六年級週記集合8篇

時間飛快，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，下面是小編收集整理的六年級週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級週記 篇1

　20xx年x月x日 星期x 天氣：x

或許，每個人都覺得自己所做的事是對的;或許，每個人都沒有想過自己的錯;或許，每個人都以為錯的永遠不可能是自己……

不屬於自己的，怎麼強求也不是你的，儘管拼的頭破血流，那東西也依舊是他的，不可能是你的，想要一樣東西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用搶、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的東西一樣，某樣東西是你的，別人也搶不走，無論他發費了多麼大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。

友誼注重的不是時間，而是質量。就像你寫作文一樣，花了3小時，憋了幾個字，老師會表揚你麼?不會的，相反，老師還有可能會批評你。在短的時間，相處的時間再短，也可以成為最好的朋友，一對好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那麼你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒有必要去為了某個人，而荒廢了自己交朋友的機會，要給自己一個空間，一個心態，讓自己知道：“這麼多的朋友中，一定有一個會成為我的好閨蜜!”

在生活中，往往也會遇到許許多多的'困難，這些困難會在某一時刻出現在你的生活中，但是隻要你勇於去攻克他，戰勝他，有勇氣去向他挑戰，他便會知難而退，這時候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的人，還怕什麼呢?

如果你得到了某樣東西，不用張揚，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因為你比別人尊貴了一點點而貶低他人，視他人為糞土。我們應該學會低調，不故意去顯擺自己的身份、地位、金錢，假設你去顯擺去嘚瑟的話，不但不會達到你想要的後果，更會讓別人覺得你很驕傲自滿，而不願跟你在一起玩。即使你真的很尊貴，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至還會想：“哎嗨，這個人真低調。”從而樂意和你一起做朋友。

每個人都應該自我反省一下自己的錯，不讓自己一錯再錯，繼續放縱下去，久而久之，還可能會引起我們的性格扭曲，從而導致瞧不起他人等現象，加油吧，好好反省自己!

六年級週記 篇2

又迎來了來這裏之後的第二次月考，雖然在我們還是一名學生的時候，每次成績不好的'時候老師就會安慰我們説“成績，不是考查一名學生的唯一標準”，時至今日，我也仍然堅定的這樣認為！但 考試成績又無疑是考察每一名學生階段性學習成果的標準，作為一名教師，我還是希望自己的學生能夠取得一個考成績……

吸取了上次月考的教訓，在教學過程中，我儘量照顧到每一名學生，讓大多數能夠聽清聽懂……學生們也很努力，平時認真聽課、積極思考、及時複習……終於在這次考試中取得了整體性的進步和提高 ！我替自己高興，更替他們高興！相信我的學生們和我一樣在收穫着成功的喜悦！

六年級週記 篇3

這週考了幾次試我已經不記得了，但記得是英語考了本學期目前的分——97。5分。希望能夠在期末考試中百尺竿頭——更進一步。數學期末模擬慘遭“四連跪”——83。5分，92分，83分，90分，把我原本的平均分97分拉低到了93分。數學一直都是我的`優勢科目，但是這四次模擬考試給我提了個醒，可謂是一個很大的滑鐵盧。

週一本來要交身份證的，因為下學期要參加籃球比賽，但是我卻忘記帶了。本來以為自己要跟國小階段的籃球比賽説goodbye了，然而老師卻特地為我延長了一個星期。這讓我感激不已。回家後我趕忙把身份證找出來放到文具盒裏，確保下週一能順利帶到學校。

這一週學校裏還舉行了期末評優，我鼓起勇氣參加了“全面發展好學生”的評比——這可是國小生最有價值的獎狀了！我不光把“積攢多年”的13張免作業卡全部上交充數，還拿出了我的“殺手鐗”——獲得全區作文大獎的獎狀請了出來，為我助陣。可惜的是，讓我頂風冒雪、苦心孤詣才得來的圍棋業餘三段證書卻因為沒有下發而無法“參戰”。11人蔘評了“全面發展好學生”，最終會有5人勝出，這的確是一個很大的考驗。結果要等期末考試成績“參戰”後才能最終揭曉。

我期待着，我盼望着，我努力着。

六年級週記 篇4

固然婦女節已經過往了，但在我的心中每個節日的後三天是這個節日的延續，所以我決定做一個禮物送給媽媽--玫瑰香水。

下午，老師帶着我們一起做玫瑰香水。老師説：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然後撕成小片。在做之前，老師對我們説：“撕的`時候一定要有誠意，慢慢地撕，這樣才能體現出你的真誠。”説完，我便開始做了起來：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然後把花瓣撕成一小片一小片的，過了一會兒，我們撕好了。老師又説：“再聞一聞是什麼味道?”於是大家聞了聞，異口同聲地説：“好香啊!”接着老師又説：“把撕好的花瓣輕輕地放在預備好的瓶子裏，再在裏面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來，搖一搖。發現它變成了什麼顏色?”攪拌後，我發現瓶子裏的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根後、手腕上、面額上抹上一點自己做的玫瑰香水。

啊，這真是一個有意義的禮物。

六年級週記 篇5

我們小區裏的許多小朋友都已經會滑滑板了，可是我卻還沒買，更別説會滑了，我感到很失望。每次看她們滑滑板的時候，心裏都挺羨慕的。

昨天傍晚，滑板終於買回來了，我可開心了!

我先扶着牆滑，練了一會兒，可以不扶着牆滑一些距離了。媽媽就我回家吧，天不早了。可我卻不想回家，還隊媽媽説，今天學會了才睡覺。我繼續練習着，八點左右，我竟真的可以不扶着牆滑了。爸爸看見了説：“你滑得真好，真不愧是我的寶貝女兒!”我聽了爸爸的`話，興奮極了!

今天，我要去常熟學畫畫。

早上，我乘着爸爸的汽車去常熟。車開到一半，爸爸的車熄火了。好久，爸爸都開不起來，我和爸爸都很着急。爸爸又試了一下，終於，點着了火。

到了少年宮，我先把材料準備好。今天畫的是小毛驢。一開始，我畫得不怎麼好，後來，感覺越畫越好了。

畫完畫，我剛回到家就迫不及待地玩滑板車了。

過了一會兒，媽媽就我進去做作業了，我便開始做作業了……

我覺得這兩天過得真開心，真充實!

六年級週記 篇6

每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關心。

甘老師留着短髮，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻樑，嘴角處時常掛着微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課。老師本來已經上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看着老師那乾裂的.嘴脣，聽着老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？

老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成為一名國小生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優美的作文，以至日後成為一名高等學府的大學生，成為各條戰線上的有用人材，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明瞭人生的航向。

在這秋風送爽的九月裏，讓我獻上對老師最真誠的祝福：

＂敬愛的甘老師，祝您節日快樂！＂

這是一篇描寫我們老師的文章，文章開篇點題“老師對我們非常關心”。全文主要描寫了老師對同學的關心，如“我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課”。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次不錯的創作。

六年級週記 篇7

今天，我們學習了第十二課：姥姥的剪紙，裏面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學好每一門功課也是這樣的。

熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

記得初學電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的佈局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因為雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急與煩悶，因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。

我試着尋找解決問題的突破口，通過網上查找才發現，很多人不會盲打併不是因為笨，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法，看着鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因為這兩個鍵上分別有一個盲打座標，然後將四指並列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規律，也就是説從你把手搭到鍵盤上起，你的.每個手的四個手指就要並列對齊並且“同上同下”。

開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經過三週的不間斷訓練，我便能做到盲打了。

無論哪一門技藝，都要做到勤學苦練，只有不斷地堅持，才會熟能生巧。否則，一事無成。

六年級週記 篇8

XX年07月14日星期五 天氣：晴

今天晚上我和爸爸去華銀園游泳！

我們來到游泳池，人真多啊，爸爸先遊，他要我休息一會兒。看着爸爸遊，我迫不及待的下水了，我剛開始在泳池邊遊，爸爸游過來，要我游到中間。我有點怕，不敢遊，爸爸説“你游過來，我在你身邊”，聽着爸爸這麼説，我的`膽子變大了，慢慢地我離開泳池邊，朝中間游去，我不停地劃，感覺好累的，我現在離開泳池好遠了，手腳有點吃力，游泳的動作有點亂，這時爸爸立馬來到我身邊，我趕緊抓住爸爸，大口的喘氣，好累呀。爸爸鼓勵我，説“今天表現不錯"，我心裏好高興。

今天遊得好開心，我下次還要來。