【精品】幫助同學的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的幫助同學的作文3篇,歡迎大家分享。
幫助同學的作文 篇1
今天上語文課時,孫老師讓我們寫卷子。我一看別人都在寫,可是慈瀟樂卻在發愣.我就説:“你怎麼不寫呢?”她説:“我的鉛筆不尖了.”我就説:“你用我的鉛筆吧,我還有好幾只呢.”
於是我就從文具盒裏拿出一支鉛筆給她.慈瀟樂説:“謝謝你!”我説;“不客氣.”然後我們一起寫卷子,寫完後我們兩個高興地笑了。
幫助同學的'作文 篇2
在我們的校園中,總是會有些人在我最危機的時候現身,來幫助我。”
記得有一次那是一節英語課,老師講課我沒有認真聽講,之後老師就讓我們寫練習冊,我信心十足,覺得自己能全寫對,所以我沒有認真聽課,寫着寫着,突然看見一個我沒有見過的類型題,我斜眼瞅了瞅別人,沒有想到的是同學們都會寫,而我不會寫,我真是後悔死了,要是我聽課的話,我就應該會這一道題,我真是後悔死了,就在這個時候,有一個人站了出來,他看了看我的最後一道題,問我是不是不會呢,我點了點頭給他説:“這道題我不會,你能不能教教我,他義不容辭的説:“幫助同學們是我的愛好,所以我願意幫你,”他津津有味的給我講着這道題怎麼寫,先是這樣,再是那樣,講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細,他慢慢給我講,中途他還喊了我幾下,最後終於講完了,我也聽懂了怎麼寫,我高興給他説了一聲謝謝你呀,然後我高高興興的把練習冊給老師看,沒有想到我的練習冊竟然考了88分,我知道了自己的驕傲是不會學習好的,我自己認真的'反省了自己一頓,我知道了以後只要老師講新課我一定要專心聽講。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,我立馬跑了過去你他認真的説了一聲:“謝謝,”然後我就跑出去玩了。
這就是我們同學之間的幫助。”
幫助同學的作文 篇3
這是一位熱情幫助別人的同學---孫天怡。
她天生長得很秀氣,一雙大眼睛明亮明亮的,頭上一條長辮子,一張完整美麗的臉,很喜歡笑,還是學習委員呢。
一次,老師給大家看電影,我作業拉下了很多,需要補習,可是我大多不會做。我看着孫天怡説:"這題怎麼做?我不知道。"她聽了連忙轉過頭來説:"你不會嗎?好,我來幫你。"她回都不回頭去看電影,就給我講題,還要模仿着老師的語氣來講,講完了這題又把下一題幫我講了,一題也不落下。
在她的幫助下,我弄清了所有不懂的,心裏高興的很。
過了一會兒,老師來教室了,看着我寫好的作業,有些驚訝:"好呀,做得真快,真抓緊時間,這次要表揚你!"誰知道這都是孫天怡的`功勞,她還捨去了看電影的時間。
我會記住她的,她樂於助人,是一位優秀的好學生。
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