關於新學期週記模板彙總六篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，是時候在週記中好好總結過去的成績了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編精心整理的新學期週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期週記 篇1

還有一週馬上就開學了，兩個月的暑假生活馬上就結束了，雖然定了暑假計劃，但是並沒有全部完成，只完成了一多半，原因是總有一些突發的事情發生，延誤了我的計劃，再有就是一犯懶就錯過了。

新學期新氣象，我要開始重整旗鼓，為自己打氣，制定一個新的計劃。

鑑於暑假我還在學習的硬筆書法，想着開學繼續學習，有始有終，希望可以考個等級證，證明一下自己的實力。還有我的素描，暑假擱置了一段時間，開學繼續拿起來，等着來年暑假衝刺五級。最近學習了工筆畫，覺得挺有意思，很有意境，開學繼續畫一畫。還有我的乒乓球，暑假鍛鍊了一假期，感覺有很大進步，但是開學了就不能天天去鍛鍊了，爭取每一次鍛鍊的機會，學習任務越來越繁重，我的國小啊，要加速了。看着哥哥姐姐都考上了很好的學校，既羨慕又嫉妒，但是他們背後肯定是付出了很多辛苦，我也要咬咬牙，努努力，爭取和他們一樣，勇往直前。

新學期新計劃開始了。

首先是語文和英語課本：我要做到提前預習，每一篇課文讀五遍，該背的提前背下來，可以做到默寫不出錯。生詞和單詞會默寫，會造句。

其次是英語和語文作文：四年級開始老師説作文要參加考試了，我要做到每天寫點兒日記，每週做一篇主題作文。老師説上到幾年級就寫幾百字，一年級一百字，二年級二百字，三年級三百字，四年級就四百字了。多練多寫就不覺得多了，水到渠成，想收都收不住了以後。小作家都是這麼鍛煉出來的。英語作文沒有那麼難，會寫點兒小日記就可以了。

再次就是英語和語文閲讀：老師説我閲讀理解稍微欠缺，練習的時候，課外書閲讀很重要，但是理解閲讀做練習也要做，不然讀完了不知道大概意思，就白讀了。爭取每個月讀一本書吧，然後每週做一篇課外閲讀練習。英語的話也是簡單的`看看閲讀理解，完形填空，日積月累總是好的。

最後就是數學，每天練，每天積累，沒錯。

計劃訂好了，關鍵在執行，我自己的懶惰我也知道，總是不能控制住自己，新學年，要管住自己，爭取完成，如果計劃實施的好，期末考好了，給自己一個獎勵！

新學期週記 篇2

我是個班幹部，努力做好老師得小助手。把“才藝展示”這項任務排列得井井有條，搞得有聲有色。只要同學有困難，我都要伸出援助之手，班級中得大小事情都要搶着幹。在語文學習上，我不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好得寫作法以及好得詞語、句子，提高自己寫作水平。數學和英語得學習上都要有新得突破，不求最好，但要更好!

我還要加強體育鍛煉，努力提高身體素質，認識做好“兩操”，堅持每天晨跑。學校組織得各項活動要積極參加。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要向着自己得目標不懈努力。努力提高各科成績，讓老師欣慰，讓爸媽放心。

新學期週記 篇3

令人開心的寒假過去了，我們又投入到了緊張又有趣的學習中。

開學了，我想：在今年，我該有什麼打算呢？我該朝哪兒努力呢？這一大堆問題，將我折騰得無精打采，使我日思夜想。

對了！我眼睛一亮，新打算終於出來了。於是，我將新打算寫下來：我要認真聽老師講課，不做小動作，也不講空話，做到課前預習，課後複習的.好習慣，只有那樣，才能考出好成績。記得上個學期，我總是不守紀律，一會兒講話，一會兒又做小動作，使得老師總是管我。

這個學期，我還打算努力學習，上課多舉手，多動腦，不做木頭人。新學期，是一條起跑線，如果開頭就發呆，還能追上其他人嗎？

在以前，我記得，只要下課鈴兒一響，我就直奔走廊，無論作業是否做好。現在，我一定做到“玩得開心，學得快樂。”

我努力着，奔赴着，我正加快步伐，向平均分九十五分的好成績奔跑，去爭奪。我想：只要有良好的開端，就意味着成功的一半，所以，在今年，我一定能夠獲得一個美好的結局。

新學期週記 篇4

在這個漫長的寒假已經過去的時候，新學期就到來了，此時的我彷彿又站在一條新的跑道上了，開始了新一學期的旅程。

在這個新學期，我有這新的目標和新的目標，我為了能在這個新學期裏取的.更好的成績，我特地制定了一些新的學習目標和新的學習目標。

在上國小的時候，我期末語文成績是在班裏的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲。可是不然，在經歷過幾次考試之後，我級漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，瞭解到班上，級裏比我強的人還有很多。在新學期裏，我的語文成績目標是：語文一定要考90分以上。

反正總的來説，其實我的學習成績也還算可以的，可是我有一個壞毛病就是太懶惰了，無論做什麼事都想着投機取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想着怎麼做簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往捲上寫。導致我考試是，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯的稀裏糊塗，為此我要改掉懶惰這個壞毛病。

上述所説的就是我在新學期的目標，我希望這新的目標和新的學習目標都能取得圓滿完成，也希望我的成績能更上一層樓。

新學期週記 篇5

開學已經整整一週了，回憶一週來的班級工作，雖説有喜有憂，當然還是喜事多多。

1.課堂上的傾聽效果明顯好於上學期，絕大多數同學都能從頭到尾用心參與課堂的各個環節，原先摸索玩耍現象明顯減少。此是最大的一喜。

2.羣眾意識明顯增強，職責意識進一步落實。自從開學第一天表揚了四名同學主動打掃打碎的墨水事件後，這類事情不斷湧現。鄭瀟見班裏沒有衞生紙，有同學平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總是找老師要，於是主動從家裏帶了一卷衞生紙放在班裏；王思晨主動扶起倒下的旗杆，方便後面的同學進入教室；擦黑板的同學因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學主動把黑板擦得乾乾淨淨。此乃第二喜也。

3.環境衞生持續良好。自從宣佈實行無廢紙工程以來，一週過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內不見一片廢紙，但廢紙現象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午打掃衞生的時間都能控制在十分鐘之內，而且掃出來的垃圾十分少。這難道不是第三喜嗎？

4.語文作業上交及時，而且比較整齊，個性是日記，兩次日記都能一次交齊。只是星期天的預習作業有兩名同學沒有按時完成，一名同學的預習作業丟了。這天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準備的狀況有21名同學得100分，實在值得可喜可賀。開學一週來，有11名同學的'字體明顯進步，他們是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際雲、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也是當之無愧的。

5.這第五喜當然得是同學的課外閲讀意識持續良好了。無論是早上到校，還是午後進教室後，即使沒有老師在場，同學們基本都能做到主動讀書，沒有出現吵鬧現象。

6.還有第六喜。我班兩名大隊委幹部李欣禕和楊涵雙雙獲得“優秀大隊委小幹部”，為班級爭得了榮譽。

除了這些喜事，當然也有需要努力的地方：

1.開學一週過去了，個別同學的新鮮感漸漸消失，作業倦怠現象從這天看有所抬頭，雖然語文作業完成較好，但這天早上的一頁數學作業竟有8名同學沒有按時交。無論是忘記帶，還是沒有寫，都是不就應的，期望能引起同學們的重視。把很小的事情堅持做好就是偉大，如果能每一天都按時完成作業並按時交作業，這何嘗不是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。

2.雖然假期裏已經安排了一部分同學練字，但仍然有一部分同學的字體沒有進步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的字體需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的字體需要再放開些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字體此刻看起來很顯亂，需要把大小寫勻稱，整體配合起來要整齊。期望這些同學堅持把每次作業都當成練字，牢記“提筆即是練字時”，把字體當成自己的臉面是否乾淨來對待，只要有決心，字體就必須能進步。期盼下週的班級工作總結中進步的名單裏能有你們的名字。

3.個別同學的基礎字詞但是關，期望能引起家長和同學們的重視，他們是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆隆（已經在進步，但仍需努力）。開學的第一節語文課上，就曾給大家説過，我們已經是四年級了，字詞的學習就應是自己主動完成，不能再依靠老師家長，期望這些同學能認識到自己的不足，在這些方面主動多下點功夫，相信這點小困難是難不住大家的。

同學們，我們已經有了一個比較好的開始，接下來的工作和學習必須能比這一週更出色！相信我們自己！別忘了對自己説：“我自信！我能行！我很棒！”

新學期週記 篇6

轉眼間,一個夏天已過去,迎來的是一個涼爽的秋天。這預示着我們又要開始一個嶄新的學期,預示着我們已經從一名國小生成為一名光榮的中學生了。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。

一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望;六年級,上學是種渴望。而今天,跨入國中的'門檻,這又是一種什麼樣的感覺呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什麼我不清楚,但是目標一直醒目的在我的腦海中。

為了使新的學期的成績好起來,我準備了一下5點：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到：1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯繫,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯繫,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的,那需要持之以恆,我決心做到。