有關我愛我家演講稿集錦五篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨着社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我愛我家演講稿5篇，歡迎大家分享。

我愛我家演講稿 篇1

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

我愛我的家。一個幸福温暖的家。每天一起牀便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比温暖。

我愛我的家。一個跟睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的`大好河山；我身邊發生的一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂；每當我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

我愛我家。一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解；每當我受到委屈時，是他們為我化解；每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽；每當我成績不理解時，是他們為我送來鼓勵……這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。

這就是我那為能我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家，我愛這個温馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我愛我家！

我愛我家演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

家，一個多麼温暖而又奇特的字眼，它就像一件棉襖，讓你無時無刻地感覺到温暖。

我家雖然不算大，可是俗話説得好：麻雀雖小，五臟俱全。可不，我家就是這句俗話的例子。我家雖然只有三口人，但是大小官員何時分得井井有條的：爸爸是被告，媽媽是原告，而我呢，就是高高在上的審判官了。當然，這也分情況的，當爸爸又喝酒吸煙時，原告上演了，媽媽從卧室中走出來，告詞便也隨着她的説話聲破口而出了：“這人，又喝酒了，煩死了。”我聽了，一溜煙地跑到媽媽面前，説：""又得審判官出場了。”三人走進客廳，只見我學着包公審案的樣子，一本正經地説：“家庭大院，莊嚴開庭，請原告説話。”“原告”走出一臉厭煩的樣子，急躁地説：“這個家庭事件都是由你的好爸爸給鬧出來的`，不是抽煙，就是喝酒，搞得我每天搞衞生都這麼辛苦。”我嚴肅地看着“被告”，説：“被告，你怎麼又不信守承諾呀?”“被告”聽了，一臉無辜地説：“忍不住了啊。”我聽了，説：“如果下次再犯，我就再也不理你了。”一向都喜歡逗我玩的“被告”聽了，一下子害怕了：“下次再也不敢了。”我拿出一張紙，用筆在上面寫了幾個大字：家庭法院結果，被告保證以後不再抽煙喝酒，如有再犯，立即實行懲罰，簽字。寫完後，我把紙和筆遞給爸爸，爸爸連忙簽上自己的名字。我又敲響桌子：“家庭法院下班。”

我愛我幽默的爸爸，愛温柔的媽媽，更愛這個可愛的家!

我愛我家演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人人都有自己的家。家是一本讀誦不完的書，家是一杯清醇可口的茗，家是一個温暖人心的港灣。我有一個快樂的家，我非常熱愛它。

家就是父女的互相關心。那天突然下起了滂沱大雨，我沒有帶傘，只好站在校門口焦急地等着，同學們一個個被父母接走了，只有我仍然一動不動地在那裏等着。天空灰濛濛的，我也越來越害怕，心裏千百次呼喊着爸爸媽媽。可就在這是，我從那車水馬龍中看到了爸爸，他扶着單車微笑地望着我，頭上已分不清是雨水還是汗水，我向爸爸飛奔而去，爸爸驚了一下，好像忘拿什麼了，只見他連忙從單車後架裏掏出一把雨傘遞給我，生怕我淋濕了。我仔細地看了看爸爸，他的額頭上已經依稀有幾條刀刻過似的痕跡，頭上也有幾根白髮，這都是他為這個家操勞的結果啊!爸爸把我抱上單車，我把傘遞到爸爸前面，試圖幫爸爸遮點雨，爸爸對我説：“你自己打吧，爸爸不怕雨。”“哦。”我輕輕地應了一聲，我把手縮了回去，又悄悄遞了上來。黃昏中，家家都亮起了燈，雖然外面很冷，但是我的.心裏升起一股無名的暖流。

家是爺爺奶奶、爸爸媽媽的嘮叨。“多吃點，路上注意安全，上課要認真聽講，要認真做作業，有什麼不懂可以問老師。在學校千萬別玩危險的遊戲，記住安全要緊!”早上，奶奶對吃早餐的我教育了一番，我點點頭。我背上書包準備上學時，奶奶還送我到門口前，望着我漸漸遠去，直至看不到蹤影。中午放學回家，一杯熱騰騰的豆漿在等着我，吃飯時，媽媽和爸爸總是夾好菜給我吃，並總説要多鍛鍊身體，不要太過度去學習，下課出來活動活動，勞逸結合嘛!”我又帶着父母的“嘮叨”上路了。下午放學回家，吃過晚飯後，爺爺又對我進行教育：“作業有什麼不知道的?今天老師講了什麼跟爺爺説説。看書寫字隔了一定的距離嗎?我可不想看到家裏的第四個近視眼啊!”聽了爺爺的教導，我立刻挺直了腰板，爺爺笑了兩聲就走了。這就是長輩們對我細心地照顧，這就是嘮叨的愛。

這就是我家，我愛我家，我愛我温馨而又充滿愛的家。

我愛我家演講稿 篇4

“你的振東，也是我的振東，幹事創業的人生舞台，堅守承諾壯志豪邁”隨着這首聽後令人充滿激情，使人奮發向前的“振東之歌”的響起，我便步入了東營振東公司這個大家庭，正式的成為了家中的一員！ 何謂 “家”？ 家，廣指人居住的地方，人們也只是這樣認為。“一個住所”——這是字典上的解釋。這個解釋並沒有從深刻意義上去理解，一個家，難道只是一個房子，一個住所而已麼？在我看來，不只是這樣。我認為，家是一個幸福的地方，那兒充滿的是親情的味道。家就是無論外頭多冷，都能讓你感到無比温暖的地方。家就是累了有人讓你靠，哭了有人聽你説，甜了有人於你分享的地方。家是一個你想忘也忘不了的地方！家總有那種莫名的`吸引力。家總有讓你牽掛的東西，那些東西，是無論用多少金錢也換不來的。

恰恰如此，東營振東公司正是這樣一個家，我們共同的家！雖然，我們都是來自五湖四海。雖然，我們以前素不相識。正是有了振東公司這個幹事創業的人生舞台，這個大家庭，我們相聚到了一起。我們在這裏相遇、相識甚至相知，成為了有着同一奮鬥目標，共同理想的家人。並且，我們全體家人都有着一個同樣響亮併為之而自豪的名字“振東人”!

為了“振東人”這個榮譽，我們努力工作。與此同時，公司也像一個大家長一樣，在默默的關愛着我們，關懷着我們，關心着我們每一位家人的成長。在工作上，公司執行的是“軍事化”管理。在生活中，公司推崇的是“學校化文化”和“家庭化文化”。振東公司這個大家庭，教會了我們如何去面對困難，永不言敗、如何在現代競爭激烈的社會中成長。這使我們每位家人都受益匪淺，更令我們真正的感受到了家的温暖！振東公司現在蒸蒸日上的成績，和在社會上取得的驕人地位，同樣也離不開工作在各個崗位上兢兢業業、風雨同舟的家人們！我們為能為振東公司這個家去奮力拼搏而感到榮幸！我們為能給這個家盡上自己一份微薄之力而感到自豪！我們更為自己能成為一個“振東人”而感到驕傲！

振東人啊，振東人!讓我們攜手奔向燦爛美好的未來！我愛振東，我愛我家！

我愛我家演講稿 篇5

人各有家，而我卻同時擁有一個33口的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者;是為了激發孩子的心智潛能而做好充分準備的環境創造者;是發現孩子心靈祕密的觀察者。

在現代都市中，家家户户封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嚐了一種社會情，孩子們在這裏學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。

在這個大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發出強大的`愛流，把心裏的情感用語言、行為表達出來:孩子生日時一句真誠的祝福,生病時一句真摯,見面時一個温暖的擁抱,失敗時一下安慰式的撫摩…….師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯繫和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。

在這個大家庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。

在這個大家庭中，我對孩子的情況深入的瞭解，對孩子的心理變化細緻的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子,可就是每天早上入園時要哭鬧一場,天天如此.我在同他父母的交流中得知:該幼兒在家很懂事,會幫媽媽幹活,會關心媽媽.於是, 老師以此作為突破口,在一天早上對該幼兒説:“子淳,你愛你的媽媽嗎?”他含着淚點了點頭,“那你想不想讓媽媽傷心呢?”“不想!”他回答的很乾脆.我於是又對他説:“可是你讓媽媽傷心了,你每天早上這樣又哭又鬧的,媽媽又着急,又心疼,有好幾次,他都傷心的哭了呢!”“真的嗎?”他好象不太相信的望着我,我堅定的點了點頭,在他的眼睛裏,似乎看到了他思想的轉變.在接下來的日子裏,子淳的行為發生了變化,不再跟媽媽大哭大鬧了. 我藉助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中瞭解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。

在這個大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。

我要告訴世界:我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。