值周心得作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的值周心得作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
值周心得作文 篇1
這周終於輪到了我們班值周了,我興奮極了!因為我馬上就要當一個值周生了,我心想,一定要管好自己和別人,做一個好值周生。
我要管理的地方是善學樓二樓,我即將去管理三年級的學生。我一下課就興奮地衝了出去,來到善學樓二樓,一看,可吃驚了!因為這裏吵鬧的聲音像菜市場,到處都是跑來跑去的學生,根本就不知道從哪下手。
我來到1705班的教室門口,發現許多同學在玩跳山羊遊戲,我急死了,因為這個遊戲可危險了,萬一把別人壓在地上摔傷了可怎麼辦?所以我立刻上去制止了他們這個危險的遊戲,1705班的同學被我制服了。
接着我又來到了1706班,發現外面有人在玩石頭剪刀布單跪遊戲,我走到他們面前説:“單跪是一種不文明的行為,以後不能再玩這種遊戲了。”
接着我又來到了1707班,1707班是最吵的,追的追,跑的跑,跳的跳,甚至還有人在打架。我走上前去,批評了這個不文明的同學,並且及時處理了打架的同學。
到了最後一個班級1708班,我想這個班級應該安靜一點,不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的.。可是,我的這個想法沒有實現,這個班級更加吵鬧,我管理了幾個班級,還沒有見過這麼吵鬧的班級。這時,我真的很煩惱,不知道該怎麼辦,於是我大聲地對這個班級的同學説:“請你們安靜一點,因為下課時間是給你們做下節課的準備的,不是給你們用來追追打打的。”這個班級的同學立馬都安靜了下來,我想他們應該都認識到自己的錯誤了,知錯就改是好同學,我希望他們以後不要這樣了。
這次值周真有趣,讓我體會到了老師管理我們有多不容易。
值周心得作文 篇2
這個星期終於該我們五(3)班值周了,我盼星星盼月亮終於盼到了這一刻,哈哈。我高興地幾乎一夜沒閤眼,靜靜地聽着《相信自己》這首歌。我想,我們一定不能學校丟臉。相信自己,耶!
我這五天的值周可以用3個字來形容,那就是辣、甜、苦。我就給你們講一些相關的小故事吧。
辣:就是我們班的雍磊,每次見到寶寶都問他“你的校內褲呢?”可每次寶寶都不介意,只是笑了一笑,就這樣,天天問,天天問,寶寶就搡了一下他,雍磊就兩腳把寶寶踢翻了,寶寶就告訴了管老師,管老師就把他收拾了一頓,還把他的值周生給撤了。他真是給我們學校丟臉。
苦:我們得不怕颳風下雨來站崗,還得全校最後一個走,最後一個吃飯。太辛苦了!太累了!
甜:就是我班的馬越,他看到外面的家長把痰吐到了校園內,他就不怕髒的用紙把痰包起來扔進了垃圾箱裏。他所做的一點一滴,老師都看的清清楚楚,所以他就是這周的優秀值周生。
通過這次值周,我體會到了父母的辛苦。我要對他們説:“爸媽,辛苦了!”
值周心得作文 篇3
值周是一件光榮的、神聖的工作,每次看到高年級的哥哥姐姐們講,我都會非常羨慕戴着紅袖章,自豪地站在校門口,今天,終於輪到我們1606班了,我充滿期待早早地起牀,邁着輕快的步伐趕到學校。
當我接過袖章,戴上袖章時,我感覺全身上下都充滿了一種神聖的力量,我的任務是管理教學樓,曾冠森則是在我對面的樂學樓,於是我們結伴一起值日。
當我們剛到教學樓時,那裏情況很好,沒有人追跑,沒有人玩危險遊戲,可忽然來了一羣人打破了這良好的環境,他們就是樂學樓上的學生,他們在玩第五人格,其中就有我的好朋友,我鐵面無私並沒有包容他們,直接讓曾冠森去提醒他們,可他們不聽,我只好寫下那些人的批評。
經過這件事,我覺得值日不辛苦,而且很有成就感。
我以後也要更加自覺遵守紀律。
值周心得作文 篇4
這個星期輪到1606班值日,我又激動又興奮。我是負責檢查一年級升旗儀式、大課間和午餐時的表現。
星期一早晨,我來到學校,就已經做好了充足的準備。升旗儀式的時候,我匆匆趕到一年級的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室,我看到他們每個同學都在認真的觀看升旗儀式,可是有一些同學沒帶紅領巾,我就給他們班加一分。
大課間的時候,我來到了另一個班,一進教室就聽見教室裏鬧哄哄的,沒有一個人在做國學操,然後我就扣了一分。
每天中午去檢查樂學樓午餐情況,檢查完四年級,我會跑去5樓檢查六年級。可是六年級的哥哥太高了,我不敢進他們的教室。於是我就在六年級的教室門口瞄了一眼就走了。
我覺得值週一件很光榮的事情,而且臨近期末,這更是給我們的一次考驗。我很喜歡值周,也很期待下一次值周的到來。
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