(精華)班主任工作心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家收集的班主任工作心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作心得體會1
一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效並且有了良性的發展。
現將201_年上學期期末工作總結匯報如下:
主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣,經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衞生清潔、午休、晚自習等督促檢查並考核登記,階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衞生情況或晚自習情況進行突擊檢查,經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成,同時發揮教師的言傳身教之示範效果。
主動、大膽搞好對學生幹部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作,儘可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力,培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班幹部從總體上説:“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。
針對本班學生幹部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的'核心這一狀況,深入學生生活,善於洞察和了解情況,。我更多的採取定期召開班幹部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調,實行民主管理,逐步培養出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班幹部,使班級管理有了良性的互動,此一狀況在有了明顯的改觀。
班主任工作心得體會2
班主任對於學校而言是學校教育教學管理工作的重要組成部分,關係着學校教育方針的落實和培養目標的實現及全面質量的提高,而班主任對於學生而言應該是他們接觸時間最長,最為親近的人。除了是教授學生文化知識的教師,也是學生思想道德、價值觀形成的導師,更是他們的知心朋友。因而,班主任的工作任重而道遠。在學習了《班主任工作基本規範》課程之後,我對班主任以及班主任工作有了更深的認識,指導着我今後更好的完成班主任工作,成為一名優秀的班主任。
做好班主任工作要做到“勤”。勤於瞭解班級學生的特點、愛好和家庭情況;勤於和孩子們溝通談話,瞭解他們的想法;勤於和家長溝通,形成家校教育合力;勤於學習班主任的理論知識,更新自己的觀念……
做好班主任要做到“信”。班主任是學生的榜樣,其一言一行對學生產生潛移默化的影響,因此,班主任在學生面前要立“信”。公平的對待每位學生,不因學生的“好”“壞”而偏袒一方;做事要言出必行,執行班內公約或進行班級活動要依規矩行事,答應學生的事更要説到做到。每天有幾十雙眼睛在看着班主任,班主任要嚴格要求自己,成為學生好的榜樣。
做好班主任要“新”。時代在發展,新鮮事物不斷衝擊着學生的視野,作為班主任要與時俱進。一方面,廣泛涉獵知識,努力做到與學生溝通自如;另一方面創新班級活動,帶領學生一起將班級管理的有聲有色。
做好班主任要“靜”。班主任的工作紛繁複雜,幾乎每天都被各種事情填滿,在這之中,班主任要有一顆靜心。用這顆安靜的'心去體會學生的各種情緒,努力做到換位思考;用這顆安靜的心細緻完成繁宂的工作,努力做到出彩;用這顆安靜的心去品味班主任的生活點滴,爭取每天的些許進步……
做好班主任不是一朝一夕的事,讓我們認真面對每天的工作,不斷充實自己,努力成為一名受學生愛戴的優秀班主任。
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