【精華】八年級週記範文彙編5篇

時間過得真快，一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編收集整理的八年級週記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

八年級週記 篇1

時間過得可真快。我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友而是一名八年級學生了，

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了八年級八班。看着一個熟悉的面孔，我更是充滿了信心！

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是八年級才開設的生物課，班長讓我們安靜等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的'？老師兇不兇，嚴不嚴？疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到生物課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師講台上繪聲繪色地講課，同學們認真聽講。這第一天，就讓我感到了八年級迥然不同的生活地趣味性。

漸漸地，我有感到了國中於七年級的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

八年級週記 篇2

辯論會？小小年紀怎麼會開辯論會呢？我聽到有人讚歎了：“哈哈，這次可以發表自己的觀點了，一定要讓大家跟我的意見一致！”告訴你，我們班今天真的開了一次辯論會，主題是：開卷是否有益。

開始辯論了，我精力充沛，一切準備就緒。我站在開卷有益一方進行辯論。首先由我們團隊的王宇同學做開卷有益辯論，他説：“我認為開卷有益，因為開卷能增長我們的知識，開拓我們的視野，只有不斷學習才能學得更多知識，讓我們做對社會有用的人。”他説的太好了，也正是我想説的，讓我更加對我們的團隊增加了信心。接着辯方閆羽商同學對我方進行反駁，他説：“開卷未必有益，如果去看一些對我們成長不健康的書，那開卷就未必有益了，所以我支持我方的觀點。”聽了反方的辯論，我覺得他説的也很在理，可我還是把我的觀點滔滔不絕地説了出來：“我認為開卷有益，經濟學家王亞南就是很好的例子，他從小酷愛讀書，為了多讀書，他把自己睡牀的一腳鋸斷，迷糊中一翻身便會搖動，這樣他就會醒來，便立刻起身讀書，正是如此好學，最終他成為一名經濟學家。如果按你們説的.，開卷無益，那他又怎麼會成為經濟學家？”反方張欣怡在這時站起來説：“我們説的是開卷未必有益，而不是你説的開卷無益。”他所説的話很有説服力，讓我無言以對。

這下，反方可有的説了，你一句我一句，把我們的氣焰減了一大半，他們步步緊逼，不給我們一點喘氣的機會。終於老師發話了：“開卷是有益，可不是所有的書都合適我們去讀、都有益，我們要有選擇的去讀書，讀好書。”

我們心服口服了，確實是：並不是所有書都對我們有益，內容都健康，我們要有選擇的讀書，多讀書，讀好書，不讀與成長有害的書。

這次辯論會開得非常有意義，在我們大家觀點有分歧的時候開個辯論會，互相擺明自己的觀點，不僅能鍛鍊我們的口頭表達能力、培養了我們的團隊合作精神，更能讓我們通過辯論找到更有説服力更正確的答案——只有開對卷，開益卷，對我們的成長才是有益的！

八年級週記 篇3

我常常在書上看到大海的壯觀，在電視裏看到大海的呼喊。從此，在我的心靈裏，便有一種渴望：我多麼期望能親眼看見大海啊！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個願望在我心裏翻滾着，我對大海也充滿了無限嚮往。

最後，這個願望在去年的暑假實現了，我與爸爸媽媽一齊前往廈門的.大海。

來到海邊，我迫不及待地衝向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大把細沙，細沙就會悄悄地從我的手指縫裏溜出來。你們明白沙灘的下方藏着什麼嗎？當然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，彷彿自我就是沙灘上的“霸主”。

我光着小腳在沙灘上跑着，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

陽光灑在海面上，波光閃閃的，海水顯得更加迷人了。深藍的、淺藍的，一塊塊，一條條相互交錯着。此時的大海似乎所有的藍色都聚在一齊了。

傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

我被變幻莫測的大海陶醉了。我喜愛美麗的大海。

八年級週記 篇4

你們知道用火來燒濕手帕的命運是什麼嗎？“肯定是燒不起來了！”有些同學説，你們知道加了酒精再燒會怎麼樣嗎？有些同學可能會認為手帕會被燒為灰燼，但是，今天我和父母做的實驗，卻改變了手帕的命運。

一天，我突發奇想：不如來做一個實驗，“火燒濕手帕”吧！我把這個想法告訴了父親母親，他們都説：“地球人都知道，火的天敵是水，用火來燒濕手帕是絕對燒不起來的！這個實驗還要做嗎？”我説：“那可不一定！”

我們準備好杯子、毛巾、打火機和一個夾子，我把毛巾塞進了杯子裏，到了一點兒水，又拿出一個夾子，我把毛巾夾出來，抖了抖，父親拿出打火機，在毛巾下面打出了火苗，毛巾好像在和父親作對似的，怎麼也燒不起來，這可急壞了我，我想：不如我拿一瓶酒精來，把酒精倒進杯子裏，看看能不能燒着！我把酒精找來，又把毛巾塞進杯子裏，倒了點兒酒精，然後，我把沾滿酒精的毛巾夾出來，抖了抖，父親幫我點燃，這回，毛巾頭上冒出了一縷縷白煙，緩緩向屋頂飄去，刺鼻的煙味撲鼻而來，接着，淡藍色的火焰佈滿了整塊毛巾，我心想：火把毛巾包圍住了，毛巾肯定躲不過這一劫了，它就要被燒為灰燼了！30秒過去了，火焰漸漸滅掉了，毛巾還是那樣潔白、乾淨，像剛買回來的一樣，我摸了摸手帕，感覺暖暖的'，可舒服了！這時，一個大大的問號塞滿了我的腦袋，我想：為什麼手帕不但不燒壞，還是很温暖呢？

當我陷入迷惑的時候，母親好像看出了我的心思，説：“因為酒精的着火點比手帕的着火點低，燃燒時水吸附在手帕的纖維裏，燃燒完了還沒有達到手帕的着火點，所以手帕可以燃燒，但是燒不壞。”聽了母親的解釋，我腦子裏的大問號也隨風而去了。

八年級週記 篇5

“這位同學來説一下這個題的思路。”數學老師問道。

“這道題，因為角ACD等於角ABD，又因為AC等於AC，所以全等。”我答道。

“好，請坐。”我知道數學老師為什麼叫我，是因為我有些心不在焉了……我看向窗外，對面的高樓上落下的餘暉漸漸消失，心情不免有些低落，我知道這幾乎是我每天最難熬的時候。不是因為最後一節課太漫長，而是因為這漫長的課後的背誦課文，下課後，我又如往常一樣收拾書包走向辦公室，雖然從班級到辦公室的路並不遠，可我的腳彷彿戴上了腳銬。沉重無比。

此時一位熟悉的身影抓住了我，並對我説道：“快走。”

我説：“我不能走。”

“幹什麼？”他問道。

“我還得背課文。”

於是我進入了辦公室，背了很長時間，直到八點……

走出辦公室，如釋重負！我剛走到樓梯口，遇到兩位同學，他們對我説：“薛博允等你半天了。”我頭也不回地衝下樓，又想到他也肯定走了，於是漸漸停下腳步。

走到一樓時，看着灰濛濛的天，實在是有些淒涼。

突然聽到一個熟悉的聲音，我飛一般地跑向學校門。一出門，他便對我説，我終於等到你了，等了你二十分鐘。買的.炸雞腿都給你捂熱了，背會了沒？”

我説：“過了”。我接過留有餘温的炸雞腿，和他漫步在大街上，走了一段後，便各回各家。

我的眼眶微微濕潤，走在路上，看着被他捂熱的雞腿，看着頭頂上的路燈，我感到自己彷彿擁有了全世界。