文具的故事作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的文具的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文具的故事作文1

小芳的文具盒裏，住着一家人，有橡皮妹妹。鉛筆哥哥。小尺姐姐和刨筆刀叔叔。

有一天，文具盒裏傳來了爭吵聲，原來他們都在爭誰的本領最大。橡皮妹妹説：“我的本領最大，我能幫小主人擦掉寫錯的字。雖然我很髒了，可是小主人的本子乾淨了。”鉛筆哥哥説：“我的本領最大，上次小主人用我畫了一幅畫，還沒來得及塗色，老師就打了三顆星呢！”小尺姐姐説：“哼，你真驕傲，那次的畫，算我的功勞最大，小主人畫尖尖的屋頂，畫直直的.牆壁，都要用我！”這時，刨筆刀叔叔開口了：“你們別吵了，我們都有一份功勞，我們要團結起來，才能給小主人更大的幫助！”

聽了刨筆刀叔叔的話，他們難為情的低下了頭。從此，他們再也不吵架了。

文具的故事作文2

深夜，鉛筆盒裏的文具議論紛紛。

鉛筆説：“小主人一點都不愛我們，把我們的腰扭來扭去，我們的.腰都疼死了！”

橡皮氣呼呼地説：“我還更慘，小主人把我用尺子割成了兩塊！”

“哼！小主人把我掰成兩兩半，你當我是鐵啊！”尺子火冒三丈地説。

“不如我們去問問星空紙吧，它很幸福，小主人很愛它。”

鉛筆反駁：“它現在驕傲了！”

橡皮説：“不如去問遊戲卡。”

然後，它們問遊戲卡：“你可以幫幫我們嗎？”遊戲卡説：“你們藏起來吧……”

果然，小主人要考試，小主人打開鉛筆盒，嚇出一身冷汗，説：“對不起，我錯了。”

小主人知道錯了，它們又回到文具盒裏。

文具的故事作文3

夜深了，星星對你眨眼，小主人進入了甜甜的夢鄉.鋼筆説了起來：“你們看看我，我會把字寫得漂漂亮亮。”墨水叫了起來：“還不是靠我給你墨水，要是沒有了墨水，你早就寫不起來了。”鉛筆説：“我又細又長，要是寫錯了字，用橡皮擦來幫忙。”橡皮生氣的.説：“不就是鉛筆都靠我，我都被鉛筆給擦黑了！”

卷筆刀説：“鉛筆寫寫斷斷，還要靠我來講，真是好煩啊！”鉛筆盒自以為是的説：“你看我又大又寬的身子，你們都沒有，哈哈哈哈。”文具們吵了起來，書包姐姐大聲的喊道你：“你們都別吵了，你們應該要互相幫助，不應該打架！”文具們都不好意思的搖搖頭説：“謝謝你書包姐姐，我們都知道錯了。”

每天早上書包姐姐和文具盒還有文具都相處得很友好。

文具的故事作文4

一個安靜的夜晚，鉛筆盒裏又會發生什麼好玩的事情呢？

鉛筆盒裏有三個好朋友：鉛筆、橡皮和三角尺。鉛筆和橡皮正在為三角尺受傷的事情煩惱，鉛筆兩手叉腰生氣地説：“小主人也太壞了吧！把三角尺兄弟折斷了！”三角尺傷心地安慰自己：“唉，這也是早晚的事。”“我倒一個辦法，我們趁他看書時偷偷跑到主人同桌的鉛筆盒裏，這樣就跟同桌小美回家啦！”橡皮説。其他人也只好答應，因為他們實在想不出更好的辦法了。

第二天，小主人來到學校，他看書時，鉛筆盒、橡皮扶着三角尺偷偷地跑了。他們一看小美的'文具盒裏的文具們都毫髮無損，高興地笑了，果然，從此它們都過上了幸福的生活。

那個小主人呢？正在被丟了東西的事捱罵呢！

文具的故事作文5

鉛筆盒裏有鉛筆、橡皮、卷筆刀和水彩筆。

一天它們要舉辦一場比賽，比誰最厲害。鉛筆傲慢地説：“我最厲害了，每次主人都會用我來寫字。”橡皮檫不服氣地説：“每一次你寫的不好看的字，還都是我幫你擦的'，不然你哪有這麼漂亮？”卷筆刀笑了笑説：“當鉛筆很粗的時候，還不都是我幫你卷細細的？”鉛筆縮起了頭，一聲不吭了。這時候，水彩筆也鑽了出來，笑了笑，它説：“你們知道嗎？小主人可是最喜歡畫畫了，肯定是我最厲害囉。小主人一有時間，就拿出我，畫各種各樣美麗的圖。”它們就這樣吵來吵去，這時鉛筆盒開口了，它説：“你們都是最厲害的，沒有其中一樣也不行，小主人想要學習，可離不開你們任何一個哦！”聽完鉛筆盒的話，其他文具們你看看我，我看看你，大家都笑了。

原來，大家對於小主人來説，都是一樣重要的。

文具的故事作文6

各位好，我是一支人見人愛、花見花開的鋼筆。

我有長長的身子，高大的個子，穿着紫色的衣服，上面還有四個大字，叫“王者榮耀”這幾個字，我和我的家人住在文具盒裏。

如果，主人很愛我，就會寫出一手好字，畫出一幅風景畫，還可以當主人的裝飾品，掛在耳朵上，我最重要的`東西就是我的藍色墨水，一旦沒有了墨水，就不能寫出一手好字，不能畫出漂亮的風景畫，我有一個好朋友，它就是我身體裏面的墨囊，它沒有墨水的時候，主人不會把我扔掉，而是把我身體裏面的墨囊給扔掉，再拿出一根墨囊，再把它塞進我的身體裏面。

我還是挺喜歡我的小主人的，如果你也是一支鋼筆，你喜歡這樣的小主人嗎？

文具的故事作文7

我的鉛筆刨刀 在文具大家族裏，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

我有一個美麗的鉛筆刨刀，是我過生日的時候，哥哥送我的。

它的外型是一個小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，牆壁是雪白的，門窗是藍色的，後面還有一個粉色的小搖把，可愛極了！

在學習上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會把我的鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡單：先拉開它門窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫粗的.鉛筆插入它的“嘴”裏，它就會用乾乾淨淨的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地搖動它身後的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最後再將鉛筆拿出來，就可以用了。

我的鉛筆刨刀真是我學習上的好夥伴，我非常喜歡它。

文具的故事作文8

一天，一道明亮的星光劃過天空。夜深了，在一間房子裏文具盒裏的文具開始爭論誰為小主人作出的貢獻最大最厲害。

鋼筆説：“我能寫畫，而且硬，是鐵做的.，誰都比不上我！”橡皮説：“雖然我很軟，但我能擦鋼筆寫錯的字，我應該更厲害！”尺子不服反駁鋼筆和橡皮説：“我應該最厲害，我能測量長度100％精確，還可以看線條是長是短！”圓規早就在一旁悶了好久終於發話了：“我才是最厲害的，我可以畫弧線，而且可以畫圓，想畫多大就畫多大！”

“是我！”“是我！”“應該是我！”它們吵得不可開交，文具盒叫住了它們，慢慢地説：“每個人都有自己的優點和缺點，要改正缺點，學習別人的優點，這才是最好的。”

文具們一聽低下了頭，我通過這個故事明白一個道理：人們各有所長，要學習別人的長處補自己的短處所謂“尺有所短，寸有所長”呀！

文具的故事作文9

我們住在文具盒裏，是一個團結的大家庭，我們和睦相處，我們的小主人在我們的幫助下，一直是優秀生。

有一天，文具盒裏來了一位漂亮的不速之客，她穿着一條粉紅的.裙子，頭上頂着一個可愛的娃娃，走一步，娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問：“這是誰呀？怎麼這麼漂亮！”可這位不速之客卻高傲地説：“我叫圓珠筆，是小主人的新寶貝，小主人可愛惜我了。”

第二天，小主人打開文具盒，根本不用我們這些老朋友，那起圓珠筆便開始寫起來。可是，我們一會就發現小主人一點兒也不認真，寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒，作業做得很慢，成績也下滑了。

終於有一天，小主人的媽媽把圓珠筆收起了，讓小主人繼續用我們做作業。在我們這些老朋友的幫助下，小主人做作業很認真，成績也提高了，還當了班長呢。

文具的故事作文10

在一個漂亮的文具盒裏，住着一支鉛筆、一塊橡皮和一個鉛筆刀。

有一天，文具盒裏發出了吵吵鬧鬧的聲音。原來是鉛筆、橡皮和鉛筆刀吵了起來。

鉛筆説：“我的'功勞最大。你們看，本子上的所有字全都是我寫的！”

“你寫錯了字，沒有我能行嗎？你的功勞沒有我大！”橡皮不服氣地説。

“我比你們倆的功勞都大。如果鉛筆斷了，只能來找我。”鉛筆刀停頓了一下，繼續説：“如果不是我削，鉛筆就沒法再用了。這樣，橡皮也就該下崗了。”

這時候，文具盒説話了：“孩子們，‘三人行，必有我師’，你們都有自己的長處和短處，你們要學會發現別人身上的長處，並且學習這些長處，這樣才能取長補短，學以致用。”

文具們聽完後都慚愧地低下了頭。從此以後，它們再也沒有吵過架。

文具的故事作文11

在文具盒裏，有許多小文具；小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。

有一天，小主人寫完了作業出去玩了，小鉛筆説："我的功勞大，主人一天也離不開我！”"不對，不對”小橡皮説。"我能把主人的作業本打掃得乾乾靜靜，我的功勞大！”接着，小尺子説："呸！你們的功勞都不大，我能讓主人畫出直線來，並能量長度！”小削筆刀生氣了，大叫："我的'功勞大，我能把鉛筆削得尖尖的，寫出字來又細又好！”這時，小主人回來了，聽到了爭吵聲，就對小文具們説："你們的功勞一樣大，你們當中缺一不可！”

小文具們明白了，互相和好，成了好朋友。

文具的故事作文12

鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友，他們住在一個文具盒裏。

有一天，他們三個鬧起了矛盾。鉛筆説：“我是文具盒裏最厲害的.!沒了我，主人就寫不了字了。”橡皮説：“我才是最厲害的!如果主人寫錯字了，只有我能派上用場。”卷筆刀趕緊大聲説道：“我才是主人最得力的助手，沒了我，你們都不能工作。”三人吵得面紅耳赤，不歡而散。

接下來的幾天，他們誰也不理誰。有一天，鉛筆寫錯了字，橡皮也不幫忙了。鉛筆粗了，卷筆刀也不理他了。鉛筆、橡皮、卷筆刀都罷工了，主人覺得他們都沒用了，於是，把他們扔進了垃圾桶。

三個人在黑漆漆的垃圾桶裏，難過極了，這才意識到，他們三個是互相配合的好朋友，如果不能團結合作，誰也不能單獨發揮作用。

通過這件事，他們三個又和好如初，並對主人説：“主人，我們知道錯了，以後我們一定互相合作，和平共處，成為你的好幫手。”

文具的故事作文13

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。

鉛筆驕傲地説：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地説：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的`作用最大！”尺子自滿地説。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵着，誰也不肯服輸。

第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。

成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那麼傷心，都羞愧不已。

這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！

文具的故事作文14

夏天過去了，秋天來了。各種文具炫耀，發揮自己的功能。

驕傲的鉛筆説：“我是文具界第一，因為《文房四寶》叫‘筆墨’，我排名第一，所以我是最好的`。”橡皮説：“你只能寫幾篇，但我一扭身，你的作品就全沒了。”“沒錯，只要我把骨頭轉了，你想寫就寫不出來。”卷筆刀説。

“你……”鉛筆氣得説不出話來。

“怎麼了，誰讓你這麼囂張的？”橡皮和卷筆刀説。

鋼筆説：“別再吵了。你不應該對鉛筆傲慢。每個人都有自己的用處。比如鉛筆沒有卷筆刀就寫不出來，也不能貢獻給小師傅。所以，你離不開任何夥伴，因為你是一個整體，就像人離不開水和食物一樣。”

文具人聽完筆，不再斤斤計較。天漸漸黑了。鉛筆盒張開嘴，慢慢地説：“孩子們，天黑了。快回來睡覺。”文具放進鉛筆盒，一起睡了。

文具的故事作文15

夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進入甜蜜的夢鄉。可他的文具盒裏卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲，這到底是怎麼回事呢？

原來，文具盒裏的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地説：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對我也很粗心，經常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地説。尺子傷心地説：“小主人對我也非常不好，上次還把我的.身體掰斷了呢！”這時，橡皮左思右想，高興地説：“我有一個好辦法，主人最愛惜獎勵卡片了，不如問問她看看，主人怎樣才不會欺負我們。”鉛筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個辦法，説到：“明天主人要考試，你們就都藏起來吧！”第二天考試，主任打開文具盒，驚奇地發現文具不見了，自己啥也做不了了。後來主人認識到自己的粗心，深深抱歉：“對不起，我以後會保護你們的！”

後來，文具們就過上了好日子。