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【必備】學習培訓心得體會模板錦集6篇

我們在一些事情上受到啟發後,寫一篇心得體會,記錄下來,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的學習培訓心得體會6篇,歡迎大家分享。

【必備】學習培訓心得體會模板錦集6篇

學習培訓心得體會 篇1

上個月我有幸參加了公司組織的中層管理培訓,通過聽黃澤良副總關於中層管理如何增強執行力的講座,理論學習,收穫頗豐,真正體會到作為一名公司中層的作用。中層就是夾層,就像三明治中間的夾層,要承受上壓下頂,是兵頭將尾,但中層起着承上啟下的作用,中層的作用發揮得好,是公司領導聯繫下面員工的一座橋樑;發揮得不好,是橫在領導與員工之間的一堵牆,就會形成"上邊想、下邊望,中間成了頂樑槓"的局面。所以提高中層管理的執行力就顯得尤為重要。

什麼是執行力呢 所謂執行力就是把計劃、方案變成現實操作的能力,它不是單一的素質,而是多種素質、能力結合的表現。在學習之前請大家先想想,在三國演義中,哪位將領是最出色的中層執行者,哪位是最失敗的中層執行者呢 哪位又是最靈活變通的中層執行者呢 先不要回答 到最後我們一起討論一下。

目前,我們公司處在飛速發展的階段,規模不斷在擴大,因此要提升管理。而提升管理,除了要有好的決策班子、好的發展戰略、好的管理體系外,更重要的是要有公司中層管理者的執行力。

那麼中層管理者要提高執行力,在工作中至少需具備兩種能力:理解公司和高層領導的理念的能力和在本職工作上的組織實施能力。那麼,到底如何提高這兩方面的能力呢 我以為可以從以下幾方面來着眼:

第一、思想上重視,正確理解公司和領導的理念,做好一個傳播者。 中層管理者在接到領導工作指示時,一定要正確理解領導的意圖和初衷,不能不懂裝懂,要把正確的理念灌輸到下屬中去。否則將會出現企業的決策方案在執行的過程當中,標準漸漸降低、甚至完全走樣,越到後面離原定的標準越遠,從而背離了領導的意圖和目的。

第二,表率作用是前提。作為一箇中層管理,不能只靠説,要靠做,必須身先士卒、百折不撓,以自己的人格魅力樹形象, 無論是遵章守紀,還是公司佈置任務的完成,都要起到表率作用,打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悦誠服,你才有説服力,你説的話,別人才會聽,才談得上執行力。

第三,主動積極是作風。主動積極、雷厲風行是中層管理的.工作作風。中層管理忌諱辦事拖拉,"雷聲大,雨點小"。不能患得患失,畏難發愁,避重就輕,敷衍塞責。不能事事等領導交待,應主動地去完成自己該做的事。中層主動,下面員工才能主動,整個部門工作就會主動。

第四,工作到位是準則。工作做到位,就是要有嚴謹的工作態度,對要做的工作不能敷衍,要認真去辦。要想作到位,必須做到:頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法,嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴,各項工作要隨時督促,眼睛到位——及時發現問題,及時解決,耳朵到位——及時瞭解廣大下屬員工對工作的意見和建議,腿腳到位——經常深入最基層,瞭解情況。工作到位就是最好的執行力。

第五, 不講藉口是態度。中層管理應凡事不講藉口,恪守職責。"藉口"的實質是推卸責任,在責任與藉口之間,選擇藉口還是選擇責任,體現了一個人對待工作的態度。如果每一箇中層都為自己的工作找藉口,那就根本談不上執行力。不講任何藉口,看似無情,但是它體現的是一種負責、敬業的精神,一種服從、誠實的態度,一種完美的執行能力。

第六,團隊合作是保證。中層管理應該互相信任,互相支持,互相配合,互相幫助,相互尊重,相互激勵,多看別人的優點,接納或善意提醒別人的不足。各部門之間應各司其職,補位不越位,補台不拆台,分工合作,揚長補短,形成合力。自己的工作自己做,同事的工作幫着做,集體的工作大家做。只有這樣,自己的執行力才會提高。

第七,公平公正是原則。公平公正是激發員工工作積極性和創造性的原動力之一。作為中層管理要公平公正對待下屬的工作業績、表現,解人之難、記人之功,通過正面激勵,引導員工往前跑,通過負面激勵,推着員工往前走。工作中要對事不對人,要一視同仁。想問題、辦事情,都要從大局出發,公道正派、是非分明、一身正氣;能堅持原則、堅持正義、牢記職責和使命,這樣才能激發員工的工作熱情和創造力,才能樹立正氣,繼而提高執行力。

第八,總結反省是關鍵。作為中層要做到經常自我反省,常回頭總結,因為總結是推動工作前進的重要環節,總結是尋找工作規律的重要手段,總結是培養、提高工作能力的重要途徑,總結是積累經驗吸取教訓的極好過程。正確的、成功的經驗就會通過總結得到積累,乃至於在今後的工作中發揚光大;錯誤的、失敗的教訓就會通過總結得到吸取,在今後的工作中引以為戒,並做到警鐘常鳴。

第九,增強創造性是提高。執行力不僅是實現目標、達成使命的基本保障,而且是中層管理政治素質和領導水平的重要體現。

提高執行力的關鍵,在於找準上級決策精神與本部門實際的結合點,把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統一起來,提出切實可行的實施思路和具體措施,創造性地開展工作。

第十,中層管理領導力更需提升,一個部門經理提高完成任務執行力的過程,其實也就是提高自身對部門員工領導力的過程。因此,對上提高執行力、對下就要提升領導力。

那麼,怎樣才能提升領導力呢 我個人認為最重要的兩點最是:

1 學會用老闆眼光看企業。

在老闆看來,管理很簡單,就是兩件事:一是擴大業務範圍,增加業務收人;另一件事就是降低管理成本,控制運作費用。其實這兩件事,最終是一件事,收入減去成本,減去費用,就是利潤。所以歸根到底老闆是看利潤的,利潤要從管理中來。

2 從被領導中學習領導。

在領導人看來,領導也很簡單,就是兩件事:一是用人,用人所長、容人所短;二是激勵,通過正面激勵,引導下屬往前跑,通過負面激勵,推着下屬往前走。要知道,任何領導都是從做下屬開始的,誰都不可能一步登天當領導。在每個人的成長過程中,你會經歷大大小小許多領導,只要你用心學習,不管是好領導、還是壞領導,你都可以從正反兩方面學到經驗和教訓,這對你將來當好領導是十分珍貴的。

好了,理論上的東西就講這麼多了。現在轉回剛剛開始的問題:在三國演義中,哪位將領是最出色的中層執行者,哪位是最失敗的中層執行者呢 哪位又是最靈活變通的中層執行者呢 。我個人認為,黃蓋是最出色的中層執行者,在赤壁一戰中,他先用苦肉計,詐降,騙得曹方的信任,後巧妙實施無間道,最終成功完成了火燒曹營連環船的任務。而馬稷則是最失敗的中層執行者,他有完全的軍事指揮權,由於他的過於自信,制定錯誤的執行方案,導致了街亭的失守,而街亭的失守造成了當時整個曹、蜀兩國戰局的改變,蜀國由攻轉守。而説到最靈活變通的中層執行者,我認為是張飛,有一次他帶兵攻打漢中的一個郡,敵方緊閉城門,堅決不出戰而蜀軍強攻的話則會傷亡慘重,兵力不繼。於是張飛巧用計謀,寧犯軍中大忌,天天在敵營面前酗酒,假裝喝得聹耵大醉,誘使敵軍輕敵出城來犯,而蜀軍事先埋好兩路伏兵,一舉攻下城池。

學習培訓心得體會 篇2

20xx年的暑假是一個忙碌的假期,同時也是一個收穫很大的假期。7月底我有幸參加了河南省舉辦的高中新課程的培訓,5天的時間裏我聽了很多專家關於新課程的講座;隨後的日子裏,我和我的同事們又在學校領導的安排下,集中進行學習新課程的培訓,通過看視頻、閲讀電子文本、發表評論等多種形式,把新課程的培訓落到了實處。在學校培訓的**子裏,學校通過記考勤、不定時地抽查各培訓班等形式來監督老師們的培訓,可謂是用心良苦。儘管有些累,網絡還有些不順暢,每天還要按時到學校進行觀看視頻。但是,累並快樂着。因為,我們通過學習來近距離的接觸了新課程,瞭解了新課程,並對新課程的即將實施充滿着信心。

新課程改革給我們帶來的是幾分歡喜幾分憂。

首先是新課程改革給我們帶來的歡喜。作為一線的老師,儘管素質教育喊了很多年了,但是高中這一塊在很多地方仍然是以應試教育為主,特別是在新疆這麼偏遠的地方。學生和老師仍以大學聯考為一切行動的準則,學生整天呆在“題海”裏,沒有自己獨立的生活空間,與外界事物接觸地很少。在大學聯考指揮棒下,很多學生對學習產生了厭惡的情緒。這些學生走向社會後,獨立解決問題的能力很差。儘管我們想改變這些弊端,但大的大學聯考形式使得我們也是“心有餘而力不足”。

新課程改革使得我的眼前一亮,特別是選修課的開設,使得學生從被動式的學習狀態中解放出來。學生可以根據自己的愛好進行相關知識的學習,既調動了學習積極性,也會取得很好的學習效果。教師也不會再面對那種“喊破喉嚨沒有幾個人聽”的尷尬而無奈的局面。在興趣的'引導下進行學習,既能鍛鍊學生自己的選擇能力,也會鍛鍊學生在總結以及寫作等很多方面的能力。同時,學生通過選修課的開設,也可以開闊視野,瞭解很多以前想要了解但沒有了解的知識。他們不再是一個“兩耳不聞窗外事”的書呆子了。比起以前的“要我學”,“我要學”似乎更具有人性化,似乎更尊重學生的自主權。同時老師也不用整天在學生後面説諸如“要努力學習,否則就考不上大學”之類的話語。對老師和學生都是一個解放。在解放的情況下,在學生身心放鬆的情況下,還能讓學生學得很多知識,這無疑是一個進步。我為此感到高興,為我們的學生,也為我們的老師感到高興。

當然,新課程改革在其他方面還有很多讓我高興得事情,包括很多新的教育理念、教育方法等,真是讓我醍醐灌頂,受益匪淺。

學習培訓心得體會 篇3

各位領導,同志們:

大家好!

根據會議安排,我就參觀考察情況與感受談一談。在3月28日,為推進向陽鄉“美麗鄉村”培訓工作,為向陽景區建設積累經驗,向陽鄉黨政班子、各村村主幹、兩個林場場長及五台管委會主任一行近30人在蔡書記、黃鄉長的帶領下冒雨前往洛江區馬甲鎮梅嶺村及眉山鄉實地參觀當地美麗鄉村建設情況,以及考察以展示宣傳向陽窗口的慢山莊清源會所建設情況。

一、考察印象

參觀考察過程中,大家一路看、一路議,充分利用空隙時間加強互動交流,一天的時間雖短,但兄弟鄉鎮周到的安排、熱情的接待,使整個考察活動行程緊湊,重點突出,收穫很大。這次的參觀考察,可以説每走一處都有亮點,每看一處都有震動,每聽一句都有觸動,對我鄉的“美麗鄉村”建設具有很強的學習借鑑作用。

二、兄弟鄉鎮的作法與亮點

一到洛江區馬甲鎮梅嶺村視覺感很強:一是在進村道路彩化,在原有的綠化基礎上簡易的幾種植物,如桃花、三角梅等顏色鮮豔的花卉,與青山綠樹構成一幅顏色分明豔麗的風景圖;二是村民也融入美麗鄉村建設行動中,如農民把自己的房前屋後衞生搞得很清楚,還利用有限的空間種花草樹木,珍貴樹種等。三是村主幹帶頭創業精神。

眉山鄉以建設“三美”(視覺美、實用美、自然美)鄉村為目標,善於運作政策,整合項目包裝,積極籌集資金等措施,以項目為抓手,叢一把掃帚抓起,從自家門口的美做起,培訓觀山村典型,挖掘觀山古大厝羣歷史淵源,一步一個腳印,推進美麗鄉村建設。

三、感悟和思考

通過實地參觀和經驗介紹,大家親耳聽、親眼看、親身體會,美麗鄉村建設有共同點,各有優勢也存在不足,但最終的落腳點都是生態旅遊建設,都是為了增加人民羣眾的收入,提高人民羣眾的幸福指數。

一是村級班子戰鬥力較強,特別是村主幹思想上高度重視、思維活躍、思路清晰,善拼敢闖,真抓實幹,公平正派,有一股充滿幹事創業的激情;帶領羣眾積極行動,全力推進“美麗鄉村”建設。

二是村莊環境清潔,美麗鄉村建設要從基礎工作作起,就象泉州市委黃書記説的從“一把掃帚”開始,推進村莊的.淨化、綠化美化,我們去參觀的兩個兄弟鄉鎮所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆,讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環境整治是當務之急,開展家園清潔活動,爭取在較短時間內改變農村環境髒亂差等問題。

三是羣眾積極參與,廣泛種植珍貴樹種。無論是在環境衞生方面,還是在綠化、美化、香化上積極引導羣眾參與發動羣眾在房前屋後,“四旁四地”見縫插綠,發揮羣眾主人翁意識、真正融入美麗鄉村建設中。

四是善於運用政策,創新村集體收入。資金保障是搞好“美麗鄉村”的重要支撐。十分注重用好政策配套措施,如土地增減掛鈎、土地流轉、土地整理等政策盤活土地資源,增加村財和農民收入;大力發展村集體經濟,培育產業支撐,靈活統籌整盤資金,推進整個村莊的美麗鄉村建設。

五是注重公益事業建設。美麗鄉村建設是一項浩大的、持續性的工程,不是做表面化的建設“新村莊”,而是充分挖掘自身優勢,讓生態資源成為經濟優勢、讓“美麗鄉村”變成“生產力”!

因此,只要咱們大家共同努力,按照黨委政府確立的“一路、二業、三地、四團、五客”工作思路,繼續發揚“後窟修路精神”和“山夫殘疾人合作社的自力更生創業精神”,充分調動羣眾的主體精神,科學謀劃,合力運作,相信咱向陽的“美麗鄉村”會建設得更好更美,率先成為東溪流域“綠色崛起”的示範區指日可待。

學習培訓心得體會 篇4

最近我參加了一個團校的培訓班學習,我也很珍惜這一次學習的機會。現在,這個短期的團校培訓結束了,我收穫很大,尤其是在學生幹部開展學生工作這方面。下面,我來簡單地説一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的,而講座專題分為“學生幹部的工作理念及價值體系”,“知行合一,和而不同”,“改革開放三十年”,“開拓創新,做新時期的優秀共青團員”,“學習幹部執行能力的提升”這五個方面,宗旨在於全面提高學生幹部的工作責任感,充分發揮學生幹部在學生管理中的作用,提高工作能力和工作水平,增強其各方面的綜合素質,更好服務於我們廣大團員青年的成長成才教育。

在簡短而隆重的開學典禮中,我們重温中國共青團歷史,不忘團發展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員,增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望,努力奮鬥。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生幹部的工作理念和價值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡迎,他的課堂上,同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點,學生幹部是什麼,他説,學生幹部是一座橋樑,一面鏡子,一扇窗户,一面旗幟我十分贊同這一觀點,我覺得我們這些班幹更應該認識到自己是什麼,先是學生,職責是學知識,學做人,再擔任一些社會工作,進一步的學習。第二點朱老師講了關於學生幹部的認識定位的'知識。我清楚地明白:我們要嚴格要求自己,在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放鬆自己,要時刻注意自己的一言一行,要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣,在日常中,也要努力提升自己各方面的能力和素質,認認真真地做好自己,起到我們學生幹部應有的模範帶頭作用。第三點,朱老師針對學生幹部的工作定位從工作任務,工作分類,工作形象,工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺,我明白了許多,就像朱老師所説,要相信付出終究會有回報的,我們一定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關於“知行合一,和而不同”的問題。劉老師講課幽默,聲音優美,吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示瞭如何做到“知行合一”的境界,頗有趣味。

這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關於改革開放三十年的事情。儘管內容有些乏味,但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵,讓我們深切感受着國家這麼多年來的巨大變化,感歎不已。

這次團校的第四講是關於開拓創新的問題,這個話題也是我們大家較為關注的。隨着社會形勢越來越嚴峻,大學生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開始的時候,介紹了世界各國的創新事例,讓我深深的感歎:創新真的必不可少啊。接着老師講了創新的特徵:1、對問題具有高度的敏感性;2、觀念具有高度的流暢性;3、思維具有靈活性;4、認識具有新穎性;5、智商在中學以上;6、人格特徵明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小遊戲,整個教室,氣氛飛揚。老師告訴我們:我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法:一種創新的精神。事實上,創新每時每刻都在我們身邊,只要你夠膽大心細。通過這次聽課,我意識到我一定要學會一種創新的選擇,創新的精神。

學習培訓心得體會 篇5

深秋的涼風迎面輕撫,絲絲涼意沒有消退我們年輕的鬥志,迎着早晨的旭日,我們熱情高漲地喜迎團校培訓班的成功開班。我相信,這將是一次不平凡的經歷的開始;將是給予我人生重大啟迪的課堂!下面,讓我展示這極有意義的課堂給我的思想觸動。

在第一節課上,我觀看了中國共產黨第十八屆全國代表大會開幕式。通過觀看這次偉大的盛會,我從思想上對中國共產黨有了新的認識,也對自己的責任有了新的認識。在中國共產黨九十多年的征程中,一心只有人民兩個字。無論是新民主主義革命時期還是社會主義革命時期,中國共產黨都用鮮血為人民爭取幸福,特別是改革開放以來,中國共產黨大膽解放思想,實事求是,腳踏實地,不斷奮鬥,取得了民族振興的重大勝利,帶領中國人民過上了好日子。當然,我們前進的道路不會是風平浪靜的。在改革開放進入深入區的時刻,我們更要堅持解放思想,不斷改革開放,努力取得新的勝利!作為一名大學生,我們將是實現小康社會的主力軍,我們的責任十分重大!在我們的奮鬥歷程中,一定要緊緊團結在黨的周圍,聽黨的指揮,堅持改革開放,解放思想,爭做一名光榮的共產黨員!用青年的熱血為祖國的富強不斷貢獻!

在第二節課上,鄧老師激情為我們奉獻了主題為“品味生活,高尚人生——團幹社交禮儀與素養”的十分有意義的一課。從理論上給我們的人生成長極大的啟迪。讓我們更好地成為祖國的接班人,更好地完成黨和人民交給我們的任務!鄧老師分別從禮儀的重要性,什麼是禮儀,為什麼要學用禮儀等方面講述禮儀的相關知識。從這些知識中,禮對於國家,對於個人的重要性、必要性,極大地激發了我們學習禮儀的渴望!接着,鄧老師從形象禮儀、交往禮儀、會議禮儀、餐飲禮儀等方面具體闡述如何在日常生活中注意運用禮儀。中國自古以來就是禮儀之邦,禮儀不僅是我們個人素養的體現,更是國家強大、富強的體現。作為一名大學生,應該用實際行動去學好禮儀、用好禮儀,為國爭光!因此,在日常生活中,應該處處嚴格要求自己注意禮儀,哪怕是一個小小的細節,也要把禮做到!彰顯我們大學生應有的素質。

第三節課上,我們很榮幸地與兩位優秀學生幹部分享了他們的經驗。從經驗上給我們樹立了榜樣。其中,黃鑑洪師兄從“你的目的是什麼”、“大學時間的控制”、“學生幹部的人際”和“忠告、建議”等方面跟我們分享了他的成功經歷。從黃師兄的不平凡經歷中,我深深地感受到做一名學生幹部的'重大責任!也深深被黃師兄的成功為人處事所折服。作為一名學生幹部,我們一定要有明確的目的,只有確定了上大學的目的,我們才能有所追求,從而有所作為。其次,學生幹部要特別注意時間的安排。只有完美的時間計劃,才能工作、學習兩不誤,才能處事有條不紊,學習穩步推進,給同學們樹立榜樣。人際關係對於學生幹部十分重要,是成事與否的關鍵!只有讓同學們團結在自己周圍,才能更好地履行自己的責任。因此,在對待上級、下級、同級等時就需要學生幹部的靈活處理。秦光鎂師姐則從學習、生活和工作三方面跟我們分享了她的學生幹部經驗。在學習上,學生幹部應該是有目標、有行動、有成績的同學。這就要求我們不斷培養對自己專業的興趣,同時要注意勞逸結合,提高效率。在專業之外,我們也應該不斷勇敢去嘗試,從實自己;找準

目標,完善自己!做一名學習上優秀的學生幹部。在工作上,學生幹部特別要注意學會做人做事。在日常工作中,應該堅持真誠、用心、理解、感恩的做人態度和主動、積極、反思、前行的做事態度,注重細節,不斷完善自己。在生活上,努力做好親情、友情和愛情等方面工作。主動與親人溝通,用平等的態度增進友誼,切忌玩弄愛情。

通過這幾節課的學習,我收穫到了許多以前沒有接觸過的知識。這對我的思想、我的知識、我的工作信心等都是極大的提高。我相信,在黨正確的思想指導下,在老師豐富的知識完善下,在優秀學生幹部的成功經驗影響下我一定可以不斷解放思想,腳踏實地地為大家更好地服務,做一名優秀的學生幹部。在接下來的學習中,我會更加認真地汲取營養,不斷充實、完善自己。

學習培訓心得體會 篇6

俗話説:活到老,學到老。只有不斷的學習,才能有不斷的進步。近期,我有幸被上級選入,參加了《20xx年國培計劃》。專家的主講培訓內容,確實讓我受益匪淺。特別是在教師職業道德方面,感覺自己領悟不少。

作為一名教師,特別是幼兒園老師,須具備有四心:積極心,感恩的心,愛人心,樂觀心。只有熱愛幼教事業,才能盡心盡責;只有愛孩子,才能去了解孩子,走進孩子的心靈世界,才能更清楚的知道,孩子真正想要什麼。根據孩子的年齡特點、個體差異,從他們的角度思考問題,從他們的喜好出發,從而去設計適合孩子的教學活動。只有愛,你才能投入其中。為人師表,應以積極,飽滿的精神狀態,熱情對家長,愛心獻幼兒。學會感恩,並獲得好心情,提升自身的心裏品質。我們每天面對不同性格的孩子,不同類型的家長,或許有時會覺得很累。這個時候,何不去想想這些孩子天真的笑臉,家長滿意的態度?出現問題,學會樂觀、學會鎮靜,發現問題,解決問題,積累經驗。終有一天,我們會發現自己是一個多麼“富有”的人!四心缺一不可,相輔相成。

聽取了《感恩中國,十大傑出師德楷模》——石利穎老師的先進事蹟,她以博大的胸懷對待每一個獨特的個體。無疑是給我指出了一盞明燈,引起了我的深思。並主動找出自己的'缺點,努力將其改進;發現自己長處,戒驕戒躁。在今後的工作、生活中,將其發揮到極致。

2、團隊合作精神。

一所不斷髮展的幼兒園,需要具備一支優秀的教師隊伍。我們需要團結一致,共同進步,共同完成集體的夢想。人説一根筷子輕輕就折斷,而一把筷子確折不斷。團隊合作的力量之大,不可輕視。作為幼兒園領導者,應該重視師德建設,從而實現教師團隊合作的的效力。

這是一個容易產生夢想,而又難以實現夢想,現實的發展社會。人在不同時期都會有不同的生活、工作目標,而且變換無常。我們更要不斷努力,去完成自身定下的目標。不怕結果失敗,就怕在開始前止步。我的目標是一個優秀的幼兒教師,從而去苛求自己,成為頗具威信的領導者。心有所定向,就會繼續努力,不斷超越。

最後,我深懷一顆感恩的心,感謝這次學習的機會,讓我在自身的基礎上,又向前邁了一步,腳踏實地的一步!