我喜歡的書的演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的書的演講稿，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的書的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：我最喜歡的一本書。

小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳説；小鳥喜歡天空，因為每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的故事；我，喜歡讀書，因為每一本好書裏，都藴涵着一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂的生活。

我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想到富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。一個個童話故事為我打開了一扇扇窗子，為我展現了五彩斑斕的奇妙世界。

大家知道羅爾德達爾吧，他是英語著名的作家。寒假裏，我一口氣讀完了他的十二本故事書，還做了十二次寫繪呢。今天我就向大家推薦其中我最喜歡的一本《查理和巧克力工廠》。我不僅讀了故事，還觀看了影片。一想起那些美味的巧克力來呀，我就饞得口水直流呢。現在就請大家和我一起走進那奇妙的巧克力工廠，去認識善良的查理吧。

威利·旺卡先生擁有世界上規模最大的巧克力工廠，他想為自己的巧克力工廠尋找一個接班人。有五個孩子獲得了參觀巧克力工廠的金獎券，其中就有貧窮但懂事的查理。五個孩子參觀工廠的過程是一次奇特的經歷。每個參觀者都感到了無限着迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。即使做最荒誕的夢也想象不出這樣的事情。飛流而下的巧克力瀑布，流淌着棕色糖漿的河，大片大片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠裏的工人全是來自蠻荒叢林的酷愛巧克力的奧帕羅帕國的小矮人。

巨大的誘惑讓其他四個孩子失去了自制，他們有的掉進了巧克力河、有的變成了糖果、有的被送進了垃圾爐、有的鑽進了電視變成了信號微粒，這一切小查理都不為所動。當走到每一個工作間時，查理最聽話，從不闖禍；當每一個孩子離開工廠時，查理都替他們擔心。最後他贏得了王卡的'信任，贏得了巧克力工廠。最後也是為了家人，他放棄了巧克力工廠。他的天真，總能讓旺卡先生想起自己童年的快樂時光。我想他的運氣不是偶然的，上帝總是會眷顧那些善良的人。

讀了這個故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無論發生什麼事情，家都是我們温暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會有無限的幸福。我也要像查理一樣做個懂事、善良、關心他人的好孩子！

讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈。暢遊書的海洋，我收穫的是

快樂和智慧。讀書讓我變成了一個愛幻想的孩子，讀書讓我變成了一個有理想的孩子。

親愛的同學們，讓我們與書交朋友吧，讓我們在閲讀中感受生命的芬芳！

我喜歡的書的演講稿2

各位老師，家長 :

大家晚上好 ! 今天 , 我發言的題目是"我最喜歡的一本書".

我最喜歡的書要數《悲慘的世界》了。這一本書，雖然不像中國的四大名著那樣難懂且深奧，但是它卻有他自己的風格，書中的名言警句真是不少，少説也應該有幾個，並且道理也很深刻。

我之所以喜歡這本書，是因為這本書有作者的名言、書中説明的深刻道理以及文中的好句子。法國作家雨果曾經説過一句話："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的`胸懷。"這句話讓我感悟出了作為學生的我們，應該對別人大度的道理。

在"一個微弱的聲音叫道：‘幫我一把！’説話的人正是馬德蘭，他已經耗盡了最後一點力氣",這句話中，馬德蘭感動了我，以前他是個犯人，如今卻那麼偉大，我真佩服他。通過這本書，我也領悟出了一個道理：當別人做錯了事時，要給他一次改正的機會，相信他可以把握好這次機會，改正他以前的錯誤，並且要用自己犯了錯誤時的心情來感受他人的心情；看人，也是不可以看表面的，所以，我喜歡看這本書，同時，希望同學們多讀書，主人公這種知錯就改的精神值得我們學習。

我喜歡的書的演講稿3

在我記憶的心扉裏，有着許多方面的名言：道德方面的、思鄉方面的，讀書方面的。.。.。在這些名言中，我最喜歡的一句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句。

我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什麼呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句格言意思是説：大量地閲讀，寫作時就會如有神助。

我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這麼不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這像我故意輸給她的一樣。

我還記得有一次，我和我的同學玩遊戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。”我説：“星期五是天數，不是誰。“那個同學哈哈大笑説：“星期五是《《魯濱

孫漂流記》》裏面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話使我受益不淺，它現在已經成為了我的座右銘，它激勵着我怎樣寫作，我非常喜歡這句名言，它將伴着一直到永遠。

一句名言給我的啟示

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因為它告訴我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時間的'珍貴勝過金子，因此，我一直把它當做我的座右銘。一次語文考試時，當老師發下試卷，讓我們開始答題時，我慢慢吞吞、仔仔細細地審題答題……就這樣，當我做好一大面時，已經一節課過去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢！這可怎麼辦呢？沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，

急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。又過去了半節課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，可是時間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時間，我就趁着這寶貴的五分鐘繼續寫作文，“時間到！大家把筆停下來，把試卷從後往前傳！”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊！可是，這麼答題，分數到底是多少？不過，一定不會好。我想着，走出了教室。幾天後，試卷發下來了。結果，分數果然在我的意料之中，我考了90分。回家以後，爸爸語重心長的説：“時間是不等

我喜歡的書的演講稿4

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《我喜歡的一本書——三國演義》。

很喜歡徐志摩的一句話:“我在茫茫人海中尋找我唯一的靈魂之伴侶，得之，我幸，不得，我命。”如此看來，我是幸運的。因為我尋找到了我的“靈魂之伴侶”——《三國演義》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”。《三國演義》這部波瀾壯闊的史書，每一章都浸透着血泊與烽火，每一頁都變幻着英雄與懦夫。在這裏，我看到了肝膽相照、義薄雲天，也看到了風聲鶴唳、草木皆兵。一打開《三國演義》，你彷彿也重回了那羣雄逐鹿的三國時代，也成為了三國中的一員大將，在那如雷的嘶叫聲中金戈鐵馬。

路過蜀國，之見前面一位大將身長九尺、面如重棗，脣若塗脂，手持青龍偃月刀。不畏強敵，沉着應付，此乃大將典範！好一個雷厲風行的關雲長！來到茅廬，一人卧坐席上。手持羽扇，身披鶴氅，眉宇間透着一股憂國憂民的惆悵。言行舉止那麼從容淡定。這就是他，諸葛亮！“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”！的曠世奇才！他，諸葛亮，受任於危難之際，奉命於存亡之秋，運籌帷幄，決勝於千里之外。這樣一代奇才，隱居茅廬，過着閒雲野鶴一般的自在生活。

東下，來到吳國境內，只見一位公子肅然佇立，待到他“募然回首”，不禁驚呼：周公瑾！“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”果然名不虛傳!繼續北上，忽聽得一聲怒喝，其英雄氣概乃一世梟雄！抬頭一看，此人正是那挾天子以令諸侯的`曹孟德！看見如此絕代英雄，不禁笑歎道：江山如畫，一時多少豪傑！

我的品德修養也在潛移默化中得到提升：在那宅心仁厚的劉備身上，我懂得了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的倫理道德。我明白了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的深刻意義。我知道了“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”的處世之道。我領悟到了

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”的人生哲理。從人物的最終下場我也得到了一些啟示：周瑜文韜武略，可卻因嫉妒孔明而鬱鬱而終，我由此明白一個人不能心胸狹隘，空有滿腹智慧也無濟於事。關羽講義氣，可就是太驕傲，因而死於非命。由此我明白一個人不能太自滿，謙受益，滿招損。所謂“驕兵必敗”應該就是如此。

三國，一部奇特的史書。我看到了爾虞我詐、危機四伏，也看到了哀鴻遍野、烽火連天。

三國，一首波瀾壯闊的史詩，它向人們完美地演繹了那被戰火覆蓋的恢弘歲月。如果説中國古典文學是一個綺麗的花園，那麼《三國演義》便是這花園裏的一朵瑰麗的奇葩！

靜靜的秋色，微微的風，看繁星點點，思索着書中的收穫，生活在我們這個時代，不會再看到當年金戈鐵馬的場景，但你不能讓灰塵矇蔽了雙眼。 讀一本好書會讓你更為理性的認識事物，瞭解生活，感悟人生。

同學們，讓我們以審視的目光來閲讀書籍，以書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！

我喜歡的書的演講稿5

我看過許多書，也包括《小布頭奇遇記》的精選版。然而，今年暑假我有幸讀到了這本書的完整版。起先，我是挑選着故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，於是我便按着順序地細細品味起來。

小布頭是一個小布娃娃，是一位"小老師"把他作出來的。他以一個小孩子的身份出現在故事裏。小布頭像我們每一個同學一樣，他有多重性格：可愛;勇敢;善良......他的感情也很豐富：害怕;喜悦;任性......

小布頭的故事有39個。每個故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事。可是我認為每一個故事卻都有一定的教育意義。我跟着小布頭的奇遇。也好像自己在經歷了一段生活的過程。當小布頭的過失使飯粒兒撒得滿地都是時，對蘋蘋的生氣還不服氣，認為撒了一點兒破飯粒兒有什麼了不起。我也曾經浪費過糧食。當外婆批評我吃飯不要剩飯時，我也不以為然。小布頭很任性，當蘋蘋批評他時，他站在自己的角度認為蘋蘋不應該為了一點小事就發脾氣，所以他賭氣地離開了蘋蘋。我也很任性，聽不得批評。當媽媽説我的缺點時，我會很反感的`躲進房間，生氣的哭，不會想媽媽的批評是為了幫助我克服缺點，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒有得到保護。俗話説:知錯就改，小布頭就是知錯就改的典範，也是我學習的榜樣。

這本書中小布頭是幸福的，因為在他被拖進鼠洞後又見到了好朋友----小黑熊和布猴子。而且在鼠洞裏一起趕跑了壞老鼠。

看到小布頭的高興事，勾起了我現在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學一起到體育公園溜冰;在滑雪場滑雪;在上海科技館玩各種遊戲;在東方藝術中心觀看法國音樂劇"小王子"表演;在上海大劇院陶醉在鋼琴王子朗朗的演奏中......我和小布頭生活的年代不同，但我們享受的幸福是一樣的。

小布頭樂於幫助別人，勇敢地和壞行為作鬥爭。現在勇敢對我們來説還是一個陌生的詞，因為很多人都明哲保身、對周圍的事漠不關心、怕傷到自己的利益，這是不對的。我們要向小布頭學習，要勇敢的和危害社會的不道德行為作鬥爭。

小布頭的故事深深地吸引着我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的昇華難以抑制。我興奮，因為我長大了;我感謝，因為我從中又學到了許多知識和品德。我也要向小布頭學習，要愛朋友。我要把這本書推薦給我的同學看，讓它伴着我們受益終生。

我喜歡的書的演講稿6

親愛的老師、同學們：

大家好!

書，大家是並不陌生的，它會讓人陶醉享受，也會使人沉迷於此。總得來説：書，是我們的好伴侶，不管是休閒娛樂，還是讀後寫作都少不了它。

説到我喜歡的書，我還是算得上是個小小小的“書迷”，但是我最喜歡沈石溪所寫的動物小説。內容精彩而又豐富，把這所有的動物都寫得活靈活現。我總是能夠在我休閒的時間中待在屬於我的“小地盤”裏愉快地度過這幾個小時的光陰。它就是我看完了還想看，愛不釋手的一本書——《狼王夢》。

説到這裏，我就自然而然地想起了我和《狼王夢》的故事。

“今天我們學習沈石溪所寫的短篇小説《最後一頭戰象》，請同學們自由閲讀，想想沈石溪還寫過哪些小説……”同學們都放聲朗讀着這一篇文章。到了回答問題的時候，幾個同學自信地舉起了他們的手。“沈石溪所寫的小説有《狼王夢》《紅飄帶獅王》《獅子去流浪》……”聽着這位同學——樑歡嘉滔滔不絕的講，我不禁暗自讚美道：她真的是非常了不起啊，她怎麼懂得了這麼多?

有一次，我去新華書店買幾本課外輔導書，我正瞅見樑歡嘉正偷偷摸摸地躲在一個角落裏。她在幹啥呢?我躡手躡腳地走去，到她身邊，好奇地蹭過去。看見她正在看一本小説，於是，我也伸過頸脖子，向那書頁看去。霎時，我也被這小説裏面的故事情節所吸引了。不一會兒，我的脖子伸疼了，於是，一把搶過那本書。説了你也不相信，這時，她才發現了我。

她見我突然伸出 “魔爪”，她也嚇了一跳，對我説：“我還以為你不感興趣呢，原來你也‘走火入魔’了。”我沒有理會她，繼續往下看。

我也不知道我看了多久，只是在伸個懶腰的`時候，眼睛瞥了一下我的手錶，呀，六點半了，我怎麼來了這麼久了?因此，我把這本書一抓，一提，一裝，付錢。正想回家去。她卻追了上來。

“喂!這是最後一本了，是我找到的!”

“我可是付了錢的。”

“先給我看!”

“要不我看完了，再給你?”

“快啊!”

“一定!”

就這樣，我帶着我的寶貝回家了。一到家，我就坐在轉椅上，邊玩，邊轉，邊看。這裏面的文章真是好極了。我沉醉此書，我看見了紫嵐，與它的孩子們，它的後代，當上了狼王，實現了狼王夢。這狼王哪裏是狼王呀?分明就是我呀!……

我喜歡的書的演講稿7

親愛的老師、同學們：

俗話説的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是無聲的老師，是知識的精華，更是我們學習的好幫手。我乃一個愛書之人，當然有很多藏書嘍，什麼古今名著、科普小説、文學讀物等數不勝數。但説起我最喜歡的一本書，那還得數《三國演義》。

以前，我對這本書漠不關心，但自從我進行了“讀書大掃蕩”之後，《三國演義》就成為了我的懷中之寶。這本書裏的人物有很多，如：曹操、劉備、孔明、張飛、關羽、呂布等。在這些人物裏，我最喜歡足智多謀的諸葛亮，他那過人的機智、嫻熟的兵陣，使人們讚歎不已。

其中，我認為最精彩的片段是：草船借箭。這一節寫出了諸葛亮的智慧，他竟能利用稻草來騙取曹操的.箭，如此妙計這世上會有第二個人想得出嗎?

最後，我讀懂了每個人的性格：曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎和周瑜的心胸狹窄。

記得莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”多讀書吧，書是你的良師益友，只有多讀書，你才會做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我喜歡的書的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光；如果生活是一位嬰兒，那麼書就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。

在這個寒假裏，我讀了一本耐人尋味的書——《我的童年與領袖父親》，它的作者是毛澤東的女兒李敏。

這本書講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時期在毛澤東、賀子珍身邊生活和學習的許多感人故事，透出老一輩革命家的'無私奮鬥和為父、為母的舐犢之情及教子之道；講述了生活在戰爭年代的領袖子女的特殊經歷，向世人展示了一位領袖父親真實的情感世界和思想品質。

當我第一眼看《我的童年與領袖父親》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，我的心中充滿了無數的感動。感動於毛主席當父親那不為人知的一面，感動於毛主席戀家的那一面，感動於毛主席教育孩子愛讀書的那一面。

讓我最感動的是毛主席愛讀書的那一面。在《我的童年與領袖父親》中也有許許多多相關的段落。毛主席一生特別喜歡讀書，在長達七十多年的時間裏，他幾乎天天離不開書本。他總是利用一切可利用的機會抓緊時間或讀書。他騎在馬背上看，坐在火車上看，睡覺前看，甚至連吃飯時都看。直到他去世前，眼睛看不見了，還讓別人讀書給他聽。他看的書包括古代的、現代的、中國的、外國的……天天如此，風雨不誤。

而現在我們家有許許多多的書，每次我看書時，就像看故事一樣，只是大致上看一遍就放下，儘管意思、劇情都能説上一兩句。可是一點兒深層的道理，與作者想要表達的意思都沒有。從今天以後我要像我們的偉大領袖毛澤東學習，學習他的刻苦學習的精神，學習他有主見的思想，學習他為了學習做出的一切……難道我們不應該向我們偉大的毛主席學習嗎？不應該學習他的精神嗎？不應該學習他的品德嗎？

同學們，我們是祖國的未來，正處於讀書學習的黃金時期，你可明白讀書的重要性？你可曾計算過自己一年讀了幾本書？也許有人説，學習忙沒時間讀書，和考試無關可以不讀，上網、看電視就不用讀書。其實，這樣的想法都是片面的。閲讀就是學習，和學校學習並不矛盾，它是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些，為了自己的終身發展而博覽羣書，只有那樣才能厚積博發，具備多方面的能力，成為高素質的，有才幹，有做為的人。

不知書則不達禮，則難以知榮辱。正是由於近年來閲讀的缺失，使社會上出現了一些“沒有靈魂的空心人”，他們缺乏理想，信念，一味沉湎於物質享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會風氣的。

同學們，生活沒有書籍，就好像沒有陽光；人生沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界饋贈給我們最好的禮物。讓我們為了提高素養，增長知識，增長才幹，增長智慧，開闊視野，積極響應倡議，帶頭多讀書，讀好書吧！並讓我們大聲呼籲全社會多讀書，讀好書！

我的演講結束了，謝謝大家！

我喜歡的書的演講稿9

親愛的老師、同學們：

我讀過的書不計其數，有《三國演義》、有《海底萬里行》、有《格林童話》等，但我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。

這本書的內容豐富極了，有嬌氣的豌豆上的公主，有美麗可愛的'拇指姑娘，還有不畏艱難終於變成白天鵝的醜小鴨……但我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。這篇童話寫了一個可憐的小女孩在寒冷的大年夜在街頭賣火柴最後被凍死的故事。我讀着小女孩的不幸遭遇，禁不住流下了熱淚。由於生活所迫，小女孩那麼小就得上街賣火柴，還穿的那麼單薄，可我現在比那個小女孩大，現在的生活這麼富裕，還能夠在窗明几淨的教室裏學習，可是，我們還不珍惜時間努力學習，我是多麼慚愧呀!這本書中像這樣感動人、激發人的作品還有很多很多。

我非常喜歡這本書，非常珍愛這本書。記得有一次，我的好朋友喬靜借走了這本書，當她還我時，我一看書的封面弄髒了，我又心疼又生氣，但她是我的好朋友，我沒好説什麼，但從此之後，我再沒有把這本書借給任何人。

慢慢的，我和書中的人物成了好朋友，和他們同喜同悲。我和夜鶯一起唱歌，和醜小鴨一起流淚，和堅定的錫兵一起克服艱難險阻……當我煩惱時，拿起這本書，她讓我拋開煩惱;當我傷心時，這本書給我帶來快樂。這本書讓我沉浸在故事的海洋裏，讓我沉迷在奇妙的想象中，讓我遨遊在知識的天空中……

同學們，我今天向你們推薦這本書，希望您也愛上它!

我喜歡的書的演講稿10

親愛的老師、同學們：

現在，我為大家推薦一本好書，這本書叫《馬小跳左手神話，右手科學》，這本書法我看了好多遍也不覺得煩。這本書的封面有一個巨大的人頭，旁邊是宇航員，還有一個馬小跳在上面看着報紙。反而畫着四本這是這種類型的書。這本書左邊是希臘神話，右邊是關於科學的文章。我讀了這本書知道了天鵝是一種候鳥，飛行時長頸平直，微微上揚，雙翼優雅的扇動。我還知道了印度第一河是恆河，恆河全長2580千米，發源於喜馬拉雅山脈，注入孟加拉灣，是印度教徒心中的“聖河”。

這本書還成了“世界上”、“世界下”、“中國上”、“中國下”共四本。在“世界上”裏有希臘神話、印度神話、波斯神話等等。讀完這些故事，你會學到很多東西，還可以讓你知道更多的課外知識，可以讓你在同學面前炫耀一翻。讓同學們大開眼界。如在語文課上，講到海神波塞冬時，你就可以把在這本書上看到的內容説出來了。

這本書上的內容十分好，有許多好詞好句。這裏面全是百科全書上沒有的故事。有的是寫和壞人拼搏，有的是寫神與神的故事，有的.是寫神與人的故事。

現在我把這本書推薦給你，有時間希望你好好看幾遍!讓你的課外知識變得豐富多彩吧!讓別人對你另眼相看吧!這本書絕對是一本魏好的書。

我喜歡的書的演講稿11

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫xxx,是受降路國小四三班的一名學生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。

在我呀呀學語時，媽媽已經開始講童話對我進行啟蒙教育。《灰姑娘》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個個優美動聽的故事，伴我進入甜甜的夢鄉。那時，我盼望自己快快長大，認識好多好多的字，這樣就可以和書永遠做朋友了。

終於，我成了一名國小生。可以在書的海洋裏盡情的遨遊了。《伊索寓言》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《紅樓夢》等等，我讀得津津有味，樂在其中，而最令我愛不釋手的當數《像科學家一樣思考》了。

開發思維潛能，呼喚創新人才，呼喚智慧是當今社會的需要。科學家就是這方面的傑出代表。他們有着細緻入微的洞察力，創造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準確的判斷力，靈活敏捷的應變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學習的楷模。

科學家的發現與發明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發現了不平凡；從平日人們司空見慣的現象中，尋覓到發現與發明的契機；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：

伽利略看見吊燈的擺動，發明了擺的等時性；

華佗看見蜘蛛和馬蜂相鬥，發明了綠苔可以治蜂蜇；

調皮的貓打翻了瓶子，幫助庫特瓦發現了碘；

看見蜘蛛在牆角結網，笛卡兒發明了座標；

張衡從馬車的急剎車中受到啟發發明了地動儀；

看見兒子擺弄做的玩具，畢昇發明了活字印刷；

……

因此，科學家的思維並不神祕，他們的靈感往往就來源於我們身邊的事物。閲讀了這本書後，我被科學家敏鋭的目光、睿智的思維和鍥而不捨的探索精神所吸引，思維在不知不覺的閲讀中得到昇華，心智的大門漸漸開啟。在我成長的道路上，彷彿有無數位科學家在指引着我前行。

一次科學課上，老師帶了一隻可愛的小白兔，頓時引起了同學們的注意。老師提出了一個非常"簡單"的問題 —— 小白兔的眼睛為什麼是紅色的？同學們的回答真是五花八門，千奇百怪。有的`乾脆説，因為小白兔只有長紅眼睛才可愛。這時，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來，説道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關係，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什麼我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因為白兔眼睛裏的毛細血管反射了光線，透明的眼睛就顯出紅色。"

老師和全班同學聽了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經久不息的掌聲。自從我讀過《像科學家一樣思考》這本書後，凡事都要問個為什麼，科學課的前一天我常常上網查資料，解決一些自己不明白的問題。

在生活中，我儼然把自己當成小小科學家，把家裏當成了實驗室，觀察綠豆的生長，小雞的成長，小魚為什麼離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽戲稱為"未來的居里夫人".

同學們，當今社會離不開科學，離不開思考。如果你想學會如何像科學家一樣思考，就請你們打開這本書，和小夥伴們一起進入科學思維的殿堂吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我喜歡的書的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《我最喜歡的一本書》。游魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳説；飛鳥熱愛天空，因為每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的故事；我，熱愛讀書，因為每一本好書裏，都藴涵着一個深刻的道理。 在每一天的閒暇時分，能夠手捧一本帶着輕微墨香的書，便是我所能想到的最愜意的生活。最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書裏的主人公名叫海倫· 凱勒，而這本書就講述了海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何在莎莉文老師的幫助下走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到如同一場惡夢般的高燒將她的視力和聽力給永遠剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真擔心她從此永遠不能從失去聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了説話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。儘管我只是一個看她的`故事的局外人。知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

讀一本好書就象嚴冬裏烤着温暖的炭火，讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈。暢遊書的海洋，我收穫的是快樂和智慧。讀書讓我變成了一個愛幻想的孩子，讀書讓我變成了一個有理想的孩子。高爾基不是也説過麼，書籍是人類進步的階梯。親愛的同學們，讓我們與書交朋友吧，讓我們在閲讀中盡情感受生命的芬芳吧！

我喜歡的書的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好

今天我演講的題目是我最喜歡的一本書----《學習魔法師》。

我們都知道：讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閲讀它，它是美妙的。從小時候起，我就和書結下了不解之緣。

我喜歡閲讀的課外書有很多，比如：《同步作文》、《童話》、《小山屋作業》、《學習魔法師》、《唐詩》、《神話》等等……但是我最喜歡的.還是《學習魔法師》了。今天我就給在座的各位老師、同學們簡單的講一講吧！

《學習魔法師》主要講了：什麼是優等生？學習成績好是首要標準，除此之外，良好的品格，大方的為人，廣泛的交際等，都是優等生所具備的素質。誰不希望成為一個讓眾人欽佩的優等生呢？可很多同學總是有這樣和那樣的困惑：“到底怎樣才能把學習成績搞好呢？”……那些全能的優等生到底是怎樣做的如此出色呢？

我喜歡這本書，它使我懂得了：只要用心學，用心體會就可以了。要知道學習是有方法的，有了正確的學習方法，效率就自然而然會提高。有的同學能輕而易舉地取得好成績，與其説是因為他的腦子好，還不如説是因為他自覺不自覺地掌握了正確的學習方法。也許你在某個方面還不夠優秀，也許你在某個方面還有欠缺。看了這本書後，你就不用擔心了，因為你擁有了一位優秀的導師，它將告訴你了世界上最有用的學習方法，它會幫助你全面地發展。

同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，我們只要喜歡每一本書他都會給我們帶來豐富的知識，只要我們掌握了正確的學習方法，提高成績只是時間的問題。我相信我們每一個同學都會成為優等生的……

我喜歡的書的演講稿14

親愛的老師、同學們：

”話説天下大勢，合久必分，分久必合“，《三國演義》這本書宛如時光隧道，領着我走進那煙火四起，戰火紛飛的年代。

在作者那妙筆生花的筆下，一個個生動的形象並被刻畫了出來，一件件鬥志鬥勇的戰爭故事被描寫得淋漓盡致，足以使我們閲讀是深有身臨其境的感受。

諸葛亮，一個在作者筆下刻畫得足智多謀的人物。赤壁大戰，”奸雄“曹操率領號稱80萬大軍大舉進攻蜀國，可這時蜀國的實力遠不及魏國，為了保存實力，諸葛亮不顧自身的`危險，入虎口到東吳舌戰羣儒説出兵，他又設巧計獲勝赤壁，並且全身而退，從而沒有遭到周瑜的迫害，實乃人中”卧龍“也。諸葛亮不僅足智多謀，而且對他的主公劉備忠心耿耿，自劉備”白帝城託孤“後，他盡守自己對劉備的承諾，盡心盡力地輔佐劉備之子劉禪，雖然説劉禪不懂朝政，但諸葛亮還是一心輔佐，沒有一絲篡位之心，不顧艱險，六出祁山，在《出師表》中他還寫出了”鞠躬盡瘁，死而後已“的句子來表明自己的決心，當然，他那神機妙算的智慧也給我留下了深刻的印象。

《三國演義》中刻畫精彩令人稱讚的人物當然不只諸葛亮一個，還有過五關，斬六將，英勇無比的關羽，他卻十分重情義，立下了軍令狀卻還是出於曹操昔日對他們兄弟失散時的幫助，而在華容道放走曹操;隻身殺入重圍救出劉備之子而被劉備”擲子於地“相待的趙雲;又有被關羽以”百萬軍中取上將首級如探囊取物“稱讚的燕人張飛，以及”挾天子以令諸侯“的一世奸雄曹操，一個個生動的人物形象，都在作者筆下栩栩如生地展現出來。

”書讀百遍，奇意自見“，《三國演義》雖然難懂，但畢竟是我國古代智慧璀璨的結晶，每多讀一遍，就多增添了幾分收穫，讓我收益非淺。

”讀書好，多讀書，讀好書“願大家都能從茫茫書海中找出一個自己最為鍾愛的書。

我喜歡的書的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我演講的題目是、《我喜愛的一本書——居里夫人傳》。

自從學校開展書香校園活動以來，同學們讀書的熱情日益高漲。我也讀了很多書，其中我喜歡的一本書是《居里夫人傳》，因為它使我從一個懵懂的孩子變成一個有理想的少年。

居里夫人原名瑪麗·斯克羅多夫斯卡。1867年11月7日生於沙皇俄國統治下的華沙，父親是中學教員。居里夫人小時候經常在書中“沉醉。”上學時，因為她讀書時全神貫注，學習努力，成績一直名列前茅。只要一有時間，她就坐在小板凳上認真讀書。姐妹們看她讀書的樣子，覺得很好笑，又想測測她讀書時是否真的`專心致志，便出了一個主意：在她身後把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動下身子，塔轟然倒塌，房間裏必定凌亂不堪。準備完後，大夥都捂着嘴巴偷笑着走開。時間一分一秒地過去了，小瑪麗一直在動不動地看書，等她把書逐字逐句地研究完才起身離開。“轟隆”一聲，把瑪麗嚇一跳，回頭瞥見夥伴們的壞笑和那堆椅子，只是笑笑，又若無其事地去另一個房間學習。她憑着頑強的毅力、良好的自制力以及極強的求知慾，憑着對知識的不懈追求，終於成為了“鐳的母親”。這種精神真讓人佩服。

人們常説：一分耕耘，一分收穫。居里夫人的成功告訴我們：要想成功，每個人都可以，貴在持之以恆。居里夫人的故事也感染了我，讓我成為一名有理想有夢想的少年，也讓我找到努力的方向：為祖國的騰飛而讀書。

在這裏我要對那些不愛讀書的同學説：“書是人類知識的源泉，也是哺育我們靈魂的食物。讓我們一起來讀書吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣！”

同學們行動起來，熱愛讀書吧！為我們現在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動吧。

我的演講完畢，謝謝大家。