保護生態環境演講稿15篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的保護生態環境演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護生態環境演講稿1

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是保護環境，人人有責。

鳥語花香，花紅柳綠，説得不正是我們這個美麗的地球嗎？然而，有人卻説：“哎，現在的地球已經變了！”到底是是哪些地方變了呢？

對，有人説水的質量變了。以前清澈的小河，現在變成了渾濁的污河！這是為什麼呢？原來，現在許多工廠都將廠裏的廢料河垃圾往河裏倒，河邊的社區下水道直通河底！有人説他們沒良心，但是你自己卻做到了嗎？不管以前你曾往河裏倒垃圾，但只要你現在倡導環保，提醒周邊的人，還有錯嗎？

對，有人説空氣變了。以前清新的空氣使人神清氣爽而現在污濁的空氣使人頭暈眼花。這到底是哪裏出問題了呢？原來人們為了一點方便，便時刻都開着車，可你有沒有想過，又是你一個人開車排放的尾氣甚至比一輛坐滿人的公交車排放的尾氣還要大？對，還有一個原因，有些工廠為了賺錢，每天無規律的排放煙霧，廢氣，這對空氣造成了多大的'威脅呀！所以從現在開始，少開車，多坐公交車，多騎自行車，減少尾氣排放量，維護空氣質量！現在，還有一個最需要改正的問題，那就是砍伐樹木。人們為了賺錢，便過度砍伐樹木，使森林裏的野生動物沒有家，只好向人的生活點靠近，這對人類將是一個嚴重的威脅。沒有了樹，土不再得到穩固，洪水、泥石流襲擊人類；沒有了樹，力不在得到緩衝，颱風、海嘯撞擊地球。所以從現在開始，節約用紙，不亂砍亂伐，這樣樹才能為人類造福啊！

是啊！“保護地球，人人有責。”從現在開始，讓我們保護環境，保護我們這個賴以生存的家園！

保護生態環境演講稿2

各位領導、同志們：

現就縣農業農村局生態環境保護工作，作簡要彙報。

工作開展以來，縣農業農村局嚴格按照縣委、縣政府決策部署，緊緊圍繞農業面源污染治理，狠抓農藥化肥減量增效、廢舊農膜離田回收、農藥包裝物回收、秸稈綜合利用等重點工作，真抓實幹，取得明顯工作成效。全縣測土配方施肥技術覆蓋率達90%以上、農用地膜離田回收率達到81。7%、農作物秸稈綜合利用率達90%以上、廢舊農藥包裝物臨時回收點和縣區收儲點建設工作得到不斷完善、耕地全部評估為優先保護類。

下步工作中，縣農業農村局將嚴格按照縣委縣政府統一部署，進一步強化工作措施，集中斬污，精準斬污，科學斬污，依法斬污，對農業面源污染治理進行全力推進。

一、提高站位，強化宣傳引導。

把農業面源污染治理作為重大民生工程，制定治理方案，發放治理明白紙，開展技術培訓，利用一切宣傳工具和有效途徑，強化宣傳農業面源污染的治理政策和重大意義，在全縣營造自覺參與、主動參與、積極參與的良好社會氛圍。

二、精準施策，狠抓工作重點。

是積極推廣科學施肥技術，建立糞肥收集、處理、施用專業化服務主體，普及配方施肥技術，全力提升農民科學施肥技術水平，在全縣建立增效示範區。二是科學控制農藥使用量，嚴格落實農藥減量要求，健全病蟲情測報網絡，把握最佳防治期，科學施藥，綠色防控，提高安全用藥水平。三是狠抓農藥包裝物回收，強化農藥監督管理，創建農藥經營門店標準化管理服務試點，倡導農藥包裝廢棄物集中撿拾，全力解決農藥無經營台賬、農藥包裝廢棄物亂丟亂扔等問題。四是全力提升農作物秸稈綜合利用水平，健全縣鄉村三級秸稈收儲體系，建立市場化運轉機制，完善縣域秸稈資源台賬，示範推廣秸稈綜合科技利用，對青貯、氨化、顆粒飼料燃料企業、合作經濟組織給予重點補貼，確保年底秸稈綜合利用率保持在92%以上。五是着力開展地膜污染集中整治，強化廢舊農膜殘留監測，完善廢舊農膜回收體系，積極開展集中撿拾回收活動，建立標準地膜和全生物降解地膜示範區，確保年底農用地膜離田回收率達到82.2%。

三、壓實責任，凝聚工作合力。

建立健全“縣包鎮街、鎮街包村户”包保機制，明確職責分工，細化工作責任。建立健全考核機制，縣鄉村三級同獎同罰，促幹勁抓落實，構建政府統領、部門協作、社會參與的'工作格局，確保全縣面源污染治理工作取得實效。

以上彙報，不當之處敬請批評指正。

保護生態環境演講稿3

同學們：

大家好!

在現實生活中，許多人不留意愛護環境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導致一些地區發生沙塵暴等自然災害。對於這些人，我們應當盡力去勸説他們，對他們曉之以理，動之以情。也應當恰當的去懲處他們。

而對於主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應恰當的激勵他們。

生活中我們可能會遇到這樣的人，我們應當去學習他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。

一天，我和同學一起走在放學的路上，有一個人非常不文明，不愛惜環境衞生。手裏拿着紙，一片一片撒的滿地都是，風一刮，天空中處處飄着廢紙。那個人望見了還有説有笑的，好像做錯了事都不覺得慚愧似的。

我狠狠的瞅了那個人一叟，當我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站着的一個人走了過去，二話不説彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的'人。好像是二、三班級的同學。

我慚愧極了，自己已經五班級的同學了，竟然沒有一個小好友懂事。

對於一個小好友來説，我們要做一個典範，在生活中要俱備一個優秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來愛護環境，使大地變的越來越漂亮。

感謝大家!

保護生態環境演講稿4

敬重的教師，親愛的同學們：

每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便呈現出了生氣盎然，顏色斑斕的大自然。心靈的牧場，佈滿生氣的景象;大自然，則更應用活潑的甘泉來滋養。

人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳動的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，得意的山泉還在埋怨自己沒有力量處理污水，然而，此時的大自然生氣了。

大自然，這位愛憎清楚，嫉惡如仇的`母親，不忍心看到灰色的煙霧覆蓋綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的生氣來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。

曾經的大自然是那麼温柔，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的心情，等待着人類意識的清醒，等待着有朝一日人類能夠感悟大自然。

憧憬那“晴空一鶴排雲上”的碧波藍天，卻不禁在“黑雲壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天，被黑雲無情地取代了。誰願看到一望無垠的綠色被一羣樹樁代替，誰願嗆人的毒氣取代沁人心脾的新奇空氣，誰願嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢?誰願漂着泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢?大自然給予人類的美妙事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可歎，可憐!

心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什麼是山泉的音符，也明白什麼是無限的綠色，更懂得什麼是愛惜自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂“兩個黃鸝鳴翠柳”的滿意。只要有一顆愛惜大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳動在你心靈琴鍵上的音符嗎?

保護生態環境演講稿5

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好!今日我演講的題目是《愛護地球母親，淨化校園環境》。

21世紀可謂是挑戰與機遇同在，盼望與困難共存。它在為我們製造輝煌業績的同時，也給我們帶來了很多難題，其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生存息息相關。漂亮的自然能帶來漂亮的心境，漂亮的心境能帶來了漂亮的生活。文學家雨果曾經説過：“大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”由於人類不合理的開發和利用自然資源，不留意環境愛護工作，所以造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消逝，平均一小時有一種物種在滅亡。南極臭氧層空洞正逐步增大，温室效應正慢慢加劇，地球氣温不斷增高，南極冰冠開頭溶化，海洋平面將不斷上升，世界上很多沿海城市、島嶼和大量土地，將會被無情的海水淹沒。全球近1。2億人生活在混濁的空氣裏;12億人面臨着生活缺水的困難;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅亡;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消逝。

人為地破壞環境，無異於自掘墳墓。這一系列的環境問題，不僅影響着經濟的進展和社會的進步，甚至還威逼着人類的生存。自然界慘痛的教訓，已經引起全人類的`重視，1972年6月5日，世界環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了聞名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。

在實現現代化的過程中，我國也非常重視環保工作，把愛護環境列為一項根本國策。

我校“彎腰工程”開展以來，我們常常看到很多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛護校園環境的美麗。但是，我們的身邊照舊存在着一些醜陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨便踐踏草坪，破壞花草樹木，肆意損害益蟲益鳥。這都是我們需要去改良的缺乏之處。我們應當心繫世界，着眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，愛護動物植物。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愛護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。

同學們，我們是將來的僕人，環保意識是現代人的重要標誌，愛護環境是我們大家義不容辭的責任。讓我們一起來愛護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮，讓祖國的天更藍，地更綠，水更清!

我的演講完了，感謝大家!

保護生態環境演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是：《人人創建綠色家園》。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明淨，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻還是執迷不悟的破壞環境。

我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨着人口的急劇增長和經濟的高速發展，人類生產和生活對環境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環境危機。環境危機包括環境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態環境的惡化。現在，保護生態環境，實現可持續發展，已經成為全世界緊迫而艱鉅的`任務。

一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼籲，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，現在還不能立竿見影，但是隻要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔。長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，那麼上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們手拉手。加入“呼喚綠色”行列保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地！行動起來，從我開始，從現在開始！

我的演講完畢，謝謝大家！

保護生態環境演講稿7

親愛的老師，同學們：

大家好！

黑暗來臨，今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道，兩旁的路燈閃爍着微弱的光芒，無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的遊走，彷佛傳來陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱着主人會來找自己回家的一絲希望，但面對着各種恐懼、無助、彷徨，期待卻因漫長等待的時間消逝而煙消雲散，只能垂頭喪氣的在街頭無助的徘徊……

因為人的三分鐘熱度，心血來潮的把可愛貓狗買回家飼養，新鮮度一過，發現幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負擔，隨之產生厭倦並棄養它們，最後將它們任意“放生”，自生自滅於街頭。但往往放生者都沒想過後果，隨意的放生，反而製造出更大的問題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”。現今放生的目的.和意義，是否真正達到了保護生態的目的？如果愛它就請不要拋棄它！

日益嚴重的棄養問題，使得流浪動物數量大增而衍生出諸多問題，環境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無忌憚的橫行街頭，對人類攻擊……大家不得不更加重視這個議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護團體將會極力反彈；若不補殺它們，又會造成社會安全和環境問題。如果政府可以立法規範人們的行為，懲罰棄養者，同時也是保護大家的權益，並以結紮的方式來處置流浪動物，使其不再大量的繁衍，鼓勵想要飼養的人可以用領養來替代購買，不但可以使流浪動物減少，更可以解決社會上的問題，進而達到保護生態的目的。

有了對保護生態智慧的基本認知，就應該尊重每種生命個體，但大家可不能只是光説不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動，才能確實達到保護生態的成效。希望透過種種的努力，能夠減緩人類文明對自然環境與生態的破壞。希望人類進一步轉化放生的意義，發揮保護生態的智慧，做好保護保護生態的工作，使得每一個生命都能適得其所，活得自在有尊嚴。

我的演講完畢。

謝謝大家！

保護生態環境演講稿8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！我是15級1班的xx 。

今天，我演講的主題是：《保護環境，從我做起》。我們生活在校園，每個人都能感受到她的美麗，學校就是我們的“家”。我們是早晨的太陽，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣温暖。瞧！早晨，同學們跑操時，步伐整齊，口號響亮；課外時間，同學們都會出去放鬆自己，操場上也會隨着同學們的到來熱鬧起來：有打籃球的，有踢足球的；有打羽毛球、乒乓球的，也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。當你有困難的時候，老師會像媽媽一樣的關心你，同學們也會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。在這樣整潔優雅的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？請記住，環保是我們每個人都應該負起的責任。想想自己平時的一舉一動，你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你隨手扔過一張廢紙、一個零食袋嗎？你打開學校的自來水龍頭有沒有及時關上？你會在雪白的牆壁上留下骯髒的腳印嗎？你會隨地吐痰嗎？

同學們，沒有一個清潔美好的環境，再優越的生活條件也毫無意義。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保小衞

士。不要把它想象成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙片時；當你記得及時關閉開關，不浪費水電時；當你集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧譁時；當你不亂塗亂畫，不踐踏草坪時，你就已經在做着環保衞士應該做的事情了。我相信，只要我們潔身自愛，遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔！保護環境，從我做起，雖然我們現在只是個學生，沒有能力去改變那些環境問題，但是我們可以從小事做起。我們要愛護身邊的環境衞生，遵守規定，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的.壓力。這些很平凡的事情，只要我們願意，很輕鬆的就能完成，實際上就已經參與到保護環境的重大工作中。

同學們，請時刻謹記保護環境是我們不可推卸的責任。從現在起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園會更加美麗！

同學們，校園是我家，環保靠大家！環保是一項長期而又艱鉅的任務，保護環境就是保護我們自己。為了我們能有一個更優美、舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

保護生態環境演講稿9

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今天，我很快樂能站在講台上發言，我這次要演講的題目是“環保從我做起”。

我之所以要以環保為主題，是因為我們的.家園――地球已被污染搞得面目全非，可以説污染隨處可見。我不僅想要改變環境，還想通過我的努力，把所有人的環保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就儘量去做。

我們一方面都在埋怨環境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢？比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬於自欺欺人嗎？

生態環境是人類生存發展的基本條件，如何保護環境是我們都應該思量的問題。個人的力量雖然不夠，但假如人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環境作為自己的職責。所以我要説：“保護環境，從我做起，從點點滴滴做起！”

謝謝大家！

保護生態環境演講稿10

今天講話題目是《保護生態環境是我們人類的共同責任》。

為什麼要建立世界森林日？水日？環境日？那絕不是一種節日慶典，而是一種絕地逢生納喊、呼喚和告示。它要讓我們知道的是：地球生態環境系統正在日益惡化、而且是滿目蒼疾，正處在嚴重威脅到我們人類生存和發展邊緣。什麼是生態環境系統？生態環境系統就是由水、土、大氣、森林、草地、海洋、生物組成的自然生態系統。同學們你們都是很喜歡花草樹木的，還有那些小河小溪裏面的小魚小蝦，那些藍天白雲下飛翔的小鳥，同學們還喜歡那川流不息的`大江、波濤洶湧的大海，更是喜歡一望無際的大草原和那神祕神奇的大森林。但所有這些你們是否已經知道正在受到破壞、正在受到傷害甚至是正在受到死亡的威脅。讓我們一起來看看我們國家的生態環境到底是一個怎樣的狀況。

一、重要水資源匱乏：人均擁有量20xx多噸，是世界人均的四分之一，我國是13個貧水國家之一，主要河流普遍污染。第一大河流長江無機氮和活性磷酸鹽污染分別佔監測海域面積77.5%和29.3%，水體富營養化赤潮災害頻發，面積超2300平方公里，浮游生物種類逐漸遠離長江口岸，上海水產品受赤潮毒素污染，只是還未超過海洋生物質量標準。第二大河流黃河就不用説了，第三大河流淮河更差：周圍居住1.3億人口，投資600億元但情況依然糟糕，污染已從地上波及到地下。30%是五類水，既不能飲用也不能作為工農業用水，用專家話説五類水已不是水了。只要到淮河邊走一走你就能聞到一股夾雜着腥羶的臭味。

二、大氣環境的惡化：在我國300多個大中城市中，33.1%城市只是達到了二級標準，40.5%城市只達到三級標準，而26.4%城市只是在二、三級之間徘徊。

三、土地酸化鹽漬化：可耕地面積日益減少人均只有1.45畝，例世界倒數第三。

四、北方沙塵暴天氣：影響範圍11個省區304個縣市，影響面積120多萬平方公里，影響人口7000多萬，影響耕地640多萬公頃，影響園地130多萬公頃，影響草地6500多萬公頃。

五、北方草地在退化：目前達到中等退化程度已達到1.3億公頃，而且仍然以每年2萬平方公里速度在蔓延擴大。

六、森林面積在下降：通過這幾年的努力有所擴大，但是人均擁有量只是世界人均擁有量的七分之一，而且其森林資源的整體質量呈下降趨勢。

七、周圍海洋問題多：我國有渤海、黃海、東海、南海，但由於受到污染，四類以下海水已達46%上，東海最嚴重達到53%上，而渤海已成了名副其實死海。

八、很多生物遭滅絕：包括我們比較熟悉的動物和植物，其實還包括在微觀世界裏的各類細菌物種的種類正在不斷的減少。各位同學：保護生態環境是我們人類的共同責任，讓我們都從自己做起併為建立我們國家的良好生態環境而作出一份貢獻。

保護生態環境演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是X班的X。今天我講話的主題是《愛惜校內，愛護環境》。

學校是我們學習的地方，是我們播種幻想、收穫希望的地方。我們的校內綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，周圍圍繞着星羅棋佈的小花壇，伴着季節的變換，怒放出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景；我們的教室窗明几淨，桌椅整齊地排列着。在鬱鬱葱葱的校內裏，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內就是我們的'第二個家。在這漂亮的環境中，我們呼吸着新奇空氣，在陽光下茁壯成長。

但是，有一些同學卻不能好好愛惜自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被任意的拋出，掉在某個角落裏、小路邊；總有擔心分的手要去採摘花壇的鮮花、有擔心分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串後的竹籤紮在了樹上；倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻並不順手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校內的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，本來只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們為什麼就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢？

記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年順手扔了一個塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養表達得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應當多做有益於環境的事，有益於國家的事，做一個美妙校內的守護者。X是全國文明城市，作為一名同學，我們也應當為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學的監督來標準自己的行為，更應當做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛惜我們的校內環境，共同營造更美妙的校內!

保護生態環境演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天國旗下演講的題目是珍愛生命保護環境。

聽着這些觸目驚心的數據，不由使人擔憂我們人類今後的生存狀況。保護地球，保護我們的家園，刻不容緩。讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下承諾：

1、減少或不要使用一次性用具，使用可重複利用和可再生物品；

2、提倡使用充電電池，回收廢電池，我們可以把家裏廢棄的電池帶到學校的分類垃圾桶裏，集中進行科學處理；

3、不亂丟垃圾，班級裏垃圾要嚴格分類；

4、保護野生生物，注意並提醒他人不吃野生動物；

5、積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內、教室裏養花種草；

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用智慧淨化生存的環境，用良知阻止破壞環境的.現象，用勇氣調整自己的生活習慣，用熱情傳播環保的理念。心繫全球，着眼身邊，立足校園。攜手保護我們的家園，自然也會給人類愛的回報。

保護生態環境演講稿13

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多麼美的一首詩啊！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那麼美麗和諧，那麼生機昂然，可是現在，人類以飛快的速度改造着大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲着地球，難道這還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的'旅客，現在，這艘船漏水了，為什麼？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，不亂丟亂扔等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻

草木葱蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。

保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會圍繞在我們身旁！

保護生態環境演講稿14

同學們：

我們能為環保做些什麼呢？當你手中拿着吃過食品的包裝袋，拿着喝過飲料的可樂杯，你想到環保嗎？你想過“愛校如家”嗎？請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎？下面給大家講一個故事：有人計算過：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約25萬元；防止大氣污染價值約50萬元；增加土壤肥沃價值約25萬元；使水源潔淨價值35萬元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元；總計創值約150萬元。多麼驚人的數字啊，希望大家從這些數字中得到啟示。

環保和衞生是休慼相關的，古代就有人提出了這點思想：

古人云：一屋不掃，何以掃天下？我校的校內清潔程度正是表達了這句話的`深入內涵。大家都來掃一掃，動手的習慣養成了，懶散也就遠離了；在動手中，合作的意識有了，友情也就有了，班級也就有了凝聚力；在動手中，明白了勞動的困難，自然就對勞動成果更加的珍惜了，“互相尊重”這條做人的根本原則也隨之培育出來；人人蔘與，衞生習慣養成了，沒有人會不珍惜自己的勞動成果。

老師們，同學們，讓我們人類共同努力，為地球留下一條清亮的小溪，讓魚兒能在清波里玩耍；為地球留下一座葱鬱的高山，讓動物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍天，讓鳥兒能振翅飛翔。讓我們每個人都成為節能環保的宣傳者和實踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類!