[優選]國小生演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的國小生演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生演講稿1

時間：x年xx月xx日

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：心中有他人

老師們、同學們：

大家好!大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

同學們，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手裏總是拿着一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要拿着燈籠走路呢?”盲人説：“我拿着燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞着我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們，你們聽了這個故事，有什麼感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人着想，替別人着想也就是為自己着想。

上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，後來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學們，我們是幸福、幸運的`一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

國小生演講稿2

各位老師、同學們，

下午好：

我是三一班的xx，很榮幸能站在這裏為大家演講，今天我演講的題目是《幸福》。

何謂幸福?這個題目有很多答案。但都離不開一句話，那就是：幸福是順隨心意感觸到的。

從前，有一位國王，總是鬱鬱寡歡，於是他派人四處尋找快樂之法。可是過了好多年，一無所獲。終於有一天，使者走進一個最貧困地區時，聽到一個人放聲歌唱。循着歌聲，原來是一位農夫，便上前問他：“你快樂嗎？”“我沒有一天不快樂。”農夫答道。使者喜出望外，便把來意告之於他。誰料農夫淡淡地笑道：“我曾因沒有鞋子而沮喪，直到我開到一位沒有腿的人。”真是“知足者貧窮亦樂，不知足者富貴亦憂”啊！看看，一國之王，榮華富貴，錦衣玉食，卻鬱鬱寡歡；而一介貧苦農夫，艱難困苦，清貧一世，卻“沒有一天不快樂”。

我經常聽到奶奶説她年輕時的`困苦生活，那時候家裏很窮，奶奶經常捱餓，吃了上頓沒下頓，甚至連過年都吃不上肉。奶奶小時候很想上學，可是貧窮的家中沒有錢供奶奶上學。奶奶語重深長的告訴我，她那時最大兩個心願就是：一能上學，二能吃飽飯。奶奶還説我們國家現如今已經富強了，放在你們面前對幸福地期望，已經完全不同，你們應當珍惜眼前的幸福好好學習，長大以後報效祖國，建設美好家園。聽完奶奶的話，我的眼睛濕潤了，奶奶如今已經五十多歲了，還惦記着祖國的發展，我們生活在幸福的中國，更應該好好學習。俗話説滴水之恩，當湧泉相報。仔細一想父母、老師為我們付出了多少辛勤的汗水啊！

現在，你若還問我何謂幸福？我只能答道：手中有糧便謂幸福；飽學知識便謂幸福。讓我們行動起來吧！好好學習，長大後將我們的家園建設的更加幸福與富強。

國小生演講稿3

尊敬的各位評委老師：

大家好！

我是四三班的陳財位，今天我要競選播音員。

一直以來我非常喜歡播音主持，這次來競選是因為我想提高我播音主持能力，擴大視野，()同時想通過這個平台展現自我，讓自己結交更多的朋友。

如果通過大家的認可成為一名播音員，我一定以百倍的決心努力做好播音員；如果我遺憾的.落選，我也會以很好的心態去面對，堅持自己對播音主持的熱愛。

希望大家能給我一次機會，謝謝大家！

國小生演講稿4

説到“誠信”這個詞，我還是非常熟悉的，因為在我的身上就發生過許多有關“誠信”的事。其中這件事就發生在這一個月……

當時我還在學校裏學習，到了下課，我就和我的一個鐵哥們——段夢，到學校裏的沙堆旁邊玩兒，我們發現那裏也有兩個我們班的同學，我們就沒管他們。後來，我們在地上發現了一個有點兒小的正方形紙包，我們想把那個紙包給扔進垃圾桶裏，但摸到紙包裏有硬硬的.東西，我們認為裏面有什麼寶貝，便急急忙忙地衝進了廁所，把那個神祕的紙包拆開了，一拆開後，令我們意想不到的是，我們認為神祕的紙包里居然有20元人民幣，我們都驚呆了，我們好像掉進了一個深谷再也爬不出來了。看到這20元人民幣，我們的心就有一些動搖了，20元呀!對於我們小孩來説，這是一個多麼大的誘惑呀!可是，老師教育過我們，撿到東西要交公。我們在一個把錢給不老師的選擇裏，我在心裏突然想到了“拾金不昧”這個詞，我便斬釘截鐵地説：“給老師!”原來段夢也給我想到了一起，我們剛一出去就上課了，便急忙衝回了教室，當老師上課時，我大膽地站起來説：“老師，我和段夢在沙堆旁撿到了20元錢。”然後，走到了老師跟前，把20元錢交給了老師。老師表揚了我和段夢。原來這錢就是剛才在沙堆一起玩兒的同學的。

雖然只是區區一件小事，但也讓我悟出了一條人生的大道理，做人一定要誠實，誠實是最大的財富，即使我把那二十元錢得到了，那二十元錢也會被我用完，但我卻放棄了二十元，得到了人生最大的財富——誠信。

國小生演講稿5

各位老師、各位同學：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色！我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的.痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧

國小生演講稿6

尊敬各位領導、敬愛老師、親愛同學們:大家好!

我是來自五年級二班劉潔,今天我們懷着激動心情相聚在這裏。我很榮幸能夠作為學校“三好學生”代表站在這裏發言,心中感到無比興奮,首先,請允許我代表全體同學向一直關心我們學習各位老師表示衷心感謝和崇高敬意!(敬禮)

獲得“三好學生”這個稱號,對我而言,不但是褒獎,更多是肯定和激勵。在這裏,我要感謝學校能夠為我們提供這麼好一個學習環境。感謝我們所有老師,感謝你們用辛勤汗水鋪成了我們前進路,感謝你們用微笑鼓起我們理想翅膀,感謝你們讓我們學會珍惜,學會感恩。我還要感謝一直陪着我走過風風雨雨同學們,在你們陪伴下,我快樂成長。所以,我想説,這份榮譽也是大家,是我們共同努力才得來。

成績只代表過去,新目標在前方等待我們。我想,我不會沉醉在今天掌聲中。我一定會加倍努力,發揚刻苦學習精神,養成良好學習習慣,不辜負學校和老師殷切希望。讓我們在北嶺國小這片育人沃土上,放飛新理想,收穫新希望。

最後我衷心地祝願我們學校明天更加輝煌、更加美好,老師們身體健康、工作順利!

謝謝大家!

國小生演講稿7

親愛的老師們：

你們好！

我是二年級1班的.顏小琴，我要演講的題目是“環保”，我為什麼要演講這個題目呢？因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時刻都出現在眼前，易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面，“五顏六色”、“千奇百怪”。一但被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，能我們的家園變得美好起來。

謝謝大家！

國小生演講稿8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是六年級二班的雲楠，今天

我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。 梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我

們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

同學們，請保留此標記如果我們不在此

時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我

們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的.精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

我的演講到此結束，謝謝大家！

發言人：雲楠

某年某月某日

國小生演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是四年二班的xx，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。

同學們，大詩人杜甫的名字，我想你們應該都很熟悉吧，杜甫詩唐朝著名的大詩人、杜甫和李白是好朋友，人們稱他們為“李杜”，杜甫還被世人尊稱為“詩聖”，那麼杜甫為什麼在文學史上有如此到的地位呢？這與他的經歷是分不開的。

在杜甫生活的時代，是唐朝最黑暗的時期，尤其是安史之亂時，百姓們的.生活苦不堪言，各地的官史殘暴無情的壓迫、呂削百姓，在這水火照熱之中，杜甫毅然選擇了站了出來，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對老百姓的同情與理解灌輸到每一句詩句中《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣，但他也無奈、他也無能為力啊！只能“獨與老翁別。”

在安史攻長安時，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首膾炙人口的《春望》，這首詩使我感受到了，杜甫是一個憂國憂民的詩人，現在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“ 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”

在這些大風破屋，大雨淋漓，長夜無眠的情況下，杜甫依然頑強的生活下來了。“安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏。”這句名句我一直牢記心間。

今天我們再讀杜甫那沉甸甸沉鬱頓挫的詩句，敬佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學習。

國小生演講稿10

XXX：

郭敬明依稀説過這麼一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了 。看到這句話的時候，讓我一驚，我們，隨着年齡的增長是否已經忘記了自己？

第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級的國小生，對於書中所描寫的故事朦朦朧朧，並不理解其中意境，只知那是一本童話。

時隔數年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁，卻有了不一樣的認識。

書的第一章節，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由於不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看，問他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什麼可怕的？”，看到這句話時，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力、奇怪的想法，會隨着時間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。小時候總以為，那些想象是多麼的神奇，覺得自己的想像很美麗，如今看來，卻是幼稚。也許時光會帶走很多，而每個大人，都是從孩子做起的。

小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻註定了孤獨。他相信“我”給他畫的箱子裏有他要的羊，也許是一種倔強的堅持，也許是一種真實的相信。

作者詳細的給出了小王子的家鄉——b612星球，並寫明瞭是因為大人們只喜歡看這些數字，他們不能想象給出的美好畫面的情景，他們只會看一些跟數字沾上邊的資料，他們認為，數字就是權威。就像我們的考試一樣，一直認為考試並不能代表什麼，我們學習不是為了那一紙單據，學習，是為了充實自己，是為了取得，成績、分數，只是贈品。

小王子單純的太孤獨。他擔心“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他開心因為羊兒也吃猴麪包樹。他盡力的守護着他的玫瑰，甚至不願“我”説他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當初還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當他看着這些星星的時候，這就足以使他感到幸福。他的'玫瑰，就在其中一顆星星上。

他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她説自己不怕老虎，只是一句逞強，讓小王子生氣。就因為她的言語，他離開了，去別的星球流浪。後來他才懂得當時自己的過錯，懂得自己沒有珍惜，他説自己當時太年青，還不懂得愛她。這樣一個故事，也許映襯出了更多的錯過，有時候為了賭氣，錯過了機會，有時候吵架，錯過了朋友。小王子離開的那天，她卻堅強了，展現了真正的自己。其實我們也常在偽裝，有時候怕被傷害，有時候出於目的。其實偽裝是一種逃避，也是一種堅強。

在後來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象徵了不同的大人。勢利但在自己的生活中迷失、孤單的國王，愛慕虛榮的人，矛盾着自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實業家，重於教條的點燈人，只知紙上談兵的地理學家。小時候看這些，只是覺得不理解，只當作一個個故事，只是現在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。

來到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨一無二的。隨後遇見了狐狸，一個智者，它教會了他什麼是建立關係，建立關係就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨一無二的，因為所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐狸嚮往b612星球上沒有獵人，卻又發現那裏沒有雞讓它吃。生活中也沒有什麼十全十美的事，我想我們應該懂得取捨，或安於現狀。

小王子馴服了狐狸，與它建立了關係，可小王子還是要繼續流浪的，他離開狐狸的那天，狐狸很難過。轉念發現，有的東西如果始終沒有得到過，我們會遺憾；但當得到了再失去，卻是痛苦的。

小王子相信他會在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是隻要有信念就會實現呢？他快樂的想象提水時的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱着對於單純的祝福。

文章的結尾，小王子對於玫瑰負了責，他決定在流浪了一年的時候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那裏已經被猴麪包樹撐破了，也許花已死了，也許……

四年前，覺得這本書很散，什麼都沒看懂；四年後，懂得很多，卻希望自己並不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺間悄悄地長大了。四年前以為，這本書要説的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個等待，什麼都是美好的；四年後覺得，其實是告訴我們孩提時的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會長大，我們都會世俗，有時候告訴自己，以後不要做一個書中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因為我們長大了，因為能讀懂這本書了。説實話，這本書不存在什麼寫作手法，可就是藴含的哲理，讓它成名，期待着，十幾年甚至幾十年後再讀這本書，會有不同的感悟。

國小生演講稿11

親愛的同學們：

你們好！

我想每個人都會哭，悲傷時會哭，激動時也會流淚，在不一樣年齡的人當中，它的含義是不一樣的，例如，嬰兒的啼哭是由於他們無法表達自我想幹的事，用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時，人們也流淚了，那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見，有時也會淚流滿面，那就是幸福的淚水了。可是有一種淚水是會讓你心痛，讓你愧疚，那就是教師的淚水。

可能你會問，教師為什麼會哭?因為我們平常看到的總是教師慈祥的笑容，當課堂上同學們回答問題精彩時，教師會露出滿意的笑容，當同學們理解了課文意思時，教師會露出欣慰的笑容，當同學們漸漸長大成熟，教師會露出幸福的笑容。可有時我們也會看到教師難得一見的淚水，如果同學們不理解教師的一片苦心，教師會很悲痛，當同學們不守紀律時，教師會很生氣，當同學們上課不專心聽講時，教師會覺得自我白費了一片苦心。教師的`淚水是悲痛的淚水，教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。

我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想，大多數同學都會和我一樣，選擇前一個答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個愛學習、守紀律的好學生吧!

國小生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《環保與生命，緊緊相連》。

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋。都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住着的人們，有着不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸着新鮮的空氣；數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數千年前，我麼的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴。這些災難席捲而來，無數人類的生命就此喪失了。 大家一定學過“食物鏈”吧！通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如説在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇。現在我們打個比方，就比如説草原上的'草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最後，整個動物世界也滅亡了。

草為什麼消失呢？罪魁禍首就是我們人類了。由於人類在不停地製造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地裏的一個小角落裏，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。

如果我們將一塊麪包丟在一株花草的附近，它很快就會發黴、爛掉，最後引來一羣飛蟲，它們在麪包上呆一段時間後，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧！

國小生演講稿13

用塑料尺子摩擦幾下頭髮，為什麼可以吸附小紙片？用筷子插到盛有水的碗裏，為什麼像是被折斷了一樣？乘坐公交車時，如果車子突然停下，人為什麼會向前傾？同學們，你們有沒有遇注意到生活中的這些琳琅滿目的“怪現象”？

其實，在這些“怪現象”背後，隱藏着各種各樣的科學原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因為尺子和頭髮摩擦後產生了靜電；筷子在水裏邊彎曲是因為光的折射作用；而人在緊急剎車時向前傾是由於慣性的作用……

神祕的科學殿堂引發人類五彩斑斕的設想，而五彩斑斕的設想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經意的小發明、小設計、卻創造出一個又一個神奇，改變和豐富着我們的生活，就想英格蘭的牧羊人發明了鉛筆，匈牙利記者生產了第一支商品化的圓珠筆……

愛因斯坦是一位偉大的科學家，他曾經説過：“學習知識要善於思考、思考再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。”我國的橋樑專家茅以升也講過：“一個人天資再好，沒有勤奮，在科學的道路上也將一事無成；反之，有了勤奮，天資不足也完全可以取得成就。”翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我們探索科學的願望。

體驗科學、快樂成長。同學們，讓我們掌握更多的科學知識、科學思想和科學方法，培養不斷探索的科學精神和求真創新的科學意識，從小愛科學、學科學、用科學，努力成長為國家科技事業的“希望之星”！要從小愛科學，就要適當地多讀一些科普讀物，豐富自己的科普知識；要從小愛科學，就要多留心，多觀察身邊的各種有趣的科學現象；要從小愛科學，就要多思考，多操作，多去試一試。科學離我們並不遠，只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的'汗水，就一定能在科學的道路上由獲成功、創造輝煌。

同學們，讓我們用激情與活力，積極尋找科學的金鑰匙，勇敢地走進那神奇而又美妙的科技殿堂。就讓我們用靈巧的雙手、睿智的大腦去發明、去創造，去探索知識的奧祕，去攀登科學的高峯。

我堅信：在今後的學習中，同學們一定會插上科技的翅膀，揚起理想的風帆，成為熱愛科學的新一代。

國小生演講稿14

發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也

不那麼嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後説明理由，最後照應開頭對全文做簡明扼要的總結。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③彙報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敍述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

練習寫發言稿要注意什麼呢？

寫發言稿時，要注意三點：

①觀點鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是説明，不要含糊其詞，如果是彙報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

怎樣才能寫好發言稿的.開頭呢？

②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用宂長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要説得準確、易懂，最好運用大眾語言。

寫一篇發言稿，一般要想好寫作的內容。 怎樣才能寫好發言稿的結尾呢？

發言稿的結尾，一般是發言人表達的美好祝願。要根據不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝福或祝賀。

下面是一個同學為參加競選班長而寫的發言提綱：

題目：競選班長髮言稿

開頭：向大家問好。

中間：1．介紹自己。

2．説明自己為什麼要競選班長。

3．説説自己打算如何當好班長。

結尾：表決心。希望大家投自己一票。

（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。

（2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。

（3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。 開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。總之是要根據不同的人員，用不同的方式和內容來問好。

國小生演講稿15

親愛的老師，親愛的學生，大家好：

在這個鮮花盛開、綠草如茵的初夏季節，我們聚在一起慶祝我們的兒童節——六一兒童節，對我來説是非常幸福的。我們將在這裏度過一個美好的假期。

同學們，我們處在一個新時代。我們是祖國的未來。國小階段，我們的任務是學習。我們應該努力學習，將來為祖國服務。我們學校始終走研究型學校、質量型強的辦學道路，努力更新教育教學觀念，提高教育教學質量。我們必須在這個優秀的環境中努力學習。

我們的童年

是美好的，我們的童年是幸福的，誰都想有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年那美好的時光，今天是我們的節日，我們要盡情的放鬆，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。是金子，總會發光，是花朵，總會綻放。為我們的未來努力，讓我們的明天更加美好。

今天是我們的'節日，同學們，你們知道兒童節的來歷嗎？1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節，這是為了我們更好的成長才建立的節日。我們要珍惜這節日，我們要努力學習，以後報效祖國。

謝謝大家。