2022教師行風整頓心得體會
我們在一些事情上受到啟發後,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的2022教師行風整頓心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。
參加工作以來,本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模範地遵守社會公德,時時處處以一個人民教師的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學,刻苦鑽研業務,不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平,自我認為認為是一名思想定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。
通過學習,我充分認識了目前加強學校行業作風建設的必要性和重要性。
人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者,教師是學生增長知識和思想進步的導師,我們教師的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂範,這樣才能真正為人師表。
通過學習縣局有關行風建設文件及《中教師職業道德規範》與教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》等條例法規,我認真剖析,概括起來,我以及學校教師存在以下一些欠缺的地方:
一、上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想,嚴重損害了人民教師的形象,在羣眾中造成不良影響,以致羣眾對學校工作滿意度不高。
二、工作拖沓,主動意識不強。有時對待一些中心工作抱着糊弄的態度,不願深入,存在求穩怕亂思想,不願接受新的思想、新的方法,墨守成規,遇事不願多想,心想反正上有領導,領導咋説我咋辦,肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
三、工作協調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃的苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨,沒注意到與其他部門之間的協調。
四、平時不注意自身形象,不拘小節。説話隨口無心,想説就説,不分場合、對象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。
五、關心、幫助他人做得不夠,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
六、情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強。
針對以上不足之處,我有以下幾點打算:
1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態度,不要讓學生認為老師是法西斯,不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛後進生,以情感化人,讓學生真正的熱愛學習,從被動學習變成主動學習。
2、樹立幾個意識:
(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。
(2)牢固樹立“學校無小事,事事都育人;教師無小節,處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生、教師的表率。
(3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發揚教師高風亮節、“紅燭”精神,廉潔從教,維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新”的美好形象。
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