有關寒假週記模板集錦九篇

不經意間，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寒假週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假週記 篇1

我在讀書時的趣事多了去了，可以説是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。

有一次，我在網上看小説的時候，我找的是古典小説，我找出來的.是與語文有關的小説，可俄把我急壞了，當時我可真想把電腦給摔了，急的

我跟熱鍋上的的螞蟻沒什麼兩樣，把我急得大叫。這時，我表哥來了，讓我把要找的書名告訴他，他三下五除二就找到了，説：林林，你怎麼這麼笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。

這一次哥哥告訴我怎麼找以後，我以後就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

我們希望為大家蒐集整理的國小三年級寒假週記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂！

寒假週記 篇2

星期五的早晨，上第二節課的鈴聲響了，我急衝衝地跑回教室。韋老師走進來，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業，而是帶來三個杯子，有一個杯子裏裝一個小雞蛋。一個杯子裏裝一個勺子。一個杯子裏裝鹽。同學們看到了，馬上議論起來，我也不列外。

韋老師問：“如果我把水倒進這個玻璃杯裏，雞蛋是沉下去還是浮上來？”同學們馬上七嘴八舌的議論起來，我説是沉下去，因為我以前做過這個實驗。老師一點一點的把水倒進玻璃杯裏，雞蛋沉下去了，説是沉下去的同學馬上歡呼起來。

韋老師往杯子裏放鹽，放第一勺鹽的時候，水開始變得混濁起來，放第二勺鹽的時候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時候，奇蹟出現了，雞蛋竟然浮起來了，在水裏轉來轉去，好像想出去。

老師給我們留了一個問題：雞蛋為什麼能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來鹽水的密度大，使雞蛋的`重力與水對雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來。

其實，我們身邊還有許多科學的奧祕等我們去發現，只要有一雙會探索的眼睛，就一定會發現更有趣的科學奧祕！

寒假週記 篇3

我家有兩隻貓咪，它們都是加菲貓。一隻叫旺福，是灰色加白色的，比較強壯，另一隻叫旺寶，是黑色虎斑的，比較瘦小，它們是兄弟。旺福是旺寶的哥哥，它們倆都住在同一個籠子裏，關係很好，很調皮，常常一起打打鬧鬧。

它們有些共同的特徵：眼睛大大的.，很有神，就像兩個金色的珍珠；耳朵小小的，就像兩個小三角豎在頭上，恰到好處；鼻子是凹進去的，和兩個眼睛在一條線上，是不是很滑稽？尾巴粗粗的，就像兩根大油條，那叫聲“喵喵喵”真可愛，真動聽。

它們常常和我一起玩耍，聽！“喵喵”的叫聲，是什麼意思呢？這是它們在叫我給它們加水，口乾了呢，可愛嗎？

我愛旺福和旺寶，我愛我的家！

寒假週記 篇4

寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的資料總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。

大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍着的星星。“噼裏啪啦”，“噼裏啪啦”。“這是誰家的鞭炮放得這麼大聲啊！”“當然是我家的.咯！”我得意揚揚地説。放完鞭炮後，我們就開開心心地進屋吃年夜飯了。

哇！一盤盤色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚象徵着年年有餘。餃子因形似元寶，有春節吃餃子取“招財進寶”之音。還有蒸年糕。象徵着收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們全家舉杯歡慶，互相説着吉祥話，我們都在歡聲笑語中吃得滿嘴是油。

時間一分一秒的過去了，此刻已在播出春節聯歡晚會了。我們全家人坐在沙發上，高興地看着春晚。春晚裏的思鄉歌，讓我想起有些遊子每逢佳節，不能與親人團圓。裏面的小品既讓我們笑得前俯後仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創新，個性是《這事不賴我》，能説是“長輩聽得懂，笑翻年輕人。”最引人注目的是由蔡明、潘長江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節目。

在這短暫的寒假，不僅僅能夠享受節日氣氛給我帶來的快樂，還能夠享受各種各樣的美食

寒假週記 篇5

也不知這算不算打工，或許有些牽強，不過也只能這樣説了。

我所説的打工其實是穿一個小零件，聽説是裝在電視機上的。工資很低，只有兩分錢一個，一百個才兩元錢，一千個也只有二十元錢。唉！誰叫我是廉價勞動力呢！也許是老闆自己也覺得太苛刻了，所以1000個按23元算，這3元就當是我們的精神補償吧！

當媽媽把零件拿回來時，我是興高采烈的，時間終於有得消磨了。不過當媽媽帶着我把操作過程做了一遍之後，我就後悔了。但是我不能説啊，誰叫我吵着鬧着要攬這活兒呢！我只得打算過一段苦日子了。原以為只是像穿手鍊那樣簡單，而如今，一根紅鐵絲與一根黃鐵絲就像兩條泥鰍似的，靈巧的身軀在我手裏溜來溜去。想把它安置到左邊，卻悄悄滑到右邊去了。我越是“壓迫”它們，它們就鬧得越歡了，就差“揭竿而起”了。

我第一個獨立完成的零件大約用了我十分鐘的時間。一千個呢！足夠我練習的了，真討厭這個數字。熟能生巧就該是真理。那兩條“泥鰍”像是與我混熟了，服服貼貼的任我擺佈，要它們向左它們決不向右。我的手一次次重複着，像麻木了，表情也呆滯了，完全沒有了開始的決心。1000個，1000個。我已經不再討厭這個數了。

當第一千個零件完成時，我激動得手都顫抖了。我像一隻自投羅網的小鳥終於熬到了出籠的一天，此時，連空氣都是自由的。

媽媽與我本來都同意將剩下的1000個退回去的，這件事太煩瑣枯燥了，我們都不想再來一次了。可是這畢竟能掙些錢，而且我們也有的是時間，媽媽一狠心，一咬牙，將剩下的一千個的包裝拆了。“媽媽，這可是你拆的，我可不會做了。”這決不是幸災樂禍，因為我還是幫着做了。萬事都是開頭難，我覺得這一千個比第一個一千個輕鬆多了。

終於做完了，我在家耐心等着媽媽拿工錢回來，竟懷戀起那些日子來：陽台上，放上一個茶几，一個電風扇，一個廣播就開工了。聽着廣播裏飄出的歌聲，心裏就會特別安靜，一個下午很快就過去了，茶几上也堆起了我們的戰利品。

“一分錢也沒有了。”媽媽氣憤的説“那個人説不合格，與我一同去的阿姨也沒拿到錢。”出乎我的意料。我竟沒有十分的沮喪，或許潛意識裏我已經明白了：過程才是重要的。

這天中午，那位阿姨前來訴苦。兩個人像是找到了知己，一樣的`無奈，一樣的氣憤，一樣的後悔。覺得被騙了，説是要維權去。

第二天早晨，我還在牀上，阿姨打電話來，與媽媽説了好一會兒。我也沒太去聽，朦朦朧朧就睡了。

等我醒來，媽媽已買菜回來了，她快活的把一張20元的錢放到我手裏，説：“你的工資。”竟像一個孩子似的笑了，我也笑了。

這次打工記讓我明白了賺錢的辛苦與付出，但我至少努力做了，我相信只要堅持一定可以有所回報的！

寒假週記 篇6

愉快的寒假已經過去，寒假裏有許多事情讓我久久難忘，其中最讓我記憶猶新的就是——我學會了包餃子。

以前，我也試着包過餃子，但只是包着玩的。這次，我想認認真真地學包餃子。

為了學會包餃子的全過程，我從一開始就跟在大人身旁看。大人們先把面和好，再把和好的.面分成幾大塊，並拿出其中一塊在案板上搓成長條，再切成一個一個的小面本，媽媽説這叫“劑子”。然後把劑子擀成面片，再挖一小勺餡放在上面，沿着邊將面片對摺並捏緊。這樣，一個餃子就包好了。我也按大人們的步驟去做，費了好大的勁，終於包好了一個餃子。不過，有了第一個，後面的就好包多了。最後數了數，我也包了十來個餃子呢！

開飯了，我吃着自己包的餃子，心裏美滋滋的。我心想，有付出就有收穫。我包餃子出了一份力，不僅吃到了美味的餃子，還昨到了爸爸和媽媽的誇獎呢！

寒假週記 篇7

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎？她卻説：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇週記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對國小二年級的小朋友來説。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的`製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守着書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

寒假週記 篇8

在寒假裏開心的事一籮筐，就像天上的星星，怎麼也數不盡！但讓我最開心的還是——除夕那天。

吃過年夜飯後，我要做的事是玩鞭炮。於是，我便急匆匆的走向樓頂，走在半路上，我就聽到了炮響。是誰在那裏玩鞭炮啊？哦，原來是“大小孩”哥哥和“小玩童”弟弟在放鞭炮啊！太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我就用盡了平生最快的速度，趕到樓頂。在樓頂外，我看見他們那開心的樣子，我心裏就來氣。正想向前找他們“評理”，就看見腳底下有一盒火柴炮……

這時，一個‘壞’念頭漂浮在我的腦海。説壞不它壞，説壞它不壞：就是我點燃一個火柴炮，扔去他們那，嚇嚇他們。我説幹就幹，點燃一個火柴炮扔到他們那。過了許久，我還沒聽見炮響，就很納悶了。就走進樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，炮紙彈到我的手上，我嚇的急忙跑回樓頂。原來我中了他們的陷阱，他們事先把我扔進去的火柴炮弄熄滅，然後，用我在等的.時間，‘埋’下陷阱。真是偷雞不成蝕把米啊！

雖然這次，咱們三個都受家法斥候，但在這家法斥候中，你看我，我看你的，那滑稽的樣子，都忍不助笑了起來。新的一年，也在這鞭炮聲中響起，來到咱們身旁。

這，就是我在寒假裏最開心的事！

寒假週記 篇9

20xx年X月X日 X天

上個週六上午，是我寒假裏的第一次特長課——畫畫的時間。我剛畫完畫，爸爸就把我領到隔壁的一個教室面前。還沒走進教室，就聽到了從門縫裏傳出的悠揚的吉他聲，我二話沒説，直衝進教室。

一進門，我一下子怔住了，一屋子和我一樣的同學們都在手拿吉他，演奏着各自的曲子，美妙極了。爸爸和吉他老師説了一會兒話，阿勇老師就向我走過來，交給我一把吉他説：“孩子，來，你先感受一下。”我接過吉他，感覺又陌生又新鮮，迫不及待的想嘗試一下。我輕輕撥動了一下琴絃，優美的聲音頓時傳了出來。老師給我彈奏了一曲流行音樂《月亮代表我的心》，又彈奏了一曲《致愛麗絲》的世界名曲，真是動聽極了。我有一種心動的感覺，馬上就想把它學會。

爸爸問我：“想學吉他嗎?”

我毫不猶豫地對爸爸説：“想學，我喜歡學。”

“學音樂會很苦的`，需要有毅力堅持。”爸爸語重心長的説。

“我會努力學的，你給我報名吧!”我堅定的説。

爸爸給我報了名，並挑選了一個我比較喜歡的吉他。老師説等他調完琴絃後，下次上課就可以用了。我高高興興地回家去，期待着星期二的到來，因為星期二是我的第一次彈吉他時間。

盼星星、盼月亮，星期二終於到了，我一大早就起牀了，催促着爸爸趕快把我送到文化宮去。我來到吉他教室門前，發現門鎖着，我是今天第一個來學吉他的人。同學們陸陸續續都來了，阿勇老師也到了，他把一把調好的吉他遞給我，我的第一堂吉他課終於開始了。

阿勇老師先教了我吉他的拿法和六根琴絃的彈法，然後開始從Do-re-mi-fa-so-la-xi最簡單、最基礎的音符教起。我按照老師的方法一點兒一點兒的學，一個音符一個音符的撥，慢慢的、慢慢的，我就把老師教我的東西全學會了。這時候，老師走到同學們中間説：“同學們，下課了。”時間過得真快呀，我還沒彈過癮呢!

我戀戀不捨地離開了教室，盼望着下次課能快點兒到來……