四年級週記範文合集10篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編幫大家整理的四年級週記10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級週記 篇1

去年的暑假我很快樂，因為我和蘇君臨天去了巫宇圳老家。每天都過得很快樂，但是，最快樂的莫非於抓河蚌那天了。

那天早晨，我們早早地就起來了，吃過早餐，我們就下樓抓河蚌了。我看到水裏全是泥就不敢跳下去，等到他們都下去以後，我才鼓足了勇氣下去。

下面結果不像我想像的`那樣，還有一點軟軟的，很舒服，於是我就不害怕了。

我覺得蘇君臨天走得也太慢了，便使勁地踩了一下，想讓他弄得滿身都是泥，這下可好了，成事不足，敗事有餘，我反倒弄巧成拙，倒把我弄得一身都是泥。

我很生氣，我就使勁踩，又想把他弄得滿身都是泥，他看到了，就來踩我，我跑了，他來追我，我們就在水裏追逐，一不小心，我險些被一個東西摔倒，我把那個東西拿起來一看，結果是一隻超大河蚌。我高興極了，趕緊讓媽媽拿着。經過我們大家共同的努力，我們一共抓了20只河蚌。

今天我真是太快樂了。因為我不但鍛鍊了動手能力，而且還掌握了一門技巧。

四年級週記 篇2

今天，天氣灰濛濛的，大地媽媽都快被煙霧嗆着了。

我和蘇子瑤約好要去豐慶公園，首先，蘇子瑤她媽媽先把蘇子瑤送到我們家裏，然後，蘇子瑤上來以後，我們就在家裏玩我的別墅。

我們玩了好長時間，把房子拉的亂七八糟，到了1時，我、蘇子瑤、奶奶就走到了離豐慶公園不遠處的`“珍菇源”吃飯。

吃完了美味可口的飯菜，我們過了一條馬路，到了豐慶公園，一進大門，我和蘇子瑤大聲的説：“哇！真是太美麗了！”我們進了兒童遊樂場，我第一眼就看上了摩托，我和蘇子瑤買了票，我一下子就坐上了紅紅的摩托，蘇子瑤做了一隻又白又胖的小動物，叔叔用鑰匙在一個空裏轉了幾圈，摩托便響了起來，接着又跑快速地跑了起來，我坐在車上，胡亂控制方向，坐在那裏，多高興呀！

接着我們做了飛向月亮，我做了粉色座位，蘇子瑤做了黃色座位，阿姨坐在了小凳上，摁了摁紅色的按鈕，所有椅子便旋轉起來，然後越飛越高，最後，竟然能把我們甩到樹上去，我們一邊大叫，一邊往地上瞧，哈哈！其實飛的也不算是特別特別高，底下的哥哥姐姐和奶奶在高興地給我們揮手，奶奶想給我們照相，可是，因為轉的太快，沒法照相。

然後，我們去塗了石膏畫，我塗了男孩和女孩坐在月亮上，蘇子瑤也畫的男孩和女孩，我們拿了調色盤，擠了顏料，拿了衝筆筒，就認認真真的畫了起來。到最後奶奶也幫忙了，不用一會，我們倆就畫完了。

我們今天玩得真開心！

四年級週記 篇3

發明，誰都會。這不，在近幾天，我們班的同學都在發明自創的益智小遊戲，已出版了好幾類。我想，自己也應該發明點什麼了吧！經過我一中午的冥思苦想，功夫不負有心人，我終於想出來了 。這個遊戲的名字叫“比力氣”。原料：廢了的.粉筆頭。工具：牙籤。製作程序：把廢粉筆頭前端用牙籤刻一圈兒，不要太深也不可太淺。比賽規則：用一隻手在刻的那一圈兒上把粉筆頭兒弄斷，不能 用指甲，也不能用兩隻手。

我在家裏先玩了幾次，總結出一個經驗：粉筆頭越短的費的力氣越大，越長的費的力氣越小。

其實，這個東西還可以做成一件藝術品，只要把粉筆頭兒的其中一端磨尖了，就可以做成一顆子彈，十分的小巧精緻，討人喜歡。

這就是我的新發明，需要心靈手巧的人來做，在體力上大小都能玩兒，誰也不會佔便宜，誰也不會吃虧，這樣的好事竟被我想到了，哦！我是天才。

四年級週記 篇4

通過觀察，我發現塑料袋對人們的危害與污染非常大。人們還經常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋；去商場購物用塑料袋；在飯店裏吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家；連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對環境造成的污染，對他們自己的身體造成了什麼危害。如：人們常把沒用的塑料袋扔進垃圾堆，塑料袋在垃圾裏會發臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一颳風，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河裏也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的.水資源。

我們應該提高人們的認識，告訴我們身旁的鄰居與親朋好友一起來美化我們的環境。在路上見到塑料袋就連忙撿起來，馬上把它拿到垃圾場處理掉。我們要從我做起少用塑料袋，讓媽媽每天買菜或購物時都先拿上自己做的布袋，這樣不是很環保嗎？或者能用自己手拿的東西就儘量用手拿，不用塑料袋。

俗話説的好：“保護環境，人人有責”我們也要為保護家鄉環境出一份力。

四年級週記 篇5

元旦時，我和爸爸媽媽一起去了嶼頭古街，春節，我們一家去了北洋的潮濟古街，那天雖然下着濛濛小雨，可來古街的人還真不少。

一進古街，映入眼簾的是街口一株梅樹，梅樹上長着三種顏色的花，白如雪，粉如霞，綠如玉，真是漂亮極了！古街都是二層的木結構的`房子，我們先去參觀了潮濟展覽館，展覽館的一樓以圖片和文字的形式詳細介紹了古街的位置和街道的分部情況，二樓擺放着早些時期當地居民的生活用品和農業生產用品，如古牀，太師椅，瓦罐，打稻機等。回到古街繼續往前走，來到了人氣最旺的地方——手工麻餈店，剛進店，就看見一位阿婆把蒸好的糯米到在石臼上，拿起大錘子使勁錘，糯米經過錘打慢慢變得有彈性，這個過程大約持續了十分鐘，旁邊圍觀的人們大概也像我一樣第一次看做麻餈，一位阿姨忍不住上去試了一下，可沒幾下，就沒力氣了，一位叔叔也一樣，沒幾下就敗下陣來，還是這位店裏的阿婆的力氣大，接着又錘打了幾分種，糯米變成彈性十足的麪糰了，阿婆把麪糰倒在鋪滿豆粉的木板上，拉成長方形，切成一塊一塊的，手工麻餈就做好了。隨着人流我們繼續往前走，古街上全是一些當地特色的商鋪，芝麻糖鋪、綠豆麪鋪、木工鋪等等， 古街盡頭還有一座仿古廟宇，“三宮壇”，一層是茶亭，二層是憑欄觀賞，三層供有天、地、人三宮。

參觀了黃巖的這兩個古街，使我對黃巖的歷史文化有了進一步的瞭解。

四年級週記 篇6

我是個鄉村孩子，常常在書上看到大海的壯觀。從此，我便有一種渴望：我多麼希望能親眼看見大海啊！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個願望在我心裏翻滾着，我對大海也充滿了無限嚮往。

終於，這個願望在去年的暑假實現了，我與媽媽一起前往青島。

來到海邊，我迫不及待地衝向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大將細沙，細沙就會悄悄地從我的手指縫裏溜出來。你們知道沙灘的下面藏着什麼嗎？當然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，彷彿自己就是沙灘上的“霸主”。

光着小腳在沙灘上跑着，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

陽光灑在海面上，波光閃閃，海水顯得更加迷人了。深藍的、淺藍的，一塊塊，一條條相互交錯着，此時的.大海似乎將所有的藍色都聚在一起了。

傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

大海，你真美，我愛你，美麗的大海！

四年級週記 篇7

昨天，媽媽買了麪包和一個蛋糕。

今天下午，我放學回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝着的，這本子很像缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，像一支小船和一個船槳。

蛋糕的最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱裏冷藏過，感覺像冰激凌一樣。

吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎麼吃到現在還沒有吃到蛋糕呢？

終於蛋糕“現身”了。可惜，蛋糕只佔了整個杯子的`六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一和第二層叫“量倍味半”。

這個蛋糕真好吃！

四年級週記 篇8

今天，我和許智恆爭吵了，並不是因為他跑步贏了我，我嫉妒他。

事情的經過是這樣的：早上的`第三節課是體育課，第二節課下課後，我們都跑到樓下玩。我和王崇兆去一年級五班找各自的表弟玩，把表弟們約出來後，王崇兆從布兜裏掏出來一些玩具，讓我玩。我表 弟看見了也想玩，我故意不讓他玩，就和他追打起來。表弟抓住我後去搶玩具，這時我的好朋友許智恆過來了，他幫我掙脱了表弟的糾纏。之後，表弟又上來攔截我，我讓許智恆幫忙把我表弟攔住，誰 知許智恆把我表弟給打了，我對許智恆説：“別打了。”許智恆不聽，還在繼續打，我就衝上去和許智恆打起來，就這樣我和許智恆發生了矛盾。中間的幾節課我們兩人誰也不和誰説話。後來，我心想 ：許智恆是為了我才打我表弟的，我不應該這樣啊！於是，放學後我去對許智恆説：“剛才是一個誤會，咱們和好吧。”許智恆同意了。

就這樣，我們就和好了。

四年級週記 篇9

一週的時間似一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨這心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的？明明在身邊有這麼多好朋友，可是……好似少了什麼……

割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。

留念，是一種痛苦的'思緒，思緒着曾經擁有過的美好。這最親最妙最美的心情，這個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的温暖。

嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些似風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~孤單的時候，一杯冰水的温度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

四年級週記 篇10

我是一個“數學白痴”，可同時我也是一個小小數學迷。在日常生活中我們每天都會遇到數學問題，今天我又遇到數學問題了。

今天早上，我們全家都吃媽媽烙的餅，我要吃2張餅，爸爸要吃3張餅，媽媽要吃2張餅，妹妹只需要1張。這時媽媽開口問我怎樣才能儘快吃到餅呢？需要幾分鐘呢？我立馬想到的就是一張一張的烙，但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘，我得等到啥時候才能吃到我想要的餅呀？我又想啊，媽媽買的那個平底鍋那麼大，一次只烙一個餅，真是太浪費平底鍋的空間了，倒不如一次多烙幾個餅來得更快些。“媽媽，一個平底鍋最多能烙幾個餅？”媽媽回答説“最多隻能烙2個餅”。

聽到媽媽這麼説我就開始放心地開始計算了。一次烙兩張餅的.一面需要3分鐘，烙2面就需要6分鐘了，總共需要烙8張餅，8張餅可以分為4個的2張餅，所以可以用兩張餅同時烙所需要的時間6分鐘乘以4就等於24分鐘了。全部的算式是：2×3=6（分鐘），8÷2=4（個），4×6=24（分鐘）。我把我的想法告訴了媽媽，在一旁的爸爸也聽到了，與媽媽一起説：“算對了，太棒了”！我也高興地

笑了。

生活中的數學無處不在，這使我深深的喜歡上了數學。它散發出迷人的魅力，讓我為之痴迷。