快樂的兒童節的作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的快樂的兒童節的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的兒童節的作文 篇1
“六一”兒童節到了,這是我最盼望的節日,早上我大步地跑到學校,走進教室,一陣熱鬧的場面映入我的眼簾。“兒童節真好,不用早讀了!”有人大聲喊道,以前每天都是要早讀一個多小時,今天兒童節沒有老師管,並且早上又有表演看,下午又搞活動,爽啊!
好 不容易盼到了下午,全校的學生都在校門口那兒,“啊!真熱鬧。”我一邊説,一邊跑過去,首先我看到了一個有趣的遊戲——夾珠子,我飛快的跑過去,老師對我 説:“只有三次機會,夾一個珠子,一張票。”我聽了想:三次機會,夾一個珠子,太難了吧?但是我對自己還是很有信心的`,拿起一隻夾子,盯着自己想夾的珠 子,小心翼翼的把它夾住,哦耶!太爽了,一下子就夾住了,我真棒!於是老師給了我一張票。
我拿着老師給我的票,再去下一個地方,那個地方 要碰運氣,但我也沒想太多,就去了,聽老師説盒子裏面有兩個黃球,四個白球,摸到黃球的就贏了,摸到白球的就輸了,於是我情不自禁的把手伸進盒子裏面,摸 來摸去,心想:一定要是黃球啊,一定!拿出來一個,果然是一個黃球,我又拿到了一張老師的票。呵呵,“沒想到今天運氣竟然會那麼好,如果天天是六一兒童節 那就好了。”我開心的説。然後我拿着自己得的票換了一大包零食。
六一真開心!
快樂的兒童節的作文 篇2
六一兒童節是屬於每一個兒童的。
週三,學校舉行了慶六一活動。我們排着整齊的隊伍來到操場,不一會兒,主持人閃亮登台,首先介紹嘉賓,然後領獎,看着別人一個接一個拿獎,我心裏很是內疚,心想:要是我可以領獎就好!下一個六一兒童節,我一定要得獎才行。
頒獎完了之後,就是我們期待已久的表演時間了。首先表演的是葫蘆絲演奏,樂聲悠揚,悦耳動聽,每一個節目都是那樣精彩,然而我最喜歡的是跆拳道。
表演跆拳道的人一個個登上閃亮的舞台,有男有女,大家都穿着白衣服,腰上戴着綬帶,音樂十分響亮,很配得上這個節奏,跆拳道表演者一個接着一個的出來,在舞台上表演跆拳道,互相對打,就像自相殘殺,接着表演的是踢木板,他們一個人拿木板,一個人踢,我在看的.時候似乎已經忘我,因為別人拍拍我,都沒反應。
美好的時光總是很短暫的。活動很快就結束了,大家陸續回到了教室。我最喜歡六一兒童節了!
快樂的兒童節的作文 篇3
小鳥在樹上唱歌。噢,鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風吹着我們鮮豔的紅領巾。噢,風兒是在親吻着小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天,又是一年一度的兒童節了。同學們洋溢着微笑走進校園,各自拿着小凳子。到了8點,同學們似放飛的小鳥湧入樓梯口,來到操場上,只見三層樓的欄杆上掛着“慶祝國際六一兒童節”幾個大字,特別醒目。
活動開始了。首先是領導講話,接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗,如草兒般生機,像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒,台下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節目表演了。看!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節目來了個開門紅:鴻運春來。一隻紅紅火火的隊伍走上台來,兩隻手各轉着手絹歡歡喜喜的表演着。又一隊走了上來,擊着鼓與另一對合並,讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優美的'動作,似幾隻色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節,都散發出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業,但他們還是要過在一小的最後一個六一。他們面帶微笑,音調和諧,使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背後做了多大的努力,一邊要顧學習,一邊又要排練,是多麼辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉,是那麼婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園,在下一個六一兒童節裏,他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶裏。
節目就在這歡聲笑語中結束,接下來就是參觀展台了。同學們排着長長的一條隊,來盡情地吸收着知識的精華。那一幅幅剪紙,每一幅都刻畫得惟妙惟肖,如在枝頭唱歌的小鳥,能説善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫,一張張小報時,心裏滿是自豪。這使我知道:祖國的希望,祖國的棟樑在豐寧一小。時間飛快奔馳,我們回到了教室,結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一,將令你心花怒放;六一是你的期望,六一你可以激情奔放,六一里你也可以享受天倫之樂。總之,六一將令你無比激動,無比快樂!
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