到家後，我就迫不及待的要給媽媽洗。可是媽媽忙得很，説要不到晚上吧！

好不容易等到了晚上，我端來熱水，把媽媽的襪子脱了，學着他給我洗腳的樣子給她洗。剛開始媽媽還不好意思，在我的`堅持下，媽媽才微笑地看着我給她洗。

媽媽的腳胖乎乎的，好像腫了一樣，我問怎麼回事，媽媽説，每天站着幹活累的。我聽了好感動。我更加賣力的洗了起來。

媽媽摸着我的頭説，我的兒子長大了，懂事了。我説，以後我每天都給你洗。

一年級日記 篇8

今天,我出去玩,玩着玩着,我發現一棵樹下有許多毛毛蟲,樹上也有。

出去玩“在哪裏？這裏關係到毛毛蟲的生活環境，應該交代清楚。?

毛毛蟲有兩顆黑黑的眼睛,像兩顆小鐵球,身體像一根綠色的油畫棒,身上長滿了綠色的毛,像覆蓋了一層綠色的毛毯，眼睛的後面一點有兩根桔色的毛。

觀察非常仔細?

樹上還有一些毛毛蟲結成了雪白的繭，像一個個白花花的小雪球；地上，被別人用石頭壓死了幾隻，我飛快的跑回家，把這件事告訴了媽媽。

樹上還有毛毛蟲的繭，觀察全面

我又認識了一種新的'毛毛蟲，我太高興了！

點評內容：作者的好奇心真夠大，連毛毛蟲這樣的物件都敢離近了細緻觀察，我真佩服作者的勇氣，要是我早就躲得遠遠的了，當然就寫不出這樣的好文章了呵呵……作者的觀察很細緻，毛毛蟲的眼睛、身體的顏色、身體形狀……都看得非常仔細，表述也很有條理。

一年級日記 篇9

星期六，我和媽媽、姐姐一起去華聯超市買東西。我們買了一包達利蛋黃派6元2角，一包樂事薯片4元9角，一包面巾紙5元。媽媽還沒有付錢的時候，就問我要付多少錢呢？我認真思考後，終於想出是16元1角。媽媽表揚了我。老師教我們的知識真有用。