[通用]實用的國小生週記
一週的時間即將結束了,我們一定有印象深刻的事情,不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎?下面是小編收集整理的國小生週記8篇,歡迎大家分享。
國小生週記 篇1
在國慶假期中,也許是我不善於觀察,或許也是我的生活就這樣平淡,並沒有什麼有趣的事,但是,這個假期我過的很愉快。也許,這樣悠哉悠哉的生活比較適合我。
每天早晨起來呼吸着清新的空氣,接着悠哉悠哉的蹭着動漫。有時我仰望天空,感覺我如囚鳥,就這樣被某一些東西羈絆着,束縛着。
當我獨自走在草地上時,就會不禁產生與現實生活脱離的一些虛化的問題。有些人的生活如茶,有股淡淡的幽香。有些人的生活如紅酒,有種刺鼻的芬香。
而我的生活,就是這樣的平淡,上學,上學,接着放假。
這種淡淡的生活讓我感到了淡淡的幸福。這樣何曾不是最好的。
我與我的`朋友沿着那寬闊筆直的道路走着,感受着家鄉的味道。
太陽當空照,它樂此不疲的跟在我們的後面,我們好似想與它一起散步一樣就這樣不快不慢的走着。
我清楚的記得,我那時對水的渴望。看着道路上飛馳的汽車,道路兩旁的樹木以及汽車的鳴叫聲,人們的交談聲。體現出了一種真實的感覺。
看,那座山被樹木擁護着;看,這蒼穹是如此碧綠;看,那湖是如此平靜。這本來就是我們的生活,似茶一樣,淡淡的。
當閉上眼是,微風拂過你的臉頰,時間也就這樣慢慢的悄然無聲的流逝了。
國小生週記 篇2
自從開學後,爸爸就跟我説:“四年級,你要達成目標,做任何事情都要腳踏實地,做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。
可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤,比如:寫作文的時候,總會加字,漏字,甚至有錯別字,數學作業粗心大意,這些都是不紮實的表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機,我居然把計算機上的得數都看錯了,爸爸在批改家作時大發雷霆,他讓我面壁思過20分鐘,當我聽到這句話時,不禁有些傷心,不就是得數沒有看清嗎?有必要發這麼大的脾氣?晚上,爸爸找我談心,他説我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重,如果我立即改正的'話,那將對我以後的成長帶來很大障礙。想一想自己在學校裏掌握的知識並不比別人差,可是考試的時候為什麼總不令人滿意呢?那是因為我的粗心……爸爸在抽屜裏找來一篇文章——《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己,我認真地翻閲了一遍,其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上,生活上也能體現人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦遊戲也是這個才學會就急着去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病,從細節做起,養成細心,認真的好習慣。
“於細微處見精神”,這句我記在心裏了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
國小生週記 篇3
從前,動物王國裏有這樣一隻倒黴熊:它銅鈴般的眼睛裏有黃豆一樣小的黑眼珠,它的身體全是雪白的,它有一個啤酒肚,後面有一個大大的圓溜溜的屁股,中間有一個大大的圓圓的屁股,中間有一個絨球般小的尾巴,它還有四個黑手指,跑起步來,伸出手指頭,特別引人注目。
倒黴熊可真夠倒黴的,有一次,陽光明媚的早上,倒黴熊正在跑步,跑步中途,它看一隻小企鵝在扔鉛球,它對鉛球很感興趣,就跑上去,問:“企鵝弟弟,你能把這個鉛球送給我,好嗎?”
“不行!不行!你要鉛球的'話,就從體育室裏拿一個出來吧!”企鵝弟弟熱情地回道。
“企鵝弟弟,企鵝弟弟,你就給我吧!”倒黴熊懇求道,“求求你了,求求你了,就給我了!
“不行!就是不行,我都説了!”企鵝不耐煩地説。
“就給我吧!”
“我説不行了!”企鵝生氣地説。
倒黴熊一 把從企鵝手裏搶來了鉛球,企鵝被倒黴熊打到了體育室,倒黴熊把鉛球扔到了天空上,它左看看,右瞧瞧也沒找到鉛球,於是它彎下腰,也沒看到,而這時之前的鉛球砸到了它屁股上,疼的他哇哇直叫。
企鵝又從體育室裏拿來了一個比前面還要大的鉛球,只見企鵝把鉛球扔向天空,鉛球飛快地落到了倒黴熊的頭上,倒黴熊被鉛球打暈過去了。
同學們,你們知道了倒黴熊是怎樣倒黴的嗎?
國小生週記 篇4
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,給我們以智慧的火種;書,給我們以寒冬的暖爐;書,給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香,此時引領我探索知識的海洋。博覽古今多少事,盡在書中滿乾坤!
在《水滸傳》裏,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏,此時我認識了足智多謀的.諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裏,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵就是怎樣煉成的》裏,我汲取了戰勝困難的力量!
冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩仙李白,天資聰穎,而他的成功也來自哪“三萬六千日,夜夜當在燭”的勤奮;詩聖杜甫,生性睿智,他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了,不僅僅寫作潛力提高了,心靈也彷彿被清泉洗過一般,變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,此時魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪,我們也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長!
國小生週記 篇5
今天,天氣陰轉多晴,但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園,參觀氣象站,做“大地尋寶”。擊鼓傳花猜謎語等小遊戲,我最感興趣的是“大地尋寶”。
當劉老師説完一個“大地尋寶”的遊戲時,我們就想;是埋在地裏的,還是在地面上的?這時,劉老師説;“地點在右邊的小樹林裏,這個遊戲不是尋金、銀、珠寶,而是尋一些紙條,紙上寫着謎語,只要找到了,把答案説對,老師就會將勵你獎品。”我們聽了後,就迫不及待的'叫劉老師,快喊開始,劉老師見了,説;“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋,一窩蜂似的飛到樹林裏,找呀找,我轉過身來,發現了一張,我準備去拿時,一不小心,摔了個四腳朝天,爬起來後,紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘,我又找到了一張,我快速地跑去,拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張,我更加仔細地找了。最後,老師喊集合了,老師説:“找到的舉手?”我舉起手來,老師讓我讀我的謎語,我大聲的説:“太陽送我到天上,風伯送我到四方,可憐我眼淚汪汪,才能夠重回家鄉。”老師問:“謎底是什麼?”我回答:“水蒸氣。”老師説:“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了!同學們也各自獲得了不同的獎品,每個人臉上都樂開了花。轉眼間,到了回家的時間,我們依依不捨地離開了烈士陵園,踏上了回家的路。
啊!烈士陵園真好玩!
國小生週記 篇6
一年一度的國慶節來臨了,在這個假期,我想玩七天七夜電腦,看一晚上電視,吃滿漢全席……但我最想做的就是去看錶弟。他有着一副帥氣的臉,中間藴藏着霸氣的性格;黑溜溜的`眼睛,鼻子比橋還高;官耳朵;大眼睛,長眉毛,月牙兒嘴……這些明星相我表弟都有。
我非常喜歡我表弟,因為他很可愛,機靈,是隻小猴子。有一次,我在他家做客,晚上睡在了那兒,剛一關燈睡覺,他就拔了我一根頭髮,氣得我火冒三丈,一腳把表弟踹哭了;睡覺了,屋子裏黑漆漆,靜悄悄的,表弟手一抓,一連拔了我七根頭髮。早上一起來,我去照鏡子,不看不知道,一看嚇一跳,本人幾乎快禿頂了,再望望表弟,還真讓俺有點哭笑不得。
金無足赤,人無完人,我表弟也有美中不足的地方,那就是愛哭!他睡覺哭,吃飯哭,騎車哭,打球哭,你完完全全能喊他哭蟲。昨天,小姨在疊被子,表弟以衝刺的速度跑向牀邊,開口向媽媽嚷嚷道:“我想和表姐在牀上玩,小姨不緊不慢地説:"你感冒了,要去打針針,下午再和小表姐玩,好不好乖兒子!"“不嘛不嘛。”表弟用撒嬌的語氣向小姨請求道,“我要現在就和表姐玩!”你這孩子怎麼這麼不懂事。”她動怒了,一個耳光撲過去,瞪着眼睛説:“給我滾下去!”表弟見狀,便怎麼也不吭聲了。你説煩人不煩人?
可惜時間不等人,一步一回頭,戀戀不捨地告別了這温馨的家園。
國小生週記 篇7
我們很早就起了牀,租車去西湖。
這個城市真是山清水秀,空氣特別清新,夾雜着幽幽的桂花的香氣,讓人感到神清氣爽,樹木高大挺拔,長得鬱鬱葱葱,一棵樹緊挨着另一棵樹,形成一道碧綠的屏障,就像一個個英武的衞兵時刻守護着這個美麗的城市。
導遊阿姨帶我們來到了第一站:嶽王廟,嶽王廟是為了紀念民族英雄岳飛而建的,一進門,首先映入眼簾的是岳飛的雕像,他頭戴鋼盔,身披戰甲,威武的樣子使人肅然起敬,在岳飛墓旁邊,跪着四個石像,他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等,千百年來他們在這裏一直跪着遭受世人的'唾罵。
出的嶽王廟,我看到一片大大的荷花池,荷葉的數量不可計數,它們挨挨擠擠的,就像一把把碧綠的小雨傘,美麗極了。
欣賞完荷花,我就直奔到西湖旁,西湖的水可真清,我們租了一條小船,小船在湖水的輕搖下緩緩前行,我們把手伸進了水中,互相點水嬉戲,我看到左邊是繁華的高樓大廈,而右邊山上的建築去是古色古香的亭台樓閣,似乎自己已穿越了時空,亦真亦幻。不一會兒,我們就到了三潭映月,在這裏,水流開始柔和起來,就像一位温柔的姑娘在梳理她的辮子,我情不自禁地讚歎:"真是太美了!"不遠處就是白堤和蘇堤,唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時,為了方便此處百姓出行而修建的,現在堤邊早已長滿了又高又壯,枝葉茂密的大樹,遠遠看上去就像兩條華美的綠絲帶,橫亙在西湖上,為西湖增添了一道又一道亮麗的風景。我終於明白了蘇東坡為什麼會以"欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜"來讚美西湖,因為它真是"山外青山樓外樓"一切都太美妙了。
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