神祕禮物的作文400字九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的神祕禮物的作文400字9篇，歡迎大家分享。

神祕禮物的作文400字 篇1

今天，王老師從遙遠的北京回來了，她面帶高興地笑容向我們走來。王老師還帶了一件神祕的禮物，到底是什麼禮物呢？我們大家都很好奇，一個個都等急了。只見王老師不慌不忙地從袋子裏拿出來一個小袋子，剛一打開，我的口水就流下來了。原來是三顆小冰糖葫蘆。我看着紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶着小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！

這個冰糖葫蘆和平常的'冰糖葫蘆不太一樣，平常看見的都是一大串的，而王老師帶來的是三顆小小的山楂串在一起，外面包着一層芝麻，像個小娃娃穿着一身閃閃發光的上衣。在燈光下看起來又像三顆眨着眼睛的小星星。

老師問我們想吃嗎？大家異口同聲地説：“想！”王老師把冰糖葫蘆發給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問我們是什麼味道的？我説：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽了問我們：“你們有什麼要向老師説的嗎？”我急忙説：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來這麼好吃的禮物！老師，您真好！”

神祕禮物的作文400字 篇2

從知道外國有個聖誕節，節日當天會得到一份由聖誕老人送了的禮物開始，我就期盼得到聖誕老人的饋贈——一份令我驚喜的禮物。不過聖誕老人真好，年年都來我家。可在前年聖誕我明白了聖誕老爺爺是“山寨”的。

前年12月24日晚上，我像以前聖誕節一樣在牀頭掛好聖誕襪，以便聖誕老人裝禮物，接着許下了期盼整整一年的願望——一個文具盒，最後脱下外套，鑽進被電熱毯烤得熱乎乎的被窩，睡覺了。我睡得很死，像一位醉漢，倒下便到天亮才睜眼。

12月25日早晨，我早早地起牀，迫不及待地去看我的聖誕襪。啊呀!聖誕襪是鼓的!我急忙伸手去掏。喲，是一個扎着蝴蝶結的大蘋果。再往裏一掏，還是一個扎着蝴蝶結的大蘋果……“唉，怎麼都是蘋果呀!”我垂頭喪氣地咕噥着，“文具盒呀，你去哪兒了?”雖然這樣，但是失落的我仍然不甘心：“一定還有!”我又摸出一把糖果後，終於找到了一張賀卡和我夢寐以求的禮物——文具盒。我樂不可支、喜笑顏開地翻開了那張賀卡。呀!不會吧，聖誕老爺爺的字怎麼和媽媽的'字一樣?!絕對不可能!不可能是媽媽送的!我趕忙去問媽媽。媽媽似笑非笑地説：“你覺得呢?”哦，原來果然是媽媽送的呀!那“聖誕老人”也就是她咯!

原來爸爸媽媽一直用這種小偷一樣的方式來達成我的心願，不破滅我心中有聖誕老人的想法!我十分感動。

神祕禮物的作文400字 篇3

白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那麼堅硬，沒有餐巾紙那麼柔軟。但白紙裏有藏着許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因為這個原因。

今天上午，阮老師拿出一個精緻的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子裏是什麼禮物：有的'猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一隻小甲蟲，因為阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的説是一束鮮花，可能是教師節那天某某人送的。可是，大家都説不對，因為鮮花的花枝長，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。

大家迫不及待地要看人阮老師盒子裏到底是什麼禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆裏到底藏着什麼藥。我想，很有可能是珍珠項鍊，因為這麼好的寶貝，怎麼能隨隨便便給人看呢？想着想着，我真急啊。

當阮老師打開禮物盒子的動人時刻到來時，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個字也沒有，我徹底失望了。

阮老師又問我們白紙有什麼作用？“可以寫自己的願望；折飛機，在天空飛翔；折輪船，在水中遨遊。”

今天，真是又讓人高興，又讓人失望。

神祕禮物的作文400字 篇4

“寂靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。”每當我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的印象，只是學習中的一個過客而已。可是，當我上了5年的國小，老師對我的悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。

今年，又迎來的教師節，今年，我該送些什麼禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學們想的都是這些，去年教師節，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創意了！今年，是我最後一次再為我的'國小老師過教師節。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什麼？———做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數學課上，因為粗心，少寫了一個小數點，結果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。

所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！

神祕禮物的作文400字 篇5

明天，就是3·8婦女節了——媽媽的節日。我想給媽媽準備個禮物，今天中午我在郭晴家吃飯，當然還要完成……噓，保密！這是我和郭晴的祕密行動，不能説。

我們倆把家裏翻得亂七八糟，找來了卡紙、彩紙、剪刀、雙面膠、彩筆，就開始手忙腳亂地做了起來。你一定問我們要幹什麼了吧！準備3·8節的禮物！嘿！答對了！

一大早，我就對媽媽説：“媽媽，我要送你三個禮物。”説着，我把心意卡拿了出來，這是一個心形，外面有很多小貝殼，上面有一個布條系成的蝴蝶結，裏面寫的是我要對媽媽説的話。媽媽接過去笑了笑，又仔細看了裏面的話。我緊接着把層層盒拿了出來。這是一個由好幾層盒子包住的，一個盒子比一個小，最裏面的一個超小盒子裏面有兩張字條卷着，媽媽打開字條，上面寫着：祝媽媽節日快樂，媽媽我愛你！

“第三個禮物是……”我馬上跑過去了，抱住房媽媽，説：“這就是第三個禮物！”

媽媽在我的.臉蛋上親了又親，説：“謝謝菲菲！你的禮物媽媽好喜歡！”我們開心地擁抱在一起！

神祕禮物的作文400字 篇6

張瑞軒打開信封，頓時從天空中掉到了萬丈深淵，蘇靈溪大叫：“老師真坑。”

他們為什麼會這樣呢？就讓我給你們從頭説起吧！

今天，老師説要玩遊戲，遊戲規則是：老師給每個組發一個信袋，老師出去五分鐘，同學們不能亂走，不能打開信袋。

老師給了每組一個信袋就出去了，每組的信上寫着各種字，我們組是説裏面可能有十元、二十元、三十元，還可能有大紅票。這可喜了張睿哲，他説：“快打開，如果裏面有三十元的話，我們五個人每人六元。”我卻説：“這裏面絕對沒有什麼好東西。”因為我想老師不會給這麼多錢。張睿哲卻説：“絕對有很多錢，快打開。”這時，蘇靈溪喊道：“你盡動搖軍心，我斬了你！”有的同學為了抵擋誘惑在睡覺，有的同學在寫作業，有的則盯着信。

老師來了，讓我們打開信，張睿哲興奮不已快速打開信，可是沒有錢，這可又傷了他的.心。同學們開始向老師抱怨，老師又給每個人發了一快金幣，張睿哲又喊：“為什麼三十元變成了一毛錢！”同學們哈哈大笑。

看來希望越大失望就越大，不能被事物的外表給誘惑。

神祕禮物的作文400字 篇7

“啊！這是什麼東西？”我拆開了紅包，尖叫了一聲。你也許會疑惑，我們到底在幹什麼？你想知道嗎？那就請聽我仔細道來。

其實，我們在玩一個叫做《神祕禮物》的遊戲。遊戲規則是：老師會在每個同學的桌子上放一個神祕的紅包，然後走出教室，五分鐘後回來。五分鐘內，不能拆小紙包，不能都出走動，也不能拆別人的紅包。老師出教室，我們立刻躁動起來，各種猜測聲在教室裏爭辯起來。五分鐘後，老師回來了。老師讓同學們拆開自己的紅包，並告訴老師自己的`紅包裏都裝了什麼。

同學們迫不及待地拆開自己的紅包，有的愁容滿面，原來他的紅包裏裝了一個空空如也的袋子；有的同學臉上露出了樂不可支的笑容和神情；有的同學仔細端詳着紅包裏的東西，納悶不已。而我的紅包裏有一個動畫人物精油驅蚊貼。一開始我看着這個可愛的小傢伙，聞者它奇特的味道，真不知道它是個什麼。羅老師告訴我們這是精油驅蚊貼。而我手裏拿的這個貼紙，上面還有一隻可愛的貓，湯姆貓。其他同學大部分手裏拿着不同圖案的水果貼紙，而我的最為特殊。

老師説，這次遊戲是鍛鍊我們的意志力和耐心。我深有感觸，好的東西是需要時間去等待的，很多事情都不能操之過急。

神祕禮物的作文400字 篇8

課上，梅子老師給我們帶來了一個“神祕”的禮物。我們伸長脖子，像一隻只長勁鹿，兩隻眼睛冒着光，緊緊地盯着那份粉紅色的盒子。

“同學們，你們猜猜，這個盒子裏會是什麼東西呢？”梅子老師問我們。

梅子老師話音剛落，班裏就炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論着。有人説：“是文具吧？”

“不是，是餅乾！”

“才不是呢，是糖果！”

“文具！”

“餅乾！”

大家爭辯了半天，可還是沒有結果。梅子老師見了對我們説：“同學們，要不我們來搖一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。

一個同學搖一搖，肯定地點了點頭：“這裏面是積分幣！”另一個同學搖一搖説：“這裏面是糖果！”

終於輪到我了，我邊用力搖邊搖頭靠在盒子上聽裏面發出的聲音，搖了半天，我也沒聽出有什麼名堂。

“接下來，讓我們來摸一摸吧！”梅子老師説。她請了一名同學，讓她過會把手伸進盒子摸一摸。老師小心翼翼打開盒子，那同學偷偷摸摸看了看盒子裏的東西，可老師卻以掩耳不及迅雷之勢地蓋上了盒子，那同學也只好垂頭喪氣地下了台。

這時，老師對我們説：“老師現在要揭曉答案了！”同學們聽了十分激動。只見老師慢慢打開了盒子，裏面竟然是好多包黑白相間的.東西！老師又給我們每人分了一包。我撕開後，一股香甜的氣味撲鼻而來。我又嚐了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！

哇哦！我喜歡這個神祕禮物！

神祕禮物的作文400字 篇9

媽媽下班回來，笑哈哈地説：“我給你買了一件禮物。”我上下打量着媽媽，只看她兩手空空，沒有禮物盒也沒有袋子，哪有什麼禮物啊？媽媽看了看，笑了笑，就像變魔術似的變出一個小紙盒，上面都是英文。

我接過紙盒，打開一看，原來是個“小火箭”，它是黑色的身體，紅色的“馬夾”，還有一頂紅色的小帽子。它上面尖下面粗，立起來就像一枚蓄勢待發的火箭。它的肚子是透明的，肚子裏能看到兩圈紙卷，一大一小，這下我才恍然大悟，“切，這不是修正帶嗎，有什麼稀奇的？"我不屑的問媽媽。

媽媽收起笑容，一臉嚴肅的對我説：“修正帶是幹什麼用的，你知道嗎？“我有點不耐煩的回答道：”這還用問麼？當然是用來訂正錯誤的。“媽媽語重心長地説：“沒錯，修正帶是用來訂正錯誤的，可是，當一個人犯下了錯誤，該怎麼修改呢？”我愣住了。媽媽説：“前天，姐姐給你指出了做事馬虎的缺點，你不僅沒有改正，還和她吵架。你不覺得她就像修正帶一樣在給你指出錯誤嗎？人生的路上給你指出那個缺點的`那個人，就是你人生中的修正帶。”

我這才明白，媽媽的深意是一個人不可能不犯錯，而犯了錯就需要改正，指出你缺點的那個人，就是你人生中的修正帶。

這真是一件神祕的禮物啊，他給我上了深動的一課。