《燕子來舟中作》閲讀題及答案
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動經春,燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識主,如今社日遠看人。
可憐處處巢居室,何異飄飄託此身。
暫語船檣還起去,穿花貼水益沾巾。
注:杜甫於大曆三年(768)出峽,先是漂泊湖北,後轉徙湖南,大曆四年正月由嶽州到潭州。寫此詩時,已是第二年的春天了,詩人仍滯留潭州,以舟為家。
(1)下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是
A、詩願交代了作詩的起因,結合全詩內容可看出,詩人此時以船為屋,寄身水上。
B、第一聯以“動經春”表明時光飛逝,借春燕“兩度”銜泥表現詩人羈留時間之長。
C、第二聯説舊時相識的燕子如今在遠處看着別人,含蓄地表達了對世態炎涼的批評。
D、第四聯寫燕子在桅杆上呢喃數語後“穿花貼水”而去,這讓詩人感到寂寥和悲傷。
(2)杜甫詩歌藝術成就極高,尤其是七律,千錘百煉,可為典則。請結合二三兩聯説説詩歌的藝術手法。
(3)杜甫的詩歌體現了“民胞物與”的思想,即所有的人都是我的同胞,所有的物都是我的朋友。請結合本詩加以分析。
答案
(1)C
(2)先前飛入故園還曾識得主人面,如今又到社日,燕子卻遠遠看着我,似乎不再認識我。運用對比、擬人,突出詩人漂泊流離,老態盡顯,今不如昔的悲慘處境和淒涼心境。
(3)《燕子來舟中作》:燕子居無定所,不停地在人家的屋檐下築巢,這與詩人漂泊無依的生活非常相似。杜甫推己及物,對弱小的子寄予了關心、同情和憐憫,表現了萬物皆可親近、皆是朋友的思想。
-
人教版一年級上冊語文期末檢測卷
語文,是語言和文學、文化的簡稱,包括口頭語言和書面語言。下面是小編分享的人教版一年級上冊語文期末檢測卷,歡迎大家練習!一、按要求歸類。(9分)duzizyishɑoterryuɑnyeieunwuguieng1.聲母:2.韻母:3.整體認讀音節:二、我會選。(9分)一座(zuòzòu)橋雨傘(sǎnshǎn)...
-
《孤獨的舞者》閲讀答案
無論在學習或是工作中,我們最熟悉的就是閲讀答案了,藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎?以下是小編為大家整理的《孤獨的舞者》閲讀答案,歡迎大家分享。《孤獨的舞者》閲讀答案1閲讀下面的文字,完成1~5題...
-
高中語文文言文高效教學途徑的再探索
高中語文文言文高效教學途徑的再探索學生戲稱學習高中語文的感受:“一怕文言文,二怕周樹人,三怕寫作文。”文言文學習以難度係數最高而佔據榜首。文言文教學在高中語文老師眼裏,一個字――累;在高中生眼裏,一個字——難。是什麼原因導致文言文教學讓人猛如虎?何時才...
-
《捕蛇者説》閲讀附答案
《捕蛇者説》閲讀附答案1捕蛇者説永州之野產異蛇,……太醫以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死於是,吾父死於是。今吾嗣為之十二年,幾死者數矣。”言之,貌若甚戚者。餘悲之,且曰:“若毒之乎?餘將告於蒞...