雨的國中作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的雨的國中作文，歡迎閲讀與收藏。

雨的國中作文1

雨，是大自然的一種奇特的現象，十分的奇妙。也十分的美麗，晶瑩剔透。大家應該都看過下雨吧！下雨很多人都十分的喜歡呢！因為美麗高貴的'雨趕走了那些悶熱的天氣，迎來的是一陣陣清新和涼爽，使人不由得心曠神怡。怎麼，你們還沒有體驗過嗎？嘻嘻，那就讓我這個深有體會的人來和你説説吧……

雨分為倆種，一種是開始很小，滴滴答答的聲音拍在雨傘上，就像奏起了一陣陣美妙的交響樂，美妙而又動聽，沁人心脾，不是噪音而是一種美妙的超越靈魂的音樂，這種雨後來也許會逐漸地變大，但也不會大很多，依舊給人帶來清新的感覺；還有一種是一直就很大的，噼噼啪啪地下下來，豆大的雨珠打你一個措手不及，也許你會因為躲閃不及，讓你成了“落湯雞”，不過淋雨也是一種享受不是嗎？不過最美妙的就是，泡一杯茶，躺在椅子上，靜靜看着窗外的雨嘩啦啦地下着，而你靜靜地享受，或讀着一本書，或吃着一些甜點，或和朋友愉快地聊着天。這時候做什麼都是十分的有趣和享受的……難道不是嗎？

怎麼樣？聽了我的見解，是不是覺得什麼雨都是美麗的呢？

雨的國中作文2

當一場大雨悄然而至，雨水沖洗了所有的灰塵和焦灼，將絲絲靜謐帶給了人間，空氣也變得越發清新，讓我們一起傾聽雨的聲音，用心去感受大自然的美妙旋律。

聽，窗前傳來一陣陣“滴答——滴答——”的聲響，那便是春雨的聲音。春天的雨細細的，綿綿的，好似牛毛，又好似細針，它無聲的滋潤的萬物，它給樹木乾枯的枝條描繪出了一絲淡綠的`色彩，它給蕭瑟的花朵帶來了鮮豔的綵衣，宛如媽媽的手輕輕撫摸着孩子的額頭，漸漸温暖你的心田。

聽，窗外雷聲大作，天氣陰沉沉的，隨即一陣嘩啦啦的聲響傳入了人們的耳朵，那便是夏雨的聲音。夏天的雨狂傲而粗野，它的脾氣令人捉摸不透，來得快去的也快，好似一條憤怒的巨龍，把心中全部的怒火都灑向了人間，於是傾盆大雨下來了，一時間雨水蔓延了整個大地。

聽，耳邊傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音。秋天的雨是最喜愛人間的，總是流連忘返，遲遲不願離去，於是陰雨連綿不斷，天氣漸漸轉涼，人們的外套也在不斷加厚，秋雨淅淅瀝瀝的下着，它敲在桌子上，敲在地上，形成了一曲動人的旋律，共同奏出秋日的樂章。

聽，“呼呼呼——呼呼呼——”的聲音不斷侵襲着窗户，那邊是冬雨的聲音。冬天的雨冷颼颼的，好似一隻冰冷的箭射向大地，射向整個人間，一時間，大地顫抖起來了，人們也感到了陣陣寒冷。

我喜歡四季的雨，更喜歡傾聽雨的聲音。

雨的國中作文3

無論是哪裏的雨，都比不上家鄉田園的雨。

這種雨，是柔柔的、淡淡的雨，含着幾絲憂愁，又悠揚遠方。

清晨，走在門前的小路上，賞着鳥語花香。清新的空氣中，彷彿帶着雨的氣息。遠處，傳來輕輕的“嘩嘩”聲。

天空，抹上了青灰色，草木漸漸成了水墨畫。柔和的聲音，像一首樂曲從遠處飄來，直至降臨於身邊，撒出片片水花。綿綿的細雨落在樹葉上，“滴答、滴答”，彷彿小河流水，彷彿絲綢揮舞，碰撞出雨的初聲。地面上出現一條條小河，清澈中含着泥土的韻味，流向遠方。

九天之外響起時間隆隆的回聲，一道閃亮的藤蔓一直延伸至天邊，接着又是一記響亮的雷聲。雷雨奏出雨樂的高潮，纏纏綿綿的雨憂愁不斷，雷雨的'和聲悠揚動聽。

雷聲、雨聲，越來越激烈，最後響起一道排山倒海的雷，將一切震懾住。

時間，彷彿凝固了；四周，靜得離奇；雨聲，也不知飛到哪裏去了……

一切都濕漉漉的，依然保持着青灰的色調……

樹葉上餘留的雨珠滴到青石上，“啪嗒、啪嗒”，是雨的餘韻……

現在，每當聽見雨聲，家鄉，重臨於我的心頭……

雨的國中作文4

總是愛下雨天，晶瑩的水滴滴落在五顏六色的雨傘上，在路邊留下漣漪。我總是喜歡傘，為我撐起一片天空。——銘文

打開記憶的相冊，無數張照片展現在你面前；晴朗的藍天下，綻放出美麗的笑容。但是隻有一個。下着毛毛雨，一把黑色的大傘撐起了兩個人的晴天。

那是一個雨天，天陰沉沉的，彷彿一塊破布遮住了天空。地面濕漉漉的'，黑色的鞋子印得到處都是，但一切都是那麼壓抑。我看着好朋友易的座位，悲傷的眼神歷歷在目。我喃喃道：“你為什麼考得這麼差？”

揹着書包，走在湖南的樓道里，燈泡閃爍不定。在去車站的路上，我沒有打傘，小心翼翼地走着。經過雨水的洗禮，小草垂下了頭，我好想把腰放低。以前的舞者——柳條現在不會跳舞了。店裏的狗躺在地上，不時的嗚咽幾聲，表達我內心的悲傷。

走吧，我在自言自語。是的，這麼晚了。以前一起回家的易，肯定走了。

看着馬路對面的車站，一輛公交車已經開走了，我也沒打算追上去。

雨很小，但烏雲不願散去。

這時，雨似乎停了。不，它是一把傘！我轉過頭，果然是易！她的眼角還有淚痕。他揉揉右眼，擦去殘留的淚水，在我耳邊低語：“別忘了，你還有我。”

烏雲散去，太陽又笑了，一縷温暖的陽光照在黑傘上。

“我們走吧，”我説。“還有很長的路要走，所以別忘了，你還有我……”

我接過她手裏的傘，關上了。微風環繞着我和易。

走吧，人生的旅程才剛剛開始。

在天空最遠的地方，出現了一道彩虹。

雨的國中作文5

“啊，熱死了，熱死了。”這些日子以來持續高温，今天，終於下了一場及時雨。

轟隆隆，轟隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘也拿出鏡子使勁地閃着光。

不一會兒，小雨點鋪天蓋地地跳落下來。雨滴連成一條條斜線落了下來，落在擋雨篷上“劈啪，劈啪”的，好象在奏樂，落在地上，濺起了大大的水珠。

看，對面屋頂上的雨水順着屋檐流了下來，形成了“水簾”，這讓我想到了孫悟空住的水簾洞，那滋味一定很有趣的。

我爬上窗台，伸手接了一滴又一滴的雨水。啊，真涼快啊！這時，閃電娘娘又急匆匆地趕來，我趕緊爬下窗台，緊接着雷公公也重重地敲起了大鼓，我捂着耳朵趕緊躲在媽媽的身後。媽媽笑着説：“孩子，你知道閃電和雷聲是怎樣形成的嗎？”我搖搖頭。

於是媽媽告訴我，當雲裏的電荷越積越多，達到一定強度時，就會把阻擋它的空氣擊穿，打開一條狹窄的'通道，這時雲中的電流很強，通道間的空氣熾熱，發出耀眼的白光，形成閃電。雷聲則是由於通道上的空氣突然膨脹後發出的聲音。

聽着媽媽的講解，我又看了看仍在不停下着的雨，心裏有一種説不出的興奮。

雨的國中作文6

狂風時作，窗外的雨還在下着。晶瑩剔透的雨珠變作雨痕從窗户上滑落。——題記

我眯着眼，弓着背，懶散地從牀上爬起來。突然，一陣緊促的電話鈴聲把我從朦朧的睡意中叫醒。我踏着輕快的步子，從二樓飛奔下去。“喂，那位？”“是我，哎！你現在在哪？”“怎麼了？在家。”“別問了，反正是好事，快來吧！我在橋頭等你，不見不散哦！”我還沒來得及回答，電話那頭只剩下“嘟嘟”聲了。

這傢伙，明明自己家離橋頭那麼遠……

我放下電話，看着窗外的.傾盆大雨，眼中的散漫之意，卻又多了幾分。

梳洗、吃飯、着裝，一切都準備就緒了。我揣着錢趕上公共汽車。明明是下雨天，車上卻擠滿了人，一路走走停停，時間耗了一大半，卻仍是很擁擠。車上潮濕的空氣和雜亂的談話聲打亂了我平靜的心情。我看看手錶，呀！還有5分鐘就要超過我和她約定的時間了。嗒~嗒~嗒！時間在一點一點地推移，我變得越來越坐立不安了。

眼看還有一站就要到了，但卻發生了交通堵塞。車鳴聲時起，我看着車窗外的雨滴，一滴一滴打在車窗上，化成雨痕滑下來、滑下來。不知怎的，心中的急躁少了幾分。

到站已經是十五分鐘後的事了。我跳下公共汽車，奔着跑着，心中默唸着她還在等我。

雨的國中作文7

窗外的雨“嘩嘩”地下個不停，那麼大，那麼急。坐在教室裏温習的我，心情是那麼煩那麼亂。因為此時媽媽給我送書來了，正站在窗外，隔着窗户看着我。

“叮鈴鈴”下課鈴終於響了，我按捺不住，第一個衝出教室，來到媽媽的身邊。此時雨下的更大，更急了，“嘩嘩”的雨聲更響了。雨點落在媽媽那已長了幾根銀絲的頭髮上，落在媽媽那飽經風霜的臉頰上，也落在我那幼小的'心坎上。媽媽一邊撫摸着我的頭，一邊親切的叮囑我：“孩子，快進去讀書吧，媽媽等着你的好消息！”説完，媽媽將那本書遞給了我，我雙手顫抖着接過那本帶着媽媽體温的書，不！是帶着媽媽那濃濃的愛意的書，心裏充滿了愧疚之情！

此時的雨彷彿下得更大，更急了。媽媽走了，騎着車艱難地朝着回家的方向行駛着，我目送着媽媽的背影漸漸遠去……我突然想象到媽媽為了不讓書淋濕，放在自己的懷裏，與狂風暴雨艱難地作鬥爭的情景。我突然感覺到媽媽那本原來我覺得輕得不能再輕的書，此時彷彿有千斤重。哦，我明白了：它厚載着媽媽對我深深的愛。我不求榮華富貴，因為我要體驗媽媽對我那濃濃的愛。

窗外的雨依舊在“嘩嘩”地下着，似乎在訴説這偉大的母愛！

雨的國中作文8

雨，已經下了一夜，直到清晨也絲毫沒有退去的意思，對於整天埋頭於上網中的我來説這無關緊要。

冷氣呼呼地吹着，我正聊Q聊得火熱，就在這麼一瞬間，眨眼的功夫顯示屏黑了。我第一反應是死機了，剛準備重啟，媽媽走進來説：“停電了，別玩了，下去走走吧。”我不情願地走出房門撐起傘，摔門而出。

在門外，我感覺好靜，雨滴打在房屋上的滴答聲與世界相融了，我望着那“剪不斷，理還亂。”的水珠簾，心中的那股怒火就被這天降之水澆熄了。

我靜下心來傾聽着雨滴與遮雨板的共鳴，彷彿一場盛大的音樂會，那“啪嗒啪嗒”的節奏令我有種與大自然貼膚的感覺，調皮的小雨滴落在水窪處，一個個都成了這場音樂會的焦點。落下，跳起，周圍濺起一片水花好像舞者的裙襬，無形之中，那那雨似乎變小了。我望着“沐浴”在雨水中的鮮花，那柔弱的身軀在雨點的`拍打下仍綻放着笑臉。周圍的幾棵大樹在雨的交織中顯得更加綠，更加挺拔了。我猛然間一轉身，抬頭看見了眼前這棟在雨淋之中慢慢褪色的樓房，想到：自然才是最美的，永遠不會褪色，而那種抹上去的顏色會在歲月中慢慢消失……朦朧之中，太陽穿過雨霧，一道美麗的彩虹出現了，真美！我望着在雨中依舊鮮豔的彩虹笑了。

不知在雨中待了多久，媽媽在陽台上喊我”來電了，快上來吧。”我笑着喊道：“不，我再聽聽雨……”

雨的國中作文9

我是雨，我在舂的腳步中來了;我是雨，我在花朵的綻放中來了;我是雨，我在青蛙的叫聲中來了;我是雨，我在小朋友們玩耍的喜悦中來了。我是雨，我帶着對大地的熱愛，匆匆的來了。

我熱愛大地，熱愛大地的兒女。每到冬天，我總是心懷滿滿的思念，焦急地等待舂的到來。誰能聽懂，我的訴説。

作為雨，我有很多願望。我要用自己的身軀，去滋潤大地;去香甜小草;去美麗花朵;讓雨成為大地上的吉祥雨。對人們做出盡有的貢獻。

我喜歡古人對我的讚美“好雨知時節，當春乃發生“。一句句詩句，讓我歎為觀止。看到這些，我的心願也就滿足了。

四月，當我踏着微風，和着新鮮空氣來到了大地。我去了池塘邊，青蛙在雨中歡快的叫;我去了牧場，我看見小草在歡樂的搖擺;我去了花園，花朵在花圃中綻開了笑臉……大地的每一個地方充滿歡樂!

而我也會生氣，因為大地的兒女們破壞了我熱愛的大地，讓它變得破敗不堪。泥石流，洪水很多的'自然災害都是對人們的懲罰。人們應該熱愛大地，保護大地。

誰能聽懂我的訴説，我是雨，我在想大地輕輕的訴説，訴説着熱愛大地的宣言。我是雨我愛大地。

雨的國中作文10

狂風怒吼着，雨點在瘋狂地跳着霹靂舞。雨越來越大，灑在大地的每一個角落。不一會兒，雨就停了，可狂風依然沒有絲毫減弱的意思。又過了五分鐘，我再次來到窗前。地面已經完全乾了，除了坑坑窪窪的地方還留有一些積水外，唯一能證明下過雨的就是那挺拔的大樹，嫩綠的小草，鮮豔的小花。你看大樹，一棵棵挺着腰板;你看小草，猶如披上了新裝。再來看看小花，一株株鮮豔無比。它們雖然歷經風吹雨打，但是依然頑強的站着。被雨水滋潤後，它們顯得更加挺拔，更加鮮豔，更加絢麗，更加耀眼了。

你看，遠方一隻不知名的鳥兒正啄着自己那美麗的羽毛，在房頂上快樂地跳來跳去，彷彿在跳一支歡快的舞蹈;你聽，陽台上的大公雞朝着天空：“喔喔——”好像在傾吐浴後的歡躍;你聞，草地上的大紅花正散發出淡淡清香，調皮的風娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人捨不得呼吸。

仰望天空，你會發現天空是那樣寧靜，比之前的天空更加湛藍，雖然沒有彩虹的'相伴，但是這個天空還是讓人美得説不出話來。

這一場美妙的雨，讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悦;讓人覺得奇妙無比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場雨的到來。

雨的國中作文11

人們可以經常提及“雨”。雨有時會讓人心煩，但他的性情變了可能會讓人忘記回來。

下雨可以使心情舒暢。每天熬過炎熱的十天，人們第一次想起“雨”。他們希望下一場大雨雨似乎意識到了人們的心。馬上下大雨，連花草樹都感到涼爽。花能吸收露水，草能感受到自然雨的氣息，更不用説樹爺爺了。唱着“綠色的歌”，歡迎下雨小姐的到來。而且我們中的一些人正在在雨中玩耍。有些人在雨中跳舞還有更瘋狂的，在雨中追逐。下雨使我們欣喜若狂，但雨不是萬能的。想不出需要多長時間。需要休息一會兒

雖然下雨讓人欣喜若狂，但“雨”也有不為人知的一面！

下雨的時候狂風大作，馬上開始下雨，人們本來心情很好，突然被大雨攪了。這時人們會責怪大雨，孩子們會很討厭大雨。大雨瘋了，就像獅子一樣。當沒有人能照顧的時候，下起了傾盆大雨。然後我開始漫不經心地抱怨！

是啊！雨是反覆無常的.雨是温和的雨更暴躁……事實上，雨沒那麼壞。只要我們有好一點的性格，就不會對雨生氣。因為雨是自然界的，沒有雨，世界上所有的東西都活不了，人類要喝水，植物要像我們一樣喝露水。所以我們要重視雨的價值要重視雨的存在。要更加重視雨的到來。

再聽到“雨”這個詞就已經不陌生了。雨的存在對飲雨的價值多麼珍貴！

雨的國中作文12

一個陰沉沉的傍晚，幾隻家燕在馬路上快樂地嬉戲着。天空中不時飄着毛毛細雨，而老家燕卻絲毫沒有察覺。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情即將降臨了……

呼嘯聲停止了，我不情願地睜開眼睛，希望睜開眼睛時那美麗的老家燕已經逃走了。但事實卻不是這樣——馬路上有一攤殷紅的淤血，染紅了老家燕腹部雪白的羽毛。老家燕有氣無力地叫喚了一聲，瞬間閉上了眼睛，不動了。這時，灰濛濛的天空中飛來一隻羽未豐滿的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打着母親，希望母親快點兒回家，不然躺在馬路上會很危險。可是過了好久，老家燕絲毫沒有反應，小家燕終於知道了……它悽慘地鳴叫了一聲，然後對母親喃喃絮語。雨越下越大，打在小家燕的身上;風越刮越猛，吹起了小家燕烏黑的羽毛。

小家燕冒着風雨的襲擊，撐開軟弱無力的小翅膀，為老家燕遮風擋雨，並用稚嫩的'小尖嘴，梳理母親凌亂的羽毛。風雨過後，小家燕的羽毛濕了，再也飛不起來了。小家燕用小嘴銜住母親翅膀上結實的一根羽毛，努力把老家燕弄到馬路邊。最後，小家燕累了，也站不起來了。它休息了一會兒，依依不捨地離開了老家燕。走幾步就望一下老家燕，看看母親是不是還安全，眼光中含着晶瑩的淚花，含着悲傷。最後，小家燕拍打着翅膀吃力地飛向了陰深深的天空……

看到這感人的一幕，淚水直在眼眶裏打轉兒，不禁深思起來……

雨的國中作文13

窗外雨打芭蕉淅瀝瀝，屋內是誰在伏案看書？我喜歡這個朦朧的天氣，可以靜下來臆想的天氣。

聽着雨緩慢地節拍，一股喜悦之情湧上心頭，我帶上傘，推開門，踏入雨的世界。雨滴順着傘沿流下，落在我的手心裏，涼絲絲的。我收起傘，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴裏，甜甜的、涼涼的、沁人心脾。

秋天的雨帶動了季節的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天的雨後，常常是登樓望鄉，見花木凋零，繁華一即消逝，一片淒涼景象。

秋雨不僅含有憂傷，還讓人們對未來嚮往。淅淅瀝瀝地下着，這是他在演奏，他奏黃了一片片麥田，奏紅了一片片楓葉，奏出了遍地黃金，奏出了象徵成熟豐收的色彩。

小螞蟻們躲在“蘑菇傘”下，搬運着過冬的糧食；小鳥唱着動聽的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來更多的快樂。

秋雨落在我的頭上，冰冰涼涼很舒服，它彷彿流進了我的心中，告訴我下一個季節一樣美麗，不要留戀它。

所有的.景物都被秋雨沖刷的煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬着美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細雨中，遠去吧。

雨的國中作文14

一年四季都有雨，雖然都是雨，但是它們的脾性卻完全不同。

春天的雨是温柔的，古代詩人曾用“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”來描寫春雨，當春雨滋潤大地，大地就變得生機勃勃。春雨滋潤森林，森林就變得樹木茂盛。春雨啊，春雨，你來臨之際，就是大地甦醒之時。

夏天的雨，人們常用 “小孩子的脾性來形容它”——來得快，去得也快。詩人説過“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”來形容夏天。人們還説：“梅雨（夏天的雨）敲開了夏天的大門。”接下來就是氣勢磅礴的大雨，人們卻不害怕的走了出去，和小草一起接受夏雨的'洗禮，暴雨過後，陽光格外燦爛，小草格外茂盛。

“雨色秋來寒，風嚴清江爽。”秋雨，連綿不斷，夾着絲絲清涼來到大地。人們則是用連綿的秋雨、飄飄的落葉表達心中的苦、悶和淒涼。秋天，往往是最美麗的季節，而秋雨，又往往把這個季節點綴得更美麗。

冬雨，還有一個別稱：冰雨。冬天的雨是刺骨的寒冷，而且還颳着西北風，讓人望而生畏，不敢靠近。不過，瑞雪兆豐年，我想，明年的收穫一定很大。

雨，你有太多的祕密，我長大後，一定把你探個明白。